1、2015-2016学年山东省青岛市平度市高三（上）抽考生物试卷（12月份）一选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程下列有关叙述正确的是（）Aa过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的A中不含有乳酸C人体细胞中完成过程c的场所主要是线粒体D人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响2如图表示一段运动神经元轴突的纵切面，为轴突，为髓鞘细胞（髓鞘细胞是一种绝缘细胞，它包裹着轴突，轴突膜被它包裹的地方无机盐离子难以通过）髓鞘细胞间的空隙称为朗飞氏结，、表示轴突膜内胞质中的特
2、定部位据图分析正确的是（）A和都是可兴奋的细胞B内的Na+通过Na+通道扩散到膜外C适宜刺激时，K+从处流向处的同时从处流向D若相邻的两个间能形成局部电流，则朗飞氏结能加快神经冲动传导的速率3下列有关变异和进化的叙述，不正确的是（）A新物种形成的标志是产生了生殖隔离，进化的实质是种群基因频率的改变B种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库C具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离D生物变异的有利性是相对的，自然选择决定生物进化的方向4下列关于遗传学核心概念的理解和应用，正确的是（）A位于同源染色体上同一位点，控制相同性状的两个基因称为等位基因B基因型为AaBbCcDdEe的细胞含5个染色体
3、组C一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、Y、YD一个不含32P标记的双链DNA分子，在含有32P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2n25某班学生以新鲜菠菜叶为材料，进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了下图所示的四种不同层析结果下列分析不合理的是（）A可能将层析液没及了滤液细线B可能是因为研磨时未加入SiO2C是正确操作得到的理想结果D可能是因为研磨时未加入CaCO36下列关于胰岛细胞中物质运输的途径，可能存在的是（）ACO2：细胞质基质产生细胞膜细胞外B
4、RNA聚合酶（核内酶）：核糖体细胞质基质细胞核C胰岛素：高尔基体内质网细胞膜细胞外D葡萄糖：细胞外细胞膜细胞质基质线粒体二、解答题（共4小题，满分39分）7回答下列有关光合作用的问题为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，某研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量结果如图1、2（1）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率本实验中对照组（空白对照组）植株的CO2固定速率相对值是（2）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中增加（3）已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量和输出量均根
5、据图1图2信息可知，光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低的原因是（4）图3为在适宜光强条件下，棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线30时，棉花净光合速率是molO2mg1叶绿素h18西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如图所示已知基因型为BBTT的西葫芦果皮呈白色请据图分析回答：（1）由色素转化的过程可知，该基因是通过控制的合成来控制代谢过程，进而控制性状（2）基因型为BBtt的西葫芦果皮颜色为，黄果皮西葫芦的基因型可能是（3）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2从理论
6、上讲，F2的性状比例为白色：绿色：黄色=让F2的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3，则F3中黄果皮西葫芦占（4）某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑，如果是由基因突变引起的，则发生突变的是（B、b、T、t ）基因9乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性地作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应下图甲是a银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图请分析回答：（1）图甲中细胞的名称是，物质A是，细胞通过过程产生细胞（2）在图甲的细胞中，不能识别a银环蛇毒的细胞代号是（填代
7、号），物质B与a银环蛇毒结合的场所是（3）当兴奋传导到图乙处时，其膜内的电位变化情况是由图乙可知，a银环蛇毒影响兴奋传递的原因是（4）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种图丙曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射a银环蛇毒的抗体血清、a银环蛇毒疫苗后血液中的a银环蛇毒的抗体含量，请在（答题卡相应）图中分别画出第二次两人均注射等量a银环蛇毒疫苗后血液中a银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线的线型按A、B线型）10种群密度能够明显影响布氏田鼠的内分泌水平且种群密度高会抑制种群的增长，为确定种群密度是否对高原鼠兔的内分泌和种群数量变化造成同样影响，某研究团队进行了专门研究，获得如图
8、所示的实验数据：（1）请补充完整实验步骤：样地选择：取地形特征和植被类型基本一致的两块样地（距约30km），测得样地1高原鼠兔繁殖初期密度为35只/hm2，样地2则为12只/hm2捕获与检测：，从其颈部取血4ml进行皮质酮水平的测定（2）样地1和样地2的高原鼠兔 （是不是）同一种群，原因是（3）为实验需要，另增加面积为10hm2的样地3，在繁殖初期首次捕获高原鼠兔26只，全部做好标记，适当时间间隔后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地密度约为（取整数）（4）根据以上研究可得出的结论有三、解答题（共1小题，满分15分）【生物选做】11请回答下列问题：（1）蛋白质结构多样性的原因有哪些？（
9、2）制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的四个步骤是什么？（3）孟德尔对9：3：3：1的性状分离比提出的假说有哪些？（4）生物多样性主要包括哪三个层次的内容？（5）过敏反应的特点有哪些？2015-2016学年山东省青岛市平度市高三（上）抽考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1如图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程下列有关叙述正确的是（）Aa过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B在人体剧烈运动过程中，肌肉细胞产生的A中不含有乳酸C人体细胞中完成过程c的场所主要是线粒体D人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺
10、激素的影响【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】分析题图可知，该图是对细胞呼吸的过程和意义的考查，a是细胞呼吸的方式，可以是有氧呼吸或无氧呼吸，A是细胞呼吸的产物可能是水和二氧化碳或者是无氧呼吸的产物酒精和二氧化碳或者乳酸，B是以热能的形式散失的能量，C是ADP和磷酸，b是ATP的合成，c是ATP的水解过程【解答】解：A、完成a过程不一定伴随H2O和CO2生成，如无氧呼吸，A错误；B、人在剧烈运动过程中，肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸，B错误；C、c是ATP的水解过程，细胞内所有吸能的反应都伴随着ATP的水解过程，如合成物质；主动运输；大脑思考等，发生场所较多，而线粒体主要进行的是b（ATP的合成），
11、C错误；D、肾上腺素和甲状腺激素都能促进代谢，促进物质的氧化分解，故人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响，D正确故选：D2如图表示一段运动神经元轴突的纵切面，为轴突，为髓鞘细胞（髓鞘细胞是一种绝缘细胞，它包裹着轴突，轴突膜被它包裹的地方无机盐离子难以通过）髓鞘细胞间的空隙称为朗飞氏结，、表示轴突膜内胞质中的特定部位据图分析正确的是（）A和都是可兴奋的细胞B内的Na+通过Na+通道扩散到膜外C适宜刺激时，K+从处流向处的同时从处流向D若相邻的两个间能形成局部电流，则朗飞氏结能加快神经冲动传导的速率【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】由于髓鞘细胞包裹的轴突
12、细胞，没有无机盐离子的运输，故不能产生兴奋；静息电位的形成原理是钾离子外流，动作电位的形成原理是钠离子内流【解答】解：A、根据题干可知，为髓鞘细胞，包裹着轴突的地方无机盐离子不能通过，因此不能产生兴奋，A错误；B、钠离子在细胞外液的浓度高，因此钠离子可以通过钠离子通道进入细胞内，若从细胞内运输到细胞外，则需要钠钾泵，其运输方式为主动运输，B错误；C、当神经纤维受到适宜刺激时会形成动作电位，原理是钠离子内流，而静息电位的形成原理是钾离子外流，C错误；D、郎飞氏结的电阻较小，在冲动传导时，局部电流可由一个郎飞氏结跳跃到邻近的下一个郎飞氏结，该传导称为跳跃传导，跳跃传导方式极大地加快了传导的速度，D
13、正确故选：D3下列有关变异和进化的叙述，不正确的是（）A新物种形成的标志是产生了生殖隔离，进化的实质是种群基因频率的改变B种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库C具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离D生物变异的有利性是相对的，自然选择决定生物进化的方向【考点】基因频率的变化；物种的概念与形成【分析】1、现代生物进化理论主要内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种2、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择作用是通过个体的表现型而定向改变种群的基因频率使生物向着适应环境的方向进化【解答】解：A、新物
14、种形成的标志是产生了生殖隔离，进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；B、种群基因库是指种群中全部个体的所有基因，B错误；C、具有生殖隔离的两个物种可能存在于同一个环境中，未必存在地理隔离，C正确；D、生物变异的有利性是相对的，是对特定的环境而言的，自然选择决定生物进化的方向，D正确故选：B4下列关于遗传学核心概念的理解和应用，正确的是（）A位于同源染色体上同一位点，控制相同性状的两个基因称为等位基因B基因型为AaBbCcDdEe的细胞含5个染色体组C一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、Y、YD一个不含32P标记的双链DNA分子
15、，在含有32P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制后，形成的DNA分子中含有32P的DNA分子数为2n2【考点】细胞的减数分裂；DNA分子的复制；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因2、染色体组的判断方法：（1）根据细胞中染色体形态判断：细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体（2）根据生物的基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次，就含有几个染色体组”（3）根据细胞内形态
16、不同的染色体的条数判定一个染色体组含几条染色体，然后判定染色体组数3、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）4、DNA分子复制方式为半保留复制【解答】解：A、位于同源染色体上同一位点，控制相对性状的两个基因称为等位基因，A错误；B、基因型为的AaBbCcDdEe细胞含2个染色体组，B错误；C、一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaaXb的精子，其产生的原因是含有A
17、和a基因的同源染色体未分离，则在减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞的基因型分别为：AAaaXbXb和YY，减数第二次分裂形成一个AaaXb的精子，另外三个精子基因型为AXb、Y、Y，C正确；D、一个不含32P标记的双链DNA分子，在含有32P标记的脱氧核苷酸原料中经过n次复制，根据DNA半保留复制特点，其形成的子代DNA分子均含有32P，因此含有32P的DNA分子数为2n，D错误故选：C5某班学生以新鲜菠菜叶为材料，进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时，由于各组操作不同，出现了下图所示的四种不同层析结果下列分析不合理的是（）A可能将层析液没及了滤液细线B可能是因为研磨时未加入SiO2C是正确
18、操作得到的理想结果D可能是因为研磨时未加入CaCO3【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】1、甲没有色素，可能误用蒸馏水做提取液和层析液，也有可能层析液没及了滤液细线，色素溶解在层析液中2、乙中色素的量较少，可能是因为研磨时未加入SiO2，导致研磨不充分3、丙、丁中表示叶绿素含量比类胡萝卜素含量低，可能是因为研磨时未加入CaCO3，而导致部分色素被破坏，【解答】解：A、图中没有色素，可能将层析液没及了滤液细线，色素溶解在层析液中，A正确；B、图中色素的量较少，可能是因为研磨时未加入SiO2，导致研磨不充分，B正确；C、正常情况下叶绿素的含量多于类胡萝卜素，而图中表示叶绿素含量比类胡萝卜素含
19、量低，C错误；D、图中表示叶绿素含量比类胡萝卜素含量低，可能是因为研磨时未加入CaCO3，而导致部分色素被破坏，D正确故选：C6下列关于胰岛细胞中物质运输的途径，可能存在的是（）ACO2：细胞质基质产生细胞膜细胞外BRNA聚合酶（核内酶）：核糖体细胞质基质细胞核C胰岛素：高尔基体内质网细胞膜细胞外D葡萄糖：细胞外细胞膜细胞质基质线粒体【考点】细胞器之间的协调配合【分析】本题是对有氧呼吸的过程和场所，细胞呼吸的方式和产物、细胞器和细胞核的功能、分泌蛋白的合成和分泌过程的综合性考查，回忆有氧呼吸的过程和场所，细胞呼吸的方式和产物、分泌蛋白的合成和分泌过程及细胞核的结构和功能，然后分析选项进行解答【
20、解答】解：A、胰岛细胞产生二氧化碳的场所是线粒体，细胞质基质不能产生二氧化碳，A错误；B、RNA聚合酶的作用是催化转录过程，本质是蛋白质，因此RNA聚合酶在核糖体上合成，进入细胞质基质，由细胞质基质从核孔进入细胞核催化转录过程，B正确；C、胰岛素的运输途径是内质网高尔基体细胞膜细胞外，C错误；D、葡萄糖不能进入线粒体，葡萄糖只有在细胞质基质中酵解形成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体进行进一步氧化分解，D错误故选：B二、解答题（共4小题，满分39分）7回答下列有关光合作用的问题为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，某研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固
21、定速率以及蔗糖和淀粉含量结果如图1、2（1）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐下降本实验中对照组（空白对照组）植株的CO2固定速率相对值是28（2）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中淀粉和蔗糖的含量增加（3）已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量和输出量均减少（降低）根据图1图2信息可知，光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低的原因是光合作用的产物在叶片中积累而抑制了光合作用（4）图3为在适宜光强条件下，棉花光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线30时，棉花净光合速率是100molO2mg1叶绿素h1【考点】影响光合作用速率的环境因素
22、【分析】解答本题应掌握：光合作用光反应和暗反应具体过程，实验设计的对照原则和单一变量原则；光合作用光反应在类囊体薄膜上进行，包括了水的光解和ATP的合成，两个过程，暗反应在叶绿体基质中进行，包括了二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，合成有机物的过程分析曲线可以看出，随着去除棉铃的百分率的增加，叶片的CO2固定速率不断下降，而叶片中淀粉的含量和蔗糖的含量均有所增加，并且淀粉的增加幅度更大【解答】解：（1）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐下降本实验中对照组（空白对照组）植株为不去除棉铃植株，由图1可知，其CO2固定速率相对值是28（2）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中淀粉和蔗
23、糖含量增加（3）已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量和输出量均减少（降低）根据图1图2信息可知，光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低的原因是光合作用的产物在叶片中积累而抑制了光合作用（4）据图4分析，实线表示净光合速率，30时棉花净光合速率是100molO2mg1叶绿素h1故答案为：（1）逐渐下降 28（2）淀粉和蔗糖的含量（3）减少（降低） 光合作用的产物在叶片中积累而抑制了光合作用（4）1008西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，其中白、绿、黄色三种色素在果皮细胞内的转化途径如图所示已知基因型为BBTT的
24、西葫芦果皮呈白色请据图分析回答：（1）由色素转化的过程可知，该基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制性状（2）基因型为BBtt的西葫芦果皮颜色为白色，黄果皮西葫芦的基因型可能是bbTT或bbTt（3）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2从理论上讲，F2的性状比例为白色：绿色：黄色=12：1：3让F2的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3，则F3中黄果皮西葫芦占（4）某同学发现在某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑，如果是由基因突变引起的，则发生突变的是b（B、b、T、t ）基因【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；基因、蛋白质与性状的关系【分析】1
25、、基因对性状的控制：基因通过控制蛋白质的结构控制生物的性状进而直接控制生物的性状；基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状2、由题图可知，B基因合成的蛋白质抑制绿色色素的合成，因此果皮白色的基因型是B_T_、B_tt，T基因控制合成的蛋白质催化黄色色素的合成，因此果皮黄色的基因型是bbT_，果皮绿色的基因型是bbtt【解答】解：（1）由题图可知，该图体现了基因通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而间接控制生物的性状（2）由分析可知，基因型为BBtt的西葫芦果皮颜色为白色；黄果皮西葫芦的基因型可能是bbTT或bbTt（3）纯合黄果皮的基因型是bbTT，与基因型为BBtt的西葫芦杂交，得
26、F1基因型是BbTt，F1自交得F2，F2，基因型及比例是B_T_：B_tt：bbT_：bbtt=9：3：3：1，其中B_T_、B_tt表现为白果皮，bbT_表现为黄果皮，bbtt表现为绿果皮，因此F2的性状比例为白色：绿色：黄色=12：1：3；绿果皮西瓜的基因型是bbtt，如果F2的全部白果皮西葫芦与绿果皮西葫芦杂交得F3，则F3中黄果皮西葫芦比例是bbT_=（4）由分析可知，白果皮的基因型是B_T_、B_tt，黄果皮的基因型是bbT_，因此如果某个黄果皮西葫芦果皮上长有一块白斑，如果是由基因突变引起的，则发生突变的最可能是b突变成B故答案为：（1）蛋白质（2）白色 bbTT或bbTt（3）
27、12：1：3 （4）b9乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性地作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应下图甲是a银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图请分析回答：（1）图甲中细胞的名称是吞噬细胞，物质A是淋巴因子，细胞通过增殖、分化（或分裂、分化）过程产生细胞（2）在图甲的细胞中，不能识别a银环蛇毒的细胞代号是（填代号），物质B与a银环蛇毒结合的场所是内环境（3）当兴奋传导到图乙处时，其膜内的电位变化情况是由负电位变为正电位由图乙可知，a银环蛇毒影响兴奋传递的原因是a银环蛇毒代
28、替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递（4）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种图丙曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射a银环蛇毒的抗体血清、a银环蛇毒疫苗后血液中的a银环蛇毒的抗体含量，请在（答题卡相应）图中分别画出第二次两人均注射等量a银环蛇毒疫苗后血液中a银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线的线型按A、B线型）【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构【分析】分析图甲：是吞噬细胞、是T淋巴细胞、是B淋巴细胞、是记忆B细胞、是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体分析图乙：图乙是银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图，其
29、中是突触小体【解答】解：（1）由以上分析可知，图甲中细胞是吞噬细胞，物质A是淋巴因子；细胞是B细胞，其通过增殖、分化（或分裂、分化）过程产生细胞记忆细胞和浆细胞（2）图甲中，是吞噬细胞、是T淋巴细胞、是B淋巴细胞、是记忆B细胞、是浆细胞，其中只有浆细胞不能识别抗原；物质B是抗体，主要分布在内环境中，因此其与抗原（银环蛇毒）的结合发生在内环境中（3）静息时膜电位为外正内负，兴奋时，膜电位为外负内正，膜内的电位变化情况是由负电位变为正电位；由图乙可知银环蛇毒影响兴奋传递的原因是蛇毒能代替乙酰胆碱与乙酰胆碱受体的结合，进而阻碍兴奋传递到突触后膜（4）二次免疫应答快而强，且产生抗体的数量多，因此甲、乙
30、两人第一次注射银环蛇毒的抗体血清、银环蛇毒疫苗后血液中的银环蛇毒的抗体含量如图3，则第二次两人均注射等量银环蛇毒疫苗后血液中银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线线形按A、B线形）如图见答案故答案为：（1）吞噬细胞 淋巴因子 增殖、分化（或分裂、分化）（2）内环境（3）由负电位变为正电位 a银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递（4）（注意核对线型及曲线的高度）10种群密度能够明显影响布氏田鼠的内分泌水平且种群密度高会抑制种群的增长，为确定种群密度是否对高原鼠兔的内分泌和种群数量变化造成同样影响，某研究团队进行了专门研究，获得如图所示的实验数据：（1）请补充完整实验步骤：样地
31、选择：取地形特征和植被类型基本一致的两块样地（距约30km），测得样地1高原鼠兔繁殖初期密度为35只/hm2，样地2则为12只/hm2捕获与检测：在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内随机捕捉高原鼠兔若干只，从其颈部取血4ml进行皮质酮水平的测定（2）样地1和样地2的高原鼠兔不是 （是不是）同一种群，原因是两样地高原鼠兔存在地理隔离（3）为实验需要，另增加面积为10hm2的样地3，在繁殖初期首次捕获高原鼠兔26只，全部做好标记，适当时间间隔后再次捕获到17只，其中2只带有标记，则该样地密度约为22只/hm2（取整数）（4）根据以上研究可得出的结论有在当前种群密度范围内，密度高不会抑制高原鼠兔种群增长
32、；种群密度对内分泌水平没有明显影响【考点】估算种群密度的方法【分析】标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m【解答】解：（1）生物实验的原则之一是控制单一变量，所以在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内随机捕捉高原鼠兔若干只，从其颈部取血4ml进行皮质酮水平的测定（2）由于样地1和样地3之间高原鼠兔存在地理隔离，所以样地1和样地3的高原鼠兔不是同一种群（3）根据公式N：M=n：
33、m可知：样地3高原鼠兔的数量约为N：26=17：2，N=221只由于样地3的面积为10hm2，所以密度约为22110=22只/hm2（4）根据以上研究可得出的结论有在当前种群密度范围内，密度高不会抑制高原鼠兔种群增长，种群密度对内分泌水平没有明显影响或种群密度对内分泌和种群数量变化的影响存在种间差异故答案为：（1）在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内随机捕捉高原鼠兔若干只（2）不是 两样地高原鼠兔存在地理隔离（3）22只/hm2（4）在当前种群密度范围内，密度高不会抑制高原鼠兔种群增长；种群密度对内分泌水平没有明显影响三、解答题（共1小题，满分15分）【生物选做】11请回答下列问题：（1）蛋白质结
34、构多样性的原因有哪些？（2）制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的四个步骤是什么？（3）孟德尔对9：3：3：1的性状分离比提出的假说有哪些？（4）生物多样性主要包括哪三个层次的内容？（5）过敏反应的特点有哪些？【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；观察细胞的有丝分裂；孟德尔遗传实验；生物的多样性；人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】阅读题干可知，该题的知识点是蛋白质多样性的原因，制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的步骤，孟德尔对9：3：3：1的性状分离比提出的假说的内容，生物多样性的概念，过敏反应的特点，先梳理相关知识，然后进行回答【解答】解：（1）生物多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次
35、序不同，肽链形成的空间结构千差万别有关（2）制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的四个步骤是解离漂洗染色制片（3）孟德尔对9：3：3：1的性状分离比提出的假说：F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，因此可产生四种配子比例为1：1：1：1，雌雄配子随机结合（4）生物多样性的内容包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性（5）过敏反应的特点有：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个体差异故答案为：（1）组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，肽链形成的空间结构千差万别（2）解离漂洗染色制片（3）F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，因此可产生四种配子比例为1：1：1：1，雌雄配子随机结合（4）基因多样性、物种多样性、生态系统多样性（5）发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个体差异2016年4月19日
