1、2013届高三新课标历史配套月考试题五A一、选择题：本大题共25个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1（2012衡阳联考）易贲卦彖传：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”尚书周书泰誓上：“惟天地，万物父母；惟人，方物之灵。”道德经第二十五章：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。”上述材料共同体现了中国传统文化中的A民本思想 B天人感应 C人文精神 D唯物主义2.（2012江苏单科T1）“自楚骚、唐律争妍竞畅，而民间性情之响，遂不得列于诗坛，于是别之曰山歌，言田
2、夫野竖矢口寄兴之所为，荐绅学士家不道也。山歌虽俚甚矣，独非郑卫(国风之篇)之遗欤？”据明代冯梦龙的这段话，与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是A诗经 B楚辞 C汉赋 D唐诗3. 马端临文献通考载：“宋朝设官之制，名号、品秩一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。”由此可见宋朝A相权进一步削弱 B内外朝制度开始形成C众相制初步确立 D内阁与枢密院分掌实权4（2012青岛二模）某资料记载：“元月十五日时，皇帝特地下诏，当天京城大街特许夜行，官府不加取缔。”这段文字描述的景象最早可能发生于来源:学科网ZXXKA唐代
3、B宋代 C明代 D清代5黄宗羲评价某先贤说：“先生之学，出入于佛、老者久之。及至居夷处困，动心忍性，因念圣人处此，更有何道？忽悟格物致知之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。”该先贤是来源:学&科&网Z&X&X&K A程颢 B朱熹 C王阳明 D李贽6.（2012皖南八校联考）郑绩在人物画论肖品中评论道：“写其人不徒写其貌，要肖其品。何谓肖品？绘出古人平素性情品质也。”下列与郑绩所评论的绘画风格一致的是A.“振笔直遂”，“追其所见” B“胸有成竹”，“差之丝毫而失千里”C“写其形必传其神，传其神必写其心”D“钩勒工细，良工苦心”，“九朽一罢”7（2012蚌埠质检）小周同学在学习了孟德斯鸠的思想后认
4、为，“三权分立”的主张和董仲舒的“天人感应”有一致之处。这是因为它们A都主张权力制约 B都强调权力集中 C都主张分权制衡 D都认可君权无限8.（2012浙江文综T12）东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是墨家学派的诉求王阳明心学的主旨智者学派的主张百科全书派的共同追求A B C D9有资料显示，自梭伦时代起某段时期内，雅典的公民权对新移入的外邦人有条件地开放。到伯利克里时期则规定，其父母皆为雅典人者，始能为雅典人，拥有雅典公民身份。这说明A梭伦时代雅典公民权向所有居民开放B伯利克里时期雅典民主制发展到顶峰C雅典民主政治的发展表现为公民范围的不断扩
5、大D随着雅典实力的不断增强对公民权的限定日益严格来源:学。科。网10.（2012海南单科T10）孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是A以民意制约权力 B以道德制约权力 C以权力制约权力 D以权利制约权力11（2012衡阳联考）19世纪中期，“原来的上帝观念最终彻底被打破，上帝从整个自然中被驱逐出去，代之以永恒的、必然的规律。可以说，从封闭世界到无限宇宙的历史过程在他革命成功的时候，才得以完成。”材料指的是A马丁路德的“因信称义”把上帝从世俗中驱逐出去B哥白尼的“日心说”把上帝从天文学领域驱逐出去C牛顿的经典力学把神从无生命的领域中驱逐出去D达尔文的进化论
6、学说把神从有生命的世界中彻底驱逐出去12（2012海淀模拟）科技史家丹皮尔说：“在19世纪，我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。”能够为此观点提供证据的历史事实是A生物进化理论的提出 B经典力学的创建C电磁感应现象的发现 D相对论的提出13（2012淮北一模）某国议员威廉格拉斯顿说道：“他们（中国政府）警告你们放弃走私贸易，你自己不愿停止，他们便有权把你们从他们的海岸驱逐，因为你固执地坚持这种不道德的残暴的贸易在我看来，正义在他们（中国人）那边。”该议员是就近代列强侵略中国的哪一次战争发表的言论A鸦片战争 B第二次鸦片战争
7、 C甲午中日战争 D八国联军侵华战争14斯塔夫里阿诺斯在全球通史（序言）中写道：“就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的观察者的观点迥然不同。”下列对历史事件的认识符合这一观点的是A新航路的开辟从根本上说是由于经济利益的驱动 B近代中国的民族资本主义是“欧风美雨”的产物 C十月革命开创的社会主义是人类近代化的新模式D五四运动是中国进入新民主主义革命时期的标志15.（2012宁波二模）郭沫若在1925年写了一篇题为马克思进文庙的小说。在交谈中，孔子发现马克思的理想社会与自己的大同理想“不谋而合”，马克思也发现自己对世界与人生的
8、看法与孔子“完全相同”；最后，马克思慨叹：“我不想在两千年前，在远远的东方，已经有了你这样一个老同志！” 由此可见，郭沫若认为A.孔子的儒家思想可以救中国B.马克思与孔子思想具有相通性 C.马克思主义应与中国实际相结合D.宣传马克思主义应以孔子为旗号16.（2012广东文综T16）周恩来说：“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼，有毛泽东同志的领导，完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗，不以为然。”对这段话的正确理解是A中国工人阶级尚未登上政治舞台B共产国际反对农民参加中国革命C中国奉行独立自主的和平外交政策D中国共产党坚持马克思主义
9、中国化17. （2012济宁二模）下图展现的是近代中国某一时期延安大礼堂门口的场景。这一时期A打倒列强，除军阀，统一中国成为时代的潮流B联俄、联共、扶助农工成为国共两党的政治追求C中华民族在抗日民族统一战线旗帜下空前团结D召开政协会议筹建新中国成为各党派的共同需求18（2012南京二模）右图是2012年3月在全国上映的电影钱学森的海报。影片再现了钱学森冲破重重困难最终回国报效祖国，成为“两弹一星”之父的传奇经历。下列有关钱学森曾做出过重大贡献的科技成就表述正确的是A20世纪50年代初我国仿制的近程导弹试验成功B1964年我国自行设计的中近程导弹试验成功C“文革”时期我国第一颗原子弹爆炸成功D新
10、时期我国第一颗人造地球卫星发射成功191956年7月21日，人民日报发表评论员文章称：“马克思主义是我们国家活动和文化科学的指导思想，这是已经确定的。但是，在学术问题上，在科学研究中，如果有人不采取辩证唯物主义的方法，或达到了和马克思主义不一致的结论，他仍然可以发表自己的见解。”这一评论围绕的主题是 A“双百”方针的实施 B关于正确处理人民内部矛盾的问题 C“科学技术是第一生产力” D“科教兴国”战略的实施20（2012嘉兴测试）“自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。”对该声明发表时的背景分析不正确的是中美建交推动了中日关系的改善 中国在联合国合法席位得
11、到了恢复日本同台湾当局断绝了“外交关系” 日本舆论强烈要求改善中日关系A B C D21（2012茂名二模）“全民所有制企业，正转换经营机制个体经济、私营经济、三资企业也在迅速发展。一个充满生机和活力的社会主义新经济体制正在加速构建。”这是某年人民日报发表的国庆社论，这篇社论的背景是A十一届三中全会 B城市经济体制改革C邓小平南方谈话 D中国加入世贸22读图漫画（赫鲁晓夫在窥探欧洲共同市场），结合所学判断下列正确的是赫鲁晓夫在窥探欧洲共同市场A该图片反映了苏联在对社会主义经济体制进行探索B其背景是欧共体的成立刺激了欧洲经济的快速发展C主要原因在于美苏“冷战”给苏联造成经济压力D其学习的效果是纠
12、正了高度集中的计划经济体制弊端23.（2012广东文综T19）18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。其创作风格是A浪漫主义 B现实主义 C古典主义 D理性主义24（2012“江南十校”联考）文学具有社会性，与政治是相伴而生的。下列几幅世界名画与社会转型有关的是 A B C D25（2012吉林质检）电影2012，仿佛传递着一个令人恐怖的信息世界近末日了，人类将在2012年毁灭，有人说这是危言耸听，也有人说这是真知灼见。其主题说明了A科幻文学关心人类自身的危机 B地球的灾难是科学技术运用的恶果C
13、科幻文学脱离了社会现实 D自然灾害是不可以预防的二、非选择题：本大题共4小题，第26题13分，第27题12分，第28题13分，第29题12分，共50分。26. （13分）（2012日照二模）不同的时代出现过不同的国家观，这也体现了人类社会的进步。阅读材料，回答问题。材料一 中国古代缺乏明确的国家观念，各王朝所持有的是天下观，中原王朝并不认为天下有与自己平起平坐的对等国家，所谓“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”，这一观念影响深远。论古代中国的国家观与天下观（1）联系所学知识回答，材料一中的“天下观”形成的基本原因是什么？这一观念在近代为何走向终结？（3分）材料二 人人享有自由平等的权利而
14、不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应该有“共同意志”，人人遵守。据卢梭社会契约论整理材料三 1900年梁启超在少年中国说中说：“夫国也者，何物也？有土地，有人民，以居于其土地之人民，而治其所居之土地之事，自制法律而自守之；有主权，有服从，人人皆主权者，人人皆服从者。夫如是，斯谓之完全成立之国。”李喜所梁启超的国家学说和经济构想（2）根据材料二、三，指出卢梭与梁启超“国家观”的相同点。依据相关背景知识，分析梁启超的这一思想在当时有何时代意义。（4分）（3）孙中山曾经说过“国家之本，在于人民”，结合所学知识说明他是如何践行这一理念的？（3分）来源:Z,xx,k.Com材料四 “几
15、千年来，中国人所怀抱的观念是天下，是家族，近代西方的民族意识和国家观念，始终没有打入我们老百姓的骨髓里。直到现在，敌顽攻进来的巨炮和重弹，轰醒了我们的民族意识，南北数千里燃烧的战线，才激起了我们的全面抗御、同仇敌忾的精神，我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整个性和不可分性。生则同生，死则同死；存则同存，亡则同亡，这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕。”晏阳初农民抗战的发动（1937年10月）（4）材料四认为“真正的新中国国家”开始出现的前提是什么？近代中国战争不断，为什么在这场战争中会产生这一前提？（3分）27（12分）（2012福建质检）自新航路开辟以来，世界经济逐渐走向
16、全球化。阅读下列相关材料，回答问题。 材料一 伏尔泰说：“人们询问，所有正从秘鲁和墨西哥不断流入西班牙的黄金和白银的结果如何？它们落入法国人、英国人和荷兰人的口袋；他们在加的斯（引者注：西班牙南部海港）经商，并把自己的工业产品送到美洲作为回报。这些金钱的大部分流到东印度群岛，支付丝绸、香料、钾硝、冰糖、茶叶、纺织品、钻石和古董。” 摘自英A赖克温中国和欧洲：18世纪的文化、艺术交往材料二 18501913年的西欧对外投资材料三 世界现代经济大事年表（部分）1944年以美元为主导的布雷顿森林体系建立1947年关税与贸易总协定临时适用协定书签署1949年以苏联为首的经济互助委员会成立1993年中共
17、十四届三中全会通过中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决议1995年世界贸易组织成立；“国际互联网年”（1）材料一中，西欧金钱财富来源于 洲，最终大部分流向 洲。（1分）（2）与材料一相比，材料二反映的西欧经济扩张呈现出哪些特点？这一扩张给中国社会带来了巨大冲击，19世纪末的先进中国人是如何应对的？（5分）（3）据材料三，指出二战后初期世界经济体系的新变化。结合当时的国际形势分析变化的主要原因。（4分）（4）有学者认为，真正意义上的经济全球化是从20世纪90年代开始的。结合材料三说明这一观点。（2分）28. （13分）“一个失去了自身文化的民族，是一个漂泊无根的民族。”一个民族，没有
18、文化作为精神支撑，就很难实现自立自强。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 周敦颐（1017-1073）爱莲说材料二 国也者，积民而成。国之有民，犹身之有四肢、五脏、筋脉、血轮也。未有四肢已所，五脏已瘵（zhai，病），筋脉已伤，血轮已涸，而身犹能存者；则亦未有其民愚陋、怯弱、涣散、混浊而国犹能立者。故欲其身之长生久视，则摄主之术不可不明；欲其国之安言尊荣，则新民之道不可不讲。 梁启超新民说（1902-1906）材料三 “五讲四美”活动是目前建设社会主义精神文明的一个重要组成部分，全体共产党员
19、、共青团员、国家干部一定要在这个活动中做全国人民的表率。中宣部关于深入开展“五讲四美”活动的报告（1982年2月18日）社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜，文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。中国共产党十七届六中全会中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定（2011年10月18日）材料一反映的理想人格体现的哲学思想是什么？试分析这种思想产生的积极影响。（4分）依据材料二概括梁启超新民说的主要观点。结合所学知
20、识分析这一思想产生的时代背景。（5分）依据材料三并结合所学知识分析加强文化建设的两个文件在内容上明显不同的原因。综合以上材料，谈谈你对加强文化建设的认识。（4分）29. （12分）（2012福建文综T41）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。 材料一 （德意志）“所在教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理。” 马丁路德致德意志民族基督教贵族公开书（1520年）材料二 致德意志民族基督教贵族公开书第一版印了4000册，不到一周便销售一空。这本书在一年之中，至少重版了十三次。 克利斯坦宗教改革材料三
21、九十五条论纲原本只是那个时代教会改革呼声中的一声就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林。 刘新利欧洲文艺复兴史（1）据材料一指出马丁路德的主张。为什么材料二所述“公开书”销量这么大？（6分）（2）如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林”？推动了“点燃了整片森林”的力量还有哪些？（6分）来源:Z+xx+k.Com参考答案试卷类型：A2013届高三新课标原创月考试题五（配2013一轮）1【解析】选C。“文明以止，人文也”“惟人，方物之灵”“天大，地大，人亦大”，表明在中国传统文化中，人处在至高无上的地位，这是一种普遍
22、的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，即人文精神。C项符合题意。2.【解析】选A。本题考查史料阅读与分析的能力，考查了中国古代文化。解题的关键是把握这种文学的特点。“山歌”，反映民风；“郑卫(国风之篇)”是其中名篇，可以断定是诗经。楚辞是文学体裁，特点是采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感；汉赋的特点是词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度；唐诗形式多样，内容多样。3. 【解析】选A。本题考查了宋代强化专制主义的措施，根据材料可理解到宋代官制虽仍袭用唐旧，但相关做法与唐代完全不同，三师、三公不常置，宰相不专用三省长官，中书、门下并列于外，又别置中
23、书于禁中、与枢密院对掌大政，反映了宋朝不断削弱相权，强化君权,A项正确。B项内外朝制度是在西汉武帝时；C项众相制说法错误；D项内阁制出现于明代。4【解析】选A。通过材料可以了解到，这一时期平时大街上不允许夜行，可联系到不允许夜间商业活动，对商业活动进行时间、空间严格限制的是唐代后期，本题选A项，宋代开始取消了商业活动的时空限制。5【解析】选C。本题考查宋明理学。从材料中“圣人之道，吾性自足，不假外求”可知该思想家主张内心反省，不必外求，这是王阳明“心学“思想。故选C。6.【解析】选C。根据题干所说郑绩在人物画论肖品中反映的是画家注重意境情趣，应该属于文人画的范畴，C项正确。7【解析】选A。本题
24、考查孟德斯鸠 “三权分立”的思想和董仲舒的“天人感应”。 孟德斯鸠 “三权分立”主张三权分立，权力制约。董仲舒的“天人感应”认为 君主代表上天来治理国家，君权神圣不可侵犯。但君主又不是没有约束的，因为天和人是相互感应的，君主行为不当，天就会降下灾难来昭示君主的错误，君主如果不改过，天意就会改变。由此可见都是对权力制约。A项符合题意。8.【解析】选A。本题考查古今中外思想的比较。墨家学派主张“兼爱”“非攻”，体现了小生产者希望社会安定、安居乐业的诉求；智者学派的诡辩既满足当时社会追求人自身价值的愿望，又为自己谋得生存之道。故均正确。王阳明心学的主旨在于教导人们时刻要内心反省自己，提高自己，而不是
25、朱熹的“格物致知”，其思想更具哲理性的思辨，故排除。以狄德罗为代表的百科全书派宣扬理性和科学，反对迷信和专制，其思想更具理性而非功利，故排除。9【解析】选D。本题考查古代雅典民主政治。从材料信息可知，梭伦时代“雅典的公民权对新移入的外邦人有条件地开放”，故A项不正确；材料信息无法体现B项；C项与材料信息相反；从材料信息可知，伯利克里时代公民权受到比较严格的限制，故D项正确。10.【解析】选C。本题考查孟德斯鸠的思想。孟德斯鸠反对君主专制，为此提出了“三权分立”学说，立法、司法、行政三个机构的权力在各自职责范围内相互分立，彼此制衡，故排除A、B两项；权力是指包括职责范围内的指挥或支配力量，权利是
26、指个人权益和货财，据此排除D项。答案选C项。11【解析】选D。生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说，打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学的基础之上。故D 项符合题意。12【解析】选C。1859年，达尔文发表物种起源，提出进化论，A项与材料“为了追求纯粹的知识”“ 启发了实际的应用和发明”不符。1687年，牛顿出版自然哲学的数学原理，创建经典力学，B项与题干时间“19世纪”不符。1831年法拉第发现电磁感应现象，为发电机的研制奠定基础，19世纪是第二次工业革命时期，是电气时代，C项符合题意。20世纪初，爱因斯坦提出相对论，D项也与题干
27、时间“19世纪”不符。13【解析】选A。本题旨在考查学生提取信息的能力和对于两次鸦片战争背景的掌握情况。从“走私贸易”可以看出战争直接与鸦片有关，所以C、D两项不符合题意。结合鸦片战争和第二次鸦片战争爆发的原因可以排除B项，本题答案为A项。14【解析】选B。本题考查的知识点是中国民族资本主义的产生。材料的观点反映的是站在不同的角度对历史事件的评价是不同的。关于近代中国的民族资本主义的产生存在不同观点。B项观点与材料观点一致。15.【解析】选B。此题隐含考查新文化运动。郭沫若在五四时代是浪漫主义的代表，但他在那个时代，就不主张激烈反孔，反而提倡孔子与马克思的会通，这是很有意义的。B 项正确。16
28、.【解析】选D。本题考查中国共产党与共产国际的关系。材料体现了中国共产党不再盲目听从共产国际的意见，而是有了自己对中国特色革命道路的独立见解，故选D项。A项错误，早在五四运动时工人阶级就已登上政治舞台；B项错误，共产国际并不反对农民参加中国革命；C项是新中国成立以后的外交政策。17. 【解析】选C。本题考查考生图片材料信息获取与分析的能力。考查的知识点是抗日战争时期的国共合作。从材料中的关键信息：延安、中华民族解放万岁。可知C 项正确。18【解析】选B。本题考查新中国科技成就。20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功。1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。1964年，中国第一颗原子
29、弹爆炸成功，加强了中国的国防能力。1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”的发射成功。据此可排除A、C、D三项，B项正确。19【解析】选A。本题考查新中国的文艺方针。由时间“1956年”排除B、C、D三项；由“在学术问题上，在科学研究中可以发表自己的见解”可以判断出与“双百”方针的实施有关。故答案选A。20【解析】选A。本题考查现代中国外交。材料声明应该是1972年田中角荣访华时发表的中日联合声明。中美建交是在1979年，应为中美关系缓和；田中角荣还没有访华，中日关系还没有实现正常化，故不正确。21【解析】选C。本题考查从计划经济到市场经济。从材料信息“社会主义新经济体制正在加速构建”
30、可以看出反映的是南方谈话之后，社会主义市场经济体制逐步建立的情形。正确选项为C。22【解析】选A。本题考查冷战格局。欧洲共同体市场是1967年由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体组成的，它是由一些欧洲国家组成的政治和经济联盟，材料图片中“窥探”表现了赫鲁晓夫的探索。23.【解析】选A。本题考查西方文学艺术的发展。本题解题的关键是通过时间信息和艺术特征来判定选项。根据所学知识，18世纪末至19世纪30年代，西方浪漫主义文学兴起，这一流派不再突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，与材料“敏感、纤弱的心灵世界、有着强烈个性扩张欲望的自我”反映的浪漫主义文学的特征相符。故选A项。从时
31、间信息和艺术特征上看，B、C、D三项均与题意不符。24【解析】选B。本题考查19世纪以来的文学艺术。本题关键之处在于了解几幅历史名画的内容。图一是马拉之死，产生于18世纪，反映了法国大革命的状况；图二是文艺复兴时期的作品，文艺复兴是资产阶级在思想文化领域内的反封建斗争；图三是格尔尼卡，产生于20世纪，反映的是法西斯主义的残暴；图四是伏尔加河上的纤夫，产生于19世纪后期，反映的是俄国农奴制改革之后俄国农民的悲惨境地，也是与社会转型有关。故正确，答案为B项。25【解析】选A。本题考查现代电影艺术的功能和学生综合分析能力。2012是科幻电影，但是其主题却是描写人类文明发展中的灾难，警示人类要具有危机
32、意识，并防范危机的发生，从中可见文学艺术来源于生活，但又高于生活。正确选项为A。26. 【解析】本题以不同的时代的国家观为主线来考查中国政治、经济、思想文化。第（1）问从材料一可以看出当时的国家观是比较狭隘的，这与经济文化的保守性有关。终结原因与近代西方列强入侵，西方文明影响有关。第（2）问的第一小问卢梭强调国家应该有“共同意志”，人人遵守；梁启超“国家观” “强调自制法律而自守之；人人皆主权者，人人皆服从者”，由此可以归纳出共同点。第二小问从民族危机背景以及梁启超代表维新派反对君主专制的角度回答。第（3）问孙中山国家观体现的是以人为本，主要概括孙中山主要活动。第（4）问主要考虑抗战时期民族危
33、亡，民族意识觉醒，各民族团结抗战，一致对外。【参考答案】（1）形成的原因：长期的农耕经济模式，传统文化的保守性。终结的原因：外国殖民者的入侵，由农耕文明向工业文明的转型，西学东渐的浸润。（3分）（2）相同：在一个国家内，人们应该遵循某种规定的约束。意义：表达了挽救民族危亡，实现国家富强的愿望；否定了君主专制制度；在社会上起了思想启蒙的作用。（4分）（3）思想上，提出三民主义，宣传民主革命思想；政治上，推翻帝制，建立中华民国；法律上，颁布中华民国临时约法等。（3分）（4）因素：民族意识的逐渐觉醒。原因：面对强敌入侵，中国人民结成了以国共合作为中心的抗日民族统一战线，一致对外。（3分）27【解析】
34、第（1）问，根据材料一描述的财富流向地区回答。第（2）问，第一小问，材料二中注释说明是在“1913年”“西欧对外投资”此时处于世界市场形成后；从图上箭头起源分析，西欧发达国家英法德；从图上箭头流向分析，投资遍布世界。第二小问，根据19世纪末先进中国人提出的政治、经济、思想方面提出的史实回答。第（3）问，第一小问，根据材料三中主要时间是在二战结束后，建立了布雷顿森林体系；根据表中前两栏和第四栏分析，形成了冷战格局下的两大经济体系；根据表中后两栏中国经济腾飞，世界经济多元化的发展分析，世界经济呈现多元化的特点。第二小问，根据二战后世界政治、经济、国际形势的变化分析。第（4）问，根据20世纪90年代
35、后世界经济新特点的出现等分析。【参考答案】（1）美；亚。（1分）（2）特点：以资本输出为主；英、法和德是主要资本输出国；投资遍及世界（资本主要流向欧美）；以西欧为中心的世界市场最终形成。（3分。只要答出符合题意、言之有理的三点即可）应对：传播维新思想，掀起变法运动；倡导实业救国，发展民族经济；宣传民主共和思想，开展民主革命。（2分。只要答出符合题意、言之有理的两点即可）（3）变化：建立了以美国为中心的资本主义世界经济体系；形成了资本主义和社会主义两大经济体系；世界经济朝体系化、制度化发展。（2分。只要答出符合题意、言之有理的两点即可）原因：旧的经济体系在经济大危机和世界大战的冲击下瓦解；二战使
36、欧美间的实力对比发生巨变；美苏两极对峙。（2分。只要答出符合题意、言之有理的两点即可）（4）信息技术迅猛发展，大大推动了全球化进程。中国等国家发展市场经济，使经济全球化向纵深方向发展。世贸组织的建立使世界经济活动更加规范化，加快了经济全球化的发展。（2分）28. 【解析】第（1）问，第一小问，根据周敦颐的主要学术贡献回答，周敦颐北宋著名哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。第二小问，根据理学对中国人格、修养、国家精神产生的积极影响回答。第（2）问，第一小问，根据材料二中“国也者，积民而成”一句分析，材料围绕国家和国民二者之间的关系进行说明。第二小问，根据梁启超生活的19世纪末20世纪初中国的政
37、治、经济、文化背景和其主要经历分析。第（3）问，第一小问，注意材料三中两个文件出自的时间“1982年”“2011年”前的时代背景分析。第二小问，可以言之有理答之有据紧扣“加强文化建设”的重要性回答。【参考答案】哲学思想：理学。影响：重视主观意志，加强个人修养，对铸造中华民族的性格产生积极影响，有利于增强人的历史使命和社会责任感；培养忧患意识，鼓舞历代仁人志士为理想不懈追求；有利于和谐意识的形成，注重人与自然、家庭、社会的和谐稳定。（4分。言之有理即可酌情给分）观点：国运兴衰取决于国民素质。背景：资本主义经济的发展；资产阶级民主革命运动的兴起；西方思想的传入；戊戌变法的失败。（5分）原因：前者针
38、对“文革”带来的严重后果和拨乱反正容易出现的思想误区而突出“五讲四美”；后者针对深化改革开放以来全民族的文化道德水平与经济发展不相适应的状况而突出“文化兴国”。（2分）认识：文化是一个民族的精神支柱，不同的时代和阶级有不同的思想文化基础；社会主义文化建设是提升国民素质，加强国际竞争，实现中华民族复兴的重要途径之一等。（2分，言之有理即可）29.【解析】本题主要考查德国的马丁路德宗教改革及其影响。第(1)问，第一小问要根据材料的关键信息“恢复地方主教的职权”“凡属世俗的事只应该由世俗当局处理”概括得出结论。第二小问的“原因”难点在于除了能够答出公开书适应了当时人们的需要之外，还要考虑短时间内能够印刷出那么多册书的原因，这主要得益于印刷技术的进步。第(2)问，第一小问要结合马丁路德发表九十五条论纲的直接目的和带来的巨大影响思考。第二小问要结合当时欧洲的社会关系进行思考：天主教会与世俗封建主、人民群众和新兴资产阶级都存在着尖锐的矛盾。【参考答案】（1）主张：建立民族教会；司法实行政教分离。 原因：反映了德意志民族的迫切要求；印刷术的应用。（6分）（2）理解：路德原本反对罗马教会兜售赎罪券，结果引发了西欧宗教和世俗社会的改革。力量：国王、诸侯等；人民群众；卡尔文（加尔文）等教会人士。（6分）版权所有：高考资源网()
