猜数字 活动目标：感知 10 以内数与量的对应关系，复习 1-20 的数数，了解各数之间的关系。活动准备：1.数字 1-10 卡片人手一套。1-20 数字卡片一套。2.小型玩具。活动过程：1.数量对应：幼儿将 1-10 数字卡依次排好。幼儿在数字卡片下面排出对应量的玩具。引导幼儿发现 1-10 数量按顺序排放的递增(递减)关系。教师随意取几张数字卡片，请幼儿按照从大到小或从小到大排列。2.游戏“大了、小了”：玩法：请一名幼儿离开教室，教师出示一张数字卡片，给在场的幼儿看，然后将卡片合上。请离开的幼儿，猜猜这个数字是几。如果他说的数字比卡片上的数字大，其他幼儿立刻说“大了”，反之，则说“小了”。以此类推，连续猜 3-5 次为宜。(1)幼儿分成两组，以小组的形式做游戏“大了、小了”。(2)以竞赛的方法，比比哪组得胜。(3)指导在游戏中有困难的幼儿，帮助幼儿逐步建立 1-20 之间数的顺序
