小明的一天教学反思1.培养学生的应用意识和实践能力，是小学数学教学的重要任务之一，为了落实这一教学目标，根据学生的年龄特征，在教学过程中让学生在动脑、动手、动口的过程中学习新知、巩固旧知，结合“小明的一天”认读整时和半时，充满浓浓的生活气息，也极其自然地进行了珍惜时间的教育。2.课堂中让学生根据自己的体验，用自己的思维方式去探究、去发现、去再创造，使每个学生都有一块属于自己的思维拓展空间。通过让学生发现、思考、讨论有挑战性的问题，拓展了学生的视野，培养了学生的语言表达能力。
