1、学业分层测评(二)(建议用时：45分钟)学业达标1史学家认为，公元前645年晋国“作爰田”是一次重大变革，根据当时社会历史发展的特点，我们可以推测出，其实质是()A承认了私田的合法性B扩大了作战的兵源C争取了民众的支持 D提高了各阶层的地位【解析】解答本题的关键在于结合春秋战国时期的时代背景理解“作爰田”的含义。这里的“作爰田”是指改革土地制度，承认私田的合法性。【答案】A2左传记载：“宣公十五年(公元前594年)秋七月，初税亩。”规定不论“公田”、“私田”，都按田亩实数收税。这反映了当时()A齐国首先发生税制改革 B井田制得到加强C商鞅变法依军功行田宅 D土地私有合法化【解析】材料体现的是鲁
2、国的“初税亩”，排除A、C两项；“初税亩”规定不论公田和私田都按田亩的实有数目缴纳赋税，这就实际上承认了土地主人对土地的所有权，瓦解了井田制，故排除B项。【答案】D3春秋战国时期，导致井田制瓦解和封建土地所有制形成的根本原因是() 【导学号：72040009】A“礼乐征伐自诸侯和大夫出” B“废井田，开阡陌”C“相地而衰征”、“履亩而税”D“宗庙之牺，为畎亩之勤”【解析】井田制瓦解和封建土地所有制形成的根本原因是生产力的发展，“宗庙之牺，为畎亩之勤”是指作为祭祀的牛成为耕地之牛，牛耕的使用是生产力发展的表现。【答案】D4北魏至唐朝前期，我国曾经实行过一种土地制度，即国家授田给农民，农民承担服役
3、。这种土地制度是()A井田制 B均田制C私田制 D公田制【解析】井田制是商周时期的土地制度，与材料时间不符，故A项错误；均田制是北魏至唐朝前期实行的封建社会土地国有制，故B项正确；从材料“国家授田给农民，农民承担服役”可知反映的是封建社会土地国有制，故C项错误；题干材料提到的土地制度是封建社会土地国有制，不是公田制度，故D项错误。【答案】B5南宋士大夫袁采在其家训袁氏世训中强调：“人有田园山地，界至不可不分明。”这从根本上反映出宋代() 【导学号：72040010】A政府重视对土地兼并的抑制B封建土地私有制进一步发展C土地商品化的趋势非常严重D租佃关系占据主导地位【解析】题干材料“田园山地，界
4、至不可不分明”从本质上反映了土地私有制的发展，故选B项。【答案】B6北魏至唐前期实行均田制，宋代以后历朝都未实行统一的土地分配制度。上述变化主要是由于()A小农经济的发展 B租佃关系的盛行C土地的高度集中 D农业生产水平的提高【解析】均田制实行的前提是政府掌握大量的无主荒地。唐朝中后期，由于土地兼并现象的出现，政府手里无田可均，均田制遭到破坏，故C项正确。土地兼并阻碍了小农经济的发展，租佃关系的盛行是土地兼并的影响，故排除A、B两项。【答案】C能力提升7战国时期，商鞅把原来“百步为亩”的小田界“阡陌”和每一井田的大田界“封疆”，统统破除，重新设置田界，不许私自移动；并把土地授给农民，土地可以买
5、卖。这种做法实际上()A确立了封建土地私有制 B巩固了奴隶主的权力C进一步推广了井田制 D将所有土地公有化【解析】材料表明商鞅变法破除了井田的“阡陌封疆”，允许土地的私有和买卖，这从法律上废除了井田制，对土地私有制给予全面的肯定。【答案】A8苏轼曾经指出：“民庶之家，置庄田，招佃农，本望租课，非行仁义，然犹至水旱之岁，必须放免欠负、贷借种粮者，其心诚恐客散而田荒，后日之失必倍于今故也。”这说明宋朝时期() 【导学号：72040011】A土地兼并现象严重B地主具有开展民间赈济的社会责任感C开始出现租佃经营D佃户租种土地有一定的自主选择权【解析】材料的大意是地主(材料里的“民庶之家”)把土地租给佃
6、农耕种，是为收租，并非为了同情别人(即材料里的 “行仁义”)，当遇到灾荒之年还要减免地租、借给他们种子的原因，是因为他们(指地主)心里害怕佃农不再租种他们的土地而离开，导致土地荒芜，那样的损失一定会比现在减免地租带来的损失高几倍的缘故。这说明了当时的佃户在租种土地方面有一定的自主权，故选D项。【答案】D9阅读下列材料，回答问题。材料一近来土地多归有力之家，非乡绅，则富民若夫穷民，本无立锥之地。材料二先代有限田之议，均田之制，口分世业之法，宜仿其制而乘除之，亦因时救弊之政也。材料三徒党不下数千，始则占耕民田，后遂攻打郡县。 王文成公全书(1)材料一反映了明朝末年怎样的社会问题？(2)为解决这一问题，材料二提出了什么方案？能解决问题吗？为什么？(3)材料三反映出解决问题的方法是什么？【解析】第(1)问，根据材料中“土地多归有力之家若夫穷民，本无立锥之地”等信息判断即可作答。第(2)问，材料中提出沿袭“限田”“均田”等方案，结合史实加以分析即可。第(3)问，根据材料三所述情景概括归纳即可。【答案】(1)土地兼并严重(或土地高度集中)。(2)借鉴先代的限田制、均田制等并加以改良，限制土地兼并。不能解决问题。原因：土地兼并是土地私有制发展的必然结果，统治阶级的改革不可能从根本上改变土地私有制。(3)土地兼并激化了阶级矛盾，农民进行反抗斗争，用暴力方式改变旧秩序。
