收藏 分享(赏)

山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:696727 上传时间:2024-05-30 格式:DOC 页数:13 大小:228KB
下载 相关 举报
山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc_第1页
第1页 / 共13页
山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc_第2页
第2页 / 共13页
山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc_第3页
第3页 / 共13页
山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc_第4页
第4页 / 共13页
山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc_第5页
第5页 / 共13页
山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc_第6页
第6页 / 共13页
山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc_第7页
第7页 / 共13页
山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc_第8页
第8页 / 共13页
山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc_第9页
第9页 / 共13页
山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc_第10页
第10页 / 共13页
山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc_第11页
第11页 / 共13页
山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc_第12页
第12页 / 共13页
山西省2015届高三第二次诊断考试数学(文)试题 WORD版含解析.doc_第13页
第13页 / 共13页
亲,该文档总共13页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2014-2015学年山西省高三(上)第二次诊断数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分1已知集合m=xZ|x2+6x0,N=x|x250,则MN等于()A 1,2,3B1,2C2,3D3,4考点:交集及其运算专题:集合分析:求出M中不等式的整数解确定出M,求出N中不等式的解集确定出N,找出M与N的交集即可解答:解:由M中不等式变形得:x(x6)0,解得:0x6,即M=1,2,3,4,5;由N中不等式解得:x,即N=(,),则MN=1,2故选:B点评:此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键2cos()的值为()A BCD考点:运用诱

2、导公式化简求值专题:三角函数的求值分析:原式中角度变形后,利用诱导公式及特殊角的三角函数值计算即可得到结果解答:解:cos()=cos(670+)=cos=cos(+)=cos=,故选:C点评:此题考查了运用诱导公式化简求值,熟练掌握诱导公式是解本题的关键3已知等差数列an中,a4=5,a9=17,则a14=()A 11B22C29D12考点:等差数列的通项公式专题:等差数列与等比数列分析:由等由差数列的性质可得2a9=a14+a4,代入数据计算可得解答:解:等差数列an中,a4=5,a9=17,由等由差数列的性质可得2a9=a14+a4,217=a14+5,解得a14=29故选:C点评:本题

3、考查等差数列的通项公式和性质,属基础题4已知定义在R上的奇函数f(x),当x0时,f(x)=log2(2x+1),则f()等于()A log23Blog25C1D1考点:函数奇偶性的性质专题:函数的性质及应用分析:由f(x)是定义在R上的奇函数可得f()=f(),由此可解得f()的值解答:解:由f(x)是定义在R上的奇函数可得f(x)=f(x),f()=f()=1故选:D点评:本题主要考察函数奇偶性的性质,属于基础题5已知为第三象限角,且sin+cos=2m,sin2=m2,则m的值为()A BCD考点:两角和与差的正弦函数专题:三角函数的求值分析:把sin+cos=2m两边平方可得m的方程,

4、解方程可得m,结合角的范围可得答案解答:解:把sin+cos=2m两边平方可得1+sin2=4m2,又sin2=m2,3m2=1,解得m=,又为第三象限角,m=故选:B点评:本题考查两角和与差的三角函数,涉及二倍角公式,属基础题6已知“0tm(m0)”是“函数f(x)=x2tx+3t在区间(0,2)上只有一个零点”的充分不必要条件,则m的取值范围是()A(0,2)B(0,2C(0,4)D(0,4考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断专题:简易逻辑分析:先根据函数f(x)解析式求出该函数在(0,2)上存在零点时t的取值范围:0t4,所以由0tm(m0)是f(x)在(0,2)上存在一个零点的充分

5、不必要条件,得到:0m4解答:解:对于函数f(x)=x2tx+3t,在区间(0,2)上只有一个零点时,只能=t2+12t0,即t12,或t0;此时,f(0)f(2)=3t(t4)0,解得0t4;0tm(m0)是函数f(x)在(0,2)上只有一个零点的充分不必要条件;0m4故选C点评:考查函数零点的概念,二次函数图象和x轴交点的情况和判别式的关系,充分条件,必要条件,充分不必要条件的概念7已知非零向量,满足|=1,且与的夹角为30,则|的取值范围是()A(0,)B,1)C1,+)D,+)考点:平面向量数量积的运算专题:平面向量及应用分析:在空间任取一点C,分别作,则,并且使A=30从而便构成一个

6、三角形,从三角形中,便能求出的取值范围解答:解:根据题意,作;,且A=30;过C作CDAB,垂足为D,则CD的长度便是的最小值;在RtCDA中,CA=1,A=30,CD=;的取值范围是,+)故选D点评:把这三个向量放在一个三角形中,是求解本题的关键8设a=,b=log9,c=log8,则a,b,c之间的大小关系是()A abcBacbCcabDcba考点:对数的运算性质专题:函数的性质及应用分析:利用对数函数的单调性可得=,即可得出解答:解:a=,b=log9,c=log8,=,cab故选:C点评:本题考查了对数函数的单调性,属于基础题9设等比数列an的前n项和为Sn,若a2013=2S201

7、4+6,3a2014=2S2015+6,则数列an的公比q等于()A B或1C或1D2考点:等比数列的前n项和专题:等差数列与等比数列分析:已知两式相减结合等比数列的通项公式和求和公式可得q的方程,解方程可得解答:解:由题意可知a2013=2S2014+6,3a2014=2S2015+6,可得3a2014a2013=2S20152S2014=2a2015,3a2013qa2013=2a2013q2,2q23q+1=0,解得q=1或q=故选:C点评:本题考查等比数列的求和公式,涉及通项公式和一元二次方程,属基础题10给出下列命题,其中错误的是()A在ABC中,若AB,则sinAsinBB在锐角A

8、BC中,sinAcosBC把函数y=sin2x的图象沿x轴向左平移个单位,可以得到函数y=cos2x的图象D函数y=sinx+cosx(0)最小正周期为的充要条件是=2考点:命题的真假判断与应用专题:阅读型;三角函数的图像与性质分析:由正弦定理和三角形中大角对大边,即可判断A;由锐角三角形中,两锐角之和大于90,运用正弦函数的单调性,即可判断B;运用图象的左右平移,只对自变量x而言,再由诱导公式,即可判断C;由两角和的正弦公式化简,再由周期公式,即可判断D解答:解:对于A在ABC中,若AB,则ab,即由正弦定理有sinAsinB,故A正确;对于B在锐角ABC中,A+B,则AB,由y=sinx在

9、(0,)上递增,则sinAsin(B)=cosB,故B正确;对于C把函数y=sin2x的图象沿x轴向左平移个单位,可以得到函数y=sin2(x)=sin(2x)=cos2x的图象,故C正确;对于D函数y=sinx+cosx(0)=2sin(x),最小正周期为时,也可能为2,故D错故选D点评:本题考查三角函数的图象和性质,考查三角形的边角关系和正弦定理的运用,正弦函数的单调性,以及三角函数的图象平移规律,周期公式,属于中档题11已知a,bR,函数f(x)=tanx在x=处与直线y=ax+b+相切,设g(x)=bxlnx+a在定义域内()A极大值B有极小值C有极大值2D有极小值2考点:正切函数的图

10、象专题:三角函数的图像与性质分析:先求出f(x)=,再由条件根据导数的几何意义可得 a=f()=2再把切点(,2)代入切线方程求得b,可得g(x)解析式再根据g(x)的符号,求出g(x)的单调区间,从而求得g(x)的极值解答:解:由函数f(x)=tanx,可得f(x)=再根据函数f(x)=tanx在x=处与直线y=ax+b+相切,可得 a=f()=2再把切点(,2)代入直线y=ax+b+,可得b=1,g(x)=xlnx+1,g(x)=lnx+1令g(x)=lnx+1=0,求得x=,在(0,)上,g(x)0,在(,+)上,g(x)0,故g(x)在其定义域(0,+)上存在最小值为g()=2,故选:

11、D点评:本题主要考查函数在某处的导数的几何意义,利用导数求函数的极值,属于基础题12函数f(x)是定义在R上的偶函数,且满足f(x+2)=f(x),当x0,1时,f(x)=2x,若方程axaf(x)=0(a0)恰有三个不相等的实数根,则实数a的取值范围是()A(,1)B0,2C(1,2)D1,+)考点:根的存在性及根的个数判断专题:函数的性质及应用分析:由题意可得可得函数f(x)是周期为2的周期函数,函数y=f(x)的图象和直线y=axa=a(x1)有3个交点,数形结合可得a(31)2,且a(51)2,由此求得a的范围解答:解:由f(x+2)=f(x),可得函数f(x)是周期为2的周期函数由方

12、程axaf(x)=0(a0)恰有三个不相等的实数根,可得函数y=f(x)的图象(红色部分)和直线y=axa=a(x1)(蓝色部分)有3个交点,如图所示:故有a(31)2,且a(51)2,求得a1,故选:A点评:本题主要考查方程的根的存在性及个数判断,体现了化归与转化、数形结合的数学思想,属于基础题二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分13函数y=ln(x1)+的定义域为(1,2考点:函数的定义域及其求法专题:函数的性质及应用分析:根据对数的性质,二次根式的性质得不等式组,解出即可解答:解:,1x2故答案为:(1,2点评:本题考查了对数的性质,二次根式的性质,考查函数的定义域,是一道基

13、础题14已知p:关于x的方程x2+mx+1=0有两个不等的负实数根,若p是真命题,则实数m的取值范围是(,2考点:命题的否定专题:简易逻辑分析:求出命题p是真命题时m的取值范围,再得出p是真命题时m的取值范围即可解答:解:命题p:关于x的方程x2+mx+1=0有两个不等的负实数根,设x1,x2是方程的两个负实数根,则,即;解得m2;当p是真命题时,m的取值范围是(,2故答案为:(,2点评:本题考查了命题与命题的否定之间的应用问题,解题时应利用命题与命题的否定只能一真一假,从而进行解答问题,是基础题15已知函数,设ab0,若f(a)=f(b),则bf(a)的取值范围是考点:函数的零点;函数的值域

14、专题:函数的性质及应用分析:首先作出分段函数的图象,因为给出的分段函数在每一个区间段内都是单调的,那么在ab0时,要使f(a)=f(b),必然有b0,1),a1,+),然后通过图象看出使f(a)=f(b)的b与f(a)的范围,则bf(a)的取值范围可求解答:解:由函数,作出其图象如图,因为函数f(x)在0,1)和1,+)上都是单调函数,所以,若满足ab0,时f(a)=f(b),必有b0,1),a1,+),由图可知,使f(a)=f(b)的b,1),f(a),2)由不等式的可乘积性得:bf(a),2)故答案为,2)点评:本题考查函数的零点,考查了函数的值域,运用了数形结合的数学思想方法,数形结合是

15、数学解题中常用的思想方法,能够变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质,此题是中档题16在ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且2ccosB=2a+b,若ABC的面积为S=c,则ab的最小值为12考点:正弦定理专题:解三角形分析:由条件里用正弦定理、两角和的正弦公式求得cosC=,C=根据ABC的面积为S=absinC=c,求得c=ab再由余弦定理化简可得a2b2=a2+b2+ab3ab,由此求得ab的最小值解答:解:在ABC中,由条件里用正弦定理可得2sinCcosB=2sinA+sinB=2sin(B+C)+sinB,即 2sinCcosB=2sinBcosC+2sinCc

16、osB+sinB,2sinBcosC+sinB=0,cosC=,C=由于ABC的面积为S=absinC=ab=c,c=ab再由余弦定理可得c2=a2+b22abcosC,整理可得a2b2=a2+b2+ab3ab,当且仅当a=b时,取等号,ab12,故答案为:12点评:本题主要考查正弦定理和余弦定理的应用,诱导公式、两角和的正弦公式、基本不等式的应用,属于基础题三、解答题:本大题共6小题,满分70分,解答应写出文字说明,证明过程或者演算步骤17(10分)已知函数f(x)=的定义域为A,函数g(x)=2x(1xm)的值域为B(1)当m=1时,求AB;(2)若AB=B,求实数m的取值范围考点:对数函

17、数图象与性质的综合应用专题:函数的性质及应用分析:根据函数f(x)=的定义域为A,函数g(x)=2x(1xm)的值域为B求解得出A,函数g(x)=2x(1xm)的值域为Bm=1根据单调性可得;y2m,即,再利用集合的关系求解得出答案解答:(1)函数f(x)=的定义域为A,A为:x|x1函数g(x)=2x(1xm)的值域为Bm=1y2m,即,可得AB=x|x1(2)AB=B,AB,根据(1)可得:2m1,即m0,实数m的取值范围为;0,+)点评:本题考查了函数的概念,性质,运用求解集合的问题,属于容易题18(12分)在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,满足(ab)(sinAsinB

18、)=csinCasinB(1)求角C的大小;(2)若c=,ab,且ABC的面积为,求的值考点:正弦定理;三角函数中的恒等变换应用专题:解三角形分析:(1)ABC中,由条件利用正弦定理求得 a2+b2c2=ab再利用余弦定理求得cosC的值,可得C的值(2)由(1)可得即 a2+b2ab=7 ,又ABC的面积为=,可得ab=6 由可得的值解答:解:(1)ABC中,由(ab)(sinAsinB)csinCasinB,利用正弦定理可得(ab)(ab)=c2ab,即 a2+b2c2=ab再利用余弦定理可得,cosC=,C=(2)由(1)可得即 a2+b2ab=7 ,又ABC的面积为 =,ab=6 由可

19、得 =点评:本题主要考查正弦定理和余弦定理的应用,属于基础题19(12分)已知向量=(sinx,cosx),=(cosx,cosx)(1)若(),且cosx0,求sin2x+sin(+2x)的值;(2)若f(x)=,求f(x)在,0上的最大值和最小值考点:平面向量数量积的运算;三角函数中的恒等变换应用专题:计算题;三角函数的求值;三角函数的图像与性质;平面向量及应用分析:(1)由(),得到()=0,即有sinxcosx=3cos2x,由cosx0,即tanx=3再由诱导公式和二倍角公式,将所求式子化为含正切的式子,代入即可得到;(2)化简f(x),运用二倍角公式,注意逆用,及两角差的正弦公式,

20、再由x的范围,结合正弦函数的图象和性质,即可得到最值解答:解:(1)向量=(sinx,cosx),=(cosx,cosx),=sinxcosxcos2x,=2cos2x,(),()=0,即有=,sinxcosx=3cos2x,cosx0,sinx=3cosx,即tanx=3sin2x+sin(+2x)=sin2x+cos2x=;(2)f(x)=sinxcosxcos2x=sin2x=(sin2x+cos2x)=sin(2x),由于x,0,则2x,则有sin(2x)1,故f(x),1,则f(x)在,0上的最大值为1,最小值为点评:本题考查平面向量向量的数量积的坐标公式及向量垂直的条件,考查三角函

21、数的化简与求值,注意运用二倍角公式和两角的和差公式,同时考查正弦函数的性质,属于中档题20(12分)2014世界园艺博览会在青岛举行,某展销商在此期间销售一种商品,根据市场调查,当每套商品售价为x元时,销量可以达到150.1x万套,供货商把该产品的供货价格分为两部分,其中固定价格为每套30元,浮动价格与销量(单位:万套)成反比,比例系数为k,假设不计其它成本,即每套产品销售利润=售价供货价格(1)若售价为50元时,展销商的总利润为180万元,求售价为100元时的销售总利润;(2)若k=10,求销售这套商品总利润的函数f(x),并求f(x)的最大值考点:函数模型的选择与应用专题:函数的性质及应用

22、分析:(1)由题意可得10(5030)=180,解得k=20,即可求得结论;(2)由题意得f(x)=x(30+)(150.1x)=0.1x2+18x460,(0x150),利用导数判断函数的单调性即可求得最大值解答:解;(1)售价为50元时,销量为150.150=10万套,此时每套供货价格为30+(元),则获得的总利润为10(5030)=180,解得k=20,售价为100元时,销售总利润为;(150.11000(10030)=330(万元)(2)由题意可知每套商品的定价x满足不等式组,即0x150,f(x)=x(30+)(150.1x)=0.1x2+18x460,(0x150),f(x)=0.

23、2x+18,令f(x)=0可得x=90,且当0x90时,f(x)0,当90x150时,f(x)0,当x=90时,f(x)取得最大值为350(万元)点评:本题以函数为载体,考查学生分析问题、解决问题的能力及利用导数研究函数的单调性求函数最值的方法,属于中档题21(12分)设数列an的前n项和为Sn=2n2,bn为等比数列,且a1=b1,b2(a2a1)=b1()求数列an和bn的通项公式;()设cn=,求数列cn的前n项和Tn考点:数列的求和;等差数列的通项公式;数列递推式专题:计算题;综合题分析:(I)由已知利用递推公式可得an,代入分别可求数列bn的首项b1,公比q,从而可求bn(II)由(

24、I)可得cn=(2n1)4n1,利用乘“公比”错位相减求和解答:解:(1):当n=1时,a1=S1=2;当n2时,an=SnSn1=2n22(n1)2=4n2,故an的通项公式为an=4n2,即an是a1=2,公差d=4的等差数列设bn的公比为q,则b1qd=b1,d=4,q=故bn=b1qn1=2,即bn的通项公式为bn=(II)cn=(2n1)4n1,Tn=c1+c2+cnTn=1+341+542+(2n1)4n14Tn=14+342+543+(2n3)4n1+(2n1)4n两式相减得,3Tn=12(41+42+43+4n1)+(2n1)4n=(6n5)4n+5Tn=(6n5)4n+5点评

25、:(I)当已知条件中含有sn时,一般会用结论来求通项,一般有两种类型:所给的sn=f(n),则利用此结论可直接求得n1时数列an的通项,但要注意检验n=1是否适合所给的sn是含有an的关系式时,则利用此结论得到的是一个关于an的递推关系,再用求通项的方法进行求解(II)求和的方法的选择主要是通项,本题所要求和的数列适合乘“公比”错位相减的方法,此法是求和中的重点,也是难点22(12分)已知函数f(x)=(m0)是定义在R上的奇函数,(1)若m0,求f(x)在(m,m)上递增的充要条件;(2)若f(x)sincos+cos2x+对任意的实数和正实数x恒成立,求实数m的取值范围考点:必要条件、充分

26、条件与充要条件的判断专题:函数的性质及应用;简易逻辑分析:(1)运用奇偶性求出m的值,再运用导数判断,(2)构造函数g(x)=sincos+cos2x+=sin2,利用任意的实数和正实数x,得g(x),即f(x),求解f(x)最大值即可解答:解:(1)函数f(x)=(m0)是定义在R上的奇函数,f(0)=0,即n=0,f(x)=,f(x)=0,m0即2x20,f(x)在(m,m)上递增,(m,m),f(x)在(m,m)上递增的充要条件是m=(2)令g(x)=sincos+cos2x+=sin2,任意的实数和正实数x,g(x),若f(x)sincos+cos2x+对任意的实数和正实数x恒成立,f(x),f(x)=,根据均值不等式可得;f(x),所以只需,m2实数m的取值范围:m点评:本题考查了函数的性质,不等式在求解值域中的应用,运用恒成立问题和最值的关系求解,难度较大

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3