1、2014-2015学年安徽省合肥市蜀山区剑桥中学高一（上）第二次段考生物试卷 一、单选题（本大题共30小题，共60分）1（2分）生命系统的最宏观和最微观的层次分别是（）A生态系统、个体B生物圈、细胞C个体、病毒D生物圈、分子和原子考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展版权所有分析：生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈（2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境解答：解：生命
2、系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈，最大是生态系统是生物圈，最基本的生命系统是细胞故选：B点评：本题考查生命系统及细胞学说，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，解题需要理解生命系统的结构层次2（2分）（1998上海）下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A变形虫、水绵、香菇B烟草、草履虫、大肠杆菌C小麦、番茄、大豆D酵母菌、灵芝、豌豆考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：细胞分为原核生物和真核生物，结构上最大的区别是有无核膜包被的典型的细胞核原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等；真核生物包括：动物、植物、低
3、等植物、原生动物以及真菌等解答：解：A、变形虫是动物，水绵属于低等植物，香菇是真菌，细胞结构差异较大，A错误；B、烟草是植物，草履虫是动物，大肠杆菌是原核生物，细胞结构差异较大，B错误；C、小麦、番茄、大豆都是植物，细胞结构最相似，C正确；D、酵母菌、灵芝是真菌，豌豆是植物，细胞结构差异较大，D错误故选：C点评：本题比较简单，主要考查真核生物与原核生物以及动物细胞和植物细胞结构的区别，考生要能够识记生物的分类，并区分细胞结构的区别3（2分）装片中，最理想的物像在视野的左下方，为了观察得更清楚，装片应怎样移动（）A向右上方B向右下方C向左上方D向左下方考点：细胞观察实验版权所有分析：在显微镜中成
4、的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央解答：解：此题考查了显微镜的使用基本技能和显微镜成像的特点，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较顺利地完成此类题目在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如，物像在视野的左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央故选：D点评：本题考查了显微镜的使用与操作，解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的
5、像物像的移动方向和玻片的移动方向相反4（2分）（2009上海）下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是（）A氨基酸B核苷酸C脱氧核糖D磷脂考点：糖类的组成元素；脂质的组成元素版权所有分析：本题是考查糖类、脂质、蛋白质、核酸的元素组成，回忆糖类、脂质、蛋白质和核酸的元素组成，分析选项进行解答解答：解：A、氨基酸是蛋白质的基本单位，元素组成是C、H、O、N等，A错误；B、核苷酸是核酸的基本单位，元素组成是C、H、O、N、P，B错误；C、脱氧核糖是五碳糖，属于糖类，其元素组成是C、H、O，C正确；D、磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，D错误故选：C点评：本题的知识点是糖类的分类、元素组成，蛋
6、白质的基本单位、元素组成，核酸的基本单位、元素组成，磷脂的元素组成，对于糖类的分类、元素组成，蛋白质的基本单位、元素组成，核酸的基本单位、元素组成，磷脂的元素组成的记忆是解题的关键，C往往因对选项分析不细，把脱氧核糖与脱氧核苷酸混淆而分析错误5（2分）纤维素被称为第七营养素，食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质从纤维素的化学成分看，它是一种（）A二糖B多糖C氨基酸D脂肪考点：糖类的种类及其分布和功能版权所有分析：糖根据在消化道中是否可以分解，以及分解后的产物可以分为单糖、二糖和多糖，单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖等；二糖有麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括糖原、淀粉和
7、纤维素解答：解：纤维素是植物体内的一种多糖，有葡萄糖经过缩合而形成的一种大分子物质，所以属于多糖，在人体的消化道内由于没有相关的水解酶，不会被人体分解故选：B点评：三大大分子物质包括糖、蛋白质和核酸，在复习的时候要注意对各种物质的总结6（2分）组成蛋白质的基本单位是（）A葡萄糖B氨基酸C核苷酸D多肽考点：氨基酸的分子结构特点和通式版权所有分析：单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称；是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体解答：解：A、葡萄糖是组成多糖的
8、基本单位，A错误；B、氨基酸是组成蛋白质的基本单位，B正确；C、核苷酸是组成核酸的基本单位，C错误；D、多肽通过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，但不是组成蛋白质的基本单位，D错误故选：B点评：本题知识点简单，考查组成细胞的化合物，要求考生识记组成细胞的几种化合物及相应的化学组成，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查7（2分）下列各项中正确表示肽键的是（）ACONH2BCON2H2CNH2CODCONH考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合版权所有分析：本题是对氨基酸脱水缩合反应的考查，氨基酸的脱水缩合反应是一个氨基酸的羧基与另一个氨基酸的氨基反应脱去1分子水的结合方式解答：解：
9、由脱水缩合反应可知氨基（COOH）与氨基（NH2）脱去1分子水后形成的部分是CONH是连接两个氨基酸分子的化学键，即肽键故选：D点评：本题的知识点是肽键的写法，对于肽键的来源的理解和对肽键结构的记忆是解题的关键8（2分）下列各项与蛋白质的作用无关的是（）A催化与调节B运动C运送物质D储存遗传信息考点：蛋白质在生命活动中的主要功能版权所有分析：蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的功能有：有的蛋白质是细胞和生物体结构的重要组成成分，称结构蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如血红蛋白和载体蛋白；有的蛋白质具有进行细胞间的信息传递、调节机体生命活动的功能，如蛋
10、白质类的激素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体等解答：解：A、大多数酶的化学本质是蛋白质，酶具有催化作用，部分激素（如胰岛素）具有信息传递、调节机体生命活动的功能，A正确；B、肌肉的主要成分是蛋白质，运动与肌肉的收缩有关，即运动与蛋白质的作用有关，B正确；C、血红蛋白是含铁的蛋白质，具有运输氧的功能，C正确；D、蛋白质不能储存遗传信息，储存遗传信息的物质是核酸，D错误故选：D点评：本题考查蛋白质功能的知识，对蛋白质的功能的记忆和理解是解题的关键9（2分）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C氨基酸排列顺序不同D蛋白质的空间结构不同
11、考点：蛋白质分子结构多样性的原因版权所有分析：蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；而是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别解答：解：A、蛋白质千差万别，但组成肽键的化学元素相同，A不符合题意；B、在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同，是蛋白质千差万别的原因之一，B符合题意；C、氨基酸的数目成百上千，形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化，C符合题意；D、多肽链形成蛋白质的空间结构千差万别，D符合题意故选：A点评：本题考查蛋白质多样性的原因，只要记住四个方面的原
12、因即可顺利作答，此类试题难度较小10（2分）DNA分子完全水解后得到的化学物质是（）A核苷酸、五碳糖、碱基B核苷酸、磷酸、碱基C脱氧核糖、磷酸、碱基D核糖、磷酸、碱基考点：核酸的基本组成单位版权所有分析：核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）据此答题解答：解：A、核苷酸是水解的产物，不是完全水解的产物，A错误；B、核苷酸是水解的产物，不是完全水解的产物，B错误；C、DNA分子的彻底水解产物是脱氧核糖、
13、含氮碱基、磷酸，C正确；D、DNA分子中不含核糖，D错误故选：C点评：本题知识点简单，考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及其基本组成单位，明确DNA的初步水解产物为脱氧核苷酸，而彻底水解产物是脱氧核糖、含氮碱基、磷酸，再选出正确的答案即可11（2分）在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（）A5、2、8B4、2、2C5、2、2D4、4、8考点：核酸的基本组成单位版权所有分析：本题是对核酸的分类、分布、基本组成单位和化学组成成分的考查，核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核酸的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，核糖
14、核苷酸是由1分子核糖、1分子磷酸和1分子含氮碱基组成，脱氧核糖核苷酸由由1分子脱氧核糖、1分子磷酸和1分子含氮碱基组成，核糖核苷酸中的碱基是A、G、C、U；脱氧核糖核苷酸中的碱基是A、G、C、T解答：解：洋葱根尖细胞中既含有核糖核酸也含有脱氧核糖核酸，因此组成核酸的碱基有A、G、C、T、U五种；五碳糖有核糖和脱氧核糖两种；核苷酸有4中核糖核苷酸和4种脱氧核糖核苷酸，共8种故选：A点评：本题的知识点是核酸的分类、分布基本组成单位和化学组成，对于DNA与RNA异同点的比较是解题的关键12（2分）下列试剂中能使DNA呈现绿色的是（）A吡罗红B盐酸C双缩脲试剂D甲基绿考点：DNA、RNA在细胞中的分布
15、实验菁优网版权所有分析：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布解答：解：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色故选：D点评：本题考查细胞中DNA和RNA的分布，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力13（2分）下列各项中，不属于脂质物质的是（）A维生素DB胆固醇C雄性激素D脂肪酶考点：脂质的种类及其功能版权所有分析：脂
16、质的种类及功能：（1）脂肪：良好的储能物质； （2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）解答：解：A、维生素D属于固醇，而固醇属于脂质，A错误；B、胆固醇属于固醇，而固醇属于脂质，B错误；C、雄性激素属于固醇，而固醇属于脂质，C错误；D、脂肪酶的化学本质是蛋白质，不属于脂质，D正确故选：D点评：本题考查脂质的种类及功能、酶的概念，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或RNA；识记脂质的种类的功能，能准确判断各选项的化
17、学本质，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查14（2分）下面是关于细胞中水含量的叙述，不正确的是（）A水是人体细胞中含量最多的化合物B新陈代谢旺盛的植物细胞含水量较高C抗旱的植物细胞内自由水含量一般较高D老年人细胞中含水量比婴儿要少考点：水在细胞中的存在形式和作用版权所有分析：本题是对细胞内水的含量、水的存在形式和作用的考查，回忆细胞内水的含量、水的存在形式和作用，然后分析选项进行解答解答：解：A、人体细胞中含量最多的化合物是水，A正确；B、生物体的生命活动离不开水，新陈代谢旺盛的细胞中水的含量较高，B正确；C、自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，因此抗旱的植
18、物细胞内自由水含量一般较低，C错误；D、生物体的不同发育阶段含水量不同，一般来说，老年个体比幼年个体含水量少，D正确故选：C点评：对细胞内水的含量、水的存在形式和作用的综合理解应用，并把握知识点间的内在联系是解题的关键15（2分）（1997上海）细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是 （）A糖蛋白B磷脂C脂肪D核酸考点：细胞膜的功能；细胞膜的成分版权所有分析：细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类磷脂构成了细胞膜的基本骨架蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层糖蛋白的功能为细胞识别，还有保护和润滑作用解
19、答：解：A、细胞膜表面上的蛋白质和糖类结合形成的糖蛋白与细胞的识别、免疫、保护、润滑等有关，故A正确；B、磷脂形成磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架，故B错误；C、细胞膜上没有脂肪，还含有固醇，故C错误；D、核酸分为DNA和RNA，DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质，细胞膜上没有核酸，故D错误故选：A点评：本题考查糖蛋白的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大16（2分）变形虫可以吞噬整个细菌，这一事实说明了（）A细胞膜具有选择透过性B细胞膜具有一定的流动性C细胞膜具有全透性D细胞膜具有保护性考点：细胞膜的结构特点版权所有分析：细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，细胞膜的功能
20、特点是具有选择透过性能够体现流动性的常见的实例：1、变形虫蒱食和运动时伪足的形成；2、白细胞吞噬细菌；3、胞饮和分泌；4、受精时细胞的融合过程；5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；6、细胞杂交时的细胞融合；7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形；8、精子细胞形成精子的变形；9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体；10、人鼠细胞的杂交试验；11、变形虫的切割试验；12、质壁分离和复原试验解答：解：变形虫可吞噬整个细菌，说明变形虫的细胞膜可以发生运动，能够说明细胞膜具有一定的流动性故选：B点评：本题考查细胞膜的功能特点（选择透过性）和结构特点（具有一定的流动性），有一定难度，流动性实例判断依据看细胞膜的形态、大
21、小是否发生了改变，考生要能够注意掌握相关实例，并加以练习17（2分）细胞膜的功能特性是（）A具有一定的流动性B有保护内部的作用C一种半透膜D选择透过性考点：生物膜的功能特性版权所有分析：由于组成细胞膜磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性；细胞膜具有控制物质进出的功能，细胞需要的离子、小分子可以通过细胞膜，细胞不需要的小分子、离子和大分子不能通过细胞膜，因此细胞膜的功能特性是选择透过性解答：解：A、具有一定的流动性是细胞膜的结构特点，A错误；B、有保护内部的作用不属于细胞膜的功能特性，B错误；C、细胞膜是一种选择性的半透膜，仅仅说一种半透膜不准确，C错误
22、；D、细胞膜的功能特性是选择透过性，D正确故选：D点评：本题容易混淆的地方是半透膜和选择性透过膜的区别：选择性透过膜是具有活性的生物膜，它对物质的通过既具有半透膜的物理性质，还具有主动的选择性，如细胞膜，因此，具有选择透过性的膜必然具有半透性，而具有半透性的膜不一定具有选择性透过，活性的生物膜才具有选择透过性18（2分）组成生物膜系统的生物膜是指（）A在结构上直接相连的生物膜B细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜、核膜和细胞膜C具有膜结构的细胞器D细胞内所有的膜结构，包括细胞器膜和核膜考点：细胞的生物膜系统版权所有分析：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成
23、细胞的生物膜系统解答：解：细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统，其中核糖体和中心体没有膜结构故选：B点评：本题考查生物膜系统，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大19（2分）下列生物中，不具有叶绿体，但具有细胞壁的是（） 流感病毒 大肠杆菌 衣藻 蓝藻ABCD考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：1、叶绿体分布在植物的叶肉细胞和幼茎表皮细胞中2、真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细
24、胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶解答：解：流感病毒没有细胞结构，既不含叶绿体，也不含细胞壁，错误； 大肠杆菌属于原核细胞，没有叶绿体，但含有细胞壁，正确； 衣藻属于低等植物，既含有叶绿体，也含有细胞壁，错误； 蓝藻属于原核细胞，不含叶绿体，但含有细胞壁，正确故选：C点评：本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查20（2分）下列结构中不含磷脂的细胞器是（）A线粒体和中心体B核糖体和染色体C高尔基体和内质网D核糖体和中心体考点：细胞器中其他器官的主要功能；
25、细胞膜的成分版权所有分析：磷脂是生物膜的主要成分，生物膜的基本骨架就是磷脂双分子层生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，这些细胞器包括：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡和溶酶体等，而中心体和核糖体由于没有膜结构，因此不属于生物膜系统解答：解：A、线粒体具有双层膜，因此含有磷脂，A错误；B、染色体不属于细胞器，B错误；C、高尔基体和内质网均具有单层膜结构，因此成分中均含有磷脂，C错误；D、核糖体和中心体均没有膜结构，并且核糖体由蛋白质和RNA构成，中心体主要由蛋白质构成，其成分中均不含磷脂，D正确故选：D点评：本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了生物膜系统的组成和成分，考生要
26、明确磷脂双分子层是生物膜的基本骨架，但是中心体和核糖体没有膜结构，并且能识记核糖体和中心体的化学组成21（2分）（2000广东）细胞核的主要功能是（）A进行能量转换B合成蛋白质C贮存和复制遗传物质D贮存能源物质考点：细胞核的功能版权所有分析：细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图解答：解：细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用是细胞的控制中心A、进行能量转换的结构主要是线粒体和叶绿体，A错误；B、合成蛋白质的场所在细胞质中，B错误；C、细胞核具
27、有贮存和复制遗传物质的功能，C正确；D、能源物质主要贮存在细胞质中，D错误故选：C点评：此题主要考查细胞核的功能，细胞核含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心22（2分）下列物质需要载体蛋白协助才能进入细胞的是（）AH2OB甘油CK+DCO2考点：物质跨膜运输的方式及其异同版权所有分析：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐解答：解：水的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，故A错误；B
28、、甘油的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，动力是浓度差，故B错误；C、钾离子的运输方式是主动运输，需要载体和能量，故C正确；D、二氧化碳的运输方式是自由扩散，动力是浓度差，不需要载体和能量，故D错误故选：C点评：本题考查物质跨膜运输的相关知识，对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例判断，解题时注意需要载体的运输方式有协助扩散和主动运输23（2分）酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的（）A蛋白质BRNAC无机物D有机物考点：酶的概念版权所有分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、
29、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答解答：解：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，绝大多数酶为蛋白质，少数酶为RNA故选：D点评：本题主要考查酶的概念以及特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中24（2分）在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列哪种物质适用于去除其细胞壁？（）A蛋白酶B盐酸C纤维素酶D淀粉酶考点：酶的特性版权所有分析：本题是考查植物细胞壁的成分和酶作用的专
30、一性酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应解答：解：植物细胞壁的组成成分是纤维素和果胶，在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下去除其细胞壁需要水解掉纤维素和果胶，催化纤维素和果胶水解的酶分别是纤维素酶和果胶酶A、蛋白酶只能催化蛋白质水解，A错误；B、盐酸不能在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下水解纤维素和果胶，B错误；C、纤维素酶能水解纤维素，C正确；D、淀粉酶只能催化淀粉水解，D错误故选：C点评：本题的知识点是酶的专一性，植物细胞壁的成分，对酶的专一性特点的理解和植物细胞壁的成分的记忆是解题的关键25（2分）植物细胞的质壁分离过程中，与细胞壁分离的是（）A细胞核B原生质层C细胞质D液泡
31、膜考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因版权所有分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离解答：解：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离故选：B点评：本题考查质壁分离的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，另外注意原生质层包括细胞膜、液泡膜以及之间的细胞质26（2分）ATP的结构简式是（）AAPP
32、PBAPPPCAPPPDAPPP考点：ATP的化学组成和特点版权所有分析：ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表普通磷酸键，代表高能磷酸键解答：解：A、代表普通磷酸键，而ATP分子只有一个普通磷酸键，A错误；B、ATP的结构简式为APPP，B正确；C、ATP的结构简式为APPP，C错误；D、ATP分子含有一个普通磷酸键，两个高能磷酸键，其结构简式为APPP，D错误故选：B点评：本题知识点简单，考查ATP的相关知识，只要考生识记ATP的基础知识即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识27（2分）下列对ATP的叙
33、述中，错误的是（）A远离A的高能磷酸键容易水解B只在光合作用中产生CATP和ADP可以相互转化D生命活动的直接供能物质考点：ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程版权所有分析：ATP 的结构简式是 APPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质解答：解：A、ATP中远离A的高能磷酸键容易水解和合成，A正确；B、合成ATP可通过光合作用和呼吸作用，B错误；C、ATP
34、和ADP可以相互转化，C正确；D、ATP是生命活动的直接供能物质，D正确故选：B点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力28（2分）（2004江苏）ATP转化为 ADP 可表示如图：式中X代表（）AH2OBHCPDPi考点：ATP与ADP相互转化的过程版权所有分析：本题考查ATP与ADP的相互转化：ATP的合成：ADP+Pi+能ATP；ATP的水解：ATPADP+Pi+能量解答：解：根据ATP的水解的方程式可以看出：ATP的水解除生成ADP、能量外，还有磷酸的生成故选：D点评：本题考查ATP与ADP的相互转化，意在考查学生能理解所学知识的
35、要点，解题的关键是理解掌握ATP的相关知识点29（2分）人体在进行剧烈运动时，获取能量的方式是（）A只进行有氧呼吸B只进行有氧呼吸C主要是无氧呼吸D主要是有氧呼吸考点：有氧呼吸的过程和意义版权所有分析：细胞呼吸方式包括有氧呼吸和无氧呼吸，在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸，真核生物的细胞呼吸方式主要是有氧呼吸解答：解：人在剧烈运动时需要消耗大量的能量，能量来源是有氧呼吸与无氧呼吸，其中主要是有氧呼吸故选：D点评：对于人体细胞呼吸方式的理解和应用，并解释生活问题的能力是本题考查的重点30（2分）在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是（）A二氧化碳
36、使澄清的石灰水变浑浊B二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色考点：探究酵母菌的呼吸方式版权所有分析：酵母菌既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸，有氧呼吸过程中消耗氧气产生二氧化碳，无氧呼吸过程中消耗葡萄糖产生二氧化碳和乙醇二氧化碳可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液检验乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色解答：解：A、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，可通过观察澄清的石灰水变浑浊的程度来判断产生二氧化碳的多少，故A正确；B、二氧化碳可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，
37、该溶液会由蓝变绿再变黄，故B正确；C、检验乙醇是在酸性条件下，能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，故C错误；D、在探究酵母菌无氧呼吸产物是利用重铬酸钾溶液，该溶液在酸性条件下遇乙醇由橙色变为灰绿色，故D正确故选：C点评：本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了探究酵母菌呼吸方式中的产物的鉴定，溴麝香草酚蓝水溶液和重铬酸钾溶液颜色变化的过程是考生识记的易错点，平时要多注意易错知识点的积累二、识图作答题（本大题共1小题，共6分）31（6分）如图是植物细胞亚显微结构模式图，完成相关问题：（1）与高等动物细胞相比，该细胞特有的细胞结构是3细胞壁、5液泡等（2）与能量转换有关的细胞器是4叶
38、绿体和6线粒体（3）合成蛋白质的场所是1核糖体，这类结构在细胞内的位置有的附着在9内质网上考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同版权所有分析：分析题图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，其中1为核糖体，2为细胞质基质，3为细胞壁，4为叶绿体，5为液泡，6为线粒体，7为高尔基体，8为细胞核，9为内质网解答：解：（1）与高等动物细胞相比，该细胞特有的细胞结构是3细胞壁、5液泡等（2）与能量转换有关的细胞器是4叶绿体（将光能转化为有机物中化学能）和6线粒体（将有机物中化学能转化为热能和ATP中化学能）（3）合成蛋白质的场所是1核糖体；核糖体在细胞内的位置有的附着在9内质网上，有的游离在细胞质基质中
39、故答案为：（1）3细胞壁 5液泡（2）4叶绿体 6线粒体（3）1核糖体 9内质网点评：本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题三、填空题（本大题共3小题，共32分）32（6分）从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质（其中N元素已被15N标记）的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件请完成下列问题：（1）上述有机物合成的多肽分子中含有1个氨基和2羧基（2）实验中，检测到某一多肽含20个15N，则该多肽最多有19个肽键考点：蛋白质的合成
40、氨基酸脱水缩合版权所有分析：分析题图：蛋白质的基本组成单位是氨基酸，其结构通式为，可见，每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上，因此图中是组成蛋白质的氨基酸据此答题解答：解：（1）由以上分析可知，图中是组成蛋白质的氨基酸，其中的R基中含有一个羧基，因此上述有机物合成的多肽分子中含有1个氨基和2羧基（2）若实验中检测到某一多肽含20个15N，当每个氨基酸只含有一个N原子时，该多肽所含氨基酸数目最多为20个，则最多含有19个肽键故答案为：（1）1 2（2）19点评：本题考查氨基酸的结构通式、蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸结构特点，并能据此准确判断图中
41、哪些是构成蛋白质的氨基酸；识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，能运用其延伸规律准确答题33（12分）如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）A代表蛋白质分子；B代表磷脂双分子层（2）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有一定的流动性（3）在ae的五种过程中，代表被动运输的是bcd（4）C代表糖蛋白，其功能是与细胞表面识别有关（保护和润滑作用）考点：细胞膜的成分；细胞膜的结构特点；物质跨膜运输的方式及其异同版权所有分析：本题是对细胞膜的结构和物质跨膜运输方式的综合性考查，分析题图可知，A是蛋白质分子，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，D与A结合形成糖蛋白分布在
42、细胞膜的外侧，另一侧位细胞膜内侧；a是通过主动运输由细胞膜外运向膜内，b是通过自由扩散的方式由膜外运向细胞内，d是通过协助扩散的方式由膜外运向膜内，饿是通过主动运输由细胞膜内运向细胞外解答：解：（1）据图示可知，A代表蛋白质分子，B是磷脂双分子层（2）细胞膜的功能特点是选择透过性，结构特点是具有流动性（3）图中a、e过程需要消耗能量，为主动运输，而b、c、d不需要消耗能量，为被动运输（4）C代表糖蛋白，其功能是与细胞表面识别有关（保护和润滑作用）故答案应为：（1）蛋白质磷脂双分子层（2）一定的流动性（3）bcd（4）糖蛋白 与细胞表面识别有关（保护和润滑作用）点评：本题的知识点是细胞膜的结构和
43、功能特点，物质跨膜运输的方式，分析题图获取有效信息是解题的关键，对细胞膜结构和功能特点及物质跨膜运输方式的掌握是解题的基础34（16分）如图是细胞呼吸途径示意图请据图回答：（1）图中需要在有氧条件下完成的过程是A（填字母）（2）有氧呼吸过程的主要场所是线粒体，其中第二阶段消耗水，该阶段发生的位置是线粒体基质（3）第三阶段产生大量的ATP，并且要消耗氧气，产生水的位置在线粒体内膜（4）ATP中的A代表腺苷考点：细胞呼吸的过程和意义版权所有分析：1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和H，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水
44、反应生成二氧化碳和H，合成少量ATP；第三阶段是氧气和H反应生成水，合成大量ATP无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同2、分析图示，表示呼吸作用，其中A表示有氧呼吸，B表示无氧呼吸解答：解：（1）图中需要在有氧条件下完成的过程是A有氧呼吸（2）有氧呼吸过程的主要场所是线粒体，其中第二阶段消耗水，该阶段发生的位置是线粒体基质（3）有氧呼吸的第三阶段产生大量的ATP，并且要消耗氧气，产生水的位置在线粒体内膜（4）ATP中的A代表腺苷故答案为：（1）A（2）线粒体 二 线粒体基质（3）三 氧气 线粒体内膜（4）腺苷点评：本题主要考查学生对知识的分析和理解能力有氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸
