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2012届高考复习政治课件(人教版湖南用)必修4 第2单元 第4课 第2框 认识运动 把握规律.ppt

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1、第二框 认识运动 把握规律1理解物质、运动、静止的关系(1)物质和运动不可分割:物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动,物质是运动的主体;离开物质谈运动是唯心主义的观点,离开运动谈物质是形而上学的观点。(2)运动、静止关系:运动是绝对的、无条件的和永恒的,静止是相对的、有条件的和暂时的;静止是运动的一种特殊状态,物质世界是绝对运动和相对静止的统一;只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认静止则导致相对主义的诡辩论。例1 (2010江苏卷27题)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。这句话蕴含的道理是A运动是无条件的、绝对的B世界万物是永恒发展的C

2、运动是物质的唯一特性D运动是离不开物质的【分析】考查运动的特点。选项带有迷惑性。变化不等于发展,B表述不准确;运动是物质的固有属性和存在方式,C错误;D与题意无关。答案A例2 (2010天津卷10题)亚洲有一种毛竹,最初5年里在地下生根长达几千米,人们几乎看不到它的生长。第6年雨季到来时,它钻出地面,以每天60厘米的速度迅速长到30米高。这种现象反映了A静止是相对的,运动是绝对的B只要发生量变,就有质的飞跃C事物发展是前进性与曲折性的统一D认识事物要坚持整体与部分的统一【分析】本题考查运动、静止、发展、联系的知识。毛竹最初5年地面看不见生长,但在地下生长,它钻出地面后的快速生长,反映的是静止是

3、相对的,运动是绝对的。B项说法绝对化。C、D项与题意不符。答案A2理解规律的客观性(1)规律的客观性原理:规律的客观性是指规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。这里有两层意思。一是指规律的存在不以人的意志为转移。不管人们是否认识它喜欢它,它都客观存在着。二是指规律是否发生作用也不以人的意志为转移。规律起不起作用关键在于规律发生作用的条件是否存在。当规律发生作用的条件不存在时,规律就不起作用。(2)规律的客观性,还指它既不能被创造,也不能被消灭:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的和稳定的联系,人们既不能根据自己的意志创造一个客观上不存在的规律,也不能改造或消灭仍然存在并发生作用的规律

4、。(3)规律的客观性突出表现在它的不可违抗性:人们想问题、办事情不能同规律背道而驰,否则,就一定会受到规律的惩罚。规律的不可违抗性有力证明了规律是客观的。例3 (2010重庆卷29题)每一座火山都有自己的个性,对冰岛火山喷发,没有人知道它能喷发多少物质,以及物质将达到大气层中的何种高度。这强调了A火山活动无法预测B火山活动没有规律性C火山活动规律具有普遍性D每一座火山活动的规律都有特殊性【分析】抓住题目主旨,材料强调了冰岛火山活动的个性,体现了规律的特殊性,D项正确。火山活动是有规律可循的,A、B项排除;火山活动是有规律可循,但每个火山活动又有自己的特点,C不符合题意。答案D【名师点评】物质的

5、唯一特性是客观实在性,是指物质的本质;物质的根本属性是运动,是物质存在的状态。在物质、运动和静止关系上错误的观点还有:运动是有条件的;运动是物质的唯一特性;运动是静止的特殊状态;物质是运动的内在动力;运动和静止都是绝对的;运动和静止都是相对的。例 1 观点1 认为“物质的唯一特性就是物质的根本属性”【名师点评】规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移;但规律也是变化的,规律随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化,具体规律的存在和发生作用是有条件的。其他错误的观点有:客观规律是可以被认识和改造的;思维活动的规律是主观的;人类已经全面把握自然规律;适当放弃主观能动性的发挥体现对客观规律的尊重;规律是必然性与偶然性的统一;规律是可以改造和创新的;艺术创作并不遵循认识的一般规律;自然界和人类社会遵循同样的规律;有些自然规律是无法掌握的。例 1 观点2 认为“规律是客观的,也是永恒不变的”

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