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河北省唐山市第一中学2015-2016学年高二下学期第二次调研考试生物试题 WORD版含答案.doc

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1、唐山一中2015-2016年度第二学期4月份月考高二生物命题人:姜学志说明:1考试时间90分钟,满分100分。2将卷答案用2B铅笔涂在答题卡上,卷用钢笔或圆珠笔答在答题纸上。卷一、单项选择题(40小题,1-20每题1分,21-40每小题2分,共60分)1一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是()A升高细胞外液的离子浓度 B促进抗利尿激素的分泌C降低细胞内液的离子浓度 D减少细胞外液液体总量2以下关于动物内环境和稳态的叙述,错误的是()A葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分B若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动

2、就会受到威胁C血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降3人在发高烧时食欲降低,感觉食之无味,其原因是()A体温升高,导致肠胃不能及时排空B体温升高,完全抑制了消化酶的分泌C体温升高,消化酶的活性受到影响D体温升高,破坏了体温调节系统,从而影响了肠胃的吸收4下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是()A通过肝脏可增加或减少血糖含量B通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C肾把代谢终产物不断排出体外D红骨髓源源不断地造出新的血细胞5关于兴奋的传导叙述正确的是( )A神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”B神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未

3、兴奋部位C突触前膜释放递质作用于突触后膜D兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突 6下列关于体液调节的叙述中,不正确的是()A体液调节比神经调节持续时间长 B参与体液调节的化学物质就是各种激素C体液调节比神经调节作用范围广 D参与体液调节的化学物质需要体液传送7一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,这说明()A高级中枢可以控制低级中枢 B排尿反射的中枢位于大脑皮层C下丘脑可以产生抗利尿激素 D渗透压感受器位于大脑皮层8下列免疫反应中,属于体液免疫反应的是()A泪液中的溶酶菌可破坏侵入人体的细菌B体液中的吞噬细胞可吞噬病原体C抗体与细菌外毒素结合,从而抑制病菌的繁殖D体液中的免疫活

4、性物质干扰素可抵抗病毒感染9下列生物或结构中,既能刺激机体产生抗体或效应细胞,又能与相应的抗体或效应细胞发生特异性结合的是()细菌病毒花粉癌细胞A B C D10下列关于生命活动调节的叙述正确的是 ()A激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用B高浓度2,4D可以抑制双子叶植物类杂草的生长C根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的D温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成11下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是()A斑马在草原上成群活动 B每毫升河水中有9个大肠杆菌C稗草在稻田中随机分布 D木棉树在路旁每隔5米种植12谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是()A竞争 B共生

5、 C寄生 D捕食13下列有关种群和群落的叙述正确的是()A种群和群落都具有典型的垂直分层现象B任何区域初生演替的结果都是形成森林C繁殖季节里,成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食D群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系14在生态系统中,营养级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是()A各营养级中总有一部分能量被分解者利用B各营养级中的能量一部分以热能形式散失C生物维持自身的生命活动消耗一部分能量D能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少15下列最可能用于同一生物的一组名词是()初级消费者,第二营养级次级消费者,自养型生物 分解者,腐生生物 消费者,自养生物 草食动物,异养生物自养生物,第

6、一营养级 自养生物,初级消费者A B C D16为了保护环境,到南极考察的科学工作者,除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等废物带离,这是因为南极()A缺少生产者 B分解者很少 C没有消费者 D缺乏必要的生活设施17关于生态系统成分中生物部分的叙述中,正确的是()A生产者全是真核生物 B消费者全是异养型真核生物C分解者只包括腐生细菌和真菌 D病毒是专性寄生生物,属于消费者18蒲公英种群密度取样调查过程是()随机选取若干样方 计数每个样方的个体数目 确定某一地段中的蒲公英为调查对象 计算种群密度 求每个样方的种群密度A B C D19为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化

7、,某同学进行了如下操作。其中错误的是()A将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养B将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,若边缘有多余培养液,用滤纸吸去D将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数20某同学制作了小生态瓶,分析不正确的是()A该生态瓶的组成成分虽比较简单,但其群落仍存在垂直结构B生态瓶中生物种类稀少,没有食物链存在C为了保证生态瓶的正常运转,瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中D在适宜的温度和光照条件下,该生态瓶会更稳定21下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系

8、”这个观点的是()A鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭味的气体,起到报警和防御的功能B含羞草在强烈声音的刺激下,就会表现出小叶合拢,叶柄下垂的运动C烟草受到蛾幼虫攻击后,能产生一种可挥发的化学物质,可以吸引蛾幼虫的天敌D蝙蝠通过自身发出的声波,对被捕食者进行“回声定位” 22物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列说法与事实不符的是()A物质循环是能量流动的基础,能量流动是物质循环的动力B生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的C生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递D生态农业利用了能量多级利用的原理,提高了能量在各营养级间的传递效率23下列有关生态系统能量流动的叙述中

9、,不正确的是()A一只狼吃了一只羊,就获得了羊的大部分物质和能量B食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多C生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落D一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获得大象所同化能量的20%24如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析不正确的是()A生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足BA是消费者,C是生产者,各成分间以CO2的形式传递碳元素C对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡D碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体25将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘,投饵养殖肉食性鱼类。5年后,藻类暴发,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游动物及鱼类等生物

10、死亡,水体发臭。下列叙述中错误的()A导致水草死亡最主要的非生物因素是缺少阳光B更多水生生物死亡又加重了水体的污染,这属于反馈调节C早期投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复D流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量26下图为生态系统能量流动示意图,下列等式中不可能成立的是()AB2A(10%20%) BAFB1C1D1E1CA(B1B3)C1C2C3 DC3B2(80%90%) 27环保工作者对某地区最主要的草食动物野兔的种群数量进行连年监测,得到如图所示的数量增长变化()曲线,t年种群数量/(t1)年种群数量。据图分析,下列叙述正确的是()A第1年至第3年该种群的出生率相同

11、B第4年初至第5年中期,种群数量呈“S”型增长C第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等D野兔的种群数量在第6年末达到K值28关于群落的描述不正确的是()A水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B同一时间栽培,长势相同的人工马尾松形成树林,该群落不存在垂直结构的分层现象C自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替,而且种间关系越来越复杂D沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度29生物群落是一个不断发展变化的动态系统。下列有关群落演替的叙述错误的是()A群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程B群落演替过程中种群的基因频率不会发生显著变化C在森林遭受火灾

12、后的地段上重新形成森林属于次生演替过程D人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行30如下图1、2为实验的初始状态,以下关于生长素调节的叙述正确的是()A图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用,而图3则能说明生长素作用具有两重性B图1的实验结果是a、b都不弯曲,但原因不相同C图2中的实验结果是放琼脂块M的胚芽鞘弯向一侧而放琼脂块N的不弯曲D图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少31下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是()A在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B生长素和赤霉素都能促进果实的发育C用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率D植物的生长发育是多种植物激素

13、相互作用共同调节的结果32有关下列实例的分析,错误的是()茎的向光性茎的背地性根的向地性顶端优势用除草剂去除杂草A能反映生长素作用特点的是B实例没有体现生长素具有抑制生长的作用C实例均在一定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用D实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同33下列关于免疫的叙述,正确的是()A在体液免疫过程中,抗原都需要T细胞识别与传递B病毒侵入人体细胞中,效应T细胞与靶细胞结合杀死病毒C系统性红斑狼疮是一种过敏反应D吞噬细胞既参与非特异免疫又参与特异性免疫过程34下列有关免疫的叙述正确的是()A细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵的宿主细胞B抗体主要分布在血清中

14、,所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病C艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞,从而破坏人体的免疫系统D吞噬细胞的吞噬作用没有特异性,因此只在非特异性免疫过程中起作用35环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物,它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态,因此环孢霉素A可用于()A提高器官移植的成活率 B清除宿主细胞内的结核杆菌C降低恶性肿瘤的发病率 D治疗艾滋病36运动员在参加激烈比赛的过程中,需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是()A大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节B产热增多使体温升高,通过神经体液调节以维持体温稳定C肌细胞无氧呼吸产生并释放到

15、血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡D葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节37如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞,而对机体内其他器官的细胞影响不大,则该激素的特异性强。下列哪一组激素的特异性最弱()A促甲状腺激素释放激素和胰岛素 B促性腺激素和抗利尿激素C甲状腺激素和胰岛素 D甲状腺激素和促甲状腺激素38若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,则以下说法正确的是 ()A信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快B细胞a分泌的激素作用于细胞b,使其激素分泌增加C人体对寒冷刺激作出的反应只与图1有关D细胞c受到刺激产

16、生的兴奋以电信号形式传递给细胞d39垂体被称为“乐队的指挥”,因为它不仅产生生长素和催乳素,也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起()水盐调节紊乱 体温调节紊乱 血糖浓度逐渐降低 生长发育迟缓 性腺发育迟缓A B C D40下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是()A饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激ACD”,促进胰岛素的分泌B当人的手被针刺时,可以通过“外刺激ACDF”,使手缩回C人在寒冷的条件下,可以通过“外刺激ACD”,使肾上腺素分泌增加D人体内的甲状腺激素能完成H过程卷二、非选择题(4道题,每空1分,共40分)41(10分)下图是人体部分稳态的调节示

17、意图(A、B、C、D表示激素),据图回答问题。(1)正常机体需经过_的调节,并通过各个器官、系统的协调活动,才能维持机体的稳态。(2)寒冷环境下,激素_(填字母)的分泌量明显增加,以增加产热,同时机体还可以通过_、_等变化以减少散热。当血液中激素B浓度较高时,它反过来抑制垂体和下丘脑的功能,我们称这种现象为_。(3)当血糖浓度低于正常值时,可直接作用于_细胞,以促进_激素分泌,也可以刺激下丘脑通过传出神经促进相关激素的分泌。(4)血糖的三条来源和去路中,最主要的途径分别是_和_。(5)激素B的靶细胞是_。42(10分)回答下列有关生长素的问题。(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到

18、相邻侧芽_(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度()。下图为实验示意图。的范围为_(A1800 B18090 C900在两组实验中若相同,则琼脂块中含有生长素的浓度一定相同吗?_。若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做_(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较。(3)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是_、茎的远地侧的是_。(4)

19、有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。此科研人员所做实验的自变量是_,因变量是_。为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在_的培养液中,作为对照组。据此实验结果,可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是_。43(8分)图1表示某草场上甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化曲线,图2表示对该草场的丙种群进行生态研究时绘制出的丙种群值的变化曲线。请回答下列

20、问题:(1)在图1中,t3时甲和乙种群的年龄组成分别为_、_。(2)在图2中1520年间,丙种群的年龄组成为_。(3)乙、丙两种群,种群密度最大分别在_时、_年时。(4)若该草场在第10年曾发生火灾,但此后又慢慢恢复,这属于群落的_演替。从生态系统角度分析,这体现了生态系统具有一定的_能力,这种能力的基础是_。44(12分)“水稻杀手”福寿螺喜食水稻幼嫩部分,是我国16种危害最大的外来物种之一,我国创建出如图1的稻鸭绿色农业生产模式;图2为该生产模式中碳循环示意图(A、B、C、D代表不同成分,、代表过程)。请思考回答下列问题:(1) 生态系统的结构包括_、_;图1中由于缺少_、_,不能构成完整

21、的生态系统。(2)图1中占有两个营养级的生物是_,鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应,这说明信息传递具有_的作用。(3)若图1中线虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则该线虫的同化量可表示为_。(4)若福寿螺取食水稻的比例由3/4调整到1/4,福寿螺增加1 kg体重,设福寿螺和田螺的总量不变的情况下,从理论上分析,微藻比原来多消耗_kg。(能量传递效率按20%计算)(5)图2中的是_过程,在、过程中碳以_的形式进行循环。(6)科研人员在该生态系统中引入中华鳖,可大量捕食福寿螺的成体和卵块,鳖和水稻生活在一起,鳖也可以吃掉稻叶上的草

22、籽、害虫等,对水稻来说不需要除草、施肥和用药。由此推测,鳖处于_营养级。从生态学原理上分析,这种做法的优点是_和防止环境污染。唐山一中2015-2016年度第二学期4月份月考高二生物参考答案一、单项选择题(40小题,1-20每题1分,21-40每小题2分,共60分)1-5 ADCDC 6-10 BACDB11-15 BADDC 16-10 BDCCB21-25 BD D BD 26-30 DBBBB31-35 CA D AA 46-40 AC A CB二、非选择题(4道题,每空1分,共40分)41(10分)(1)神经体液免疫(2)B、C(缺一不可)皮肤血管收缩(减少皮肤血流量) 汗腺分泌减少

23、反馈调节(3)胰岛A胰高血糖素(4)食物中糖类的消化和吸收细胞中葡萄糖的氧化分解(5)几乎全身的细胞42(10分)(1)需要(2)C 不一定纵切(3)B C(4)生长素浓度乙烯浓度含等量蔗糖但不含生长素高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长43(8分)(1)稳定型 增长型(2)衰退型(3)t5 10年(4)次生 自动调节 负反馈调节44.(12分)(1)生态系统的组成成分 营养结构(食物链、食物网) 分解者 非生物物质和能量(2)鸭子和福寿螺 调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定(3)NR(4)12.5(5)光合作用(和化能合成作用) 二氧化碳(6)二、三、四 能量多级利用

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