1、20216和7610的认识和加减法人教版一年级数学上册第4课时 用大括号表示的实际问题的解法 01 复习导入 看图说一说算式表示的意思。4 3 7表示小女孩的左手拿了4个气球，右手拿了3个气球，合起来一共是7个气球。7 3 4表示小女孩的手上一共有7个气球，突然飞走了3个气球，小女孩的手上还剩4个气球。02 探究新知 小兔子一家去采蘑菇。看，左边的4只兔子已经满载而归了，右边的兔妈妈和兔爸爸看到他们的劳动成果开心的笑了？只 图里有什么？表示求一共有几只。？只 左边有 只，右边有 只。42？只 表示什么意思？“”叫做大括号，表示把两部分合起来。“？”叫做问号，表示要求的问题。怎样解答？只 把两部
2、分合起来，用加法计算！求一共有几只，要把两部分合起来，怎样计算？(只)4 26“只”是单位名称，书写时，需要。解答正确吗？只 一共有几只？123456一共有 只。6左边有 只。右边有 只。一共有几只？(只)？只(教材第46页“做一做”)252 57美丽的荷花池中，7只青蛙在一片碧绿宽大的荷叶上休息，其中2只顽皮的青蛙做起游戏。瞧，它们纵身一跃，跳入水中，激起了水花。7只？只 7只？只 图里有什么？一共有 只，跳走 只。7有一些青蛙。2“？只”表示求还剩几只。怎样解答？求还剩几只，就是从7只里去掉跳走的2只，怎样计算？7只？只 从总数中去掉一部分，用减法计算！(只)7 257只？只 解答正确吗？
3、还剩几只？1还剩 只。52345一共有 只。右边有 只。左边有几只？(只)(教材第47页“做一做”)646 426 只？只 7 4 5 1 2 5 6 2 2 3 6 0 4 2 4 3 03 学以致用 1.(教材第48页“练习十”第2题)347456272.(教材第48页“练习十”第1题)左边有 只鱼。一共有几条鱼？(条)？条 右边有 只鱼。333 36(个)7个？个 一共有 个 ，摘了 个 。树上还有几个？737 343.说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。(教材第48页“练习十”第4题)(个)6个 6 42？朵(朵)2 574.说出要解决的问题，再解答。(教材第49页“练习十”第6题)一共有7个向日葵，已经摘了4个，还剩几个？(个)7 437个 大门的两边种了一些花，左边有2朵，右边有5朵，一共有多少朵？(朵)2 57？朵 两个小朋友从玉米地里摘回6个玉米，小女孩拿了2个，小男孩拿回几个？(个)6 24左边茄子秧上结了3个茄子，右边茄子秧上结了2个茄子，一共结了几个茄子？(个)3 2504 课堂小结？只 246(只)7只？只 426(只)725(只)
