1、【学习目标】1、熟读课文，弄清字音句读，疏通文意。2、自主合作学习文中的重点文言字词，特殊句的翻译。3、熟读课文，整体感知课文中心，分清文章结构。【重点难点】 学习重点：目标1、2学习难点：目标3 【学习内容】一、课前新知预习：1容易读错、写错、用错的字。见阳光课堂P452了解作者情况 王安石，字介甫，号半山，封荆国公。北宋临川人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。著有临川先生文集。本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主改革政治；十六年后（1070年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。他是个具有坚强毅力的改革家，尽管受到种种阻碍，也毫
2、不动摇退缩。他的这种坚定的意志和百折不挠的精神，在课文中也有反映。褒禅山在今安徽省含山县城北里，风景秀美，“文革”前寺院（即课文记述的慧空禅院）建筑宏伟。距院约米，半山腰还有大小二塔。十年浩劫中，塔被炸毁，寺院被拆除，现仅两洞尚存。主要景点是“一寺二洞”。前洞有“华阳”等石刻文字；后洞又称“碑洞”。3在初中我们学过哪些用文言文写作的游记？这些记有哪些特点？二、学生朗读课文课，自主合作完成下列各题。（一）给三个长句划分停顿并正音（阳光课堂P45）：1. 以其乃华山之阳名之也2. 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也3. 此所以学者不可以不深思而慎取之也4. 今言“华（）”如“华（）实”之“华（）”者
3、5. 无物以相（）之6. 何可胜（）道也哉（二）.掌握下列句中加框的字的意义：1. 古人之观于天地、山川（）而世奇伟、瑰怪、非常之观（）此余之所得也（）古人之观于天地、山川往往有得（）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（）2. 以故其后名之曰褒禅（）距其院东五里（）独其为文犹可识（）问其深，则其好游者不能穷也，（）盖其又深，则其至又加少矣（）余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（）以其求思之深而无不在也（）其孰能讥之乎（）（三）、找出文中的词类活用词（阳光课堂P45）：（四）、解决疑难句1. 入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。2. 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。3. 然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，甚孰能讥之乎？4. 余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？三、整体感知1、本文记游程从什么地方开始？到什么地方结束？2、作者发了哪些议论？3、前一点是由什么事情生发出来的？后一点呢？4、文章的结构是怎样的呢？可以分为几部分？每部分的中心内容是什么？【课文探究】古人在游记中写感受常用一句话来概括全文的主旨，例如醉翁亭记末段“太守之乐其乐”“醉能同其乐”二语便是该文的主旨。试参照此例说说本文的主旨可用哪一句话来概括。
