1、第94课时：第十二章 极限函数的极限与连续性课题：函数的极限与连续性教学目标：1.使学生掌握当时函数的极限； 2.了解：的充分必要条件是掌握函数极限的运算法则，并会求简单的函数的极限教学重点：掌握当时函数的极限。运用函数极限的运算法则求极限教学难点：函数极限法则的运用。对“时，当时函数的极限的概念”的理解。教学过程：一函数的极限有概念：当自变量无限趋近于（）时，如果函数无限趋近于一个常数A，就说当趋向时，函数的极限是A，记作。特别地，；二对于函数极限有如下的运算法则：如果，那么也就是说，如果两个函数都有极限，那么这两个函数的和、差、积、商组成的函数极限，分别等于这两个函数的极限的和、差、积、商
2、（作为除数的函数的极限不能为0）.说明：当C是常数，n是正整数时，这些法则对于的情况仍然适用.三 典例剖析例1求下列函数在X0处的极限（1） （2） （3）例2 求例3 求例4 求分析：当时，分母的极限是0，不能直接运用上面的极限运用法则.注意函数在定义域内，可以将分子、分母约去公因式后变成，由此即可求出函数的极限.例5 求分析：当时，分子、分母都没有极限，不能直接运用上面的商的极限运算法则.如果分子、分母都除以，所得到的分子、分母都有极限，就可以用商的极限运用法则计算。总结：例6 求分析：同例5一样，不能直接用法则求极限. 如果分子、分母都除以，就可以运用法则计算了。四 课堂练习（利用函数的极限法则求下列函数极限）（1）； （2）（3）； （4）（5） （6）（7） （8）五 小结1.函数极限存在的条件；如何求函数的极限。2有限个函数的和（或积）的极限等于这些函数的和（或积）；3函数的运算法则成立的前提条件是函数的极限存在，在进行极限运算时，要特别注意这一点.4两个（或几个）函数的极限至少有一个不存在时，他们的和、差、积、商的极限不一定不存在.5在求几个函数的和（或积）的极限时，一般要化简，再求极限.六 作业（求下列极限）（1） （2） （3）（4） （5） （6）（7） （8） （9）（10） （11） （12）（13） （14） （15）（16） （17）（18）
