1、总复习（五）复习内容：统计。（教材105页第11题，练习二十八的16、17题）课 型：复习课。复习目标：1通过对统计知识的整理与复习，加深对复式条形统计图和复式折线统计图的应用的理解，建构一个系统的，全面的统计知识体系。 2以统计图知识为主线，让学生读图、作图、用图，体会数学知识之间的内在联系，将所学的知识融会贯通。 3在数学活动中培养数学兴趣，提高运用数学知识解决实际问题的能力，发展统计观念。复习重点：通过对统计知识的整理与复习，加深对复式条形统计图和复式折线统计图的应用的理解，建构一个系统的，全面的统计知识体系。复习难点：结合实例，绘制折线统计图，能读懂折线统计图所反映的数据信息及其变化趋
2、势，并对图中所反映的现象做出简单的分析、判断与预测。教学准备：多媒体课件。第一版块 自主复习导学自主整理自主复习折线统计图这一单元的知识，回答下面的问题：1. 折线统计图有哪些部分组成：标题、（ ）、（ ）、单位。2. 折线统计图有什么特点？3. 折线统计图有什么作用？ 4. 如何画折线统计？自主检测根据下面的数据制作折线统计图。 小学在校学生人数统计表小学在校学生人数统计图（1）画统计图时先画什么？再画什么？怎么画？（2）具体的数据在纵轴上找不到对应点怎么办？（3）如何通过折线统计图看出数量的变化趋势？（4）你能根据这题整理出相关的知识点吗？第二版块 课堂复习导学合作交流1分组交流检查自主复
3、习导学情况；2组长收集各组检查情况，记录学生的错误点、困难点；3教师巡视、指导、帮助收集错误点、困难点，优秀的学生作品，以备展示。展示点拨1教师组织学生展示，并点拨。2要点提示：（1）折线统计图有什么特点？（2）如何绘制折线统计图？（3）读复式折线统计图的方法？分层训练（一）单元达标1. 看图完成下题。某旅游景点410月份旅游人数统计图（1）（ ）月的旅游人数最多。（2）（ ）月的旅游人数最少。（3）你还能提出哪些数学问题？2填空。（1）（ ）统计图表示数量的多少；（ ）统计图表示数量的增减变化情况。 （2）反映某城市一天气温的变化情况，最好用（ ）统计图，反映某校六年级各班的人数，最好用（
4、）统计图。3下面是某小学一到六年级喜欢玩电脑游戏的学生人数统计表。根据统计表回绘制线折线统计图。 回答下面问题：（ ）年级喜欢玩电脑游戏的人最多，（ ）年级喜欢玩电脑游戏的人最少，相差（ ）人；四年级喜欢玩电脑游戏的学生有（ ）人。（二）拓展延伸1看图回答问题。（1）你知道哪个城市的降雨量最多吗？（2）两个城市分别在那个月降雨量最多？那个月降雨量最少？（完成方式：鼓励学生看懂统计图，并从中尽可能多地发现信息；学生独立思考，小组间交流；班内展示。）2. 独立制作复式折线统计图。红光小学对20002005年入学的部分学生营养情况进行了评价，情况如下表：你能根据表中数据制成复式折线统计图吗？总结提炼（1）折线统计图有什么特点？（2）如何绘制折线统计图？（3）读复式折线统计图的方法：运用横向、纵向、综合、对比等不同的观察的方法可以读懂复式折线统计图，并从中获取更多的信息。
