1、必修四生活与哲学人 教 版 治 政 必修四生活与哲学人 教 版 治 政 1.前途是光明的，道路是曲折的(1)事物发展的前途是光明的：新事物符合客观规律，具有强大的生命力和广阔的发展前途，它在旧事物的基础上产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所无可比拟的优越性。必修四生活与哲学人 教 版 治 政 在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物，这是不可抗拒的规律。必修四生活与哲学人 教 版 治 政
2、(2)事物发展的道路是曲折的：新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程，新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方。人们对新事物的认识也有一个过程。旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然要经历一个漫长和曲折的过程。必修四生活与哲学人 教 版 治 政(3)原理及方法论：原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。方法论：既要坚信前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的“幼芽”，促使其成长壮大；又要时刻准备走曲折的道路，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。必修四生活与哲学人 教
3、 版 治 政 2事物发展的两种状态：量变和质变(1)含义：量变：是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。如生活中看到的统一、相持、平衡和静止等都是事物在量变过程中所呈现的状态。质变：是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。统一物的分解、平衡和静止的破坏等，都是质变过程中所呈现的状态。必修四生活与哲学人 教 版 治 政(2)量变质变关系原理及方法论：原理：A事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；B质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的
4、基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。必修四生活与哲学人 教 版 治 政 方法论：A积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；B在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；C反对急于求成和优柔寡断两个极端。必修四生活与哲学人 教 版 治 政(3)在量变和质变的关系上，形而上学有两种表现形式：一种是只承认质变，否认量变，否认量变是质变的必要准备。生物学中的“激变论”就是这种观点的典型代表；一种是否认质变，否认质变是量变的必然结果，认为事物的发展只有量的渐进，没有质的飞跃。自然科学和哲学中的“庸俗进化论”，就是这一观点的典
5、型代表。必修四生活与哲学人 教 版 治 政 1.(2010浙江卷)历史学家可以记录和重述已经发生的事情，也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有()未来世界多变，但并非杂乱无章 过去发生过的事，未来必定也会发生 未来会发生的事，过去或现在必有端倪 距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大A BCD必修四生活与哲学人 教 版 治 政 解析：世界是变化发展的，但事物的变化发展是有规律的，故入选；说法绝对化；事物的变化发展是由量变到质变的变化过程，故入选；说法绝对化。答案：C必修四生活与哲学人 教 版 治 政 2(2010上海卷)碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。作为非缺碘地区
6、，上海市场增售无碘盐，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。材料体现的哲理有()做事情要把握度看问题要力求全面具体问题要具体分析做事情要突出重点ABCD必修四生活与哲学人 教 版 治 政 解析：本题考查考生对发展观点、矛盾观点的理解、运用能力。补碘不搞“一刀切”，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量，正确；碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。符合题意。与题意不符。答案：A必修四生活与哲学人 教 版 治 政 3(2009重庆卷)国有企业改革通过多次试验、反复比较，经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有()事物的
7、发展要经历量的积累过程事物的发展是前进性和曲折性的统一对社会关系的变革是最基本的实践活动处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系ABCD必修四生活与哲学人 教 版 治 政 解析：生产实践是最基本的实践活动，故排除；改革改变的是与生产力不相适应的生产关系，并不是要从根本上改变旧的生产关系，故排除；题干中的“多次试验、反复比较”等关键词体现了量的积累和前进性、曲折性的统一，故选A。答案：A必修四生活与哲学人 教 版 治 政 4(2009北京卷)医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液pH值有关，如图所示。ApH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变BpH值在6.8和7.8间的任何变动
8、均属于量变CpH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变DpH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变必修四生活与哲学人 教 版 治 政 解析：本题考查量变与质变的辩证关系。根据图表的内容，实际上它将人的健康分为几种性质不同的状态，分别是健康，非健康，死亡三种，然后pH值在这些状态之间的变化都是量变，因为事物的性质没有变。而从健康到非健康，从非健康到死亡这些变化才是事物的质变，所以据此我们判断上述选项只有A是正确的。答案：A必修四生活与哲学人 教 版 治 政 5(2009全国卷II)美国科研人员做过这样的实验：将一只青蛙放到沸水中，青蛙触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢
9、加热，青蛙虽然可以感觉到温度的变化，确没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是()事物变化发展的实质是引起质变的量变事物的质变是由渐进的量变引起的事物的质变就发生在无形的量变之中事物的不显著的量变可以向质变转化必修四生活与哲学人 教 版 治 政 ABCD解析：事物变化发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，故错误。量变是指事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化，但不是所有的量变都是无形的，故表述错误。答案：C必修四生活与哲学人 教 版 治 政 6(2009广东文基)“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无
10、须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是()A重视量的积累B抓住时机促成质变C把握适度原则D抓住机遇赢得主动必修四生活与哲学人 教 版 治 政 解析：本题考查量变与质变的关系。量变达到一定程度必然引起质变，为了保持事物性质的稳定，需要把量变控制在一定的范围之内。材料强调适度原则，C项符合题意。A、B两项与题旨不符，D项不是哲理。答案：C必修四生活与哲学人 教 版 治 政 7(2009广东理基)2008年中央经济工作会议把“提高自主创新能力，推进产业结构优化升级”确定为当年经济工作的主要任务。这说明()A新出现的事物总比旧事物优越B发展就是新事物全盘否定旧事物C事物
11、的发展是前进性和曲折性的统一D事物是发展变化的，不要墨守成规解析：新出现的事物不等同于新事物，故A不选。发展并不是新事物对旧事物的全盘否定，而是辩证否定，故B不选。C在材料中未体现，只有D项最符合题意。答案：D必修四生活与哲学人 教 版 治 政 8(2009广东文基)“六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了()A量变与质变的统一B前进性与曲折性的统一C矛盾双方的相互作用D新事物取代旧事物必修四生活与哲学人 教 版 治 政 解析：新中国建国60周年历程中出现的“缓流”与“急流”、“暖色”
12、与“冷色”、“高音”与“低音”、“欢乐”与“痛苦”体现了前进性与曲折性相统一的哲理。故选B项。答案：B必修四生活与哲学人 教 版 治 政 9(2010广东卷)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。在中西文化交流中，“咖啡”、“芭蕾”、“沙发”等一些外来语已被汉语成功吸纳。近些年来，“OK、拜拜”、“雷人”、“粉丝”、“介素、虾米、东东”等用语渐趋流行。对于外来语、网络语、中英文混用语，有人认为这是使用者个人的自由，不会对社会造成危害，无须干涉；有人则认为这是语言使用的游戏化、粗鄙化，是对汉语规范性、纯洁性的侵蚀和亵渎，必须取缔；也有人认为需要具体分析它们是否符合汉语发展的内在规律，再决定取舍。结
13、合材料，阐述唯物辩证法的发展观。必修四生活与哲学人 教 版 治 政 解析：发展观主要包括发展的普遍性与实质、发展的途径即方向和道路、发展的状态。解答本题时，考生要将相关理论与材料有关信息结合起来。答案：(1)发展具有普遍性。汉语也是不断发展的。(2)发展的实质是事物的前进和上升，新陈代谢是汉语发展不可抗拒的客观规律。(3)事物发展的前途是光明的。符合汉语自身发展规律的新的语言要素，具有强大生命力。(4)事物发展的道路是曲折的。汉语在其发展中总要经历一个由不完善到比较完善的过程，不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们的争议也表明对新生事物也有一个认识过程。(5)做好量变准备，促进事物的质变。要
14、积极积累、吸收符合语言发展内在规律的新元素，为促进汉语进一步的发展做好准备。必修四生活与哲学人 教 版 治 政 1.正确理解量变和质变关系原理应注意的几个问题。解析：(1)把握量变引起质变的两种形式：不仅事物在数量上的增减能够引起质变，而且事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。(2)质变是量变的必然结果。在这里要把握并非任何量变都能引起质变，量变只有达到一定程度时才能引起质变。量变引起质变有好坏两种方向，我们必须防止事物向坏的方面转化，促成事物向好的方面转化。必修四生活与哲学人 教 版 治 政(3)没有量变就没有质变，但不能因此认为量的积累越多
15、越好。(4)事物从量的变化进入质的变化，关键是量变必须达到一定程度。这是因为，事物的变化发展是由事物的内部矛盾引起的。质变是由于矛盾双方的斗争使它们的力量增减和地位对比发生了根本变化，导致双方依存关系破裂、统一体瓦解，从而使事物的根本性质发生改变。量变是矛盾双方的斗争引起它们在力量上的增减，这种变化是在统一体内部进行的，还没有引起矛盾双方依存关系的破裂和统一体的瓦解，事物的根本性质未变。必修四生活与哲学人 教 版 治 政 2坚持适度原则和不失时机地促进飞跃是一个问题的两个方面，不能割裂。3只有质变才有实际意义。解析：不能认为“只有质变才有实际意义”，因为任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变
16、是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变，没有质变也就没有发展。因此，对事物的发展量变和质变同样有意义，我们不能只强调一点。必修四生活与哲学人 教 版 治 政 4质变根源于事物的内部矛盾，量变根源于事物的外部矛盾。解析：质变是由于矛盾双方的斗争使它们的力量增减和地位对比发生了根本变化，导致双方依存关系破裂、统一体瓦解，从而事物的根本性质发生变化；量变是矛盾双方的斗争引起它们在力量上的增减，这种变化是在统一体内部进行，还没有引起矛盾双方依存关系的破裂和统一体的瓦解，事物的根本性质未变。但无论是质变还是量变，都根源于事物的内部矛盾，当然也离不开事物的外部矛盾的作用，将其割裂
17、开来是错误的。必修四生活与哲学人 教 版 治 政 5量变相加等于质变、量变是质变的原因。解析：上述两种观点都是错误的。量变是指事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化。它不影响事物的相对稳定性，不改变事物的根本性质。质变是指事物显著的、根本性质的变化。它是事物渐进过程的中断，是事物根本性质的变化，是从一种质态向另一种质态的飞跃。由此可知，量变的相加还是量变，而不是质变，因为事物的根本性质并没发生变化。必修四生活与哲学人 教 版 治 政 唯物辩证法认为，矛盾是事物发展的动力。矛盾双方的对立统一，推动了事物的运动、变化和发展。事物的变化发展既离不开事物的内部矛盾，也离不开事物的外部矛盾。量变和质变
18、是事物变化发展的两种状态，量变和质变都是内因和外因共同作用的结果，根本原因在于事物的内部矛盾。虽然，没有量变也就不会有质变，但量变不是质变的原因，量变是质变的前提和必要准备。必修四生活与哲学人 教 版 治 政 6事物的前进性不能用直线表示，也不能用圆来表示。解析：事物的前进性是新事物战胜旧事物的过程，这个过程的总趋势是前进的，但道路是曲折的。在理解事物发展前进性与曲折性的统一时：一是不能用直线表示。因为其中包含曲折性。否则就成了形而上学的“直线论”，即否认曲折性的观点。二是不能用圆来表示，因为圆虽然包含了曲折，却又否认了前进性，事物从起点开始又回到起点，只是旧事物的重复，实际上是否认了发展。否
19、则，就成了形而上学的“循环论”。那么用什么样的图形表示才比较准确呢？一是上下波动的曲线，另一种是螺旋式上升的曲线，都可以表示事物的波浪式前进，螺旋式上升的运动，即前进中有曲折，曲折中向前进。必修四生活与哲学人 教 版 治 政 7判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的根本标志是，它是否同事物发展的必然趋势相符合。8事物发展具有前进性，因此事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。解析：这种观点是错误的。事物发展的前进性是指事物发展的总趋势是前进的，而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。必修四生活与哲学人 教 版 治 政 1.2010年1月1日，中国东盟自由贸易区正式启动。自由贸易区经过数轮
20、谈判终于建成，它将进一步改善经贸关系，消除贸易壁垒。从哲学上看，这符合()A事物是普遍联系的，联系促进发展B事物发展是前进性与曲折性的统一C外因有时在事物发展中起决定作用D遵循规律，按客观规律办事必修四生活与哲学人 教 版 治 政 解析：根据“自由贸易区经过数轮谈判终于建成，它将进一步改善经贸关系，消除贸易壁垒”这句话可知B项符合题意。答案：B必修四生活与哲学人 教 版 治 政 2“蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们挪移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥。下列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符合的是()A巢覆
21、卵破B兵强则灭，木强则折C吐故纳新D绳锯木断解析：“蚂蚁效应”强调的是量积累到一定程度会引起质变，D项符合题意。A项体现的是联系的观点，B项体现的是矛盾的观点，C项体现的是发展的观点，都不符合题意，排除。答案：D必修四生活与哲学人 教 版 治 政 32010年7月26日，一度剑拔弩张的伊朗核问题又出现重大转折，由于伊朗准备“无条件”就核燃料交换重启谈判，使伊朗核问题出现新的曙光。材料表明()A事物发展是前进性和曲折性的统一B运动是宇宙间一切事物现象的变化和过程C只有承认运动和静止的统一，才能正确认识运动D事物的发展是变化不定，无规律可言必修四生活与哲学人 教 版 治 政 解析：材料中的“剑拔弩
22、张的伊朗核问题”体现事物发展的曲折性，“出现新的曙光”体现事物发展的前进性。B、C没有体现前进性和曲折性的问题，不能入选。事物的发展是有规律的，D说法错误。答案：A必修四生活与哲学人 教 版 治 政 4航天飞行员训练场有一条标语：每起事故的背后，都有9次轻微的事故和300起未遂先兆以及1001起事故隐患。下列说法与材料哲理一致的是()A不积跬步，无以至千里B宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王C士别三日，当刮目相看D青山遮不住，毕竟东流去解析：材料中心是要注重量的积累。A体现这一点。B体现不失时机地促成飞跃。C、D体现发展的观点。答案：A必修四生活与哲学人 教 版 治 政 5致富是令人神往的，但通向
23、致富的道路是坎坷的。纵观古今中外的致富者，哪一个不是历尽磨难？如果致富的路上都是一帆风顺，都能一蹴而就，那世界上就不会有人富裕有人贫穷了。只有面对困难百折不回、遇到挫折坚持不懈的人，才有可能挖到宝藏。上述观点的哲学依据是()A新事物总是代替旧事物B发展是量变和质变的统一C事物的发展是前进性和曲折性的统一D认识没有终点，科学没有顶峰必修四生活与哲学人 教 版 治 政 解析：通向致富的道路是坎坷的，只有面对困难百折不回、遇到挫折坚持不懈的人，才有可能挖到宝藏，这体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一。答案：C必修四生活与哲学人 教 版 治 政 本课阐述了发展的普遍性，发展的实质，发展的过程，发展的状态，正是发展具有普遍性，新旧转换很确定。前进曲折相统一，质量互变重实用。
