1、20162017学年度第一学期期中考试高二年级历史试题（理科）时间：60分钟分值：100分 命题人：王敏第卷（共60分）一、单项选择题（本卷共20小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1. 下列人物的思想不存在继承关系的是A. 孔子孟子B. 老子庄子C. 二程朱熹D. 墨子韩非【答案】D【解析】而通过材料并结合所学知识不难发现，墨子属于墨家，而韩非属于法家，二者的思想当然也就不存在继承关系，故D正确；另外的三组人物都是同一家的代表，当然也就存在着思想的继承关系，排除。【名师点睛】在做此题时要注意从思想家的派别去思考问题即可。2. 儒家思想体系中包含许多中华民族优秀传
2、统思想，这些优秀传统思想包括下列以德治国依法治国“已所不欲，勿施于人”“仁”A. B. C. D. 【答案】C【名师点睛】本题是对儒家思想的考查，属于组合题，可用排除法来做，依法治国属于法家思想，排除即可。3. 某校举行儒学是进步作用大，还是消极作用大的辩论赛，在陈述环节中有一方出现了知识性错误，请你指出它是哪一项？A. 早期儒学产生于春秋战国时期B. 明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者C. 两宋时期产生的理学实现了儒学的更新D. 汉武帝时期儒家学说开始处于正统地位【答案】B【解析】春秋战国时期，社会经济、政治和文化都发生了剧烈的变化，在这样的形势下，涌现出了一批杰出的思想家，出
3、现百家争鸣现象，故A项正确，不符合题意；明清之际的进步思想家们反对封建专制主义，批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系，这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，“背叛者”与史实不符，故B项错误，符合题意；理学以儒家学说为中心，兼容佛道两家的哲学理论，论证了封建纲常名教的合理性和永恒性，至南宋被采纳为官方哲学，故自C正确，不符合题意；汉武帝时期采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”主张，独尊儒术以后，官吏主要出自儒生，儒家逐步发展，成为此后二千年间统治人民的正统思想，故D项正确，不符合题意。4. 下列引文，符合程朱理学思想的是A. “夫盈宇宙者，无非物”B. “夫形于天地之间者，物
4、也”C. “宇宙之间，一理而也”D. “天，有形之大者也”【答案】C【解析】此题主要考查对程朱理学的理解。根据所学知识，程朱理学认为天理是万物的本原，通过格物致知体验天理，属于客观唯心主义。其它三个选项说法都是唯物主义思想的体现。因此答案为C。5. 下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地英国，拜会了文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了但丁的悲剧哈姆雷特，他们还欣赏了达芬奇的蒙娜丽莎你认为剧本中应该修改的地方有A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查学生对文艺复兴时期思想家们的代表著作的准确认识，回顾已学知识可知文艺复兴发生在意大利，且但丁是其的先
5、驱，彼特拉克是“人文主义之父”，哈姆雷特是英国文学巨匠莎士比亚的代表作，据此.均不合史实，需要修改，而蒙娜丽莎是达芬奇的代表作正确，故选A，BCD都含有正确项。【名师点睛】本题主要考查文艺复兴的概况，只需结合所学知识判断出文艺复兴发源地是意大利，英国的剧作家莎士比亚的作品是哈姆雷特即可选出正确答案。6. 蒙娜丽莎典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为A. 达芬奇成功地运用“圣像图”的画法B. 它是文艺复兴时期的代表作品C. 达芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中D. 它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美【答案】D【解析】试题分析： 蒙娜丽莎突破了
6、当时受宗教神权束缚的局面，素材不再是庄严神圣崇高的宗教人物，而是表现了现实生活中的普通人；蒙娜丽莎表现了艺术家对女性美和人丰富精神生活的赞赏，体现了文艺复兴的核心思想 “人文主义”。考点：西方人文精神的起源与发展神权下的自我文艺复兴7. 我国古代思想家孔子、孟子、荀子三人思想的共同点是A. 认为教育可以兴国B. 具有唯物主义的观点C. 重视民意D. 认为统一是民心所向【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生对基础知识的的分析和掌握能力。结合所学知识，分析可知：孔子的思想中的教育思想包括“因材施教”、“有教无类”等，而孟子和荀子的思想虽然是对孔子思想的继承和发展，但并没有提到教育对国家振兴的作用
7、，故A项排除；在三者的思想观点中，荀子的天行有常，制天命而用之，表明了社会规律是客观存在的，具有唯物主义色彩。故B项只符合荀子的观点，B项排除；在孔子观点中的仁者爱人、孟子思想中的仁政、民贵君轻和荀子思想中的礼法并施等思想中都包括着“重视民意”的观点，故选C项；D项只符合孔子的克己复礼的观点。而孟子和荀子的思想都是在战国时期对孔子思想的继承发展，顺应了当时的时代特征，故D项排除。考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣先秦时期诸子百家中儒家思想的起源和发展。8. 战国时期，最早把君主和百姓的关系比作舟和水的思想家是A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 老子【答案】C【解析】孔子思想
8、的核心是仁，希望统治者“克己复礼”，A错误；孟子提出“民贵君轻”的学说，故B错误；荀子提出“水能载舟，亦能覆舟”的观点，故C正确；老子是道家学派创始人，提倡“无为”，D错误。9. 人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等并存问题。早在1988年，世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上就发表宣言称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须退回2540年，去汲取孔子的智慧。”此中“智慧”是指A. “兼爱”和“尚贤”B. “仁”和“德治”C. “民贵君轻”D. “无为而治”【答案】B【解析】“兼爱”和“尚贤”为墨子的思想，排除A；孔子仁的思想的主要内涵指的是处理人际关系，有利于和谐社
9、会的创建，有利于避免战争、道德沦丧关，B正确；“民贵君轻”是孟子的主张，“无为而治”是老子的主张，不符合“孔子的智慧”，排除C、D。【名师点睛】材料的关键信息，指的是当前战争灾难、道德沦丧等问题的出现，使得人们要去汲取孔子的智慧，孔子思想中“仁”和“德治”有利于社会关系的和谐，改变天下大乱的局面。10. 继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家是A. 汉代董仲舒B. 北宋二程C. 南宋朱熹D. 明代王守仁【答案】C【解析】继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家是南宋的朱熹，他是宋朝儒学集大成者，其著述的四书章句集注，成为后世科举考试依据的教科书；提出理学新思想“理气论”和“心性论”，其学术思想对封建
10、社会后期影响很大，还远及日本、朝鲜以至欧洲，故C正确。11. “饿死事小，失节事大”反映的思想内核是A. 存天理，灭人欲B. 格物致知C. 致良知D. 发明本心【答案】A【解析】试题分析：“饿死事小，失节事大”，这句话出处在程氏遗书卷二十二，材料的意思是贫困饿死是小事，失节事情就大了。失节，原为封建礼教指女子失去贞操，后泛指失去节操。可见其思想是维护封建伦理道德。也就是朱熹说的”存天理，灭人欲”。格物致知是穷理的方式，致良知和发明本心是陆王心学的内容和方式。排除BCD.考点：中国传统文化主流思想的演变宋明理学程朱理学；12. 明末清初，继承先秦儒家的民本思想，提出“天下为主，君为客”观点的思想
11、家是A. 顾炎武B. 黄宗羲C. 王夫之D. 李贽【答案】B【解析】据材料“天下为主，君为客”并结合所学知识可知，这反映了明末清初黄宗羲的思想主张，故B项正确；顾炎武主张经世致用，没有“天下为主，君为客”的主张，故A项错误；王夫之主张唯物论和辩证法思想，也不符合题意，故C项错误；李贽主要抨击理学的伦理纲常，也不符合题意，故D项错误。故选B。13. 下列属于智者学派的人物是A. 普罗泰戈拉B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 亚里士多德【答案】A【解析】略14. 西方早期的人文精神萌发于A. 古印度文明B. 古罗马文明C. 秦汉文明D. 古希腊文明【答案】D【解析】古印度文明、秦汉文明在东方的亚洲，不
12、属于欧州文明，故A、C错误；古希腊文明是欧洲文明的源泉，是西方文明的基础，而古罗马文明是古希腊文明的主要继承、发展和传播者，古希腊文明正是通过古罗马人的新发展才得以深刻的影响了整个欧洲，故D正确，B错误。15. 文艺复兴运动兴起于意大利的根本原因是A. 资本主义萌芽出现最早B. 新兴资产阶级强烈要求C. 本身的文化遗产D. 特殊的人才结构【答案】A【解析】14世纪前后，随着资本主义生产关系的萌芽的出现和资本主义经济的发展，新兴资产阶级越来越发现人的价值和作用，他们提出人文主义思想，反对以神为中心，要求以人为中心，提倡发扬人的个性，掀起了文艺复兴运动，故文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因是资
13、本主义生产关系萌芽的出现，故选A；B、C、D不属于根本原因，排除。16. 文艺复兴时期和我国古代春秋战国时期，都是“人”被发现和重视的时代。二者的共同之处是A. 都处于转型时期，体现了新兴阶级的要求B. 都是反封建的思想武器C. 都是资本主义萌芽出现后的必然结果D. 都是教会神学长期统治的结果【答案】A【解析】试题解析：本题主要考查古代东西方的人文思想。春秋战国时期中国从奴隶社会向封建社会的过渡时期，出现了“百家争鸣”的局面；文艺复兴时期是西方从封建社会向资本主义社会的过渡时期，A项符合题意；BCD三项符合西方文艺复兴而不符合中国春秋战国时期，均排除。故选A。17. 恩格斯说：文艺复兴这个名字
14、没有把这个时代充分表达出来。对其理解正确的是A. 它没有把古代文化古为今用B. 没有准确揭示这场运动的实质C. 它没有把古希腊、罗马的文化全部复兴出来D. 它仅仅是打着“复兴古典文化”的旗号【答案】B【解析】文艺复兴继承了古罗马和古希腊的文化和思想，体现了古为今用，A错误；文艺复兴本质是资产阶级思想解放运动，文艺复兴这个名字只体现了对古代文艺的复兴，没有看到新文艺的新生，没有准确揭示这场运动的实质，B正确；材料强调是没有突出时代特征，不是强调有没有把古希腊罗马的文化全部复兴出来，C错误；打着“复兴古典文化”的旗号没有说明能不能体现时代特征，排除D。18. 文艺复兴的核心是A. 人文主义B. 现
15、实主义C. 理性主义D. 自由主义【答案】A【解析】根据所学可知，人文主义是文艺复兴的核心，A正确；B、C、D不符合题意，排除。19. 文艺复兴代表人物的美术作品中，有许多以圣经故事为题材。这些杰作与神学宗教画的最大区别在于A. 揭露教会腐败与神学的谬误反动B. 表现现实生活与真实的人物形象C. 倡导民主革命与反抗精神D. 宣传宗教改革与激进思想【答案】B【解析】据题干“但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许多以圣经故事为题材。”结合所学可知，文艺复兴美术作品表现现实生活与真实的人物形象，赞美人的真实情感，体现了人文主义，故B正确；揭露教会腐败与神学的谬误反动，不属于文艺复兴美术作品与神学宗
16、教画的最大区别，故A排除；文艺复兴没有倡导民主革命与反抗精神，故排除C；D不符合史实，排除。【名师点睛】根据“但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许多以圣经故事为题材。”结合文艺复兴的核心思想分析解答。20. 宗教改革和文艺复兴的相同作用是A. 推翻了罗马教皇B. 把人和人性从宗教的束缚中解放出来C. 反对封建专制王权的统治D. 挑战天主教会的权威【答案】D.第卷（共40分）21. 春秋战国时期中国社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，出现了“百家争鸣”局面。这时期的学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。请结合所学知识回答以下问题：（1）请从经济、政治、阶级关系和思想
17、文化等方面分析“百家争鸣”局面出现的时代背景。（2）儒、墨、道、法四大学派在历史上影响深远。请指出儒、墨、道三家学派的创始人和法家的集大成者。（3）在秦统一中国的过程中，哪一家学说起了重要作用？为什么？（4）战国时期最著名的道家学派继承人是谁？其学说最突出的是什么？（5）儒家学说在西汉时成为封建政府的统治思想的主要原因是什么？（6）宋明时期儒学发展到理学阶段，请说出程朱理学的主要内容是什么（7）明清之际出现活跃的儒家思想，其根本原因是什么？列举明末清初三位思想家及其核心思想。【答案】（1）经济：井田制崩溃；政治：周王室衰微、诸候士大夫崛起；阶级关系：“士”阶层的活跃和受重用；思想文化：学术下移
18、，私学兴办（2）孔子、墨子、老子、韩非子（3）法家学说。因为法家主张适时改革，建立专制主义中央集权的国家，适应了国家从分裂走上统一的现实需要，故被秦始皇采用。（4）庄子;把世间万物都看作是相对的.（5）董仲舒将儒学改造成为适应加强中央集权统治需要的新儒学体系； 汉武帝对儒家思想的大力提倡。（6）天理是万物的本源，先有理而后有物；“人伦者，天理也”；格物致知的认识论（7）商品经济的发展和资本主义萌芽的出现.黄宗羲抨击君主专制；顾炎武倡导经世致用；王夫之有唯物主义思想。【解析】（1）根据所学知识分别从经济、政治、阶级关系和思想文化等方面分析回答即可。（2）本小问属于历史基础知识的考查，运用所学知识回答即可。（3）根据所学知识可知，秦朝统一过程中，法家学说发挥重要作用。原因根据法家思想内容回答即可。（4）根据所学知识可知，战国时期最著名的道家学派继承人是庄子，其学说最突出的特点是：把世间万物都看作是相对的。（5）分别从董仲舒改造的新儒学的内容和汉武帝的提倡角度分析。（6）根据所学知识回答理学的思想及认识论。（7）根据所学可知，明清之际出现活跃的儒家思想的根本原因是商品经济的发展和资本主义萌芽的出现；思想家及思想：运用所学知识回答即可。