1、第十八周第一课时 随机现象和随机事件的概率 (预习案)一、预习目标1.了解必然事件，不可能事件及随机事件的意义；2.了解随机事件发生的不确定性及频率的稳定性，进一步了解概率的意义及概率与频率的区别二、课前自我检测1观察下列现象：（1）在标准大气压下，把水加热到100C，沸腾；（2）导体通电，发热；（3）实心铁块丢入水中，铁块浮起；（4）同性电荷，互相吸引；（5）买一张福利彩票，中奖；（6）掷一枚硬币，正面向上；这些现象各有什么特点?2（1）确定性现象与随机现象：（2）试验与事件：（3）事件的分类与事件的符号表示：3概率的定义及频率与概率的关系：4求事件的概率的基本方法：注意：概率的取值范围是_
2、我思我疑： 第一课时 随机现象和随机事件的概率(教学简案)一、学生课前预习情况分析1预习情况抽测 2典型错误剖析二、典型例题探究例1、试判断下列事件是随机事件、必然事件还是不可能事件（1）我国东南沿海某地明年将次受到热带气旋的侵袭；（2）若为实数，则；（3）某人开车通过个路口都将遇到绿灯；（4）抛一石块，石块下落；（5）一个正六面体的六个面分别写有数字1，2，3，4，5，6，将它抛掷两次，向上的面的数字之和大于12例2下面表中列出8次抛掷硬币的试验结果，为每次试验抛掷硬币的次数，为硬币正面向上的次数，计算每次试验中“正面向上”这一事件的频率，并考查其概率试验序号抛掷的次数正面向上的次数“正面向上”出现的频率15002512500249350025645002535500251650024675002448500258例3某市统计近几年新生儿出生数及其中男婴数（单位：人）如下：时间1999年2000年2001年2002年出生婴儿数21840230702009419982出生男婴数11453120311029710242（1）试计算男婴各年出生的频率（精确到）；（2）该市男婴出生的概率约为多少?三、当堂训练四、课堂小结五、课后作业布置.高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
