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江苏省宜兴官林中学2012-2013学年高一上学期期中复习物理练习(2).doc

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资源描述

1、高一物理期中复习练习二编制、审核人:许永敏 班 姓名 1、下列说法正确的是( )A物体运动的速度增大,其位移增大 B物体运动的加速度越大,其速度越大C物体运动的速度越大,其加速度越大 D物体运动的加速度越大,其速度变化越快2、下列关于重力、弹力和摩擦力的说法,正确的是( )A物体的重心并不一定在物体的几何中心上B劲度系数越大的弹簧,产生的弹力越大C动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比D静摩擦力的大小与物体之间的正压力成正比 3、上图所示,A、B两物体相距S7m,此时A正以VA4m/s的速度向右匀速运动,而B此时在摩擦力作用下以速度VB10 m/s向右匀减速运动,加速度大小为2m

2、/s2,则经多长时间A追上B( )A7s B 8s C9s D 10 s4、(多选)如图所示,斜面上一物体A在推力F作用下保持静止,除推力F外,关于A的受力情况,以下说法正确的是( )A重力、斜面的支持力、摩擦力,且摩擦力方向一定沿斜面向下B重力、斜面的支持力,可能会受到摩擦力,且摩擦力可能沿斜面向上,也可能沿斜面向下C重力、斜面的支持力、摩擦力,且摩擦力方向一定沿斜面向上D重力、斜面的支持力,可能不受摩擦力5、研究小车的匀变速运动,记录纸带如图所示,图中两计数点间有四个点未画出。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。则:小车运动的加速度a = m/s2,打P点时小车运动的速度vP = m/

3、s。(结果保留2位有效数字)如果当时电网中交变电流的频率是,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比 (填:偏大、偏小或不变)。6、正以v =30m/s的速度运行中的列车,接到前方小站的请求:在该站停靠1min接一位危重病人上车。司机决定刹车,以加速度大小a1=0.6m/s2匀减速运动到小站,停车1min后,列车启动,以加速度大小为a2= 1.0m/s2做匀加速起动,又恢复到原来的速度。求:(1)从刹车开始到恢复原来速度共经历的时间t;(2)从刹车开始到恢复原来速度共经历的路程s;(3)司机由于临时停车共耽误了多少时间?高一物理期中复习练习二编制、审核人:许永敏 班 姓名 1、下

4、列说法正确的是( D )A物体运动的速度增大,其位移增大 B物体运动的加速度越大,其速度越大C物体运动的速度越大,其加速度越大 D物体运动的加速度越大,其速度变化越快2、下列关于重力、弹力和摩擦力的说法,正确的是( A )A物体的重心并不一定在物体的几何中心上B劲度系数越大的弹簧,产生的弹力越大C动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比D静摩擦力的大小与物体之间的正压力成正比 3、上图所示,A、B两物体相距S7m,此时A正以VA4m/s的速度向右匀速运动,而B此时在摩擦力作用下以速度VB10 m/s向右匀减速运动,加速度大小为2m/s2,则经多长时间A追上B( B )A7s B 8

5、s C9s D 10 s4、(多选)如图所示,斜面上一物体A在推力F作用下保持静止,除推力F外,关于A的受力情况,以下说法正确的是( BD )A重力、斜面的支持力、摩擦力,且摩擦力方向一定沿斜面向下B重力、斜面的支持力,可能会受到摩擦力,且摩擦力可能沿斜面向上,也可能沿斜面向下C重力、斜面的支持力、摩擦力,且摩擦力方向一定沿斜面向上D重力、斜面的支持力,可能不受摩擦力5、研究小车的匀变速运动,记录纸带如图所示,图中两计数点间有四个点未画出。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。则:小车运动的加速度a = 0.80m/s2,打P点时小车运动的速度vP = 0.25m/s。(结果保留2位有效数字

6、)如果当时电网中交变电流的频率是,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比 偏小 (填:偏大、偏小或不变)。6、正以v =30m/s的速度运行中的列车,接到前方小站的请求:在该站停靠1min接一位危重病人上车。司机决定刹车,以加速度大小a1=0.6m/s2匀减速运动到小站,停车1min后,列车启动,以加速度大小为a2= 1.0m/s2做匀加速起动,又恢复到原来的速度。求:(1)从刹车开始到恢复原来速度共经历的时间t;(2)从刹车开始到恢复原来速度共经历的路程s;(3)司机由于临时停车共耽误了多少时间?解:(1)设列车行驶的方向为正方向,匀减速和匀加速经历的时间分别为t1和t2,则t1 = s = 50s t2 = s =30 st停 = 60s 则 t = t1+ t2 + t停 =140s(2)列车匀减速行驶的位移 s1 = m = 750m列车匀加速行驶的位移 s2 = m = 450m 总路程为s = s1 + s2 =1200m(3)列车以v匀速行驶时需时t原 = = 40 s 故列车耽误的时间 t耽误 = t t原 = 100s

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