1、吉林省长春市第八中学2020-2021学年高一历史上学期第一次月考试题考试时间：70分钟 分 值：100分一、 单项选择题（共30小题，每小题2分，小计60分。）1出土于元谋人遗址的两枚牙齿、石器、炭屑，以及其后在同一地点的同一层位中发掘出的少量石制品、大量炭屑和哺乳动物化石，证明当时元谋人已经A大量使用陶器和从事原始农业B会制造简陋的工具和使用火C村落聚居和学会用火D从事渔猎和掌握了养蚕缧丝技术2我国最早种植粟的是A北京人 B黄帝 C半坡原始居民 D河姆渡原始居民3拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是A元谋人遗址 B北京人遗址 C河姆渡遗址 D半坡遗址4从甲骨文中
2、我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神“帝”请求，而是托祖先转达。据此我们可以判定商代A祖先的地位高于神 B国家大事完全通过占卜来决定C王权具有神秘色彩 D崇拜祖先的宗法观念已经形成5吕氏春秋：“昔者汤克夏而正天下，天大旱，五年不收。汤乃以身祷于桑林，剪其发，磨其手，祈福于上帝，民乃甚悦，雨乃大至。”这一记载的主旨是A商王权力受神权制约B殷商以农业为主要经济活动C商汤灭夏是以暴制暴D君王顺应民心方能功成名就6我们中国人自古就有“同祖同宗”、“认祖归宗、”“寻根问祖”、“叶落归根”等民族认同感和归属感，与之渊源对应正确的是A夏、王位世袭制 B周、分封制
3、 C周、宗法制 D唐、科举制7夏启篡位，他从制度上确认贵族家族世代垄断首领职位的特权标志着王权的第一次胜利。”材料中的“第一次胜利”是指A“天下为公”局面 B确立了王位世袭制C实现了原始民主 D首创王权专制政治8春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念。进入战国以后，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。这一现象表明春秋战国时期A戎狄蛮夷的消失B华夏文明优于周边民族C汉民族已经形成D华夏认同观进一步发展9战国策书录：“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序是以传相放效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，上无天子，下无方伯，力
4、功争强，胜者为右。”材料反映的实质问题是A新兴地主阶级夺权B诸侯争霸激烈C诸侯国实力的增强D分封制的消失10西周的诗篇描写有大量“千耦其耘”的劳动场景，到春秋战国时期，出现“五口之家，治百亩之田”的现象。这一变化出现的主要原因是A分封制崩溃B铁犁牛耕的应用C井田制瓦解D重农政策的推行11商鞅提出“法无等级，法不阿贵，不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”。这表明他主张A重罪重刑B四民平等C重农抑商D以法治国12从西周“普天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”直接反映了A礼崩乐坏的局面B封建王权的强化C土地制度的变化D上层建筑的变化13孔子认为人生应扎根于社会现实，极力主张从道德领域解决人生及社
5、会的一切问题。老子强调“清静无为”，主张从自然状态出发，从宇宙中去开启人生的智慧。两人的人生观A蕴含着强烈社会责任感B是不同时代背景的折射C体现出思想核心的差异D适应了统治者统治需要14. “暴其民甚，则身弑国亡；不甚，则身危国削。”“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”“刑过不避大夫，赏善不遗匹夫。”以上先秦时期的主张分别是A法家、儒家、道家B儒家、墨家、道家C儒家、道家、法家D儒家、法家、墨家15下面是春秋战国时期四位思想家的言论，哪一位思想家的主张最符合当时统治阶级的需要A“道之以政，齐之以刑，民免而无耻”B“兼爱”，“非攻”，“尚贤”，“尚同”C“无欲而天下足，无为而万
6、物化，渊静而百姓定”D“吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。”16.习近平总书记提出，“要择天下英才而用之”“要在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才之风”“要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能”。这一人才观与中国古代哪一思想主张不谋而合A“仁者爱人” B“无为而治” C“兼爱”“非攻” D“尚贤”17秦始皇在全国范围内确立了中央集权制度。其中“中央集权制度”指的是A官员由皇帝直接任命B全国通行文字是小篆C皇权至高无上的原则 D中央对地方有效管理18秦始皇四次东巡，在东巡过程中进行了系列文化活动，如泰山封禅，推行祭师文化和祭拜禹
7、、舜等先王。此行为意在A将儒学作为治国理念B加强法、儒家思想的融合C恢复思想活跃的局面D强化统一国家的文化认同19我国幅员辽阔，是一个统一的多民族国家。各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。这得益于A秦朝统一车轨B秦朝统一文字C秦朝统一货币D秦朝统一思想20 1975年，在湖北省云梦县出土了大量秦代的简牍，简文主要记载了秦代施行的20多个单行法规，共计法条多达600条，并且多数为残酷的死刑、肉刑等。由此可以看出秦代A法律细密，社会秩序稳定B宽严相济，律法深入人心C以法治国，统治基础牢固D刑罚众多，隐含统治危机21吕思勉在中国通史中写到：“秦始皇，向来都
8、说他是暴君，把它的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”“他的好处”包括统一六国焚书坑儒推行郡县制统一货币、度量衡修建陵墓A B C D22西汉陆贾认为：“事愈烦而天下逾乱，法愈滋而奸愈炽，兵马益设而敌人愈多，秦非不欲为治，然失之者乃举措暴众而用刑太亟故也。”可见，陆贾认为秦的灭亡在于A统治者的残暴统治B泛滥的治国举措C六国旧势力的强大D官僚体制的缺损23 “楚汉之争的性质属于A秦末反封建农民战争的再继续 B刘邦反抗项羽残酷统治的正义斗争C争夺全国最高封建政权的斗争 D项羽为维护农民利益同刘邦的斗争24 “幽州”是古代地名，在某一时期幽州负责管辖“郡、国十一，县九十”。据此判断“某一时期”最有可能
9、是A秦B汉C宋D元25西汉时期，政府在灾荒年通常对灾民会采取多种救济措施。根本原因是A实行对小农经济的扶持政策B避免因流民问题引发农民起义C小农经济支撑着王朝的生存D受与民休息治国思想的影响 26贾谊治安策一载：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心”。这一主张后来发展为A察举制B推恩令C郡县制D封国制27古代某位官员的印信上刻“冀州刺史”你觉得这位官员可能生活在A西周B战国C秦朝D汉朝28据后汉书蔡伦传记载：“自古书契，多编以竹简，其用缣（细绢）帛者，谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树脂、麻头及敝布、渔网以为纸。”对材料理解最准确的是A东汉蔡伦发明了
10、造纸术B文字记载是印证历史史实的唯一依据C东汉纸取代了竹简缣帛D社会需求是推动科技进步的原因之一29斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说，秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。这个“胜利”指的是A法家思想是新儒学的核心 B法家学说被董仲舒吸收C儒家思想已失去先秦的“民本”特色 D“独尊儒术”体现了法家的专制原则30汉武帝时期，规模宏大、歌颂为主的大赋兴盛；东汉中后期，以抒情为主的小赋逐渐取代鸿篇巨制的大赋。这说明A皇帝喜好决定汉赋兴盛B士人热衷于颂扬国运C汉赋的风格受时代影响D赋仅在汉代民间流行二 材料分析题（共2小题，每小题20分
11、，小计40分。）31.材料一 董仲舒把春秋战国时期法家、道家和阴阳五行的学说，掺和于儒家的体系之内，据此来议论政治。其实质是把韩非的专制主义用儒学外衣包装起来，并进一步用阴阳术学加以理论化、神灵化这一招胜于亡秦之焚书禁学、严刑酷法，不用杀人之身，就能灭人之心，成就韩非的“以法教心”的超常效果。显然其与孔孟的儒家治国之道大相径庭。摘自薛国中逆鳞集中国专制史文集材料二 “六艺”即“六经”从战国到汉代，“六经”早已取得公认的“圣典”身份是“古圣先王”治天下的记录，而“百家”则是战国以下诸子的私家言论汉代人都相信孔子整理了“六经”，用为教学的基础文本，这才使“六经”得以完整地保存了下来，这一伟大的功勋
12、使他成为周公之后的第一人。余英时试说科举在中国史上的功能与意义（1）指出材料一中董仲舒的治国思想与孔孟治国思想的特点。（6分)（2）根据材料二并结合所学知识，说明汉武帝的文化政策及其产生的影响。(14分)32.材料一秦朝从中央到地方的官僚机构示意图材料二秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。他采纳了李斯的建议，废除了所有的分封国家和王国。将广阔的国土划分为36郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又分为若干县，建立了一套地方官僚机构。(1)根据材料一、二，说明秦朝的政治制度有哪些。(6)(2)根据上述材料，说明秦朝皇帝制度有哪些特征。并用史实说明。
13、(6)(3)秦朝的政治体制对后世有何影响？(8)答案1. B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.D 9.A 10.B 11.D 12.C 13.C14. C 15.D 16.D 17.D 18.D 19.B 20.D 21.A 22.A 23.C 24.B 25.C 26. B 27.D 28.D 29.D 30.C31.（1）区别：董仲舒思想的特点是外儒内法，儒法并用；孔孟思想的特点是施行仁政、德政。（2）政策：“罢黜百家，独尊儒术”，重用儒生；表彰六经；推举孝廉；兴办太学。影响：促进民族文化教育进步；有助于教化百姓来巩固统治；扼制学术思想自由发展。32.答案：(1)制度：皇帝制度、三公九卿制、郡县制。(2)特征:皇权独尊 皇位世袭 皇权至上 举例 略(3)彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。