1、百年经典美绘本系列巴巴的故事绘本阅读教案童立方小行星编辑部一、内容介绍和作者介绍01 内容简介：小象巴巴和妈妈快乐地生活在森林里。一天，不幸发生了！妈妈被猎人打死了。巴巴逃到城市，得到一位好心老婆婆帮助，还学了很多本领。回到大象王国，巴巴当上了国王，还娶了表妹莎莉斯特做王后。巴巴系列图书把读者带到一个快乐、友爱、乐观的世界。作者用简单的文字讲述了一个内涵丰富的故事，让孩子们在大象巴巴的世界里畅游。巴巴系列图书一直备受西方父母的钟爱，是孩子们最佳的睡前读物。02让?德?布吕诺夫（Jean de Brunhoff）：让?德?布吕诺夫，法国著名的图画大师。他的成就在于开创了现代图画故事集的先河，因此
2、被称为“当代图画书之父”。巴巴系列图书是布吕诺夫的成名作。他和大象巴巴的邂逅是一次偶然。一次，儿子缠着妻子讲睡前故事。妻子就讲了一个关于大象的故事。布吕诺夫听后灵感顿现，陆续创作了巴巴系列的图画书。有趣的故事情节与娴熟的绘画技巧相结合，使巴巴系列图书成为陪伴孩子成长的经典故事。二、编写理念和目标01 理念：小巴巴传奇般的经历一定会吸引孩子的注意力，悲伤的开始和幸福的结局也会传递给孩子面对困难的勇气和战胜困难的信心。故事里的巴巴像人类一样穿西装、戴礼帽，如此有趣的转变一定会让孩子爱不释手！让孩子爱上动物，激发孩子对自然的好奇心。聪明机智的的大象、和蔼的老婆婆和每个热情可爱的小伙伴为孩子带来一场全
3、新的体验。温馨的情节，让孩子意识到世界充满了爱，激发孩子心底的爱心。跌宕起伏的情节并不总是开心的，当孩子体会到故事中的不同情感时，就对情绪有了一定的了解，不知不觉间提升孩子的情商。02 目标：悲伤的开始和幸福的结局传递给孩子面对困难的勇气让孩子爱上动物让孩子体会生活中的满满爱意感受快乐、悲伤、生气等情绪，让孩子对情绪有初步了解三、教学准备和课时安排01 准备多媒体课件、样书。02 预计 1 课时。四、阅读过程1.话题导入语言动作备注01 今天，老师和大家一起读一个非常有趣的故事。小朋友们都去过动物园吧，动物园里都有什么动物呢？02 你们见过大象吗吗？请大家大声告诉我。03 现在，我们就一起来读
4、一个与大象有关的故事，叫巴巴的故事。01 投影书的封面；02 手中举着一本书从读封面开始，能激发孩子阅读兴趣，尤其是绘本，封面可以给我们丰富的信息：书的基调，主要的形象，作者，插画师等等。2.共读故事语言动作备注小朋友们看一看，爸爸和妈妈在做什么呢？你们小时候被妈妈这样摇过吗？展示第 1 页带孩子感受母爱的温暖。好多小象啊！小朋友们快找找，巴巴在哪呢？展示第 2、3 页集中注意力，激发孩子的阅读兴趣。01 小朋友们看一看，爸爸和妈妈在一起多开心啊！从第 4 页到第 5 页引导孩子感受悲伤的氛围。02 妈妈死了，巴巴哭的好伤心，小朋友们有没有很难过呢！01 巴巴跑啊跑，小朋友们快看看，他来到哪了
5、？02 小朋友们想一想，大城市里都有什么啊？展示第 6、7 页。把孩子融入情节之中小朋友们猜一猜，巴巴来到城市会遇到什么呢？展示第 8、9 页引发他们的好奇心。大家猜一猜，巴巴有了钱会干什么呢？展示第 10、11 页小朋友们快看一看，照片中的巴巴帅不帅气呀？12、13、14、15 页小朋友们仔细观察一下，巴巴吃饭、睡觉、洗澡的时候和我们有什么不同呢？16、17 页培养孩子的观察力大家快来找一找，看看郊外都有什么动物呢？18、19、页大家猜一猜，两头没穿衣服的小象会是谁呢？20、21、22、23 页亚瑟和莎莉斯特与巴巴一起玩耍的时候，妈妈们找不到他们了，该多着急呀！小朋友们可不能像亚瑟和莎莉斯特
6、一样到处乱跑哦！24、25、26、27 页老婆婆还会见到巴巴吗？28、29、30、31 页小朋友们猜一猜，他们会选谁做国王呢？32、33 页这时谁来了呢？34、35 页巴巴做国王了呢，小朋友们有没有替他感到开心呢？36、37、38、39 页有这么多动物来参加巴巴的婚礼呢！大家看一看，婚礼上的巴巴多帅气啊，莎莉斯特也那么美丽！40、41 页好盛大的舞会呀！大家快找找巴巴在哪呢？亚瑟呢？康纳利斯呢？42、43 页巴巴和莎莉斯特一起去旅行了，大家是不是很期待以后的故事呢？44、45、46 页五、讨论总结01 我们来回忆一下：巴巴为什么会到城市去呢？后来又为什么回到森林呢？02 我们来思考一下：巴巴的旅行会遇到什么新鲜事呢？
