1、走向高考 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人民版 高考总复习必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系必修一 专题三必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史专题三 第8讲 现代中国的政治建设及祖国统一课时2“一国两制”伟大构想及其实践必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史课 标 展 示 1基 础 攻 关 2疑 难 探 究 3真 题 模 拟 4课 时 作 业 5必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系
2、走向高考 高考总复习 人民版 历史课 标 展 示必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史基 础 攻 关必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史一、“一国两制”的提出、内容及实践1提出(1)它首先是针对_问题提出来的。拨云见日“一国两制”首先在香港得以成功实践，但“一国两制”首先是针对台湾问题提出的。台湾必修一 专题三 现代中国的政治建
3、设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史(2)1979年，全国人大常委会发表_，明确提出和平统一祖国的方针。(3)20世纪_初，_提出了“一国两制”的伟大构想。(4)1984年，全国人大六届二次会议的政府工作报告中阐述了“一国两制”的伟大构想。2内容：在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，_、_、_实行资本主义制度。告台湾同胞书80年代邓小平港澳台必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史归纳拓展必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史3实践：_、_的回归。二、“一国两制”的构想及
4、香港、澳门回归的意义1“一国两制”构想的意义：是邓小平从_和_的根本利益出发，在尊重_和_的基础上提出的一项大胆的、具有创造性的战略构想，是完成_的指导方针。2香港、澳门回归的意义：(1)它标志着在中国国土上彻底结束了_。(2)开创了_的新纪元。(3)标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。(4)为国际社会以_解决国家间的_问题提供了新的范例。香港澳门维护祖国中华民族历史现实祖国统一大业外国列强的占领港澳同内地共同发展和平方式历史遗留必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史三、海峡两岸关系的发展1两岸的隔绝状态被打破1979年，实现正
5、式的停火。1980年后，海峡两岸民间交往的坚冰逐步被打破，_、_、_的限制逐渐放松，两岸交流日益频繁。拨云见日台湾问题不同于港澳问题，前者是内战遗留问题，属于中国内政，后者是殖民主义遗留问题。香港、澳门拥有高度的自治权利，但不包括外交和国防。香港、澳门的外交和国防由中央人民政府负责。通邮通航通商必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史2“九二共识”(1)1990年，台湾地区成立_；大陆成立_。(2)1992年，两会达成“_”的重要共识，这是两岸关系发展的一次历史性突破。31995年，江泽民发表为促进祖国统一大业的完成而继 续 奋 斗 的 讲 话，
6、指 出 坚 持 _ 原 则，是 实 现_的基础和前提。海峡交流基金会海峡两岸关系协会海峡两岸均坚持一个中国原则一个中国和平统一必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史归纳拓展解决台湾问题的有利和不利因素1有利因素(1)改革开放以后，中国的综合国力极大增强，国际地位显著提高，这是解决台湾问题的根本保证。(2)结束分裂，实现统一是中华儿女的共同心愿，是不可抗拒的历史潮流。(3)两岸经贸活动的增加，增进了相互了解和信任。(4)“一国两制”的方针符合历史和现实的要求，港澳问题的顺利解决也为解决台湾问题提供借鉴。必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一
7、与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史2不利因素(1)近年来，台湾岛内“台独”活动日益嚣张，这是解决台湾问题的最大障碍。(2)日本、美国等国际反华势力不希望中国统一，插手中国内政，干涉台湾问题，是中国实现和平统一的重要障碍。必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史疑 难 探 究必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史史料一第二条 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。反分裂国家法史料二我们提出的大陆
8、与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。邓小平文选正确理解“一国两制”伟大构想的基本特点必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史史料三国家统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队，中央政府不干预台湾地方事务；台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变。新课标历史岳麓版必修一史料四“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”宪法第三十一条必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版
9、 历史史料五实现祖国和平统一，是海峡两岸中国人的神圣责任，也是全世界所有热爱祖国的中华儿女的共同心愿，合则两利，离则两伤；捐弃前嫌，携手并进。必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史问题上述材料分别体现了“一国两制”伟大构想的哪些特点？提示(1)一个国家。世界上只有一个中国，台湾是中国不可分割的一部分，这是和平解决台湾问题的重要前提。(2)两种制度。在一个中国的前提下，大陆的社会主义制度和台湾的资本主义制度，实行长期共存，共同发展。(3)高度自治。统一后，台湾将成为特别行政区。它不同于其他一般省区，其享有高度的自治权。(4)和平谈判。以和平方式实
10、现国家统一，是全体中国人民的共同心愿。必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史总结提升“一国两制”伟大构想历史作用(1)大发展：是邓小平理论的重要组成部分，是中国共产党人对马克思主义的丰富和发展。(2)大贡献：为解决历史遗留问题提供了新的方式。(3)大促进：成功地解决了香港和澳门问题，有利于港澳台稳定发展，有利于完成祖国统一大业，有利于促进社会主义现代化建设。必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史对应训练(2015湖北百校联考)1979 年 1 月 1 日，祖国大陆宣布：“台湾当局一贯坚持一个中国
11、的立场，反对台湾独立。这就是我们共同的立场，合作的基础。”祖国大陆此观点 导学号 04430236()A表明了盼望两岸实行“一国两制”政策B发布后两岸即实现了通邮、通航、通商C为香港和澳门的和平回归提供了方法D有利于和平解决台湾问题必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史答案D解析“一国两制”政策提出的时间是20世纪80年代初，排除A；两岸真正实现三通是在2008年，排除B；材料并没有涉及香港和澳门的问题，排除C；材料“这就是我们共同的立场，合作的基础”，反映了我国政府对台湾统一问题方针的调整，即由原来的武力统一调整为和平统一，故D正确。必修一
12、专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史真 题 模 拟必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史1(2015安徽示范高中测评)邓小平曾说：“切不要以为香港的事情全由香港人来管，中央一点都不管，就万事大吉了。这 是 不 行 的，这 种 想 法 不 实 际。”该 言 论 主 要 强 调导学号 04430237()A香港地区享有高度的自治权B“一国两制”理论遭到了质疑C“一国”是“两制”的前提D香港特别行政区不同于大陆必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史答案C解析
13、由“切不要以为香港的事情全由香港人来管”可知，邓小平强调香港地区虽享有高度自主权，但必须服从中央统一管理也即强调“一个中国”是实行两种社会制度的前提，故C项为正确答案。A项不是邓小平所强调的；材料并未反映其他人的态度也即谈不上“一国两制”理论遭质疑，B项错误；D项材料中无法体现。必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史2(2015浙江建人)图为 1959 年主政台湾的国民党“外交部”对 其 外 交 人 员 的 指 示。这 反 映 出 当 时 台 湾 当 局导学号 04430238()A承认了中华人民共和国B坚持“一个中国”的理念C发出了谋求两岸和
14、解的信号D放弃了敌视中共政权的立场必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史答案B解析本题主要考查获取材料信息和运用所学知识的能力。之前的称谓“红色中国”、“共产党中国”、“自由中国”有“两个中国”并立之嫌疑；后来的称谓“中共政权”和“中华民国”表明台湾和大陆都是中国的一部分，这是坚持“一个中国”的立场，故选B。必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史3(2015四川攀枝花模考)香港回归十几年来，经历了亚洲金融风暴、政改纷争、非典及美国“911”事件的冲击，继续保持自由港和国际大都市的特色，继续保持国
15、际金融、贸易和航运中心的地位，国际社会普遍认同香港是全球最自由开放的经济体和最具发展活力的地区之一。为香港繁荣稳定提供宪制保障的是 导学号 04430239()A“一国两制”的构想B1984 年政府工作报告C中英联合声明D香港特别行政区基本法必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史答案D解析本题考查对香港回归的认识。“一国两制”在香港的实施有赖于制度保障和法律保障，这种保障从根本上说就是香港基本法。基本法是“一国两制”方针的制度化、法律化，是香港的宪制性法律，而维护香港社会的持续发展、繁荣稳定则是基本法的主要目标之一。必修一 专题三 现代中国的政
16、治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史4(2015周口)下面两幅图片都反映了我国的政治制度，它们的共同点是 导学号 04430240()都坚持社会主义制度 都以国家统一为前提 都享有高度自治权，但不具有独立实体的性质 都是我国的地方行政区域必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史A BCD答案C解析根据题干图片，此题考查的是民族区域自治地区与特别行政区的相同点。结合所学知识，民族区域自治地区与特别行政区的相同点体现在：都是依法建立，享有自治权；都是以维护国家统一、主权独立和领土完整为前提；都是我国的地方行政区域。结合选项分析
17、，都以国家统一为前提，都是我国的地方行政区域，正确。故正确答案选C。其余A、B、D三项均不正确。必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史5(2015南通中学期中)英国首相撒切尔夫人在其回忆录中说：“我只想把香港留在英国的治下。但这不可能。于是我想到了邓先生的一国两制，这为保持香港的独特性提供了机会。”材料中“香港的独特性”是指 导学号 04430241()A香港的长期繁荣稳定B保留英国对香港的治权C自由港和世界金融中心D保持香港既有的社会制度必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史答案D解析本题考查
18、祖国统一大业。“长期繁荣稳定”是一国两制的影响，并非制度本身，故A项错误；一国两制之下，香港的治权归香港，并非英国，故B项错误；“自由港和世界金融中心”与一国两制没有关联，故C项错误；一国两制允许香港保留既有制度，从而保持了香港的独特性，故D项正确。必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史61962 年，台湾国民党元老于右任在临终前写下望大陆：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，惟有恸哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。”这表达了作者 导学号 04430242()A悲愤、思乡、爱国的情感B盼望实行“一国两制”C希望国民
19、党早日反攻大陆D渴望早日和平统一中国必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史答案A解析本题考查学生对材料信息的正确理解能力。全面分析材料信息可确定A项最符合题意，其它各项扩大了材料的内涵。必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史7(2015镇江期末调研)观察下面的漫画，其反映的突出主题是 导学号 04430243()必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史A“一国两制”获得成功应用B国际反华势力支持“台独”C解决台湾问题已经迫在眉睫D讽刺“台独”势力自
20、不量力答案D解析本题旨在考查“一国两制”的理论与实践：海峡两岸关系的发展。“一国两制”在漫画中没有得到体现，故A项错误；漫画中并没有提到国际反华势力，故B项错误；漫画没有反映出台湾问题形势严峻，故C项错误；漫画内容反映的是台独分子企图将台湾与大陆分离，但台湾与大陆本为一体，台独分子的这种行为只是徒劳，故D项正确。必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史8(2014哈尔滨六校调研)根据材料内容，回答问题。导学号 04430244材料一 1958 年 8 月 23 日傍晚，金门岛上正在举行宴会。忽然，海峡对岸数百门大炮万弹齐发，一时间岛上一片火海从此
21、以后，两岸炮战不断。直至 1979 年元旦，徐向前发表声明，停止炮击，两岸炮战正式结束。炮击金门必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史材料二 从20世纪80年代至90年代，台湾同胞来大陆探亲、访友、观光或者来做生意和进行学术文化交流活动的已有近800万人次，其中1995年达133万人次，占台湾出境人数的1/3。大陆去台湾探亲和进行学术文化交流人员也有7 000多人次。知识学术网等必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史材料三 坚持“九二共识”，反对“台独”，谋求台湾和平稳定，促进两岸关系发展，维护
22、两岸关系发展，维护两岸同胞利益符合两岸同胞的共同利益，也符合亚太地区和世界的利益。2005年胡锦涛与国民党主席连战会谈新闻公报必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史材料四 一九九二年两岸达成的共识应受到尊重“台独”主张伤害两岸人民情感，不利于台湾与大陆发展正常的互利合作关系，更严重破坏台海及亚太地区的安全与稳定。双方对任何推动“正名”“公投制宪”等破坏台海现状的“台独”活动，均坚决反对。2005年胡锦涛与亲民党主席宋楚瑜会谈公报必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史(1)材料一反映了海峡两岸关系
23、怎样的变化趋势？其直接背景是什么？(2)结合材料二归纳海峡两岸关系进展的主要表现，并结合所学知识分析其原因。(3)依据材料三、四概括中国共产党、国民党和亲民党的相同主张，并指出其重大意义。(4)综合上述材料和问题并联系所学知识，谈谈你对实现海峡两岸统一的认识。必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史答案(1)趋势：由战争对抗到真正停火。直接背景：我国确定采用和平方式统一祖国的方针。(2)主要表现：海峡两岸关系日趋缓和，人员往来和经济文化交流日益频繁。原因：“和平统一，一国两制”方针的指引；海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力；祖国统一符合中
24、华民族的根本利益和长远利益。(如答其他且符合题意，同样正确)必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史(3)相同主张：坚持一个中国原则，反对“台独”；和平发展两岸关系，维护世界和平与地区稳定。意义：打破了海峡两岸政党之间长期存在的僵局，有利于海峡两岸关系和祖国统一大业的进展。(4)认识：祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是历史发展的必然趋势；但是，由于“台独”分裂势力的存在、外国反华势力的干涉，统一的道路不会一帆风顺。(如答其他且符合题意，同样正确)必修一 专题三 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系走向高考 高考总复习 人民版 历史课 时 作 业（点此链接）
