1、2022年中考物理二轮专题复习：欧姆定律 考点专项练习题汇编1.（2021重庆模拟）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器R1的滑片向上移动时。以下说法正确的是（）A.V1、V2示数不变，A示数变大B.V1示数变小，V2示数变大，A示数变大C.V1示数不变，V2示数变大，A示数变大D.V1和V2示数的和不变，A示数变大2（2021黔东南模拟）在新冠肺炎期间，常用到非接触式红外线测温枪（如图甲），图乙是它的工作原理图。R0是定值电阻，R是红外线热敏电阻，其阻值随人体温度变化如图丙。对该电路分析正确的是 （ ）A图乙中的显示仪是由电流表改装而成的B体温越高，R的阻值越大C体温越高，显示
2、仪的示数越小D体温越高，显示仪的示数越大3.（2021泰安六中模拟）热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的。要想设计一个通过电表示数反映热敏电阻随环境温度变化的电路，要求温度升高时电表示数减小，以下电路符合要求的是（）ABCD4.（2021大连模拟）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（）A电阻R2连入电路的阻值变小B电流表示数变小，电压表示数不变C电流表示数变大，电压表示数变小D电流表示数变小，电压表示数变小5.（2021广安模拟）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片向右滑动过程中，下列说法正确的是()A电流
3、表A示数变小B电压表V1示数不变C电压表V2示数与电流表A示数乘积变小D电压表V1示数与电流表A示数比值变小6.（2021张家界模拟）如图是一个厨房天然气安全监控的部分电路原理图电源电压不变，为定值电阻，R是用半导体材料制成的气敏电阻，其电阻值会随天然气浓度的升高而变小，闭合开关S，若厨房天然气浓度升高，则下列判断正确的是 A电压表的示数变大B气敏电阻R的阻值变大C通过电阻的电流变小 D气敏电阻R两端电压变大7.（2021自贡模拟）如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（）A只闭合S1时，两只灯泡是串联的B若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大C若先闭合
4、S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数不变D若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏8.（2021张家界模拟）下列实验与“探究物质质量与体积的关系”实验所采用的主要科学方法相同的是 A测定物质的密度 B测定小灯泡的电功率 C探究电流与电压的关系 D探究并联电路中电阻的规律9.（2021额尔古纳模拟）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，两灯均发光一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ）A. 灯L1断路 B. 灯L2断路 C. 灯L1短路 D. 灯L2短路10.（2021常州模拟）如图所示电路中，电源电压保持不变
5、，先闭合开关S1，观察电流表、电压表的示数；再闭合开关S2、S3，电表示数的变化情况正确的是（）A电流表示数变大，电压表示数变大B电流表示数变小，电压表示数变小C电流表示数变大，电压表示数变小D电流表示数变小，电压表示数变大11.（2021攀枝花模拟）如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是()A电流表断路，并且灯泡L1、L2灯丝断了B灯泡L2灯丝断了C灯泡L1灯丝断了D灯泡L1短路12.（2021攀枝花模拟）如图所示，电源电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器当闭合开关，R2滑片向右滑动时，下列说法错误的是()AV1示数变化量等
6、于V2示数变化量BV1示数变化量小于V2示数变化量CV1示数与A的示数的比值不变DV2示数与A的示数的比值变大13.（2021福建模拟）如图所示，电源电压为3V保持不变，闭合开关，电压表示数为2V下列选项符合题意的是( )A.电压表测两端电压B.组成并联电路C.若开关断开，电压表示数为0D.电阻之比2:114.（2021攀枝花模拟）下列关于科学家的发现的说法中，不正确的是()A沈括最早发现了磁偏角B奥斯特发现通电导体周围存在着磁场C安培最先发现了I的规律D法拉第首先发现了电磁感应现象15.（2021长乐市感恩中学模拟）用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”实验时，电源电压为9V且保持不变，
7、闭合开关，将阻值不同的定值电阻R0接在图中位置，绘制的通过电阻R0的电流与其阻值的变化关系如图乙所示，若某一时刻滑动变阻器接入电路的电阻为2，则该次实验所接入的定值电阻R0的阻值为（）A1B4C6D816.（2021泰安六中模拟）当某导体两端的电压为6V时，通过它的电流为0.4A，当该导体两端电压为3V时，通过它的电流为 A；当该导体两端电压为0V时，它的电阻为 。17.（2021广安模拟）如图甲所示的电路，当闭合开关后两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则R1两端的电压是_V，R1与R2的电阻之比为_18.（2021南充模拟）将标有“2.5 V0.3 A”和“3.8 V0.3 A”的两个灯泡串
8、联在某一电源上，两个灯泡_都正常发光，将两灯泡并联在某一电源上，两个灯泡_都正常发光(均选填“有可能”或“没有可能”)19.（2021大连模拟）图甲所示电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转角度相同，指针位置如图乙所示。电阻R2两端的电压为 V，电阻R1、R2的阻值之比为 。20.（2021郑州八中模拟）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片向右滑动时，电流表的示数_（选填“变大”“不变”或“变小”），小灯泡的亮度_（选填“变大”“不变”或“变小”）21.（2021石家庄长安区模拟）如图甲所示电路，闭合开关后两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则R1两端的电压是_V，R1与R
9、0的电阻之比为_。若只有一个电压表有示数且电路中只有一处故障，则故障可能是_。22.（2021常州模拟）夜间行车，有的司机违规使用远光灯，就会让对方司机的眼睛出现瞬间盲区，如果遇到紧急情况下就容易引发交通事故。阳湖中学九年级物理科技学习小组，利用光敏电阻等器材设计了两种“汽车远、近光灯的自动控制”模拟电路。设计思想是：当亮着远光灯的汽车A上的光敏电阻接收到它对面驶来的汽车B的灯光时，汽车A中的控制装置就会自动把本车中的远光灯切换为近光灯。在他们设计的模拟电路中，闭合开关S，当光强E3.6cd的光照到光敏电阻时，汽车上使用的远光灯能自动切换为近光灯，且所用电源的电压均恒为6V光敏电阻的阻值R随光
10、强E变化的关系如下表：（“光强”是表示光的强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉，即cd）。请选择其中一种方法完成电路设计并算出相应答案。（两种方法都做，以第一种为准）23.（2021深圳模拟）小飞同学在探究“电流与电阻关系”的实验中电源电压9V不变，滑动变阻器规格为“50 2A”，电流表、电压表各一个，10、20、30、40的定值电阻各一个。(1)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整；_（要求：滑动变阻器连入电路的阻值最大）(2)开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数均为零，电压表示数接近电源电压，原因是定值电阻发生了_（填“短路”或“断路”）；(3)排除故障后，将10的
11、定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，电压表的示数如图乙所示，此时电压表的示数为_V；(4)接着小飞用20的定值电阻替换10的定值电阻后，再闭合开关，移动滑片使滑动变阻器接入电路的阻值_（填“变大”或“变小”），他这样操作的目的是_；(5)同组的小彬同学设计了图丙的电路。在电源电压恒为U的电路中，只用了一个电压表、一个阻值为R0的定值电阻及滑动变阻器，测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率。具体操作如下：闭合开关S，将开关S1接a，_；保持滑动变阻器滑片位置不变，再将开关S1接b，读出电压表的示数为U0；小灯泡的额定功率P额=_。（用U额、U0、R0表示）24（2021泰安
12、六中模拟）小谢同学利用三个定值电阻（5、10、20）、规格为“10 1A”的滑动变阻器、电源、电压表、电流表、导线和开关等器材，进行了“探究电流与电阻关系”的实验。（1）如图甲是小谢连接的实验电路，检查发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上打“”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；（2）改正后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表示数接近于电源电压，若电路只有一处故障，其故障是 ；（3）排除故障后，把5的电阻接入电路，闭合开关，调节滑片到适当位置，电流表示数如图乙所示，其示数为 A（4）滑片位置不动，把5的电阻换成10的电阻，闭合开关，应向 （填“左”或
13、“右”）调节滑片，使电压表的示数保持 V不变，读取电流表的示数为0.2A。（5）使三个电阻单独接入电路都能完成实验，选取电源电压最大值不能超过 V三次实验后，可得结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 （6）另一小组的小滕同学在只有一只电压表的情况下，连接了如图丙所示的电路，测出了额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻。（已知滑动变阻器R2的最大阻值为R0，U额小于电源电压）闭合开关S、S1，断开S2，将R1的滑片滑到最右端，R2的滑片滑到最 （填“上”或“下”）端，读出此时电压表的示数U，即为电源电压闭合开关S、S2，断开S1，将R1的滑片滑到最右端，调节R2的滑片，使电压表的示数为
14、 ，此时小灯泡正常发光。同时闭合三个开关，保持R2的滑片不动，然后调节R1的滑片，使电压表的示数为 。保持R1的滑片不动，将R2的滑片滑到最上端，读出此时电压表的示数为U1；小灯泡正常发光时的电阻RL （用字母表示）25.（2021广州花都模拟）小夏利用两节干电池、小灯泡、电流表、滑动变阻器、开关及若干导线设计了如图所示的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电流表为理想电表（内阻为零）。（1）按图的电路图在图中连接实物，要求滑动变阻器接入电路中的阻值最大；（ ）（2）闭合开关后，如图电流表A的示数为_；移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数_（选填“会”或“不会”）改变；（3）在图中把电流表换
15、成电压表，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，小灯泡是否正常发光？_；你的理由是：_。26.（2021人大附中朝阳学校模拟）小阳用图1所示的电路测量电阻。 (1)闭合开关，将滑动变阻器的滑片调到适当位置，此时电压表与电流表的示数如图2甲、乙所示。则电压表的示数为_V，电阻R的阻值为_；(2)小阳在完成了定值电阻阻值的多次测量之后，将图1中的定值电阻换成了小灯泡，用同样的方法继续进行多次测量，并利用实验数据描绘出它们的U-I关系图像如图3甲、乙所示，其中_（选填“甲”或“乙”）图是小灯泡的U-I关系图像；(3)电流表和电压表既是测量仪表，也是接入电路中的特殊电阻，其量程及内阻如表所示
16、。根据表中相关信息可以判断利用图1所示的电路测得的R的阻值将会_（选填“大于”、“小于”或“等于”）它的真实阻值。27（2021福州模拟）某实验小组利用如图甲所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻。小灯泡L标有“2.5V”字样：（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路正确连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向左移，小灯泡的亮度变亮（连线不能交叉）。（2）连接好电路，闭合开关，观察到小灯泡L不发光，电压表示数为零，移动滑片仍如此。将电压表分别正确并联在AB、BC、CD两端，发现UABUCD0，UBC3V由此可知，故障是_（选填“AB”、“BC”或“CD”）断路。（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片
17、P，当电压表的示数为2.0V时，应该向_（选填“左”或“右”）移动滑片P才能测得小灯泡正常工作时的电阻。若小灯泡正常工作时电流表示数如图乙所示，则灯泡正常工作时的电阻为_（保留一位小数）。（4）同组的小梦同学提议，应测量出不同电压下灯泡的电阻，取平均值作为灯泡正常工作的电阻。你判断她的提议是否正确并说明理由_，理由：_。（5）完成上述实验后，他们又找来了两个开关和一个最大阻值为R0的滑动变阻器R1，设计了不用电流表测量这个小灯泡正常发光时电阻的电路，如图丙所示。请你根据操作步骤写出小灯泡正常发光时电阻的表达式。只闭合S和S1，调节R1的滑片，使电压表的示数为2.5V；只闭合S和S2，_，调节R
18、2滑片使电压表的示数仍为2.5V；保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片调至最右端，记录电压表的示数U1；再将R1的滑片调至最左端，记录电压表的示数U2；则小灯泡正常发光时的电阻RL_（用已知量和测量量的符号表示）。28.（2021石家庄长安区模拟）小明与同学们在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，准备了两节新干电池、定值电阻R、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。（1）如图甲是小明连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。（2）小明刚连完最后一根导线，发现两表指针立即偏转，则他操作不合理的地方是_。（3）闭合开关，发现电流表有示数，移动滑片，电压表示数始终接近
19、3V，则电路中存在的故障可能是_。（4）排除所有故障，闭合开关，调节滑片P的位置，测得多组对应的电流和电压值，如下表所示：实验过程中，当测完第3组数据后若要继续测量第4组数据，滑动变阻器的滑片应向_（选填“A”或“B”）端移动。第5次实验时电流表示数如图乙所示，读数是_A，小明实验中所用电阻R的阻值为_。分析数据可得结论:_。【拓展】实验完成后，小明想进行多次实验，验证实验的普遍性，于是取来一个小灯泡继续研究，你认为他的设计是否合理_，理由是_。29.（2021南通模拟）小明要测量定值电阻Rx的阻值（约十几欧），现有器材：电源（6V）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干.（1）他
20、设计并连接了如图甲所示电路，请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；（2）电路连好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最_端.闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时Rx两端的电压为_V；（3）当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0.则由此可以判断故障是：_；(4）排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10的均匀电阻丝，还有一根
21、带有鳄鱼夹的导线（如图丙所示）.查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路（AB为电阻丝，C为鱼夹)，更换电压稍低的电源继续进行实验.根据已知条件判断，电压表量程应选用_V；按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：求出第1次实验时电路中的电流I=_A；利用表中所有数据求出待测电阻Rx=_.30.（2021南通模拟）某同学为了探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，实验室备有以下实验器材：A.电源E（电压U1.5V）B.电流表A1（量程0100mA）C.电流表A2（量程00.6A）D.电阻箱R0（阻值0999.9）E.待测电阻丝R（阻值约为10）F
22、.开关一个，导线若干，则：为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是_（选填器材前的字母代号）把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，在电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹P的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度L，把这些实验器材按乙图的电路连接起来。闭合开关S前，电阻箱的阻值应调整到_。闭合开关S后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属来P的位置，得到多组I、L的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数为纵坐标、电阻丝的长度L为横坐标，得出图像如图乙所示，根据实验图像说明，横截面积S相同的同种材料的电阻丝，接入长度L越长，电流I越小，电阻R越_。该电阻丝1cm长度的
23、阻值为_。31（2021长乐市感恩中学模拟）小明利用如图所示装置用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。（1）闭合开关前，小明发现连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。（2）电路连接正确后，闭合开关前，应把滑片移到 （选填“A”或“B”）端。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是 。（3）排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，为 A，则定值电阻Rx的阻值是 。（4）小明还想测量一个阻值约为几百欧姆的定值电阻R1的阻值，老师说用如图甲所示的电路无法
24、完成该实验，原因是 ，于是给了小明一个已知阻值为R0的定值电阻（阻值为数百欧姆）和单刀双掷开关，小明设计了如图丙所示的电路，请你根据他的步骤写出定值电阻的表达式。当闭合开关S，S1接1时，读出此时电压表的示数为U1；当闭合开关S，S1接2时，读出此时电压表的示数为U2；定值电阻R1的阻值R1 。32.（2021南充模拟）现要测量电阻Rx的阻值，提供的实验器材有：待测电阻Rx(约5 )、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干(1)正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变若电路中只有一处故障，可判断该故障是_(2)排除故障继续实验，某次
25、测量中，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数如图乙所示，则Rx_.(3)某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0999.9 )和电流表(指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清)等器材，测电阻Rx的阻值，设计的电路如图丙所示完成下列实验步骤：正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；_；_；电阻Rx_.(用测得量的符号表示)33（2021大连模拟）在探究“电流与电阻关系”的实验中提供实验器材如下：电源（提供的电压不变，为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（5、10、15、20），两个滑动变阻器（规格分别为“20 2A”、“50 1A”），导线若干。（1）根据如图1的电
26、路图用笔画线将如图2实物图连接完整（注意选择合理的电流表量程），并将变阻器的滑片调到最大阻值处。（2）实验时在m、n间先接入5的电阻。闭合开关移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应电流值。然后只在m、n间换上10的电阻并马上闭合开关，电压表的示数变为2.2V，此时滑片P应向 （选填“A”或“B”）端移动。移动变阻器滑片的目的是： 。（3）用同一变阻器完成四个定值电阻的实验，应选择的滑动变阻器规格是 。（4）实验过程中，只在m、n间换上15的电阻并马上闭合开关。此时发现：电压表的指针没有偏转，电流表读数约为0.22A。若电路中只存在一处故障，则此故障可能是 。34.（2021自贡模拟）
27、在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中。（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接。（2）此时滑动变阻器的主要作用是 。（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，灯泡的电阻RL 。（4）小明同学在做实验时，电路连接无误，闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零，该故障的原因可能是 。（5）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的功率，由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P W。35.（2021攀枝花模拟）实验小组利用如图所示电路探究“导体中电流和电压的关系”，提供的实验器材有电源(6 V)、电流表、电压表、定值电阻(10 )、滑动变阻器(“40 0
28、.5 A”)、开关和导线若干(1)请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整；闭合开关前，应该将滑片P置于_(选填“A”或“B”)端(2)小明同学进行了正确的实验操作，某次电流表的示数为0.2 A，此时定值电阻消耗的功率为_W，滑动变阻器接入电路的阻值为_.(3)同组的小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关系”，她又找来了两个阻值分别为5 和20 的电阻，用图示电路，为了能完成三次实验，则定值电阻两端电压的最小预设值是_V.36.(2021宿迁模拟)阅读下列短文，回答问题。热敏电阻是用半导体材料制成的电阻，其阻值随温度的变化而变化。阻值随温度升高而变小的，称为负温度系数热敏电阻；阻值随温度升高
29、而变大的，称为正温度系数热敏电阻，利用热敏电阻的特性做成的温度计，叫做热敏电阻温度计。图甲为某热敏电阻R1；的阻值随温度t变化的图像。图乙是用R1作热敏电阻温度计的电路图，R2为定值电阻，阻值为100，电源电压可调节变化。该电路的工作原理是：当保持通过R1的电流不变时，R1两端的电压随电阻均匀变化(即随温度均匀变化)，故只需将电压表V1的表盘的刻度改成相应的温度刻度，就可以直接从V1表盘上读出温度值。测量时，将R1放入待测温度处，闭合开关，调节电源电压，使V2表的示数保持0.2V不变(即电路中的电流保持2mA不变)，再从V1表盘上读出待测温度t。（1）热敏电阻R1是_（选填“正”或“负”）温度
30、系数热敏电阻。在标准大气压下，将R1放入冰水混合物中时，R1的阻值是_。（2）测温时，保持R2两端电压为0.20V，R1两端的电压随温度升高而_（选填“变大”“变小”或“不变”）。（3）某次测温时，V1表盘上显示的温度是15，此时电源电压为_V。(4)若电源电压可在0.6-1.2V之间调节，该热敏电阻温度计的测温范围为_。37.（2021福州模拟）现有一个粗细均匀的金属圆环，它是由一段铜丝和一段同种材料制成的电阻丝连接而成的。为了研究它的导电性，小科把它接入到如图甲所示的电路中。实验时，小科先将触点M与圆环上的A点连接，再移动滑动变阻器R1的滑片P移至最右端后，闭合开关S，将触点N从A开始沿逆
31、时针方向滑动一周，在触点N滑动的过程中，触点M、N之间的电阻等效于一个变化的电阻，记为RMN。设滑过弧MN的长为x，电流表示数I与x之间的关系如图乙所示。已知电源电压恒为4.5V，铜丝的阻值不计，触点接触良好。粗细均匀、同种材料制成的电阻丝阻值与其长度成正比。（1）由图乙可知，该金属圆环中铜丝的长度是_cm；（2）在触点N滑动过程中，RMN的最大值是_；（3）每1cm电阻丝的阻值是_。（提示：图甲中M、N之间的电阻等效于M、N之间两段弧形金属丝并联后的总电阻）38.（2021人大附中朝阳学校模拟）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻R1的阻值为30。闭合开关S，电流表A1的示数为1A，
32、电流表A2的示数为0.6A。求：(1)电源电压；(2)电阻R2阻值。39（2021泰安六中模拟）半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间，其电阻受温度影响较大，如图甲所示是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图象。根据这种半导体材料电阻的特性，某物理兴趣小组的同学设计了如图乙所示的电路，用来测量某一环境的温度，已知定值电阻R010，电源电压保持不变。（1）当环境温度为20时，电流表的示数为0.2A，电源电压是多少？（2）电流表的示数为0.4A时，当时的环境温度是多少？40.（2021河南模拟）学校新建了一所玻璃花房，小明小组根据所学知识给花房设计了自动加湿器，由控制电路和工作电路两部分组成（图甲、
33、乙）。在控制电路中，他选用的电源电压恒为12V，R是可调电阻箱，RH为湿敏电阻，其阻值随相对湿度变化的对应关系如图丙所示（横轴为空气湿度，用百分数表示）。请分析并回答下列问题：（1）当空气湿度增大时，湿敏电阻阻值 ，通过通电螺线管的电流 （两空均选填“增大”或“减小”）。当湿度增大到某一值时，电磁铁将上面的衔铁吸下来，加湿器停止工作。（2）花农要求当空气湿度达到或超过30%时，加湿器停止工作。小明经过测试，发现当控制电路电流达到0.15A时，电磁铁可将衔铁吸下来，他选用的电阻箱的阻值是多大？（3）为了保持花房更加湿润，要求加湿器能在更大的湿度值时就可进入工作状态，可采取的措施有哪些？参考答案1
34、.（2021重庆模拟）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器R1的滑片向上移动时。以下说法正确的是（）A.V1、V2示数不变，A示数变大B.V1示数变小，V2示数变大，A示数变大C.V1示数不变，V2示数变大，A示数变大D.V1和V2示数的和不变，A示数变大【答案】C2（2021黔东南模拟）在新冠肺炎期间，常用到非接触式红外线测温枪（如图甲），图乙是它的工作原理图。R0是定值电阻，R是红外线热敏电阻，其阻值随人体温度变化如图丙。对该电路分析正确的是 （ ）A图乙中的显示仪是由电流表改装而成的B体温越高，R的阻值越大C体温越高，显示仪的示数越小D体温越高，显示仪的示数越大【答案】D
35、3.（2021泰安六中模拟）热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的。要想设计一个通过电表示数反映热敏电阻随环境温度变化的电路，要求温度升高时电表示数减小，以下电路符合要求的是（）ABCD【答案】D。4.（2021大连模拟）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（）A电阻R2连入电路的阻值变小B电流表示数变小，电压表示数不变C电流表示数变大，电压表示数变小D电流表示数变小，电压表示数变小【答案】D。5.（2021广安模拟）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片向右滑动过程中，下列说法正确的是()A电流表A示数变小B电
36、压表V1示数不变C电压表V2示数与电流表A示数乘积变小D电压表V1示数与电流表A示数比值变小【答案】D6.（2021张家界模拟）如图是一个厨房天然气安全监控的部分电路原理图电源电压不变，为定值电阻，R是用半导体材料制成的气敏电阻，其电阻值会随天然气浓度的升高而变小，闭合开关S，若厨房天然气浓度升高，则下列判断正确的是 A电压表的示数变大B气敏电阻R的阻值变大C通过电阻的电流变小 D气敏电阻R两端电压变大【答案】A7.（2021自贡模拟）如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（）A只闭合S1时，两只灯泡是串联的B若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大C若先
37、闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数不变D若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏【答案】B。8.（2021张家界模拟）下列实验与“探究物质质量与体积的关系”实验所采用的主要科学方法相同的是 A测定物质的密度 B测定小灯泡的电功率 C探究电流与电压的关系 D探究并联电路中电阻的规律【答案】C9.（2021额尔古纳模拟）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，两灯均发光一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ）A. 灯L1断路 B. 灯L2断路 C. 灯L1短路 D. 灯L2短路【答案】A10.（2021常州模
38、拟）如图所示电路中，电源电压保持不变，先闭合开关S1，观察电流表、电压表的示数；再闭合开关S2、S3，电表示数的变化情况正确的是（）A电流表示数变大，电压表示数变大B电流表示数变小，电压表示数变小C电流表示数变大，电压表示数变小D电流表示数变小，电压表示数变大【答案】A。11.（2021攀枝花模拟）如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是()A电流表断路，并且灯泡L1、L2灯丝断了B灯泡L2灯丝断了C灯泡L1灯丝断了D灯泡L1短路【答案】C12.（2021攀枝花模拟）如图所示，电源电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器当闭合开关，
39、R2滑片向右滑动时，下列说法错误的是()AV1示数变化量等于V2示数变化量BV1示数变化量小于V2示数变化量CV1示数与A的示数的比值不变DV2示数与A的示数的比值变大【答案】B13.（2021福建模拟）如图所示，电源电压为3V保持不变，闭合开关，电压表示数为2V下列选项符合题意的是( )A.电压表测两端电压B.组成并联电路C.若开关断开，电压表示数为0D.电阻之比2:1【答案】D14.（2021攀枝花模拟）下列关于科学家的发现的说法中，不正确的是()A沈括最早发现了磁偏角B奥斯特发现通电导体周围存在着磁场C安培最先发现了I的规律D法拉第首先发现了电磁感应现象【答案】C15.（2021长乐市感
40、恩中学模拟）用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”实验时，电源电压为9V且保持不变，闭合开关，将阻值不同的定值电阻R0接在图中位置，绘制的通过电阻R0的电流与其阻值的变化关系如图乙所示，若某一时刻滑动变阻器接入电路的电阻为2，则该次实验所接入的定值电阻R0的阻值为（）A1B4C6D8【答案】B。16.（2021泰安六中模拟）当某导体两端的电压为6V时，通过它的电流为0.4A，当该导体两端电压为3V时，通过它的电流为 A；当该导体两端电压为0V时，它的电阻为 。【答案】0.2；15。17.（2021广安模拟）如图甲所示的电路，当闭合开关后两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则R1两端的电压是_
41、V，R1与R2的电阻之比为_【答案】64118.（2021南充模拟）将标有“2.5 V0.3 A”和“3.8 V0.3 A”的两个灯泡串联在某一电源上，两个灯泡_都正常发光，将两灯泡并联在某一电源上，两个灯泡_都正常发光(均选填“有可能”或“没有可能”)【答案】有可能没有可能19.（2021大连模拟）图甲所示电路中，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转角度相同，指针位置如图乙所示。电阻R2两端的电压为 V，电阻R1、R2的阻值之比为 。【答案】1.6；4：1。20.（2021郑州八中模拟）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片向右滑动时，电流表的示数_（选填“变大”“不变”或“变
42、小”），小灯泡的亮度_（选填“变大”“不变”或“变小”）【答案】 (1). 变小 (2). 不变21.（2021石家庄长安区模拟）如图甲所示电路，闭合开关后两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则R1两端的电压是_V，R1与R0的电阻之比为_。若只有一个电压表有示数且电路中只有一处故障，则故障可能是_。【答案】6 4:1 R1短路（或R1断路、电压表V1短路或断路、V2断路等，开放性试题，答案合理即可）22.（2021常州模拟）夜间行车，有的司机违规使用远光灯，就会让对方司机的眼睛出现瞬间盲区，如果遇到紧急情况下就容易引发交通事故。阳湖中学九年级物理科技学习小组，利用光敏电阻等器材设计了两种“汽车
43、远、近光灯的自动控制”模拟电路。设计思想是：当亮着远光灯的汽车A上的光敏电阻接收到它对面驶来的汽车B的灯光时，汽车A中的控制装置就会自动把本车中的远光灯切换为近光灯。在他们设计的模拟电路中，闭合开关S，当光强E3.6cd的光照到光敏电阻时，汽车上使用的远光灯能自动切换为近光灯，且所用电源的电压均恒为6V光敏电阻的阻值R随光强E变化的关系如下表：（“光强”是表示光的强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉，即cd）。请选择其中一种方法完成电路设计并算出相应答案。（两种方法都做，以第一种为准）【答案】方案一：；2；大；方案二：；0.24；小。23.（2021深圳模拟）小飞同学在探究“电流与电阻关系”
44、的实验中电源电压9V不变，滑动变阻器规格为“50 2A”，电流表、电压表各一个，10、20、30、40的定值电阻各一个。(1)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整；_（要求：滑动变阻器连入电路的阻值最大）(2)开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数均为零，电压表示数接近电源电压，原因是定值电阻发生了_（填“短路”或“断路”）；(3)排除故障后，将10的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，电压表的示数如图乙所示，此时电压表的示数为_V；(4)接着小飞用20的定值电阻替换10的定值电阻后，再闭合开关，移动滑片使滑动变阻器接入电路的阻值_（填“变大”或“变
45、小”），他这样操作的目的是_；(5)同组的小彬同学设计了图丙的电路。在电源电压恒为U的电路中，只用了一个电压表、一个阻值为R0的定值电阻及滑动变阻器，测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率。具体操作如下：闭合开关S，将开关S1接a，_；保持滑动变阻器滑片位置不变，再将开关S1接b，读出电压表的示数为U0；小灯泡的额定功率P额=_。（用U额、U0、R0表示）【答案】 (1). (2). 断路 (3). 6 (4). 变大 (5). 保持定值电阻两端电压不变 (6). 移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为U-U额 (7). 24（2021泰安六中模拟）小谢同学利用三个定值电阻（5、10、20）、规格为
46、“10 1A”的滑动变阻器、电源、电压表、电流表、导线和开关等器材，进行了“探究电流与电阻关系”的实验。（1）如图甲是小谢连接的实验电路，检查发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上打“”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；（2）改正后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表示数接近于电源电压，若电路只有一处故障，其故障是 ；（3）排除故障后，把5的电阻接入电路，闭合开关，调节滑片到适当位置，电流表示数如图乙所示，其示数为 A（4）滑片位置不动，把5的电阻换成10的电阻，闭合开关，应向 （填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数保持 V不变，读取电流表的示
47、数为0.2A。（5）使三个电阻单独接入电路都能完成实验，选取电源电压最大值不能超过 V三次实验后，可得结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 （6）另一小组的小滕同学在只有一只电压表的情况下，连接了如图丙所示的电路，测出了额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻。（已知滑动变阻器R2的最大阻值为R0，U额小于电源电压）闭合开关S、S1，断开S2，将R1的滑片滑到最右端，R2的滑片滑到最 （填“上”或“下”）端，读出此时电压表的示数U，即为电源电压闭合开关S、S2，断开S1，将R1的滑片滑到最右端，调节R2的滑片，使电压表的示数为 ，此时小灯泡正常发光。同时闭合三个开关，保持R2的滑片不动
48、，然后调节R1的滑片，使电压表的示数为 。保持R1的滑片不动，将R2的滑片滑到最上端，读出此时电压表的示数为U1；小灯泡正常发光时的电阻RL （用字母表示）【答案】（1；（2）电阻断路；（3）0.4；（4）左；2；（5）3；反比；（6）上；UU额；UU额；R0。25.（2021广州花都模拟）小夏利用两节干电池、小灯泡、电流表、滑动变阻器、开关及若干导线设计了如图所示的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电流表为理想电表（内阻为零）。（1）按图的电路图在图中连接实物，要求滑动变阻器接入电路中的阻值最大；（ ）（2）闭合开关后，如图电流表A的示数为_；移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数_（选填
49、“会”或“不会”）改变；（3）在图中把电流表换成电压表，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，小灯泡是否正常发光？_；你的理由是：_。【答案】 (1). (2). 0.26A (3). 不会 (4). 不能正常发光 (5). 电压表测的是变阻器两端电压，此时小灯两端电压为0.5V，故不能正常发光26.（2021人大附中朝阳学校模拟）小阳用图1所示的电路测量电阻。 (1)闭合开关，将滑动变阻器的滑片调到适当位置，此时电压表与电流表的示数如图2甲、乙所示。则电压表的示数为_V，电阻R的阻值为_；(2)小阳在完成了定值电阻阻值的多次测量之后，将图1中的定值电阻换成了小灯泡，用同样的方法继续
50、进行多次测量，并利用实验数据描绘出它们的U-I关系图像如图3甲、乙所示，其中_（选填“甲”或“乙”）图是小灯泡的U-I关系图像；(3)电流表和电压表既是测量仪表，也是接入电路中的特殊电阻，其量程及内阻如表所示。根据表中相关信息可以判断利用图1所示的电路测得的R的阻值将会_（选填“大于”、“小于”或“等于”）它的真实阻值。【答案】 (1). 2.5 (2). 5 (3). 乙 (4). 小于27（2021福州模拟）某实验小组利用如图甲所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻。小灯泡L标有“2.5V”字样：（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路正确连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向左移，小灯泡的
51、亮度变亮（连线不能交叉）。（2）连接好电路，闭合开关，观察到小灯泡L不发光，电压表示数为零，移动滑片仍如此。将电压表分别正确并联在AB、BC、CD两端，发现UABUCD0，UBC3V由此可知，故障是_（选填“AB”、“BC”或“CD”）断路。（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，当电压表的示数为2.0V时，应该向_（选填“左”或“右”）移动滑片P才能测得小灯泡正常工作时的电阻。若小灯泡正常工作时电流表示数如图乙所示，则灯泡正常工作时的电阻为_（保留一位小数）。（4）同组的小梦同学提议，应测量出不同电压下灯泡的电阻，取平均值作为灯泡正常工作的电阻。你判断她的提议是否正确并说明理由_，理由：_。
52、（5）完成上述实验后，他们又找来了两个开关和一个最大阻值为R0的滑动变阻器R1，设计了不用电流表测量这个小灯泡正常发光时电阻的电路，如图丙所示。请你根据操作步骤写出小灯泡正常发光时电阻的表达式。只闭合S和S1，调节R1的滑片，使电压表的示数为2.5V；只闭合S和S2，_，调节R2滑片使电压表的示数仍为2.5V；保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片调至最右端，记录电压表的示数U1；再将R1的滑片调至最左端，记录电压表的示数U2；则小灯泡正常发光时的电阻RL_（用已知量和测量量的符号表示）。【答案】（1）如上所示；（2）BC；（3）左；8.9；（4）不正确；灯在额定电压下正常发光，在不同电压下灯的
53、电阻不同，取平均值没有意义；（5）保持R1的滑片位置不动；.28.（2021石家庄长安区模拟）小明与同学们在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，准备了两节新干电池、定值电阻R、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。（1）如图甲是小明连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。（2）小明刚连完最后一根导线，发现两表指针立即偏转，则他操作不合理的地方是_。（3）闭合开关，发现电流表有示数，移动滑片，电压表示数始终接近3V，则电路中存在的故障可能是_。（4）排除所有故障，闭合开关，调节滑片P的位置，测得多组对应的电流和电压值，如下表所示：实验过程中，当测完第3组数据后若
54、要继续测量第4组数据，滑动变阻器的滑片应向_（选填“A”或“B”）端移动。第5次实验时电流表示数如图乙所示，读数是_A，小明实验中所用电阻R的阻值为_。分析数据可得结论:_。【拓展】实验完成后，小明想进行多次实验，验证实验的普遍性，于是取来一个小灯泡继续研究，你认为他的设计是否合理_，理由是_。【答案】（1）略（2）实物连接时没有断开开关（3）滑动变阻器短路（或滑动变阻器连接两个上接线柱）（4）A 0.5 5 电阻一定时，电流与电压成正比【拓展】不合理 小灯泡的电阻温度的升高而增大29.（2021南通模拟）小明要测量定值电阻Rx的阻值（约十几欧），现有器材：电源（6V）、滑动变阻器、电流表、电
55、压表、开关各一个，导线若干.（1）他设计并连接了如图甲所示电路，请用笔画线代替导线，将该电路连接完整；（2）电路连好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至最_端.闭合开关，移动滑片到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时Rx两端的电压为_V；（3）当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线检查电路故障，当将该导线两端分别接到a、d接线柱上，发现电流表有示数，电压表示数仍为0；当将该导线两端分别接到c、f接线柱上，发现电压表有示数，电流表示数仍为0.则由此可以判断故障是：_；(4）排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm
56、、总阻值为10的均匀电阻丝，还有一根带有鳄鱼夹的导线（如图丙所示）.查阅资料了解到，均匀电阻丝阻值与长度成正比，经过思考，重新设计了如图丁所示的电路（AB为电阻丝，C为鱼夹)，更换电压稍低的电源继续进行实验.根据已知条件判断，电压表量程应选用_V；按照图丁所示电路连接好器材，多次实验测得数据如下表所示：求出第1次实验时电路中的电流I=_A；利用表中所有数据求出待测电阻Rx=_.【答案】（1）（2）左 1.2 （3）cd间段落（4）03 0.4 1430.（2021南通模拟）某同学为了探究电阻丝的电阻R与长度L的关系，实验室备有以下实验器材：A.电源E（电压U1.5V）B.电流表A1（量程010
57、0mA）C.电流表A2（量程00.6A）D.电阻箱R0（阻值0999.9）E.待测电阻丝R（阻值约为10）F.开关一个，导线若干，则：为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是_（选填器材前的字母代号）把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上，在电阻丝上夹一个金属夹P，移动金属夹P的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度L，把这些实验器材按乙图的电路连接起来。闭合开关S前，电阻箱的阻值应调整到_。闭合开关S后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属来P的位置，得到多组I、L的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数为纵坐标、电阻丝的长度L为横坐标，得出图像如图乙所示，根据
58、实验图像说明，横截面积S相同的同种材料的电阻丝，接入长度L越长，电流I越小，电阻R越_。该电阻丝1cm长度的阻值为_。【答案】 (1). B (2). 999.9 (3). 大 (4). 0.331（2021长乐市感恩中学模拟）小明利用如图所示装置用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值。（1）闭合开关前，小明发现连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。（2）电路连接正确后，闭合开关前，应把滑片移到 （选填“A”或“B”）端。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电压表无示数，电流表有示数，其原因可能是 。（3）排除故障后闭合开关，调节滑
59、动变阻器滑片，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，为 A，则定值电阻Rx的阻值是 。（4）小明还想测量一个阻值约为几百欧姆的定值电阻R1的阻值，老师说用如图甲所示的电路无法完成该实验，原因是 ，于是给了小明一个已知阻值为R0的定值电阻（阻值为数百欧姆）和单刀双掷开关，小明设计了如图丙所示的电路，请你根据他的步骤写出定值电阻的表达式。当闭合开关S，S1接1时，读出此时电压表的示数为U1；当闭合开关S，S1接2时，读出此时电压表的示数为U2；定值电阻R1的阻值R1 。【答案】（1）如图所示；（2）B；定值电阻Rx短路；（3）0.24；10；（4）电流太小，无法用电流表直接测出；R0。3
60、2.（2021南充模拟）现要测量电阻Rx的阻值，提供的实验器材有：待测电阻Rx(约5 )、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干(1)正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变若电路中只有一处故障，可判断该故障是_(2)排除故障继续实验，某次测量中，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数如图乙所示，则Rx_.(3)某同学利用电源(电压未知)、电阻箱(0999.9 )和电流表(指针能正常偏转，但刻度盘示数模糊不清)等器材，测电阻Rx的阻值，设计的电路如图丙所示完成下列实验步骤：正确连接电路，断开S1、S2，将电阻箱R阻值调至最大；_；_
61、；电阻Rx_.(用测得量的符号表示)【答案】(1)Rx未接入电路(Rx断路)(2)5.2(3)闭合S1，标记电流表指针所指的位置断开S1，闭合S2，调节电阻箱，使电流表指针指在标记的位置，记下电阻箱阻值R0R033（2021大连模拟）在探究“电流与电阻关系”的实验中提供实验器材如下：电源（提供的电压不变，为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（5、10、15、20），两个滑动变阻器（规格分别为“20 2A”、“50 1A”），导线若干。（1）根据如图1的电路图用笔画线将如图2实物图连接完整（注意选择合理的电流表量程），并将变阻器的滑片调到最大阻值处。（2）实验时在m、n间先接入
62、5的电阻。闭合开关移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应电流值。然后只在m、n间换上10的电阻并马上闭合开关，电压表的示数变为2.2V，此时滑片P应向 （选填“A”或“B”）端移动。移动变阻器滑片的目的是： 。（3）用同一变阻器完成四个定值电阻的实验，应选择的滑动变阻器规格是 。（4）实验过程中，只在m、n间换上15的电阻并马上闭合开关。此时发现：电压表的指针没有偏转，电流表读数约为0.22A。若电路中只存在一处故障，则此故障可能是 。【答案】（1）见图；（2）A；让变阻器分担的电压变大，使得定值电阻两端的电压仍为1.5V不变；（3）“50，1A”；（4）15的定值电阻短路。34.（
63、2021自贡模拟）在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中。（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接。（2）此时滑动变阻器的主要作用是 。（3）若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，灯泡的电阻RL 。（4）小明同学在做实验时，电路连接无误，闭合开关后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零，该故障的原因可能是 。（5）这个电路除了可以测小灯泡的电阻外，还可以用来测量小灯泡的功率，由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P W。【答案】（1）略；（2）改变灯泡两端的电压；（3）11；（4）灯泡短路或电压表短路；（5）0.44。35.（2021攀枝花模拟）实验小组利用如图所示电路探究
64、“导体中电流和电压的关系”，提供的实验器材有电源(6 V)、电流表、电压表、定值电阻(10 )、滑动变阻器(“40 0.5 A”)、开关和导线若干(1)请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整；闭合开关前，应该将滑片P置于_(选填“A”或“B”)端(2)小明同学进行了正确的实验操作，某次电流表的示数为0.2 A，此时定值电阻消耗的功率为_W，滑动变阻器接入电路的阻值为_.(3)同组的小红同学想要探究“导体中电流和电阻的关系”，她又找来了两个阻值分别为5 和20 的电阻，用图示电路，为了能完成三次实验，则定值电阻两端电压的最小预设值是_V.【答案】(1) A(2)0.420(3)236.(20
65、21宿迁模拟)阅读下列短文，回答问题。热敏电阻是用半导体材料制成的电阻，其阻值随温度的变化而变化。阻值随温度升高而变小的，称为负温度系数热敏电阻；阻值随温度升高而变大的，称为正温度系数热敏电阻，利用热敏电阻的特性做成的温度计，叫做热敏电阻温度计。图甲为某热敏电阻R1；的阻值随温度t变化的图像。图乙是用R1作热敏电阻温度计的电路图，R2为定值电阻，阻值为100，电源电压可调节变化。该电路的工作原理是：当保持通过R1的电流不变时，R1两端的电压随电阻均匀变化(即随温度均匀变化)，故只需将电压表V1的表盘的刻度改成相应的温度刻度，就可以直接从V1表盘上读出温度值。测量时，将R1放入待测温度处，闭合开
66、关，调节电源电压，使V2表的示数保持0.2V不变(即电路中的电流保持2mA不变)，再从V1表盘上读出待测温度t。（1）热敏电阻R1是_（选填“正”或“负”）温度系数热敏电阻。在标准大气压下，将R1放入冰水混合物中时，R1的阻值是_。（2）测温时，保持R2两端电压为0.20V，R1两端的电压随温度升高而_（选填“变大”“变小”或“不变”）。（3）某次测温时，V1表盘上显示的温度是15，此时电源电压为_V。(4)若电源电压可在0.6-1.2V之间调节，该热敏电阻温度计的测温范围为_。【答案】（1）负 520 （2）变小 （3）1 （4）402.5 37.（2021福州模拟）现有一个粗细均匀的金属圆
67、环，它是由一段铜丝和一段同种材料制成的电阻丝连接而成的。为了研究它的导电性，小科把它接入到如图甲所示的电路中。实验时，小科先将触点M与圆环上的A点连接，再移动滑动变阻器R1的滑片P移至最右端后，闭合开关S，将触点N从A开始沿逆时针方向滑动一周，在触点N滑动的过程中，触点M、N之间的电阻等效于一个变化的电阻，记为RMN。设滑过弧MN的长为x，电流表示数I与x之间的关系如图乙所示。已知电源电压恒为4.5V，铜丝的阻值不计，触点接触良好。粗细均匀、同种材料制成的电阻丝阻值与其长度成正比。（1）由图乙可知，该金属圆环中铜丝的长度是_cm；（2）在触点N滑动过程中，RMN的最大值是_；（3）每1cm电阻
68、丝的阻值是_。（提示：图甲中M、N之间的电阻等效于M、N之间两段弧形金属丝并联后的总电阻）【答案】（1）10；（2）4；（3）0.4。38.（2021人大附中朝阳学校模拟）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻R1的阻值为30。闭合开关S，电流表A1的示数为1A，电流表A2的示数为0.6A。求：(1)电源电压；(2)电阻R2阻值。【答案】(1)12V；(2)2039（2021泰安六中模拟）半导体的导电能力介于导体和绝缘体之间，其电阻受温度影响较大，如图甲所示是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图象。根据这种半导体材料电阻的特性，某物理兴趣小组的同学设计了如图乙所示的电路，用来测量某一环
69、境的温度，已知定值电阻R010，电源电压保持不变。（1）当环境温度为20时，电流表的示数为0.2A，电源电压是多少？（2）电流表的示数为0.4A时，当时的环境温度是多少？【答案】解：（1）当t20时，由图象知半导体的电阻R50，电路电流I0.2A，U1IR0.2A5010V，U2IR00.2A102V，电源电压UU1+U210V+2V12V。（2）当I0.4A时，定值电阻电压U1IR00.4A104V，此时半导体电压U1UU212V4V8V，此时半导体电阻R20，当半导体电阻阻值是20时，由图象知环境温度是40。答：（1）电源电压是12V（2）电流表的示数为0.4A时，当时的环境温度是40。4
70、0.（2021河南模拟）学校新建了一所玻璃花房，小明小组根据所学知识给花房设计了自动加湿器，由控制电路和工作电路两部分组成（图甲、乙）。在控制电路中，他选用的电源电压恒为12V，R是可调电阻箱，RH为湿敏电阻，其阻值随相对湿度变化的对应关系如图丙所示（横轴为空气湿度，用百分数表示）。请分析并回答下列问题：（1）当空气湿度增大时，湿敏电阻阻值 ，通过通电螺线管的电流 （两空均选填“增大”或“减小”）。当湿度增大到某一值时，电磁铁将上面的衔铁吸下来，加湿器停止工作。（2）花农要求当空气湿度达到或超过30%时，加湿器停止工作。小明经过测试，发现当控制电路电流达到0.15A时，电磁铁可将衔铁吸下来，他
71、选用的电阻箱的阻值是多大？（3）为了保持花房更加湿润，要求加湿器能在更大的湿度值时就可进入工作状态，可采取的措施有哪些？【答案】解：（1）由丙图可知当空气湿度增大时，湿敏电阻阻值减小，两电阻串联接入电路，串联电路总电阻等于各分电阻之和，所以电路总电阻减小，由欧姆定律可知通过电路的电流增大，串联电路各处电流相等，所以通过通电螺线管的电流增大；（2）当空气湿度达到30%时，湿敏电阻阻值为20，电路电流达到0.15A时，电磁铁可将衔铁吸下来，由I可得湿敏电阻两端电压为：UHIRH0.15A203V，串联电路总电压等于各部分电压之和，所以电阻箱两端电压为：URUUH12V3V9V，所以电阻箱的阻值为：
72、R60；（3）根据电阻的串联和欧姆定律可得：通过电路的电流：I，根据丙图知，湿度变大时，湿敏电阻的阻值变小，当控制电路电流达到0.15A时，电磁铁可将衔铁吸下来，为了能在较大的湿度值时开始启动加湿器进入工作状态，即在湿敏电阻较小的情况下，控制电路电流也达不到0.15A，加湿器仍处于工作状态，由知，在电源电压不变的情况下，故可适当增大电阻箱的电阻，或在R不变时，因湿敏电阻的阻值变小，可减小电源电压U。综上，为了能在较大的湿度值时开始启动加湿器进入工作状态，可采取的措施有：可增大电阻箱的电阻，或减小电源电压。答：（1）减小；增大；（2）电阻箱的阻值为60；（3）为了能在较大的湿度值时开始启动加湿器进入工作状态，可采取的措施有：可增大电阻箱的电阻，或减小电源电压。
