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江苏省如皋市2020届高三语文上学期教学质量调研试题(三)(扫描版).doc

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资源描述

1、20192020学年度高三年级第一学期第三次调研测试语文I答案一、语言文字运用(12分)1.B2.C3.C4.C二、文言文阅读(18分)5.A 兼任6.B(“宜都太守雷谭言至恳切,抗欲服众”才“听任一攻”)7.(1)而议论国事者所依恃的条件,只不过大江高山,这不过是守卫国家最次的条件,不是明智之人首要考虑的事情。(评分建议:一句1分。共4分)(2)陆抗于是攻占西陵城,诛杀步阐全家及其部下首要的将吏,自将军以下,请求赦免的人有几万。(评分建议:一句1分。共4分)8.高尚的品德,众多的百姓,强盛的国力,社会的安定。(4分)评分建议:一点1分,只写中心词两点1分。抄录原文不给分。参考译文:陆抗传陆抗

2、,字幼节,是孙策的外孙。陆逊死时,陆抗二十岁,被任命为建武校尉永安三年(260),被授假节职权。孙皓即位,加授陆抗镇军大将军,兼任益州牧。陆抗听说朝廷政令多有失误之处,深为忧虑,于是上疏说:“为臣听说君主德行相等,而民众多者胜过民众少者,国力相等,则安定之国制服混乱之国,这大概是六国所以被强秦兼并,西楚所以为汉高祖打败的原因罢。如今敌国跨据四方,并非只有关右之地;割据九州,岂只鸿沟以西的土地而已。我国外无盟国可援,内无西楚那样强大,政务缺乏生气,百姓不得安定,而议论国事者所依恃的条件,只不过大江高山,围隔着我国的疆域,这不过是守卫国家最次的条件,不是明智之人首要考虑的事情。臣下常常追忆战国各国

3、存亡的迹象,近观刘汉王朝灭亡的征兆,考证典籍,应验实事,深夜抚枕不能入睡,面对饭菜忘记进餐。凤凰元年(272),西陵督步阐占据城池发动叛乱,派人前往晋国投降。陆抗听到这一消息,当日部署各军,命令将军左奕、吾彦、蔡贡等直接挺进西陵,下令各军军营再加修坚固的围墙,自赤溪到故市,对内则围困步阐,对外则防止敌军,陆抗日夜催促督责,如同敌军已经来到,全军将士甚感困苦。诸将都劝谏陆抗说:“现在以三军精锐,急速进攻步阐,等到晋军救援前来,步阐一定已被攻克。何必劳累修筑围墙,让士兵和百姓困苦不堪呢?”陆抗说:“这座城池城墙坚固地势险要,城内粮草充裕,而且所修缮的防御工事和配置的防御器械,都是我以前详细规划安排

4、的。现在我们反过来去攻打,既不能很快攻克,且北方救兵一定要赶来,敌人来后我们没有防备,则里外受敌,以什么抵抗他们呢?”诸将都想急于攻打步阐,陆抗总是不答允。宜都太守雷谭要求极为恳切,陆抗为了使众将信服,便听任他们去攻打一次。进攻果然不利,防御围墙由是得以完工。晋车骑将军羊祜率军前向江陵进发,诸将都认为陆抗不宜率军西上,陆抗说:“江陵城池坚固兵力充足,没有什么担忧的。假如敌人攻占江陵,也一定防守不住,我们所受损失很小。但如果让西陵与敌人联结起来,则南山诸族夷人都将骚动扰乱,则我忧虑的事情,就不是一下子说得清楚的。我宁愿放弃江陵而奔赴西陵,何况江陵十分牢固!”当初,江陵地势平旷,道路通便,陆抗下令

5、江陵督张咸修造一道大堰拦水,浸没平原中心,借以阻止敌人进攻和内部叛乱。羊祜想利用大堰蓄的水域,浮船运粮,扬言要毁掉大堰让步兵通行。陆抗听说,让张咸当即毁掉大堰羊祜至当阳,听说大堰已毁,乃改船运为车运,耗费了大量的时间和精力。晋国巴东监军徐胤率水军前至建平,荆州刺史杨肇前至西陵。陆抗命令张咸固守江陵,公安督孙遵巡视长江南岸抵御羊祜,水军督留虑、镇西将军朱琬抵御徐胤,陆抗亲自统率三军,凭借军营围墙对抗杨肇。吴国将军朱齐、营都督俞赞逃跑投降杨肇。陆抗说:“俞赞是我军中的老办事人员,知道我方虚实底细的人,我常担心夷兵素不精练,如果敌人攻围,必定先从夷兵防守处下手。”当夜就撤换夷兵,全用吴军老将替代设防

6、。次日,杨肇果然进攻原先夷兵的防守处,陆抗下令守军反击,箭石如雨下,杨肇兵卒死伤累累。杨肇到达西陵后一个多月,无计可施而连夜逃遁。陆抗打算追击他,又担心步阐积蓄全力伺机出兵进击吴军要害之处,兵力不够分配,于是告诫将士,只击鼓作出要追击的样子。杨肇的军队颇为恐惧,全都抛盔弃甲争相逃命,陆抗派轻装的部队随后追赶,杨肇被打得大败,羊祜等都率军撤走。陆抗于是攻占西陵城,诛杀步阐全家及其部下首要的将吏,自将军以下,请求赦免的人有几万。陆抗修治西陵城墙和防御工事,还军东归乐乡,脸上毫无骄矜之色,谦逊如常,所以深得将士衷心拥戴。刘备称雄天下,为世人所害怕。陆逊年轻力壮,还没有什么威名,刘备想打败他,往往是不

7、得志,不能够成功。世人奇于陆逊的谋略,又感叹孙权的识才之能,所以才能成大事。而陆逊忠心之至,担忧国家而为国殉身,是社稷之臣也。陆抗忠贞诚信有谋略才干,完全具有父辈的风范,世世代代称誉他,认为他具备父亲的才干而稍小而已,可说是能完成前辈事业的人啊!三、古诗词鉴赏(10分)9.身遭囚禁,志向难展;抗元事业失败;飘零悲秋;朱颜易变,壮志未酬;归国无望。评分建议:一点1分,共5分。10运用典故,以景结情,含蓄蕴藉。(2分)既是对友人的劝勉,也是自己死后犹眷故国的情感的抒发。(2分)与上文“只有丹心难灭” 相照应。(1分)四、名句名篇默写(8分)11补写出下列名句名篇中的空缺部分。辩乎荣辱之境 后人哀之

8、而不鉴之 砯崖转石万壑雷 唯见江心秋月白 扈江离与辟芷兮 其身正而天下归之 敏于事而慎于言 腹有诗书气自华五、现代文阅读(一)(15分)12. B13. 从他的出身看,他是地道农民的儿子;从他想方设法走出农村,可以看出他抗争命运,执着追求的性格;从他为了前程抛弃巧珍,可以看出他虚荣、功利;从他紧抓黄土喊叫“我的亲人啊”,可以看出对故乡有浓厚感情;从他的忏悔和自责,可以看出他能认识错误、懂得反思;总之,他是一个充满矛盾的悲剧形象。评分建议:一点2分,共6分。14对高加林过于自尊、倔强、虚荣,没有坚定信念的批判;对德顺老汉热爱生活,追求幸福的赞美;对农民朴实厚道、宽容善良的讴歌。对人生之中理想与现

9、实差距的无奈。对时代巨变之下,乡村在城乡互动过程中的弱势地位,城市文明对乡村的拒绝的反思。评分建议:一点2分,共6分。六、现代文阅读(二)(15分)15 D。二贵对待分葱并非积极主动的,和前面的“分韭菜”并不形成对比关系。16 “换茬”既指给庄稼地换茬,又指给人换茬:支持小刚换新环境,并让小刚吃苦以免成为“空心萝卜”(2分);“换茬”不仅表现了主人公春分熟悉农事,勤劳能干,还表现了她善于教育引导孩子吃苦耐劳(2分);“换茬”作为标题,蕴含了小说的主旨(2分)。17(1)在人物塑造上,通过景物描写来衬托主人公春分的形象,使人物形象更加鲜明。(2)在情节结构上,用景物描写收束全文,照应上文排韭菜,

10、分葱的情节,和小说开篇的景物描写形成呼应。(3)在主题表达上,暗示小说主题。“新排的韭菜和葱苗舒展伸开,一片新绿”暗示人也需要换茬才能茁壮成长。(4)在艺术表现上,一片舒伸开来的、新绿的韭菜和葱象征了小刚在春分的严厉教导下的成长,言有尽而意无穷。评分建议:一点2分,共6分。七、现代文阅读(三)(12分)18.A ( B项,“无不产生思乡怨忿之情”扩大范围;C项,“早已失去其地理位置的含义”错,应是“超越了”地理属性;D项,“可见”一词理解错误,能体现“玉门关被汉人看作家国的分界”的是“但愿生入玉门关”这句。)19.C(将“阳关诗”单列,主要是为了说明它的人文意义。)20.承载着戍边将士守卫家园

11、、建功立业之情;承载着长期戍边或从军入幕不得志者的思念怨忿之情;承载着征人和亲属的思归与念归之情;承载着离人间的伤离惜别之情;承载着人们因不同分界而产生的深重的家国情怀。(评分建议:每点1分,答出五点给6分) 语文(附加题)一、阅读材料,完成2224题。(10分)22.字句之奇不足为奇;气奇则真奇矣;神奇则古来亦不多见。次第虽如此,然字句亦不可不奇。23.刘大櫆 桐城评分建议:一空1分,顺序错误0分。24.奇者,指文章要有作家自己的独特之处,真正的奇在神气,而不在字句。评分建议: 一点1分,共3分。二、名著阅读题(30分)25.AD(A.“乔特鲁德”应为“奥菲利娅”;D.没有遭到拒绝,最后被当

12、逃兵抓走的是刘麻子)26.CE(C.“波洛涅斯应为雷欧提斯”;E. “湘云”应为宝钗)27.林黛玉虽能诗善文,才华横溢,但性格乖僻,多愁多病;宝钗不仅是自己的亲外甥女,罕言寡语、贤良温厚,身体健康,做事不但能顺着自己的心意,还能替自己排忧解难;王夫人极为自私平庸。评分建议:一点2分,意思对即可。28.平儿和晴雯说坠儿拿走平儿(先前在芦雪庵烧吃鹿肉吃时丢掉)的虾须镯被宋嬷嬷发现一事。(1分)瞒着宝玉,一是因为坠儿是宝玉屋里的小丫头,要照顾宝玉面子(1分);二是怕老太太生气,也怕袭人等人面子上不好看(1分)。瞒着晴雯,是担心晴雯要强,又在病中,听见了越发要添病症。(1分)体现了平儿对事情考虑周全(1分),对别人体贴入微的特点。(1分)评分建议: 答出一点给1分,意思对即可。29.分别指鸣凤投湖与表姐去世。(2分)不表示同情的原因:长辈们丑恶的嘴脸,家族黑势力的膨胀;可爱的生命做了不必要的牺牲;觉新无力施救,还逼迫另一些生命牺牲;觉新听从“冲喜一说”,让瑞珏迁到城外去生产。评分建议: 第一问,一点1分。第二问,答出一点给1分,答出三点即可。30.康六卖女儿顺子是为了两人都能活命,是迫不得已的事;他骂自己是畜生,可见他受着良心的遣责,对不住女儿;他叫顺子认命、积德,可见他也有迷信思想,是个有良心的穷苦人。评分建议:一点1分,意思对即可。

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