1、2020级高二上期半期联合考试历史学科第卷(选择题)一、选择题（共24个小题，每小题2分，共48分，在每小题列出的选项中，只有一项符合题目要求。）1. 据统计，在纽约，1930年至1935年连续跟踪调查中，经济公寓出生的人口中有34因缺乏光照或营养不良而患有软骨病，那些人均不到一间住房的家庭，婴儿死亡率为94，而在每间居住2人以上的家庭，则为135。这反映出的实质问题是A新政时期的住房改革成效不大B政府坚持奉行自由放任的政策C资本主义制度的弊端日益凸显D贫富差距导致了经济危机发生2. 有学者评价罗斯福新政：“罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制结构。相反，他是在设法医治一个资本
2、主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。”该学者意在强调罗斯福新政A得到了美国社会的一致认可 B增强了人民克服经济危机的信心C以坚持资本主义制度为前提 D实现了美国经济的重新繁荣3. 下图是19201940年美国失业率变化曲线图。直接导致A点到B点变化的措施是A改革银行体系B兴办公共工程 C提供失业保险D颁布经济计划4. 某班同学做了一个经济史学习的网页，如果在“二战后资本主义的新变化”栏目下再增加一个链接，则链接项应该是A国家垄断资本主义的发展 B经济“滞胀”现象的出现C“自由放任”的经济政策 D垄断组织的产生5. 在美国2010年联邦预
3、算案中，预算总支出为35520亿美元，其中军费支出6637亿美元，社会保障支出6950亿美元，医疗保险支出4530亿美元，医疗补助（低收入、儿童等）2900亿美元，教育支出476亿美元。这一材料可以用来研究A美国：当今世纪唯一存在的超级大国 B减少行政干预：美国经济政策的变化C福利国家：战后资本主义的新变化 D知识经济：美国经济增长的新模式6. 如图所示，二战前后国际经济体系（货币体系）发生了很大变化。这一变化A促进了战后整个世界经济的恢复发展 B完全是为了美国对外经济扩张的需要C使世界贸易从此进入平等合作的轨道 D确立了以美元为中心的世界货币体系7. 1945年以来国际货币基金组织和世界银行
4、的重要事项都需会员国投票决定，投票权的大小与会员国认购的股本成正比。而1995年的世贸组织协定则将“协商一致”作为主要的决策方式，投票表决只是辅助方式。这一变化反映了A国际政治经济新秩序已经建立B发达国家的经济实力正走向衰落C国际关系民主化成为各国共识 D新兴经济体的国际地位不断提高8. 一位同学把区域性合作组织三种模式的特点归纳如下：模式1关税、货币、市场和司法统一模式2自由贸易；共同关税；共同市场模式3共同兴趣；自觉自愿；道义责任；会员制；没有法律义务下列组织最能体现模式3的是9. 塞缪尔亨廷顿曾说：(两极格局解体后)西方的影响在相对下降；亚洲文明正在扩张其经济、军事和政治权力；伊斯兰世界
5、正在出现人口爆炸，这造成了穆斯林国家及其邻国的不稳定；非西方文明一般正在重新肯定自己的文化价值。这表明经济全球化时代 A文明之间的态势正在发生变化B西方国家在国际关系中优势不复存在 C亚洲国家经济军事影响力加大D伊斯兰国家已经成为世界和平的隐患10 有学者指出：“冷战”终结后，全球地缘政治秩序进入自发调整期，国际政治体系宛如一个正在旋转的万花筒，充满不确定性，但经济全球化的发展毫无疑问已成为政治冲突最有效的“减震器”。材料的主旨是 A全球政治体系具有明显的单极特征 B.经济全球化加剧各国间政治冲突C经济联系加强使各国共同利益增大 D.维护世界和平需要实行全球治理11. 在春秋以前，“子”原为天
6、子所属的卿的尊称。到春秋、战国之际，由于士的社会地位提高，著书立说和聚徒讲学之风兴起，“子”便成为著名学者和老师的尊称。以下关于诸“子”的叙述符合史实的是A老子是道家学派的创始人，主张“节葬”、“节用”B孔子主张“仁”与“礼”，“礼”是其思想的核心C墨子是战国初期墨家学派创始人，“以自苦为极”D韩非是战国末期法家思想集大成者，主张“天行有常”12. 有四位学生讨论穿衣服的问题。甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点。”乙生说：“穿衣服要看你的身份和地位，依据身份及地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。”丙生说：“讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单甚至破烂的衣服
7、也未尝不好。”丁生说：“何必麻烦，上面规定大家都穿一样的制服，不就很好吗？”历史老师说：“你们四个人的说法，从某种意义上可以代表儒家、墨家、法家及道家的思想。”请问下列哪一项较合适老师所言 A.甲儒家 乙墨家 丙法家 丁道家 B. 甲道家 乙墨家 丙法家 丁儒家C.甲儒家 乙法家 丙墨家 丁道家 D. 甲道家 乙儒家 丙墨家 丁法家13. 下图是某学者描绘的诸子百家关系示意图，他意在说明 A儒家居各家中心的地位 B法家成为各家思想归宿C诸子思想的传承与联系 D荀子集儒家思想之大成14. “天人合一”的观念最早是庄子阐述，关注的是人在宇宙中的地位，注重的是人与自然关系的和谐。汉代董仲舒的“天人感
8、应”说就是“天人合一”的一种，它把自然之天拟人化，认为天有意志，能监视人间，并根据君主德行的好坏赐福或降灾。这说明 A. 儒家思想在借鉴中不断创新 B. 黄老之学被汉代统治者采纳 C. 儒、道的发展趋势逐渐合流 D. 儒家始终关注天与人的关系15. 下图是汉代画像石梁节姑姊，它可以用来说明当时 (注：梁节姑姊，战国时魏国妇人，因家中发生火灾，其进入火场本欲救兄弟之子，却误救出自己的孩子，于是跳入火海以示其诚意)A妇女家庭地位低下 B雕塑水平的高超C宗法观念根深蒂固 D重义的价值取向16. 儒学家们认为：人生来即平等地拥有仁义礼智之性，这是天理在人身上的体现，因而人人皆具有学为尧舜的可能性。但又
9、因“血气之身”而有气质之偏、物欲之蔽，导致“人不能皆知其性，以至于乱其伦理而陷于邪僻”，天理本然之性晦暗不明，人性沉沦，社会动荡。故此他们主张A“存天理，灭人欲” B建立封建纲常伦理道德C加强人的内心道德自省 D重新构建儒家精神道统17. 英国历史学家汤因比在评价“阳明心学”时说：“在王阳明看来，人的心与万事万物之理，彼此是同一的。”下列能佐证汤因比这一观点的言论是A务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣B物理不外于吾心，外吾心而求物理，无物理矣C宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地D君臣父子夫妇之义，皆取诸阴阳之道18. 春秋战国时期，孔子奔走列国，求天下安定之道，孟子主张民贵君轻。明清之
10、际，顾炎武实地考察许多州县，写成巨著天下郡国利病书，王夫之抨击孤秦陋宋。材料意在说明A儒家思想传统道德的继承发扬B儒家思想强化了君主专制C时代巨变下儒学家的担当精神D儒学的启蒙作用效果显著19. 明代思想家王艮认为，政治思想应该是“百姓日用之学”，百姓为国家之本，草莽匹夫亦应关心国家天下大事，追求尧舜时代那样的理想政治。“道”不应远人，其核心是“百姓日用”，其检验标准同样是“百姓日用”。该思想A推动了市民阶层的兴起B具有强烈的平民意识色彩C成为官方主流意识形态D颠覆了传统儒学的价值观20英国思想家弗朗西斯培根认为：“四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来，比任何宗教的信仰、任
11、何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。”培根意在说明四大发明A削弱宗教对世俗社会的影响 B推动欧洲近代化的进程C标志欧洲近代自然科学的兴起 D推动近代欧洲的对外扩张21宋人邢呙上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百无一二，盖传写不给。今（雕）板本大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。”这说明宋代A教育文化发展迅速 B社会求学风气盛行C儒学开始走向大众 D科技推动文化发展22山水画起初是人物画的衬景，在宋代逐渐发展成独立的画种。宋代画家更加注重内心的修养，绘画的追求从注重写实，变为更加注重意境，强调对山水程式化、规律化符号的总结，将个体生命意识融入绘画之中，寄托作者的思绪情怀。据此
12、可知，宋代山水画创作A受到了理学思想的影响 B折射出市民阶层的不断壮大C缘于科举制的日益完善 D摆脱了传统绘画理论的束缚23下图所示是三位古代中国书法家的作品。这些作品 东晋王羲之逸民帖唐代张旭肚痛贴 唐代贺知章孝经A反映了统一王朝的恢弘气势 B适应了市民阶层的文化生活需要C讲究“蚕头燕尾”的书写技巧 D呈现出“有章无法”的书法风格24历史演义小说是由宋元说话艺术中的讲史一类发展而来的。历史演义以一朝一代的历史事实作基础，吸取野史杂说和民间传说的内容，敷演扩大而成。“七分事实，三分虚构”是其特点。这说明历史演义小说A生动地还原了历史真相 B整合了社会的价值观念C不能作为史料进行研究 D迎合了市
13、民的文化需求第卷（非选择题）二、非选择题（本题共3小题，25题17分，26题22分，27题13分，共52分。）25贸易自由是世界经济发展的趋势，但在其进程中也时常出现贸易保护主义的回流。阅读材料，回答下列问题。（21分）材料一20世纪30年代，美国贸易保护主义的主要表现就是提高关税。高关税严重影响了美国国际贸易，1929年，美国出口贸易总额为5347亿美元，到1932年下降到1667亿美元；同期进口贸易总额则从4663亿美元下降到1343亿美元。虽然世界经济危机也影响美国在世界市场上的购买力，但高关税政策无疑是美国对外贸易下降的直接原因。美国的高关税政策引起了世界范围内的强烈反响，挫伤了各国为
14、消除关税壁垒、降低关税而达成国际协定的信心。各国纷纷效仿美国，普遍提高关税，实行贸易保护主义，1932年世界贸易总额降至1929年的三分之一。摘编自仇华飞20世纪30年代美国关税政策与中关贸易材料二 改革开放后中美贸易发展概况19791988年中美贸易额从1979年的245亿美元增加到1988年的100亿美元。19892000年中美经贸矛盾争端不断，合作领域不断拓宽。中美贸易额从1989年的1225亿美元增加到2000年7447亿美元。美国是中国第二大贸易伙伴，中国是美国第四大贸易伙伴。20012016年中美经贸关系一直处于竞争与合作同在、摩擦与对话并存局面。中国是美国第一大进口来源地和第三大
15、出口市场，美国是中国第一大出口市场和第五大进口来源地。2017年至今2017年美国总统特朗普上任以来，启用第6次“301调查”，并进行反补贴反倾销和“201调查”“232调查”“337调查”等，对中国挑起贸易战并不断升级，中关经贸关系进入正面对抗期。摘编自杨枝煌、杨南龙19492019年中美经贸关系基本图景及未来展望材料三美国东部时间5月3日，美国国家纳税人联盟（NTU）向美国总统特朗普和国会发出公开信，反对美国政府近期在贸易方面采取的保护主义措施。这封公开信由超过1100名经济学家联合签署，他们在这封信中表示，提高保护性关税是一个错误。提高关税措施不可避免地会影响美国的国际关系，不利于世界和
16、平。这封公开信直接引用1930年时经济学家们给政府的谏言信中的不少段落，告诫美国政府：不要采取大萧条初期时的贸易保护主义措施（指1930年通过斯姆特一霍利关税法）。2018年5月4日央视新闻网站（1）根据材料一并结合所学知识，指出20世纪30年代初美国实行贸易保护主义的原因及影响。（9分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括1979年以来中美贸易的发展趋势。（8分）（3）综合上述材料并结合所学知识，指出面对美国新一轮贸易保护主义，我国应如何应对。（4分26教育的发展往往折射了治国理念的转变。阅读材料，回答下列问题。（19分）材料一下图为长沙马王堆汉墓（西汉初期长沙国丞相利苍家族墓）中出土帛画非
17、衣图的一部分。该部分描绘的是“天界”景象，人首蛇身的女娲居中，周围有目月、扶桑、升龙、神仙、怪兽等，寓意死者可以成仙，像鸟一样飞升上天。该墓还出土了大量帛书和简牍，包括脉法、阴阳十一脉柩经等养生类书籍。材料二 下图为西汉成都文翁石室授经讲学图画像石。刻画了汉景帝末期蜀地太守文翁在成都办学讲经的情形。汉书循吏传中记载:文翁通春秋，“见蜀地僻陋有蛮夷风修学堂于成都市中，招下县子弟以为学官至武帝时，乃令天下郡国皆立学官，自文翁为之始云。” 材料三西汉学校主要有两类：一是官方学校，二是私人学校。官方学校包括中央太学和地方官学，它们以各自地区为中心向四周辐射，形成了以教化为中心的一个一个同心圆，推动思想
18、教化向全社会普及。汉初统治者意识到一味地钳制人们的思想只会如秦朝一样短命，同时，官学又不能满足广大求学者的需要，因此放宽了对民间办学的限制，使得私学教育在西汉民间迅速发展。伏生、高堂生、吴章、翟宣、董仲舒等人都是著名的私学大师。摘编自郑志伟西汉儒学思想教化及其启示材料四北宋大兴文教，从官学到民间私学，逐步形成了一个完整的教育体系，使中国古代教育完成了从汉唐时期的士族垄断向平民百姓下移的重要转变。教育事业的勃兴，一方面促进了律学、算学、医学、画学、武学等专科教育的发展和完备，加强了专门学科领域的深入研究，推动了北宋学术文化水平的整体提高；另一方面北宋涌现出在政治、史学、文学、科技方面有突出成就的
19、知识分子，如韩琦、富粥、王安石、司马光、三苏、沈括等，对北宋乃至整个宋朝文化的兴盛更起到了不可估量的作用。作为教育中心以及学术研究中心，宋代书院的繁荣也带动了理学的兴起。北宋的政治统治避免了宦官、外戚专权，这主要得宜于其开明的文化政策，特别是制定实施了积极的教育政策。摘编自刘芬北宋教育政策探析 ( 1 ) 依据材料一、二举例说明其中包含了哪些史料类型，并概括西汉前期治国理念的转变。（5分）（2）根据材料三并结合所学知识，指出西汉兴办学校教育的目的。（4分）（3）根据材料四并结合所学知识，分析北宋教育兴盛的原因，并说明其积极影响。（10分）27阅读下列材料，回答问题。（12分）材料荀子是战国末期
20、赵国人，曾三次担任稷下学宫祭酒（主持人），李斯、韩非都是他的学生。郭沫若在论及荀子时说：“我觉得他很像一位杂家。这种杂家的面貌正是秦以后儒家的面貌，汉武帝以后学术统于一尊，儒家成了百家的总汇，而荀子实开其先河。”朱义禄绷著诸子百家围绕材料，结合中国古代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）2020级高二上期半期联合考试历史学科参考答案题号12345678910答案CCBACDDBAC题号11121314151617181920答案CDCADABCBB题号21222324答案DADD25.【答案】 （1）原因：美国贸易保护主义传统；受世界经济危机影
21、响；“自由放任”经济政策的失败；各国对全球性危机缺少必要的合作意识。（4分）影响：一定程度上保护了美国国内市场和本国企业；使国际贸易总额下降；引发了国际关税战、贸易战，加剧了世界形势的紧张；在一定程度上促进“民粹主义”势力抬头，为二战埋下隐患；不利于克服经济危机以促进世界经济发展。（5分） （2）发展趋势：中美双方贸易额越来越大；中国由贸易逆差转化为顺差，幅度扩大；贸易领域由单一走向多元、商品由低端向高端发展；贸易摩擦不断增多、升级甚至激化；在合作与竞争中螺旋上升，进入2017年以后，矛盾增多，对抗升级。（8分） （3）应对：政府应充分利用世贸组织对发展中国家的优惠政策和协商机制，维护我国企业
22、合法利益；中国要不断深化改革开放，提高经济实力和科技实力；加强对西方贸易保护主义政策、法规及技术壁垒等研究。加强国际合作，进一步完善国际贸易规则，积极维护世界金融、贸易、市场秩序。 （4分，答出任意2点即可，言之成理，酌情给分。）26.【答案】 （1）实物史料：出土帛画非衣图、西汉成都文翁石室授经讲学图画像石等，是考古挖掘，属于实物史料；文献史料：脉法、阴阳十一脉柩经、春秋等，属于历史文献，是文献史料。治国理念：从汉初的“无为而治”到汉武帝时期的“有为”。（5分） （2）目的：广教化，育贤才；稳定社会，长治久安；满足文化阶层；复兴儒学。（4分） （3）原因：社会经济的发展；社会环境相对稳定；开
23、明的文化政策（科举的发展）；杰出人士的推动。（4分）影响：文化下移（促进教育向平民转移）；推动文化水平的整体提高；涌现大批人才；推动理学的兴起与发展；避免政治动乱。（6分）27.【答案】 示例 论题：兼收并解的儒家（或海纳百川的儒家、荀子改变儒家） 阐述：荀子吸收法家思想，提出以礼为主、礼法并施的主张，学生韩非、李斯均成为法家代表人物；西汉董仲舒以孔孟儒学为核心，吸收阴阳家、法家等思想，提出了天人感应、君权神授等主张；宋明儒生吸收老子、佛教思想，确立了儒学的宇宙本体论、道统论，提出了“格物致知”、“本心体悟”等主张。（论题2分：阐述10分）【解析】材料体现春秋战国时期各学派之间走向融合的现象，
24、以儒家为例，儒家吸收了道家、法家等思想，使思想更具包容；汉代儒学吸纳其他学派思想确立了独尊的地位。解答该题既可从荀子思想对儒家学说的贡献，也从可从儒学的包容性上着手，结合史实进行论述。选择题答案解析：1.【考点】1929至1933年资本主义世界经济危机；第9课 20世纪以来人类的经济与生活【解析】根据材料的数据可分析得出，30年代美国下层人民生活贫困，贫富差距严重，充分反映了资本主义制度的弊端，故选C项；新政时期的住房改革成效不大是表面现象，在材料中无法体现，排除A项；自由放任政策是经济贸易政策，与材料无关，排除B项；经济危机开始于1929年，与材料的时间不符，排除D项。【答案】C2.【考点】
25、罗斯福新政；文献史料型选择题（精选）【解析】根据“罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制结构”可知，罗斯福新政是在坚持资本主义制度的前提下对资本主义生产关系的局部调整，故选C项；罗斯福新政为缓和社会矛盾损害了部分资产阶级的利益，不可能得到美国社会的一致认可，排除A项；该学者的评价没有反映罗斯福新政是否得到了人民的认可，增强了人民克服经济危机的信心，排除B项；该学者没有强调罗斯福新政产生的影响，排除D项。【答案】C3.【考点】罗斯福新政；图表数据型选择题（精选）【解析】通过题干中的曲线图可知，从A点到B点，美国的失业人数呈大幅度下滑之势，再结合所学知识可知，在20世纪30年代，美国
26、罗斯福新政使得美国逐渐走出了经济危机的困扰，在众多措施中，兴办公共工程提供了大量的就业机会，使得失业人数大幅度减少，故选B项；改革银行体系不会增加就业人数，排除A项；提供失业保险使得失业者在失业或生活无助时能够度过难关，与失业人数下滑没有关系，排除C项；颁布经济计划不属于罗斯福新政的内容，排除D项。【答案】B4. 【解析】二战后初期，西方国家盛行国家干预经济政策，国家垄断资本主义得到长足的发展，故A项正确；经济“滞胀”现象的出现是20世纪70年代出现，故B项错误；“自由放任”的经济政策是第一次工业革命之后盛行，故C项错误；垄断组织的产生是第二次工业革命时期，故D项错误。5.【解析】试题分析：本
27、题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，社会保障支出6950亿美元比军费支出6637亿美元还要高，所反映的本质问题只能是福利国家，所以这一材料可以用来研究福利国家：战后资本主义的新变化。考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化第二次世界大战后美国等国本主义的新变化福利国家6.D【解析】本题主要考查考生理解试题提供的图文材料及对材料有效信息进行完整、准确、合理解读的能力。二战前的图示说明在资本主义经济世界存在多种货币集团，缺乏统一使用的货币，材料二的文字信息告诉我们战后形成了“以美元为中心的资本主义世界货币体系”，两则材料对比主
28、要说明战前战后世界货币体系的变化情况。答案A表述不准确，这一变化只是为世界经济的恢复与发展创造了条件，对于落后国家和地区而言，变化的促进作用是有限的；答案B中“完全”的表述过于主观和绝对；答案C的结论是错误的，世界贸易在较长时期任然存在着不平等的情况。7.【考点】战后资本主义世界经济体系的形成；经济全球化的发展趋势；第18课 资本主义国家的新变化；第22课 世界多极化与经济全球化【解析】当今世界发展中国家致力于建立国际政治经济新秩序，因而国际政治经济新秩序依然在建立过程中，故A项错误；发达国家1995年时经济实力依然比较强大，故B项错误；世贸组织协定将“协商一致”作为主要的决策方式，体现了国际
29、关系民主化，但不能以此例认定国际关系民主化成为各国共识，故C项错误；世贸组织将“协商一致”作为主要的决策方式，说明1995年时国际经济格局多极化，故D项正确。【答案】D8. B【解析】分析此题，首先必须明确四个选项图片各标志什么组织，根据所学，A标志北美自由贸易区，B标志亚太经合组织，C标志世界银行，D标志欧盟，A、C、D三个组织成员国之间都有法律义务关系，只有亚太经合组织没有法律义务，成员国实行会员制，是非常自由的一个组织，答案为B。9.【详解】【考点】两极格局的瓦解和多极化趋势的加强；经济全球化的发展趋势；第22课 世界多极化与经济全球化【解析】据材料“亚洲文明正在扩张，伊斯兰世界正在出现
30、人口爆，非西方文明一般正在重新肯定自己的文化价值”可知非西方工业文明在进一步发展，文明之间的均势正在发展变化，故A项正确；依所学，近代西方资产阶级文明仍然占据优势，而非失去优势，故B项错误；据材料“亚洲文明正在扩张其经济、军事和政治权力”结合所学可知，材料主要强调的是不同地区文明的变化，而非强调亚洲地区的经济军事影响力加大，故C项错误；据材料“伊斯兰世界正在出现人口爆炸，这造成了穆斯林国家及其邻国的不稳定”可知伊斯兰国家仅是地区冲突的一部分，而非强调材料中对世界和平的隐患，故D项错误。11.【考点】春秋战国时期的百家争鸣；百家争鸣【解析】墨子是战国初期墨家学派创始人，“以自苦为极”，一生节俭，
31、反对浪费，持有近乎苦行主义的节俭思想，故选C项；墨子主张“节葬”、“节用”，排除A项；“仁”是孔子思想的核心，排除B项；荀子主张“天行有常”，排除D项。【答案】C12.D13.【考点】春秋战国时期的百家争鸣；孔子和老子；百家争鸣【解析】据图示内容可知，春秋战国时期的诸子之间大都存在师徒或熟识关系，这种关系明显有利于他们思想的相互传承与联系，故选C项；儒家思想在诸国争霸和社会变革的时代并未受到太多重视，没有居于中心地位，排除A项；战国后期诸子百家关系呈现多元到一统趋势，法家思想成为“显学”备受推崇，不能说法家是各家思想的归宿，排除B项；荀子是战国时期百家思想的集大成者，但图片没体现，排除D项。【
32、答案】C14.【答案】A【解析】汉代董仲舒的“天人感应”思想是吸收道家、阴阳等思想基础上形成新儒学思想。说明儒学在不断吸收和借鉴其他家思想基础上形成新思想体系。故A正确；黄老之学是西汉初期思想，故B错误；儒家思想吸收道家思想，不是融合，故C错误；D中始终说法绝对，排除。15.【考点】汉代儒学成为正统思想；汉武帝加强中央集权的措施【解析】通过题干中“(梁节姑姊)跳入火海以示其诚”，体现出其受到儒家思想的影响，即“重义”的价值取向以“道义”为重，故选D项；题干中没有涉及梁节姑姊在家庭中的地位，排除A项；汉代画像石梁节姑姊主要反映儒家思想对人们的影响，即其思想价值要高于雕塑水平，排除B项；题干之意在
33、于着重论述“(梁节姑姊)跳入火海以示其诚”，即表现其“诚”，这与宗法观念无关，排除C项。【答案】D16.【考点】宋明理学；儒学的复兴理学【解析】根据材料“人生来即平等地拥有仁义礼智之性但又因血气之身而有气质之偏、物欲之蔽，导致天理本然之性晦暗不明，人性沉沦，社会动荡”可知儒学家们认为由于人的私欲蒙蔽了天理，导致天理得不到伸展，于是他们主张“存天理，灭人欲”，故选A项；建立封建纲常伦理道德主要是董仲舒的思想主张且与题意无关，排除B项；加强人的内心道德自省是心学的主要主张与材料无关，排除C项；材料中的思想是理学，而理学本身就是对儒家精神道统的重新构建，排除D项。【答案】A17.B18.【考点】春秋
34、战国时期的百家争鸣；明清之际的儒学思想；百家争鸣；明清进步思潮出现18.【解析】根据材料“孔子奔走列国，求天下安定之道，孟子主张民贵君轻。明清之际，顾炎武实地考察许多州县，写成巨著天下郡国利病书，王夫之抨击孤秦陋宋”可知，材料选取春秋战国和明清之际两个社会动荡、历史转型时期，以孔孟追求天下安定、治国道理，顾炎武、王夫之经世致用、抨击君主专制为典型，意在说明时代巨变下儒学家的担当精神，故选C项；材料并未提及儒家思想中的“传统道德”，排除A项；先秦时期孔孟并不主张君主专制，明清之际顾炎武和王夫之批判君主专制，排除B项；材料内容与“儒学的启蒙作用”无关，排除D项。【答案】C19.【考点】明清之际的儒
35、学思想；明朝；文献史料型选择题（精选）【解析】材料中，王艮的政治思想核心及检验标准是“百姓日用”，强调平民意识的重要性，故选B项；推动市民阶层兴起的原因是商品经济的发展，不是“百姓日用”的思想，排除A项；明朝时期，官方的主流意识是陆王心学，排除C项；“百姓日用”是传统儒学中“民本”思想的体现，没有颠覆了传统儒学的价值观，排除D项。【答案】B20.【答案】B【解析】题干提及四大发明彻底改造近代世界，逐渐摆脱古代和中世纪，结合必修三可知，四大发明中的火药、指南针、印刷术预兆资产阶级社会到来，故选B项；结合必修三可知，印刷术大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步，A项只是B项中的
36、表现之一，排除A项；标志欧洲近代自然科学的兴起的是哥白尼的日心说的问世，不是四大发明，排除C项；推动近代欧洲的对外扩张的是指南针，D项只是B项中的表现之一，排除D项。21【答案】D【解析】据材料“今（雕）板本大备，士庶家皆有之”及结合所学知识可知，隋唐时期发明的雕版印刷书在宋代得到了普及，使得印刷数量大增，推动了文化教育事业的发展，故选D项；材料强调的是雕版印刷书普及前后的对比，强调变化带来的结果，不能直接体现教育发展迅速，排除A项；材料未涉及社会风气，只是反映一种变化带来的结果，排除B项；结合所学汉代儒学成为正统思想，并非宋代开始走向大众，排除C项。22【答案】A【解析】“注重内心的修养”“
37、注重意境”“寄托作者的思绪情怀”等均是理学思想的体现，而宋代山水画具有这些特点说明其受到了理学思想的影响，故选A项；市民阶层的壮大带来的是风俗画的发展，排除B项；山水画并不属于宋朝科举制的考试内容，因此其创作并非缘于科举制的日益完善，排除C项；据材料中多次出现的“更加”一词可知，宋代山水画发展了传统的绘画理论，而非摆脱，排除D项。23【答案】D【解析】材料中的书法作品，具有笔画简约、勾连不断、线条流畅的特点，呈现出“有章无法”的书法风格，故选D项；王羲之处于东晋时期，并非统一王朝，排除A项；草书并非适应了市民阶层的文化生活需要，排除B项；“蚕头燕尾”的书写技巧是隶书的特点，排除C项。24【答案】D【解析】历史演义小说由宋元话本发展而来，吸取野史和民间小说的内容，艺术形式迎合了市民的文化需求，故选D项；历史演义小说吸取野史和民间小说的内容，且有相当一部分虚构的内容，并不能还原历史真相，排除A项；历史演义小说迎合了市民需要，并非整合社会价值观念，排除B项；历史演义小说是建构在历史史实基础上进行的创作，可以为历史研究提供参考，排除C项。
