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河北省唐山市开滦第二中学高中生物必修二学案:6.2基因工程及应用 (第二课时) WORD版无答案.doc

上传人:高**** 文档编号:710847 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:5 大小:177.50KB
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资源描述

1、班级: 姓名: 小组: 【学习目标】1.举例说出基因工程在农业,医药等领域的应用。2.关注转基因生物和转基因食品的安全性【重点难点】重点:基因工程在农业,医药等领域的应用。转基因生物和转基因食品的安全性 。难点:基因工程在农业,医药等领域的应用【自主学习】一、基因工程的应用:阅读P104-105,回答下列问题:1、抗虫基因作物的使用,不仅减少了_ _,大大降低了生产成本,而且还减少了_ _。2、基因工程生产药品的优点是_ _ _、_ _、_ 。学习检测1:下列关于基因工程的叙述不正确的是( )A、基因工程的生物学原理是基因重组B、通过基因工程技术能够定向改造生物的遗传性状C、基因的针线是DNA

2、连接酶D、基因工程中常用的运载体质粒在动植物细胞中广泛存在二、转进因生物和转基因食品的安全性:阅读P105,回答下列问题:1、目前关于转基因生物和转基因产品的安全性,有两种观点:一种观点是转因生物和转基因食品不安全,_ _ _;另一种观点 。【问题生成】【师生互动、问题探讨】1基因工程在农业上的应用主要表现在哪些方面?2.想一想:你怎样利用苏云菌芽孢杆菌的毒蛋白基因设计一个抗虫棉新品种?3. 基因工程在畜牧养殖业有哪些方面的应用?4谈一谈:基因工程在医药卫生领域的应用主要可概括为两个方面5. 议题:近来,一些市民和媒体纷纷向市政府反映了他们对转基因农产品或转基因食品安全性的担忧,呼吁市政府制定

3、条例对转基因生物和转基因食品的生产和销售加以控制。请你作为AF中的任一角色参加听证会,就是否应当对转基因生物与转基因食品加以限制发表你的看法。要求:观点正确,论据充分,注意科学性,客观性和逻辑性。角色扮演包括:A基因工程研发人员B转基因生物农场主、转基因食品生产商C环保志愿者D消费者代表E食品与药品检测监督部门的代表F决策部门主管G法律专家听证会程序:1决策部门的主管陈述听证会议题及议程(规则);2控辩双方分别陈述各自主张;3辩论阶段;4法律专家代表陈述我国和世界各主要国家和地区的有关法律法规。5表决有关条例决议案。师生共同总结,对活动过程和结果作出合理评价。【课堂小结与反思】【自我检测】1如

4、欲利用细菌大量生产人胰岛素,则下列叙述不正确的是()A需有适当运载体将人胰岛素基因置入细菌B需有适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割与黏合C重组后的运载体DNA,须在细菌体内转录、翻译成人胰岛素D生产人胰岛素的细胞工程技术也可生产疫苗来2不属于基因工程方法生产的药物是 w.w.w.c.o.mA干扰素B白细胞介素C青霉素D乙肝疫苗3海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛,他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍,转基因动物是指 ( )A.提供基因的动物 B.基因组中增加外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物 D.能表达基因信息的动

5、物4下列属于利用基因工程技术培育的新品种的是( )、耐寒的小黑麦、抗棉铃虫的转基因抗虫棉、太空椒、试管牛5下列不属于利用基因工程技术制取的药物是( ) A、从大肠杆菌体内制取白细胞介素 B、在酵母菌体内获得的干扰素 C、在青霉菌体内提取青霉素 D、在肠杆菌体内获得胰岛素6.中国青年科学家陈大炬成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力,试分析回答:(1)烟草转基因产品的获得属于( )A基因工程 B细胞工程 C微生物工程 D酶工程(2)烟草具有抗病毒能力,说明烟草体内产生了_。(3)该工程应用于实践,将给农业、医药等诸多领域带来革命,目前已取得了许多成就。

6、请你列举你所知道的或你所设想应用该工程的三个具体实例 _ _。(4)有人认为,转基因产品也是一把双刃剑,如水能载舟亦能覆舟,甚至可能带来灾难性的后果,你是否支持这一观点?如果支持,请你列举出一个可能出现的灾难性后果的实例_。7据调查,随着化学农药的产量和品种逐年增加,害虫的抗药性也不断增强,危害很严重,如近年来,棉铃虫在我国大面积爆发成灾,造成经济损失每年达100亿元以上.针对这种情况,我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死,而此毒蛋白对人畜无害。通过科技攻关,我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入到棉花植株内并成功实现表达。由于棉铃虫吃

7、了新品种“转基因抗虫棉”植株后会死亡,所以该棉花新品种在1998年推广后,取得了很好的经济效益。请据上述材料回答下列问题:(1)害虫抗药性的增强是 的结果。(2)“转基因”抗虫棉新品种的培育应用了 新技术。(3)在培养转基因抗虫棉新品种过程中,所用的基因的“剪刀”是 ,基因的针线是 ,基因的运载工具是 。(4)将毒蛋白转入棉花植株内的操作步骤是 _(5)该科技成果在环保上的重要作用是 。 8.如图表示水稻育种的一些途径。请回答下列问题:(1)以矮秆易感稻瘟病(ddrr)和高秆抗稻瘟病(DDRR)水稻为亲本进行杂交,得F1。F1自交产生F2,F2中不能稳定遗传的占_,选F2中的矮秆抗病的水稻植株进行自交,若发生性状分离,则所有子代中的ddRR和ddRr的比是_。(2)若要在较短时间内获得上述新品种水稻,可选图中_(填数字)途径所用的方法。其中途径的常用方法是_。(3)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,应该选择图中_(填数字)表示的途径最为合理可行,该技术手段主要包括四个步骤,即:_ _、_ _、 _ _、 _ _。(4)图中_(填数字)所表示的育种途径具有典型的不定向性。

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