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四川省内江市2018-2019学年高二政治下学期期末考试试题(含解析).doc

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1、四川省内江市2018-2019学年高二政治下学期期末考试试题(含解析)第I卷(选择题共140分)本卷共35个小题,每小题4分,共140分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.2018年10月,被誉为“新世界七大奇迹”之一的港珠澳大桥正式通车,将加强粤港澳地区的经济社会联系,将粤港澳大湾区城市群打造成为世界第四大湾区经济带。港珠澳大桥正式通车有利于 实现大湾区经济全面开放打破地区封锁,促进经济一体化 推动大湾区经济要素流动便捷促进地区经济互联互通协同发展A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】此题考查资源配置、协调发展理念的相关知识。:大湾区经济已经实现全面开放,

2、港珠澳大桥正式通车将有利于大湾区经济更加开放,错误,排除;:港珠澳三地的市场早已相互开放,“打破地区封锁”说法与实际不符,错误,排除。:港珠澳大桥正式通车加强了粤港澳地区的经济社会联系,有利于推动大湾区经济要素流动便捷,促进地区经济互联互通协同发展,正确。故本题选D。2.中国金融学会绿色金融专业委员会主办的绿色金融成果巡展在新疆国际金展中心举行,展示了近几年金融企业对环保、节能、绿色建筑等领域的投融资等所提供金融服务取得的成果。可见,金融企业开展绿色金融服务旨在 助推绿色产业,促进持续发展调整主要业务,承担社会责任 服从政策需要,做好环保工作优化资源配置,建设生态文明A. B. C. D. 【

3、答案】B【解析】【详解】此题考查宏观调控、绿色发展理念的相关知识。:金融企业对环保、节能、绿色建筑等领域的投融资提供金融服务,其目的在于优化资源配置,助推绿色产业,建设生态文明,促进持续发展,正确。:绿色金融服务只是金融企业业务之一,金融企业开展绿色金融服务并不意味着主要业务的调整,错误,排除。:金融企业开展绿色金融服务符合国家坚持绿色发展理念、建设生态文明的要求,但绿色金融服务本身不属于环保工作内容,错误,排除。故本题选B。3.2019年,我国将实施更大规模的减税降费,预计减轻企业税收和社保缴费负担近2万亿 元。若不考虑其他因素,大规模减税降费的影响路径是 提高生产效率增加居民收入激发市场主

4、体活力 减轻企业负担稳增长保就业满足消费市场需求A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】此题考查宏观调控的相关知识。AB:减税降费与提高生产效率()没有直接联系,A、B项中的推导错误,排除。C:大规模减税降费有利于减轻企业负担(),激发市场主体活力(),进而促进经济健康发展,实现稳增长保就业(),促进劳动者收入增加(),C项正确。D:企业负担减轻()并不意味着能提高生产效率(),而稳增长保就业()也不意味着能激发市场主体活力(),D项错误,排除。故本题选C。4.自2018年11月1日起,我国降低纺织品、建材、无机化学品、钢材等1585个税目的进口关税。至此,我国关税总水平由上年的9.

5、8降至7.5%。这对我国经济的积极影响是 发展高层次高质量的开放型经济消除贸易壁垒对我国发展的制约降低进口成本,扩大国内的需求避免逆经济全球化所带来的挑战A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】此题考查对外开放的相关知识。:从2018年11月1日起,我国降低1585个税目的进口关税,关税总水平由上年的9.8降至7.5%。这有利于降低相关商品的进口成本,扩大国内的需求,也有利于我国发展高层次高质量的开放型经济,正确。:我国降低关税总水平不能消除贸易壁垒对我国发展的制约,错误,排除。:在经济全球化背景下,任何国家的发展都要受到世界经济的影响,我国降低关税总水平并不能避免逆经济全球化给我国

6、经济带来的挑战,错误,排除。故本题选B。北京时间4月10日21点整,“事件视界望远镜”(EHT)项目发布了第一项重大成果 人类有史以来获得的第一张黑洞照片。完成下列小题。5. 为了得到这张照片,从2017年4月5日起,天文学家动用了遍布全球的8座射电望远镜连续进行了数天的联合观测,随后又经过2年的数据分析才让我们一睹黑洞的真容。这表明 意识活动的主动创造性是人们一睹黑洞真容的重要条件 黑洞本质会随着人们运用射电望远镜观测而逐渐改变 实践的发展为人们探究黑洞奥秘提供了良好的认识工具 人类史上第一张黑洞照片直观显示了黑洞的本质和规律A. B. C. D. 6. 一百多年前,爱因斯坦提出的广义相对论

7、率先预言黑洞的存在;20世纪60年代,美国天体物理学家约翰惠勒提出了“黑洞”概念,1973年,霍金提出了“黑洞理论”。这张照片,证实了神秘天体黑洞的存在,使得这些已故科学大师的猜想终得验证。这表明 科学猜想因其能动性而具有直接现实性科学猜想与现实世界具有共同的本质特征 科学猜想体现“思维是地球上最美的花朵” 科学创造往往需要科学猜想的激发和推动A. B. C. D. 【答案】5. A 6. D【解析】此题以“事件视界望远镜”(EHT)项目发布了人类有史以来获得的第一张黑洞照片为话题,考查哲学与生活的相关知识。【5题详解】此题考查意识的特点、实践是认识的基础的相关知识。:意识活动的主动创造性是人

8、能够认识世界的重要条件,正确。:本质是事物自身固有的属性,是客观的,不以人的意志为转移,中的“本质会随着人们运用射电望远镜观测而逐渐改变”说法错误,排除。:人们通过射电望远镜观测最终捕捉到了第一张黑洞照片,这表明实践的发展为人们探究黑洞奥秘提供了良好的认识工具,正确。:本质和规律是存在于事物内部的稳定的联系,其隐藏于现象背后,我们必须通过抽象思维才能把握,中的“直观显示了黑洞的本质和规律”说法错误,排除。故本题选A。【6题详解】此题考查意识的作用的相关知识。:黑洞照片证实了神秘天体黑洞的存在,使得这些已故科学大师的猜想终得验证。这表明科学猜想体现“思维是地球上最美的花朵”,科学创造往往需要科学

9、猜想的激发和推动,正确。:意识不具有直接现实性,该选项中的“科学猜想具有直接现实性”说法错误,排除。:现实世界的本质是物质的,科学猜想在本质上是一种意识,该选项中的“具有共同的本质特征”说法错误,排除。故本题选D。7.1996年,澳大利亚联邦政府最早提出了“竞争中性”的概念。该概念提出后,很快被发达市场经济国家接受,成为发达市场经济国家通行的一个概念。2019年我国政府工作报告也 首次写入“竞争中性原则”。这表明 同一事物的矛盾在发展不同阶段各有其特点 任何具体事物都包含着同类事物的共同特征 真理是有条件的,任何真理都有其适用范围 真理具有客观性,对实践具有普遍指导作用A. B. C. D.

10、【答案】D【解析】【详解】此题考查矛盾普遍性与特殊性的关系、真理的客观性等相关知识。:“竞争中性”的概念最初是发达市场经济国家通行的一个概念,而我国发展的是社会主义市场经济,因而2019年我国政府工作报告也首次写入“竞争中性原则”。这表明任何具体事物都包含着同类事物的共同特征,正确。将“竞争中性原则”写入我国政府工作报告,这是与我国社会主义市场经济发展相符的,这表明真理具有客观性,对实践具有普遍指导作用,正确。:材料未涉及矛盾的特殊性的相关内容,与材料不符,排除。:材料未涉及真理的条件性的相关内容,与材料不符,排除。故本题选D。8.近年来,互联网的迅猛发展与普遍接入,大数据分析成为热门话题。大

11、数据分析的关键就 在于从海量的数据中找到隐藏的关联,从而帮助人们作出正确的决策。这说明 事物的联系是事物的根本存在方式事物的复杂性要求研究不同的具体联系 立足人的创造性把握事物具体联系事物多样性对作出正确决策有重要价值A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】此题考查联系的多样性的相关知识。:大数据分析的关键就在于从海量的数据中找到隐藏的关联,从而帮助人们作出正确的决策。这说明事物的复杂性要求研究不同的具体联系,事物多样性对人们作出正确决策有重要价值,正确。:运动是事物的根本属性和存在方式,错误,排除;:客观实际是人们想问题办事情的立足点和出发点,错误,排除。故本题选C。9.2019年

12、3月18日,习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调:青少年阶段是人生成长的关键阶段,是人生成长的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。这段话蕴含的哲理是 矛盾贯穿于每一事物发展过程始终主要矛盾在事物发展中居于支配地位 主要矛盾的主要方面决定事物的性质具体问题具体分析是解决矛盾的关键A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】此题考查主要矛盾、具体问题具体分析的相关知识。:青少年阶段是人生成长的关键阶段,是人生成长的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。这表明主要矛盾在事物发展中居于支配地位,具体问题具体分析是解决矛盾的关键,正确。:材料强调的是同一事物在不同的阶段具

13、有不同的矛盾,没有强调矛盾的普遍性,不符合题意,排除。:材料强调的是主要矛盾对事物发展的决定作用,没有涉及主要矛盾的主要方面决定事物的性质的相关内容,不符合题意,排除。故本题选B。【点睛】主次矛盾的辩证关系原理主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。我们看问题、办事情,要抓住重点,集中力量解决主要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。要求我们学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。要坚持两点论和重点论的统一,反对形而上学的一点论和均衡论。10.习近平主席指出,40年来,中国人民勇于探索、真抓实干,凭着开拓创新的拼劲和自力更生的韧劲,把中国建成了世界第二

14、大经济体。中国的今天,是中国人民干出来的!下列名句与题中观点蕴含的哲理最相近的是 道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行诗界千年靡靡风,兵魂消尽国魂空A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】此题考查实践的相关知识。“中国的今天,是中国人民干出来的!”这体现了实践的观点。:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”意思是指即使是再近的路,不走也不能到达。即使再小的事,不去做也不可能完成。体现了实践的观点,符合题意。:“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”意思是指溪云突起红日落在寺阁之外,山雨未到狂风已吹满咸阳楼。体现了联系的观点,不符合

15、题意,排除。:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”意思是指从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。体现了实践的观点,符合题意。:“诗界千年靡靡风,兵魂消尽国魂空”意思是指千百年来,诗歌界一直盛行萎靡、颓废的风气。在这种柔媚纤弱的风气笼罩之下,那种刚健雄直的战斗性和勇于为国家献身的精神也消亡了。体了联系的观点,不符合题意,排除。故本题选B。11.读下图漫画石头,其哲学寓意是 事物发展是前进性和曲折性的统一 矛盾双方在一定的条件下相互转化 辩证否定是事物联系和发展的环节 把握联系的多样性,做到趋利避害A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】此题

16、考查联系的多样性、矛盾的同一性的相关知识。:漫画石头中的文字“同一块石头,在弱者面前是绊脚石,在强者面前是垫脚石。”这表明矛盾双方在一定的条件下相互转化,也表明联系具有多样性,我们要善于把握联系的多样性,做到趋利避害,符合题意。:漫画内容没有体现事物发展是前进性和曲折性统一,不符合题意,排除。:漫画内容没有体现辩证否定是事物联系和发展的环节,不符合题意,排除。故本题选D。12.今年6月开始,在全党自上而下开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。不忘初心,就是不能忘记党是从哪里来的,是立党之本;牢记使命、就是要“为中国人民谋幸福,为中华民族 谋复兴”,彰显了中国共产党人新时代的担当与责任。这表明 人

17、民是历史主体,是社会存在发展的基础 历史是人的实践活动构成,是人民创造的 维护人民群众的根本利益是最高价值标准 群众观是马克思主义哲学首要的基本观点A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】此题考查社会历史的主体、价值判断与价值选择的相关知识。:不忘初心,就是不能忘记党是从哪里来,是立党之本;牢记使命、就是要“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”,彰显了中国共产党人新时代的担当与责任。这表明历史是人的实践活动构成,是人民创造的,维护人民群众的根本利益是最高价值标准,正确。:物质资料生产活动是人类社会存在和发展的基础,说法错误,排除。:实践观是马克思主义哲学首要的基本观点,说法错误,排除

18、。故本题选C。【点睛】价值判断和价值选择1.价值判断和价值选择的特点(1)价值判断和价值选择的社会历史性。(价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。)(2)价值判断和价值选择的主体差异性。社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。(角度不同)不同的人对同一事物、同一问题可能会作出不同的价值判断和价值选择。人们站在不同的立场,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。我们要把人民群众的利益作为最高的价值标准。2.如何做出正确的价值判断和价值选择(两大标准)(1)必须自觉遵循社会发展的客观规律。(2)要自觉站在最广大人民

19、的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。13.阅读材料,完成下列要求。 第五届世界互联网大会在浙江乌镇举行,人工智能分论坛是本届世界互联网大会的重要环节。 材料一 2015 -2018年全球和中国智能工业机器人销售额及增长趋势 材料二 工业和信息化部印发新一代人工智能产业创新重点任务揭榜工作方案指出, 工业和信息化部将通过开展人工智能揭榜工作,征集并遴选一批掌握关键核心技术、具备较强创新能力的创新主体,突破人工智能产业发展短板瓶预,树立领域标杆企业,并把智能工业机器人作为重点任务方向,助推我国工业机器人产业向中高端迈进,进一步完善政府扶持体系,加大国家重点研发计划对机器人核心技术的投入。

20、切实推进产学研一体化人才培养模式,探索新型人才教育培养机制,建立机器人行业亟需的多层次、多类型技能人才体系。同时,为了防止各地开花,小、散、弱的低水平重复竞争,要实施各省市差别化机器人产业发展指南,统筹 规划,科学发展。 (1)概括材料一反映的经济信息。(2)分析材料二中的措施对我国智能工业机器人企业提 升竞争力的经济价值。【答案】(1)从2015-2018年全球和中国的智能工业机器人的销售额稳步增长,中国市场自2015-2016年快速增长后逐步下降,但平均增长率仍高于世界平均水平。(2)增加国产企业自主研发投入,加快攻克核心技术,提升创新能力和品牌竞争力。创新人才培养模式,为企业培养研发、生

21、产、维护的多层次应用型人才,为机器人产业提供智力支持。集约化规模化生产,优势互补,差别化市场布局,优化产品结构,增加有效供给,提高经济效益,推动经济高质量发展。【解析】【分析】此题以人工智能发展为背景材料,考查经济生活的相关知识,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、探究和论证问题的能力。【详解】第(1)问要求“概括材料一反映的经济信息。”属于概括类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的材料范围为材料一,知识范围为“经济生活”的知识。然后对材料一中的图表信息进行解读即可。 图表的内容为2015-2018年全球和中国智能工业机器人销售额及增长趋势,有两个数据比较,即全球和中国

22、智能工业机器人销售额的比较和销售额增长率的比较。根据图可以概括出2015-2018年全球和中国智能工业机器人销售额均呈上涨趋势,中国智能工业机器人销售额增长率虽总体呈下降趋势,但仍高于全球智能工业机器人销售额增长率。第(2)问要求“分析材料二中的措施对我国智能工业机器人企业提升竞争力的经济价值。”属于意义类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的材料范围为材料二,知识范围为“经济生活”知识。然后结合材料二中的具体信息进行分析。 根据材料信息“征集并遴选一批掌握关键核心技术、具备较强创新能力的创新主体树立领域标杆企业,并把智能工业机器人作为重点任务方向进一步完善政府扶持体系,加大国家重点研发计划

23、对机器人核心技术的投入”可概括出有利于增加人工智能投入,促进人工智能自主创新,提升我国人工智能产业的创新能力和竞争力。根据材料信息“切实推进产学研一体化人才培养模式,探索新型人才教育培养机制,建立机器人行业亟需的多层次、多类型技能人才体系”可概括出有利于培养多层次、多类型技能人才,为我国人工智能产业提供智力支持和人才保障。根据材料信息“为了防止各地开花,小、散、弱的低水平重复竞争,要实施各省市差别化机器人产业发展指南,统筹规划,科学发展。”可概括出有利于优化产品结构,优化资源配置,提高智能工业机器人企业经济效益,推动经济高质量发展。【点睛】“意义类”主观题解答策略1.题型介绍“意义”类设问往往

24、以“意义”“作用”“影响”等词语为题眼,要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。此类设问的指向都比较明确,就是要求学生分析“意义”,所以审题的难度相对较小。但具体答题过程中要用到什么知识,或要从什么角度来分析意义,在设问中往往是没有明确说明的,要求学生能够进行综合分析,所以对学生的分析能力的要求是比较高的。2.解题规律解答“意义”类设问的题目,关键是找到答题的切入点。找准答题的切入点,应做到具体问题具体分析。解答“意义”类设问可从以下四方面找到切入点。第一,根据设问的主体分析其意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义。政

25、治生活中常见的主体有党、国家(政府、人大、法院等)、人民、人大代表、公民等;经济生活中的常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。另外,有时我们还可把主体扩大,如有些题目中可考虑对“农民”的意义、对“农业”的意义、对“农村”的意义、对“产业结构”的意义、对“国民经济”的意义等。总之,考虑意义时我们一定要考虑到对“谁”有意义。第二,从不同的角度分析其意义。第三,确定范围分析其意义。在答“意义”类设问时,一般可考虑两个范围,一是知识范围,即把问题分解成“经济意义”“政治意义”“社会意义”“文化意义”等小问题来分析;二是区域范围,即考虑对“当地”有何意义、对“国家”有何意义、对“世界”有何意义

26、。当然,很多题目是两种范围要结合在一起分析。第四,回归教材分析其意义。即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路。“意义”类设问在答题过程中学生往往只抓住一个切入点进行分析,极易导致漏答。其实,在具体设问当中,并不一定是一个问题一个切入点的,而是在一个设问中蕴含着多个切入点,需要我们全面考虑,不要抓住一点,不及其余。14.阅读材料,完成下列要求。 2019年3月,我国的重要基础性法律中华人民共和国外商投资法经十三届全国人大二次审议通过。 1979年7月全国人大制定了中外合资经营企业法,1986年和1988年,全国人大又先后制定了外资企业法和中外合作经营企业法。上述“外资三法”,对推动改革开放伟大历

27、史进程发 挥了重要作用。 进入新世纪后,随着改革开放的进一步推进,“外资三法”已难以适应新时代改革开放实践的需要。“外资三法”的相关规范已逐步为公司法、合伙企业法、民法总则、物权法、合同法 等市场主体和市场交易方面的法律所涵盖;同时,新形势下全面加强对外商投资的促进和保护、进一步规范外商投资管理的要求,也大大超出了“外资三法”的调整范围。基于此,迫切需 要在总结中国吸引外商投资实践经验的基础上,制定一部新的外商投资基础性法律取代“外资三法”。 结合材料,运用意识的能动性知识,分析说明外资“三法合一”的必要性。【答案】意识是客观存在的反映,意识具有自觉选择性和主动创造性,具有能动的反作用,正确意

28、识推动事物发展,错误意识阻碍事物的发展。“外资三法“在过去对推动改革开放进程发挥了重要作用,但在新时代已难以适应改革开放实践的发展,制约了我国进一步扩大对外开放,需要新的外商投资基础性法律取代“外资三法”。制定统一的外商投资法是新时代开放实践基础上的创新,有利于适应高质量发展新形势,形成更加简便易行、规范明晰的外商投资管理制度,从而优化外商投资环境,全面提高开放水平和质量。【解析】【分析】此题以中华人民共和国外商投资法的出台为背景材料,考查生活与哲学的相关知识。【详解】设问要求“结合材料,运用意识的能动性知识,分析说明外资三法合一的必要性。”属于原因类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的知

29、识范围为“意识的能动性”的知识,属微观考查。然后结合材料相关信息进行具体分析。 根据材料信息“基于此,迫切需要在总结中国吸引外商投资实践经验的基础上,制定一部新的外商投资基础性法律取代外资三法”可从意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性角度分析“三法合一”的目的性。 根据材料信息“进入新世纪后,随着改革开放的进一步推进,外资三法已难以适应新时代改革开放实践的需要”“新形势下全面加强对外商投资的促进和保护、进一步规范外商投资管理的要求,也大大超出了外资三法的调整范围”可从意识对物质具有能动的反作用,正确意识推动事物发展,错误意识阻碍事物的发展方面分析推动“三法合一”对提高我国发展开放型经济、

30、实现经济高质量发展的重要性。【点睛】“原因(为什么)类”主观题解答策略1.题型介绍“原因”类问答题高考最常见的设问方式有“为什么”“原因是什么”“为什么要”“为什么能”“简要说明理由”等。要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因,或采取某种措施、提出某种对策的依据。2.解题规律解答此类试题具体有三种方案:第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越

31、好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题具体分析。常用的分析角度主要有以下四个:(1)联系课本分析原因。我们看到一个“原因”类设问,第一个应该想到的问题就是课本上关于这个问题具体有哪些内容。(2)联系材料分析原因。材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息,如材料反映出来的问题,材料体现的重要性和紧迫性等,均可作为我们分析原因的依据,我们在答题过程中应对材料加以充分的重视。(3)联系主体分析原因。一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体,而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。(4)联系地位分

32、析原因。某个问题的地位如何,直接关系到人们对它的态度,所以,地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。因而我们在解答“原因”类设问时,可以从地位的角度来分析原因,具体到题目中,一般表现为诸如必要性、必然性、可能性、重要性等。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序、有条理地展开说明。“原因”类设问在答题过程中既要明确设问主体,如“党”“政府”“公民”等,不要只盯问题内容而忽视了对主体的分析,又要注意多角度分析原因,如必要性、重要性、紧迫性等,如果只从一个角度分析,

33、哪怕分析得再好,得分也是不全的。15.阅读材料,完成下列要求。材料一芯片,被称为信息产业的粮食,电子设备的“大脑”。芯片产业是支撑经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业。近年来,随着人工智能和信息化时代的到来,我国芯片产业快速成长,在某些领域有所突破。但另一方面,我国芯片产业的自主创新能力弱、产业配套度低、人才缺乏等问题十分突出,导致我国严重缺乏集成电路关键材料和尖端设备,在存储器、CPU、高端模拟芯片、功率芯片等高端芯片领域几乎是空白,与美日欧的差距明显,关键核心技术对外依存度高。芯片领域关键核心技术亟待取得历史性突破。(1)结合材料一,运用量变与质变的知识分析我国应如何实现

34、芯片领域关键核心技术的历史性突破。材料二为打破国外垄断,武汉光电国家研究中心甘棕松带领科研团队发扬创造精神,不断攻关克难,从2013年以来,分别克服了材料、软件和零部件国产化等难题,开发了综合性能超过国外的包括有机树脂、半导体材料、金属等多类光刻胶,采用更具有普适性的双光束超分辫光刻原理解决了该技术所配套光刻胶种类单一的问题,实现了微纳三维器件结构设计和制造软件一体化,开拓了一条光制造的新路径。(2)结合材料二,运用价值观的知识说明弘扬伟大创造精神对突破关键核心科技的意义。(3)伟大的创造精神体现在群星闪耀,博大精深的中华历史文化遗存之中。请列举三条中华优秀传统文化与创造精神相契合的名言或名句

35、。【答案】(1)量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。既要注重量的积累,为事物的质变创造条件,又要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。芯片领域关键核心技术的突破是质变,要做好基础研究、产业布局和人才培养等量的积累,逐步缩小与美日欧等的差距,为实现历史性突破积蓄条件。要抓住人工智能、信息化等历史机遇,面向市场,加大研发力度,实现事物的飞跃,掌握关键核心技术。(2)价值观是具有重要导向作用,影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择,影响改造世界的活动。伟大创造精神是“辛勤劳作,发明创造”的认识和评价,作为一种正确的价值观,始终激励着中国人民攻关克难、创造创新。弘扬伟大创造精神,能激

36、发中国人民的责任感和使命感,增强中华民族的凝聚力和创造力,激励人们勤于探索、勇于创新,摆脱关键核心技术受制于人的状况,促进国家经济发展,保障国家安全。(3)举例:锐意进取,开拓创新破旧立新,推陈出新。继往开来,标新立异。苟日新,日日新,又日新。【解析】【分析】此题以掌握核心科技对我国发展的重要性为背景材料,考查文化生活、生活与哲学的相关知识。【详解】第(1)问要求结合“结合材料一,运用量变与质变的知识分析我国应如何实现芯片领域关键核心技术的历史性突破。”属于措施类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的材料范围为材料一,知识范围为“量变与质变”的知识,属微观考查。其次,要注意从哲学角度分析措施

37、类试题,要特别突出对方法论的分析。然后结合材料中的相关信息进行具体分析。 根据材料信息“我国芯片产业的自主创新能力弱、产业配套度低、人才缺乏等问题十分突出,导致我国严重缺乏集成电路关键材料和尖端设备,在存储器、CPU、高端模拟芯片、功率芯片等高端芯片领域几乎是空白,与美日欧的差距明显,关键核心技术对外依存度高”可分析出量变是质变是必要准备,量变只有达到一定程度才能引起质变,我们必须做好量的积累,为实现芯片领域关键核心技术的历史性突破创造条件。 根据材料信息“随着人工智能和信息化时代的到来,我国芯片产业快速成长,在某些领域有所突破”可分析出在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发

38、展,我们要果断抓住时机,促成质变,最终实现芯片领域关键核心技术的历史性突破。第(2)问要求“结合材料二,运用价值观的知识说明弘扬伟大创造精神对突破关键核心科技的意义。”属于意义类试题。考生在解答此题时,首先要明确此题的材料范围为材料二,知识范围为“价值观”的知识。然后结合材料具体信息进行分析。 根据材料信息“武汉光电国家研究中心甘棕松带领科研团队发扬创造精神,不断攻关克难”可概括出价值观影响着人们对事物的认识和评价,伟大创造精神作为一种正确的价值观,有利于激励中国人民攻关克难、创造创新。 根据材料信息“从2013年以来,分别克服了材料、软件和零部件国产化等难题,开发了综合性能超过国外的包括有机

39、树脂、半导体材料、金属等多类光刻胶”“采用更具有普适性的双光束超分辫光刻原理解决了该技术所配套光刻胶种类单一的问题,实现了微纳三维器件结构设计和制造软件一体化,开拓了一条光制造的新路径”可概括出价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择,坚持伟大创造精神有利于激发人们勤于探索、勇于创新,推动关键核心科技的突破。第(3)问要求“伟大的创造精神体现在群星闪耀,博大精深的中华历史文化遗存之中。请列举三条中华优秀传统文化与创造精神相契合的名言或名句。”属于开放性探究类试题。此类试题答案具有开放性,考生只需围绕主题从文化生活角度任意列举三条中华优秀传统文化中与创造精神相契合的名言或名句即可。【点睛

40、】“探究类”主观题解答策略1.题型介绍探究类材料题立足思维和知识的开放性,凸显了对生活案例的解读,对知识的综合理解与运用,主要考查调动和运用知识的能力。此类试题多以生活案例为背景,围绕一定的核心内容,引导考生对问题的深刻思考。常采用的设问方式主要有:对上述做法的看法、提出建议、如何参与等。2.解题规律解答探究型题目必须善于发现问题。这类题目给出的材料往往较多,要求考生在阅读材料时,必须正确把握其主题,从中发现要解决的问题。针对从材料中抽象出来的问题寻找解决问题的方法是这类题目的重点。组织答案时,要看清题目中有没有对所运用理论的限制,如果有限制,一定要按照题目要求的理论进行分析;如果没有限制,则需要考生从所学的知识中寻找合适的理论。探究型题目涉及的内容一般跨度较大,甚至有可能在文科综合试卷中会用到政治、历史、地理等不同学科的知识。

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