1、宁夏长庆高级中学2017-2018学年第一学期高二年级生物试卷一、选择题1. 下列对生命系统结构层次的研究顺序,正确的是()A. 细胞组织器官系统种群生物体群落生态系统生物圈B. 细胞组织器官系统生物体种群群落生物圈生态系统C. 细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈D. 细胞组织器官生物体系统种群群落生态系统生物圈【答案】C【解析】试题解析：生命系统的结构层次有小到大为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，故只有C项符合题意。A、B、D不正确。考点：本题考查生命系统层次的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。2.
2、下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是()A. 细菌的生命活动离不开细胞B. HIV不具细胞结构,所以它不是生物C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位D. 多细胞生物必须依赖高度分化的细胞密切合作,才能完成生命活动【答案】B【解析】细菌是单细胞生物，细菌的生命活动就是由单个细胞完成的，A正确；HIV是艾滋病病毒，虽然不具有细胞结构，但具有生命的基本特征，因此病毒是生物，B错误；细胞是生物体结构和功能的基本单位，C正确；多细胞生物必须依赖高度分化的细胞密切合作，才能完成生命活动，D正确。3. 如图所示的细胞可能是() A. 酵母细胞 B. 原核细胞C. 动物细胞 D. 衣藻细胞【答案】B【解
3、析】分析图形可见该细胞结构中没有成形的细胞核，其DNA分布在拟核区，这是原核细胞的典型特征；酵母细胞、动物细胞和衣藻细胞都有核膜包被的细胞核，都是真核细胞。故选：B。【点睛】本题结合细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求学生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据图中信息作出准确的判断。4. 下列藻类中属于原核生物的是()A. 伞藻 B. 衣藻 C. 硅藻 D. 发菜【答案】D【解析】伞藻属于真核生物中的单细胞藻类，A错误；衣藻属于真核生物，也是单细胞藻类的一种，B错误；硅藻同样属于真核生物中的单细胞藻类，C错误；发菜属于原核生物蓝藻的一种，D正确。【点睛】着重
4、考查了原核生物和真核生物的分类，要求学生能够识记原核生物和真核生物的分类，能够把真核生物中的单细胞藻类和原核生物中的蓝藻区分开。5. 对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是()A. B. C. D. 【答案】D【解析】DNA和甲基绿染色剂结合呈现绿色，RNA和吡罗红染色剂结合早现红色，错；脂肪被苏丹III染液染成橘黄色，正确；淀粉与碘液呈蓝色，错；蛋白质与双缩脲试剂呈紫色，对。选D。【考点定位】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质【名师点睛】实验原理（1）还原糖斐林试剂砖红色沉淀（2）脂肪（3）蛋白质双缩脲试剂紫色6. 换上高倍物镜后,不应出现的操作是()A. 调节光圈 B
5、. 调节细准焦螺旋C. 调节反光镜 D. 调节粗准焦螺旋【答案】D【解析】试题分析：换上高倍镜后，视野变暗，此时可以调节光圈使视野变亮，A对；换上高倍镜后，转动细准焦螺旋使物象更加清晰，B对；视野变暗时，也可以调节反光镜中的凹面镜使视野变亮，C对；在高倍显微镜下只能用细准焦螺旋进行微调，不能调节粗准焦螺旋，D错考点：本题考查使用高倍镜的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。7. 显微镜目镜为10、物镜为10时,视野中一行有64个分生组织细胞,若物镜转换为40后,则在视野中可观察到一行有分生组织细胞数为()A. 2 B. 4 C. 8 D. 1
6、6【答案】D【解析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。观察到“视野中一行有64个分生组织细胞”，即为长度范围，显微镜的放大倍数是将长或者宽放大，因此当物镜由10转换为40后，可看到的细胞数目=64/4=16个。故选：D。8. 某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氮原子的个数是()A. n-m B. n C. n+m D. n-1【答案】B【解析】该蛋白质含有的肽键数=氨基酸数-肽链数=n-m；该蛋白质至少含有氮原子个数=肽键数+肽链数=n-m+m=n。故选：B。9. 下列关于蛋白质功能的举例,不正确的是()A. 催化作用酶 B. 运输作用胰蛋白酶C. 调节作用胰岛素 D
7、. 免疫作用抗体【答案】B【解析】试题解析：起催化作用的蛋白质是酶，A正确；血红蛋白起运输作用，B错误；胰岛素的本质是蛋白质，在血糖平衡调节中具有重要作用，C正确；抗体是具有免疫作用的球蛋白，D正确。考点：本题考查蛋白质功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。10. 松树、松鼠都是生物,都是由细胞构成的。这些生物的细胞中含量最多的有机物是()A. 水 B. 蛋白质 C. 脂质 D. 糖类【答案】B【解析】生物细胞中含量最多的是水分，占生物细胞的 85 90 。但构成生物细胞的有机物中，含量最多的是蛋白质，占细胞的 7 10 ，其次是脂质。故选
8、：B。11. 下列生物的细胞中,不具有核膜的是()A. 鱼和鲸 B. 玉米和棉花C. 细菌、蓝藻和放线菌 D. 蘑菇、木耳和酵母菌【答案】C【解析】试题分析：鱼和鲸都是真核生物，细胞中都有核膜，故A不合题意；玉米和棉花都是真核生物，细胞中都有核膜，故B不合题意；细菌、蓝藻和支原体都是原核生物，细胞中没有核膜，故C符合题意；蘑菇、木耳和酵母菌都是真核生物，有核膜，故D不合题意。考点：本题考查细胞的结构的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12. 下列关于微量元素和大量元素的说法,正确的是()A. 都属于生命活动的主要元素B. 都属于生命活动的必需元素C
9、. 前者是细胞特有的,后者是细胞与非生物界共有的D. 两者都是细胞自身合成的【答案】B【解析】只有大量元素中的C、H、O、N、P、S是生命活动的主要元素，A错误；微量元素和大量元素都属于生命活动的必需元素，B正确；微量元素和大量元素都是细胞与非生物界共有的，生物界与非生物界具有统一性，C错误；微量元素和大量元素都是从非生物界获取的，自身不能合成，D错误。13. 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中使用盐酸的目的是() 改变细胞膜的流动性 改变细胞膜的通透性改变细胞膜的活性 把DNA与蛋白质分离把RNA与蛋白质分离 有利于RNA与染色剂结合有利于蛋白质与染色剂结合 有利于DNA与染色剂
10、结合A. B. C. D. 【答案】C【解析】在观察细胞中DNA的RNA分布的实验中，使用盐酸的目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。故选：C。【点睛】本题考查DNA和RNA在细胞分布，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。14. 病毒、动物、植物的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为()A. 4,5,5和4,8,8 B. 4,5,4和4,5,4C. 4,5,4和4,8,8 D. 4,5,5和4,5,4【答案】A【解析】病毒，只含DNA或RNA一种核酸，故碱基只有A、T、C、G
11、或A、U、C、G4种，核苷酸有4种；而动物、植物既有DNA也有RNA，碱基有A、G、C、T、U5种，有脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种，共8种。故选：A。15. 检测生物组织中的还原糖时,最好选用下列哪项作为实验材料?()A. 甘蔗 B. 西瓜 C. 胡萝卜 D. 梨【答案】D【解析】甘蔗中含有的蔗糖为非还原糖，A错误；西瓜汁为红色，会干扰实验现象，所以不可作为鉴定还原糖实验的实验材料，B错误；胡萝卜本身是橙色的，不利于实验现象的观察，C错误；梨含有较多的还原糖，且颜色较浅，适合用作观察还原糖的实验材料，D正确。【点睛】本题考查有机物鉴定实验的相关知识。需要掌握以下知识点：（1）斐林试剂可用
12、于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）淀粉遇碘液变蓝。16. 组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是()A. 5,2,8 B. 4,2,2 C. 5,2,2 D. 4,4,8【答案】A【解析】核酸分为脱氧核糖核酸和核糖核酸，所以含氮碱基有ATGCU5种，B、D错误。五碳糖有2种，核苷酸有8种，A正确，C错误。【考点定位】本题考查核酸相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】总结不同生物的核酸、核苷酸及碱
13、基的情况生物类别核酸核苷酸碱基遗传物质举例原核生物和真核生物含有DNA和RNA两种核酸85DNA细菌、人等病毒只含DNA44DNA噬菌体只含RNA44RNA烟草花叶病毒17. 取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液、葡萄糖液和蒸馏水,45 水浴保温5 min,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并水浴加热2 min,摇匀观察试管中的颜色。结果是()A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈蓝色B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C. 甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色【答案】A【解析】甲试管中为淀粉，为非还原性糖，不能与斐林试剂反应，所以会呈现出NaOH与CuSO4反应产物C
14、u（OH）2的颜色蓝色，故甲呈蓝色；乙试管中的是葡萄糖，为还原性糖，斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变为砖红色（沉淀），故乙呈砖红色；丙以蒸馏水作为对照实验，没有物质与斐林试剂发生反应，同样会出现Cu（OH）2的颜色蓝色。故选：A。18. 不少蛋白质含有S元素,其位置位于()A. 氨基 B. 羧基 C. 肽键 D. R基【答案】D【解析】蛋白质的单体是氨基酸，根据氨基酸的结构通式可知，只有R基是不定的，其它的组成成分都没有S元素，如果这个蛋白质含有S元素的话，肯定在R基中。故选：D。19. 下列核苷酸中,在DNA结构中不可能存在的是()A. B. C. D. 【答案】B
15、【解析】试题分析：A、图A为尿嘧啶核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位之一，A错误；B、图B中含有碱基G，可能是组成DNA分子的鸟嘌呤脱氧核苷酸，B正确；C、图C中含有碱基A，可能是组成DNA分子的腺嘌呤脱氧核苷酸，C正确；D、图D中含有碱基C，可能是组成DNA分子的胞嘧啶脱氧核苷酸，D正确故选：A20. 脂质不具有的生物学功能是()A. 构成生物膜 B. 调节生理代谢C. 储存能量 D. 携带遗传信息【答案】D【解析】脂质中的磷脂可以构成生物膜，A正确。脂质中的性激素可以调节生理代谢活动，B正确。脂质中的脂肪能储存能量，C正确。携带遗传信息的是核酸，D错误。【考点定位】本题考查细胞中的脂质相关
16、知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。【名师点睛】糖类与脂质的区别与联系比较项目糖类脂质区别元素组成C、H、OC、H、O，有些含有N、P种类单糖、二糖、多糖脂肪、磷脂、固醇合成部位淀粉：叶绿体（填细胞器）纤维素：高尔基体（填细胞器）糖原：主要是肝脏、肌肉（填器官）主要是内质网（填细胞器）生理作用主要的能源物质构成细胞结构，如糖被、细胞壁核酸的组成成分，如核糖、脱氧核糖生物体的储能物质，如脂肪构成生物膜的重要成分，如磷脂调节新陈代谢和生殖，如性激素联系糖类脂肪21. 下列有关概念图的叙述,正确的是()A. 表示的碱基有5种 B. 表示的是核糖C. 表示脱氧核苷酸 D. 表示核糖核苷酸【答案】
17、C【解析】是碱基，DNA分子的碱基有4种，A错误；DNA分子中的糖是脱氧核糖，B错误；DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，C正确，D错误。22. 下列有关水的叙述,错误的是()参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 细胞内的生物化学反应离不开水水是细胞结构的组成成分之一 人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：自由水参与运输营养物质和代谢废物，正确；生物体内的化学反应离不开水，如光合作用和呼吸作用，正确；结合水是细胞结构的组成成分之一，正确；人体细胞内水的存在形式为
18、结合水和自由水自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱有关，自由水越多，新陈代谢越旺盛，结合水越多，抗逆性越强，错误；不同细胞内自由水与结合水的比例不同，新陈代谢强的细胞自由水与结合水的比例大，错误故选：C。考点：本题考查细胞内的水的作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。23. 下列关于生物体内水和无机盐的说法,正确的是()A. 水和无机盐是细胞中的能源物质B. 哺乳动物血液中Ca2+含量过多会引起抽搐C. 水和无机盐能维持生物体的生命活动D. 生物体处在不同发育期,含水量基本一样【答案】C【解析】水和无机盐不能作为能源物质，A错误；哺乳动
19、物血液中钙离子含量过多会导致肌无力，B错误；水和无机盐能维持生物体的生命活动，C正确；生物体处在不同发育期，含水量不一样，D错误。【点睛】本题的知识点是水和无机盐的相关知识点，考查的内容比较多，对相关知识点准确的回忆并应用于每个选项是解答的关键，这就需要建立知识点的网络以便准确的回忆。24. 原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别,但都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和与遗传有关的物质。这反映了细胞的()A. 差异性 B. 统一性 C. 多样性 D. 专一性【答案】B【解析】试题解析：原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、核糖体与遗传有关的核物质DNA。
20、这反映了细胞的统一性。考点：本题考查原核细胞与真核细胞的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。25. 生物界在基本组成上的高度一致性表现在()组成生物体的主要化学元素的种类基本一致 各种生物的核酸都相同构成核酸的碱基都相同 各种生物的蛋白质都相同构成蛋白质的氨基酸都相同A. B. C. D. 【答案】C【解析】组成生物的化学元素种类基本相同，正确；不同生物的核酸（DNA、RNA），由于其核苷酸排列顺序不同而不同，错误； 构成核酸的碱基相同，都是A、G、C
21、、T、U，正确；各种生物蛋白质是不同的，由于基因不同，所以指导合成的蛋白质不同，错误；生物体内都含有很多种蛋白质，组成这些蛋白质的氨基酸种类约有20种，正确。生物界在基本组成上的高度一致性表现在。故选：C。【点睛】本题考查了生物界的统一性，解答此题的关键是理解组成生物的化学元素、构成核酸的碱基、构成蛋白质的氨基酸等的一致性。26. 细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是()A. 细菌有核糖体,无叶绿体B. 蓝藻无细胞核,也无核糖体C. 水绵有细胞核,也有叶绿体D. 酵母菌有细胞核,无叶绿体【答案】B【解析】试题分析：细菌属于原核生物，有核糖体，无叶绿体，A正确；蓝藻属于原核生物
22、，无细胞核，但有核糖体，B错误；水绵属于真核生物，有细胞核，也有叶绿体，C正确；酵母菌属于真核生物，有细胞核，但无叶绿体，D正确考点：本题考查生本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。27. 把一块生物组织捣碎后进行化学分析,得知含水、蛋白质、DNA和糖原,由此可以判断该组织是( )A. 小麦的 B. 细菌的 C. 病毒的 D. 家兔的【答案】D【解析】小麦是植物，不含有糖原，A错误；细菌不含有糖原，B错误；病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳与遗传物质核酸，不含有糖原，C错误；家兔是动物，含有DNA和
23、糖原，D正确。【点睛】本题考查糖原的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，获取信息以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。28. 人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质()A. 都含有20种氨基酸B. 都是在细胞内发挥作用C. 都具有一定的空间结构D. 都能催化生物化学反应【答案】C【解析】组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，但每种蛋白质不一定都含有20种氨基酸，A项错误；分泌蛋白是由细胞内合成，在细胞外发挥作用，B项错误；每种蛋白质都具有一定的空间结构，C项正确；酶能催化生物化学反应，绝大多数酶是蛋白质，D项错误。【考点定位】蛋白质、酶的功能及其化学本质29. 下列关于生物体内有机物的
24、叙述,正确的是()A. 脂质不参与生命活动的调节B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类都是能源物质【答案】C【解析】有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，A错误；生物体主要的能源物质是糖类，B错误；核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，C正确；有些糖类仅是细胞的结构物质，如细胞壁的成分纤维素，D错误。【点睛】阅读题干可知，该题涉及的知识点是脂质的分类和功能，蛋白质的功能多样性，核酸的分类、分布和功能，糖类的分类和功能，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。30. 是有关显微镜的几个操作步骤。如图所示是在显微镜
25、下观察到的几何图形,要将图1转化成图2,所列A、B、C、D四种操作顺序中,正确的应是 ()转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动玻片A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：从图1转为图2是由低倍镜换用高倍镜进行观察由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮先转动粗准焦螺旋找到物象再转动细准焦螺旋使物象更加清晰。所以-是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图，正确的操作步骤，切记使用高倍镜时，不能转动粗准焦螺旋。答案是C。考点：本
26、题考查显微镜使用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。31. 下表所示是两种细胞所具有的特征。根据这些特征分析,下列说法不正确的是()特征细胞细胞细胞壁有有核糖体有有成形的细胞核无有光合作用有无细胞呼吸有有A. 细胞是原核细胞,可能是蓝藻B. 细胞是真核细胞,可能是植物的根尖细胞C. 两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D. 细胞没有线粒体【答案】C 考点：本题考查细胞结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结
27、论的能力。32. 下列关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是()A. 叶绿素含有镁元素B. 血红蛋白含有铁元素C. 脱氧核糖含有磷元素D. 胰岛素含有碳元素【答案】C【解析】Mg是一种叶绿素分子的组成成分，A正确；Fe是血红蛋白分子的组成成分，B正确；脱氧核糖属于糖类，元素组成是C、H、O，无P元素，C错误；胰岛素的化学本质是蛋白质，蛋白质含有碳元素，D正确。【点睛】本题的知识点是糖类、蛋白质、核酸的元素组成，无机盐离子参与大分子化合物构成的作用，对相关基础知识的记忆是解题的关键，C选项往往因审题不细，把脱氧核糖与脱氧核糖核酸混淆而分析错误。33. 下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种
28、生物分子的叙述,正确的是()A. 都是水溶性物质B. 都能被相应的酶水解C. 都含C、H、O、N这4种元素D. 都是人体细胞中的能源物质【答案】B【解析】脂肪是脂溶性的，不易溶于水，A错误；酶具有专一性，淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解为小分子物质，B错误；淀粉和脂肪的元素组成是C、H、O，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，核酸的元素组成是C、H、O、N、P，C正确；淀粉是植物的储能物质，脂肪是生物良好的储能物质，蛋白质作为生物体生命活动的主要承担者，一般不作为能源物质，核酸是生物体的遗传物质，不能作为能源物质，D错误。【考点定位】组成细胞的有机化合物34. 细胞膜上一般不含()A.
29、 胆固醇 B. 磷脂 C. 糖蛋白 D. 血红蛋白【答案】D【解析】血红蛋白在红细胞内，不在细胞膜上。故选D35. 在检查癌症的验血报告单上,需检测的物质是()A. 胆固醇 B. 甲胎蛋白 C. 磷脂 D. 球蛋白【答案】B【解析】胆固醇是动物细胞的成分之一，其功能是促进血液中脂质的运输，与细胞癌变无关；A错误；癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。细胞在癌变的时候，细胞膜的成分会发生改变，产生甲胎蛋白，癌胚抗原等物质，B正确；磷脂双分子层是构成生物膜的基本骨架，与细胞癌变无关，C错误；免疫球蛋白属于抗体，无法判断是否癌变，D错误。36. 最可能构成细胞膜的一组元素是()A. C、H
30、、O、N B. C、H、OC. C、H、O、P D. C、H、O、N、P【答案】D考点：本题考查细胞膜的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。37. 主要成分是蛋白质和脂质的结构是()A. 染色质 B. 细胞壁 C. DNA D. 细胞膜【答案】D【解析】染色质的主要成分是DNA与蛋白质，A错误；细胞壁的主要成分是纤维素与果胶，B错误；DNA是由脱氧核苷酸组成的，C错误；细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，其中磷脂构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，D正确。【点睛】本题知识简单，考查细胞膜的成分，只要学生识记相关知识点即可正确答题38. 科研
31、上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死的细胞会被染成蓝色,而活的细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。此方法所利用的是细胞膜的哪种功能?()A. 保护细胞内部结构的功能 B. 吸收功能C. 控制物质进出细胞的功能 D. 免疫功能【答案】C【解析】活细胞具有控制物质进出的功能，一般不允许对细胞有害的物质进入细胞，所以进行染色时活细胞不允许染料进入细胞，不能被染色，而死细胞失去了控制物质进出的功能，染料能进入而被着色，C正确。保护细胞内部功能是细胞膜功能之一，主要防止外界对细胞的伤害，A错误。信息交流体现的是进行信息交流后可能发生的调节作用，B错误。细胞膜没有免疫功能，D错误。
32、39. 分泌蛋白的运输方向是()A. 游离的核糖体内质网高尔基体细胞膜B. 附着的核糖体内质网高尔基体细胞膜C. 核糖体高尔基体内质网细胞膜D. 内质网核糖体高尔基体细胞膜【答案】B【解析】试题分析：分泌蛋白是在附着的核糖体合成，经过内质网的初步加工和内质网的深加工运输到细胞膜分泌出去，故选B。考点：本题考查分泌蛋白相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。40. 线粒体、叶绿体和内质网都具有的结构或物质是()A. 基粒 B. 基质 C. 膜结构 D. 少量DNA【答案】C【解析】试题分析：线粒体和叶绿体是双层膜结构，内质网是单层膜结构，基粒、基质、少量DNA和RNA是线粒体和叶绿体的
33、共有特征，所以C选项正确。考点：考查细胞器的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。41. 下列有关细胞生物膜系统的叙述,正确的是()A. 生物膜系统广阔的膜面积为多种化学反应所需的酶提供附着位点B. 各种生物膜化学组成和结构完全相同C. 生物膜系统由细胞器膜和细胞膜组成D. 各种细胞器膜之间毫无联系【答案】A【解析】试题分析：生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，生物膜系统在成分和结构上相似，在结构和功能上相互联系解：A、生物膜系统广阔的膜面积为多种化学反应所需的酶提供附着
34、位点，A正确；B、各种生物膜化学组成和结构基本相同，并非完全一样，B错误；C、生物膜系统由细胞器膜、核膜和细胞膜组成，C错误；D、生物膜系统在成分和结构上相似，在结构和功能上相互联系，D错误故选：A考点：细胞的生物膜系统42. 下列关于细胞核的叙述,正确的是()A. 各种物质都可通过核孔自由出入细胞核B. 不同细胞内,核仁的大小是一定的C. 所有细胞都有细胞核D. 核膜是双层膜,外膜常与内质网相连,且附着大量的核糖体【答案】D【解析】核孔是蛋白质、RNA等大分子物质进出的通道，但核孔对物质的进出具有选择性，A错误；不同细胞内，核仁的大小不同，与细胞代谢状态有关，代谢旺盛，蛋白质合成多的细胞，核
35、孔数量多，核仁较大，B错误；不是所有的细胞都有细胞核，比如哺乳动物的成熟的红细胞，C错误；核膜是双层膜，外膜常与内质网相连,且附着大量的核糖体，D正确。【点睛】考查细胞核的功能，要求考生识记细胞核的功能，明确细胞核是控制中心的原因是其含有遗传物质，再结合所学的知识作出准确的判断。43. 以下关于染色质和染色体关系的叙述,正确的是()A. 同一细胞不同细胞分裂时期的不同物质B. 同一细胞不同细胞分裂时期的同一物质C. 不同细胞同一细胞分裂时期的同一物质D. 不同细胞同一细胞分裂时期的不同物质【答案】B【解析】细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质。染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在
36、细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体。染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式。故选：B。44. 下列不是遗传信息的储存场所的是()A. 细胞核 B. 线粒体 C. 液泡 D. 叶绿体【答案】C【解析】细胞核、线粒体、叶绿体都含有DNA，是遗传信息的储存场所，液泡不含DNA，不是遗传信息的储存场所，因此C正确，A、B、D错误。45. 下列有关生物结构及其功能的叙述,不正确的是()A. 生物都有DNA和染色体B. 细胞核与细胞质保持连续的物质交换C. 细胞质中的代谢反应最终受细胞核控制D. 染色质和染色体的着色特性相同【答案】A【解析】试题分析：部分病毒、原核生物和
37、真核生物都有DNA，真核生物有染色体，A项错误；细胞核的核孔实现细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流，B项正确；细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，C项正确；染色质和染色体是同一种物质在不同细胞时期的两种形态，都容易被碱性染料染成深色，D项正确。考点：生物结构及其功能46. 细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是()A. 细胞膜对物质进出控制的相对性B. 线粒体的能量转换作用C. 细胞保持完整性D. 细胞核遗传物质的稳定性【答案】C【解析】细胞是生物体的结构单位和功能单位，细胞只有保持其结构的完整性，才能正常地完成各项生命活动。故选：C。【点睛】本题的知识点是结构与功能相适应的生物学观点
38、的应用，对细胞的结构与功能关系的理解是解题的关键。47. 下列具有膜结构的一组是() 细胞膜 线粒体 内质网 核糖体中心体 染色体 核膜 高尔基体A. B. C. D. 【答案】D【解析】细胞膜是具有单层膜的细胞结构，正确；线粒体是具有双层膜结构的细胞器，正确；内质网是具有单层膜结构的细胞器，正确；核糖体是无膜结构的细胞器，错误；中心体是无膜结构的细胞器，错误；染色体主要由DNA和蛋白质组成，无膜结构，错误；核膜是具有双层膜的细胞结构，正确；高尔基体是具有单层膜结构的细胞器，正确。故选：D。【点睛】本题实际上是一道多项选择题，首先要弄清楚，细胞中具有由磷脂和蛋白质构成的结构膜并非只有细胞膜，细
39、胞中的多种细胞结构也有膜，如线粒体、高尔基体、核膜、内质网等；而中心体、染色体、核糖体是非膜性结构（即无膜）。48. 下列细胞结构中具有双层膜结构的是()A. 细胞核 B. 核糖体 C. 内质网 D. 高尔基体【答案】A【解析】细胞核具有双层膜，A正确；核糖体没有膜结构，B错误；内质网具有单层膜结构，C错误；高尔基体具有单层膜结构，D错误。【点睛】本题属于简单题，考查了细胞中的生物膜系统，意在考查学生的识记能力，学生要能够识记生物膜包括细胞膜、核膜和细胞器膜，但是核糖体和中心体两种细胞器没有膜结构。49. 没有利用染色原理的实验是()A. 观察花生子叶细胞中的脂肪B. 观察人的口腔上皮细胞中的
40、线粒体C. 观察菠菜叶肉细胞中的叶绿体D. 观察人的口腔上皮细胞中DNA的分布【答案】C【解析】观察花生子叶细胞的脂肪颗粒实验，要用苏丹或（苏丹IV）染色，A错误；观察人的口腔上皮细胞中的线粒体要用健那绿染色，B错误；由于叶绿体本身有颜色，所以观察菠菜叶肉细胞中的叶绿体时不需要染色，C正确；观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布实验，用吡罗红和甲基绿混合染液染色，D错误。【点睛】本题考查检测脂肪实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体和叶绿体实验，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。50.
41、 在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,之所以用已经成熟的洋葱表皮细胞作实验材料,是因为这样的细胞具有()A. 大而醒目的液泡B. 功能完善的细胞膜C. 能够流动的细胞质D. 伸缩性很小的细胞壁【答案】A【解析】在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，观察的因变量是质壁分离和质壁分离复原，植物活的具有大而醒目的夜泡的植物细胞才可以发生质壁分离和质壁分离复原现象，A正确；活的动物细胞的细胞膜功能完善，但因无细胞壁不能发生质壁分离和质壁分离复原现象，B错误；活的细胞的细胞质能够流动，但只有具有大夜泡的植物细胞才可以发生质壁分离和质壁分离复原现象，C错误；没有液泡的植物细胞的细胞壁的伸缩性很小，不能发
42、生质壁分离和质壁分离复原现象，D错误。51. 据研究发现,胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等物质较容易优先通过细胞膜,这是因为()A. 细胞膜具有一定的流动性B. 细胞膜是选择透过性膜C. 细胞膜上镶嵌有各种蛋白质分子D. 细胞膜的结构是以磷脂双分子层为基本支架【答案】D【解析】胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D等属于脂质类物质，由于细胞膜的结构是以磷脂分子层为基本骨架，因此脂类物质很容易通过细胞膜，故选D。52. 人体红细胞吸收下列物质时,需消耗能量的是()A. O2 B. C6H12O6 C. CO2 D. K+【答案】D【解析】人体红细胞是通过自由扩散吸收O2、CO2，不需要消耗能量，A、C错
43、误；人体红细胞通过协助扩散吸收C6H12O6，不需要消耗能量，B错误；人体红细胞通过主动运输吸收K，需要载体与能量，D正确。53. 下列过程不能体现细胞膜的流动性的是()A. 胰岛素的合成与分泌B. 高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合C. 萎蔫的植物细胞出现质壁分离D. 物质通过主动运输进出细胞膜的过程【答案】D【解析】胰岛素的合成与分泌的过程存在膜面积的变化，囊泡和细胞膜的融合，体现了细胞膜的流动性，A错误；高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合，体现了细胞膜的流动性，B错误；萎蔫的植物细胞出现质壁分离现象过程中，原生质层收缩，体现了细胞膜的流动性，C错误；物质通过主动运输进出细胞膜的过程体现了细胞膜的
44、选择透过性，而不是流动性，D正确。54. 观察在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐变小,说明 A. 细胞壁相当于一层半透膜B. 洋葱表皮细胞是活的C. 此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度D. 细胞壁收缩导致中央液泡失水【答案】B【解析】试题分析：根据题意分析可知：A洋葱表皮细胞的原生质层相当于一层半透膜，细胞壁是全透性的，A错误；B当细胞发生质壁分离时，则说明该细胞具有活性，只有活细胞才能因为内外溶液差而产生质壁分离，B正确；C成熟植物细胞的细胞液浓度一般只有0.05g/mL，所以细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，C错误；D因细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度，导致中央液泡失
45、水，细胞会因失水而导致原生质层收缩，D错误故选：B55. 在剧烈运动时,人体骨骼肌所需要的能量直接来源于 ()A. 肌糖原 B. 脂肪 C. 葡萄糖 D. ATP【答案】D【解析】在剧烈运动时，人体骨骼肌细胞通过细胞呼吸，把肌糖原、脂肪、葡萄糖中的能量转移到ATP中，才能被利用，A、B、C错误；生物体进行生命活动所需要的能量都直接来源于ATP，D正确。56. 一般情况下,生物体内的主要能源物质、直接能源物质、储备能源物质依次是()A. 糖类ATP脂肪 B. ATP糖类脂肪C. 糖类蛋白质脂肪 D. 糖类ATP蛋白质【答案】A【解析】糖类是生物的主要能源物质；ATP是生物进行生命活动的直接能量来
46、源；脂肪在生物体内容易储存，是生物的主要储能物质。 故选：A。57. 下列对ATP和ADP的相互转化的叙述,正确的是 ()A. ATP水解和合成时所需要的酶都是一样的B. 植物细胞和动物细胞发生ATP和ADP的相互转化的生理过程一样C. ATP和ADP的相互转化是可逆反应D. ATP水解时释放能量,合成ATP时储存能量【答案】D【解析】酶的催化作用具有专一性，ATP水解时需要水解酶，ATP合成时需要合成酶，参与ATP水解和合成所需要的酶是不同的，A错误；植物细胞和动物细胞发生ATP和ADP的相互转化的生理过程不同，植物细胞通过光合作用与呼吸作用合成ATP，动物细胞通过呼吸作用合成ATP，B错误
47、；ATP和ADP相互转化过程中催化反应的酶是不同的，即反应条件不同，所以不是可逆反应，C错误；ATP水解时高能磷酸键断裂，释放能量；合成ATP时形成高能磷酸键，储存能量，D正确。58. 如图表示ATP转化为ADP的过程,其中a和b分别代表 ()A. H2O、Pi B. Pi、H2OC. H2O、H D. 能量、Pi【答案】A【解析】ATP转化为ADP属于水解反应，所以需要水的参与，同时ATP分解成ADP和Pi，并释放其中的能量用于各项生命生活动。故选：A。59. 紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确图示是()A. B. C. D. 【答案】C【解析】图中黑色的为细胞核，位于液
48、泡外，发生质壁分离后，细胞会失水，液泡中颜色会变深，而细胞质为无色，C正确。60. 人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动运输进入该细胞的是()A. CO2 B. O2 C. K+ D. Na+【答案】C【解析】人体肝细胞内CO2分压高于细胞外，运输出细胞是顺浓度梯度的，属于自由扩散，A错误；人体肝细胞外的O2分压低于细胞外，运输进细胞是顺浓度梯度的，属于自由扩散，B错误；人体肝细胞内K+浓度高于细胞外，而肝细胞能吸收K+，即K+是逆浓度梯度运输进细胞的，属于主动运输，C正确；人体肝细胞内Na+浓度低于细胞外，所以Na+是顺浓度梯度
49、进入肝细胞的，不属于主动运输，D错误。【考点定位】物质进出细胞的方式的综合【名师点睛】小分子物质的跨膜运输方式是主动运输和被动运输，其中被动运输包括自由扩散和协助扩散，这两种被动运输方式都是顺浓度梯度进行的，不需要消耗能量，而主动运输是逆浓度梯度进行的，需要消耗能量。二、非选择题 61. 下图表示生物体内四种有机物的组成与功能关系,请据图回答下列问题。(1)构成基本单位A、B、C、D的化学元素中共同元素是_。物质D的元素组成是_。(2)物质C在生物体内有_种，C的的不同取决于_;现有C若干个,在合成含有2条链的G过程中,共产生100个水分子,则C的数目为_。C通过_方式形成G。(3)小麦种子细
50、胞中,物质E是指_。在人体细胞内，物质E是指_。(4)写出F化合物的名称:_，同质量的E、F，含能量较多的是_（写字母）。(5) H指_。【答案】 (1). C、H、O (2). C、H、O、N、P (3). 20 (4). R基 (5). 102 (6). 脱水缩合 (7). 淀粉 (8). 糖原 (9). 脂肪 (10). F (11). DNA、RNA或核酸【解析】试题分析：本题着重考查了化学元素和化合物的相关内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。分析图可知，A是葡萄糖，E是多糖中淀粉和糖原；B是甘油和脂肪
51、酸，F是脂肪；C为氨基酸，G是蛋白质；D为核苷酸，H为核酸。其中糖类和脂肪的组成元素是C、H、O；蛋白质的组成元素是C、H、O、N；核酸的组成元素是C、H、O、N、P。据此作答。（1）由试题分析可知，构成基本单位A、B、C、D的化学元素中共同元素是C、H、O。物质D的元素组成是C、H、O、N、P。（2）图中据功能可推知，G是蛋白质，C则是氨基酸，氨基酸有20中，它们的不同取决于R基的不同。氨基酸通过脱水缩合的方式形成多肽，脱去的水分子数=氨基酸数肽链的条数，因此C的数目为102个。（3）小麦种子细胞中储存能量的糖类是淀粉，在人与动物体内储存能量的糖类是糖原。（4）F是脂肪，等质量的脂肪和糖类中
52、，脂肪中氢的含量远大于糖类中氢的含量，故脂肪含有的能量较多。（5）细胞内的遗传信息的携带者是核酸。62. 下图是真核生物细胞的亚显微结构模式图,请仔细观察后回答下列问题。 (1)甲图是_细胞的模式图。与人的细胞相比,它所特有的细胞器是_、_(2)在不同生物中功能不同的细胞器是_，即两图中的_(填字母、序号)。(3)若将图1细胞放在质量分数为30%的蔗糖溶液中,将发生_现象，其中原生质层包括_、_及两膜之间的细胞质。(4)能合成脂质的细胞器是_。(5)图中能进行光合作用的场所是_，乙图中有氧呼吸的主要场所是_。(6)若乙图细胞为胰岛细胞,其产生的胰岛素在_合成，主要以_的方式从胰岛细胞出来。【答
53、案】 (1). 高等植物 (2). B液泡 (3). F叶绿体 (4). 高尔基体 (5). D、2 (6). 质壁分离 (7). 细胞膜 (8). 液泡膜 (9). 8内质网 (10). F叶绿体 (11). 11核糖体 (12). 11核糖体 (13). 胞吐【解析】试题分析：本题考查细胞的结构与功能，主要是对动植物细胞结构与功能的考查。需要学生熟练掌握各种细胞结构，尤其是细胞器的形态、分布、结构、功能等。据题甲图可知结构A是细胞壁，B是液泡，C是线粒体，D是高尔基体，E是细胞核，F是叶绿体；根据乙图可知，113依次表示细胞膜、高尔基体、细胞质基质、染色质、核仁、核膜、核孔、内质网、游离的
54、核糖体、中心体、附着在内质网上的核糖体、线粒体、细胞核。（1）甲图是高等植物细胞的模式图，植物细胞区分于动物细胞的细胞结构是具有细胞壁、液泡和叶绿体。（2）高尔基体在动植物细胞的功能不同，在动物细胞中与分泌物的形成有关；在植物中与细胞壁形成有关。（3）若将成熟植物细胞放入30%的蔗糖溶液中，将会出现原生质层与细胞壁分离，即质壁分离现象，其中原生质层包括细胞膜、液泡膜及两膜之间的细胞质。（4）能合成脂质的细胞器是内质网。（5）结构F为叶绿体，是进行光合作用的场所；结构12为线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所。（6）胰岛素是蛋白质类激素，属于分泌蛋白，在核糖体上合成，以胞吐的形式从胰岛细胞出来。
55、【点睛】解答本题的关键是根据动植物细胞的不同，正确识别图中结构，明确高等植物细胞中有细胞壁、液泡、叶绿体，无中心体；而动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体，但是有中心体。63. 如图表示某种膜结构（ABC）以及物质进出膜的方式（abcd），请据图回答下列问题。(1)在细胞表面具有识别和保护作用的结构是_。B指_。(2)小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是_。图中的能量来自小肠上皮细胞的_（生理过程）。(3) 水分子、甘油等通过_方式进入细胞膜。(4)细胞膜的结构特性是_，功能特性是_。【答案】 (1). C 糖蛋白 (2). 磷脂双分子层（双层磷脂分子） (3). a 主动运输 (4). 呼吸作用 (5)
56、. b 自由扩散 (6). 具有（一定的）流动性 (7). 选择透过性【解析】试题分析：本题以图文的形式考查了物质跨膜运输的方式与特点，据图可知：A表示载体蛋白，B表示磷脂双分子层，C表示糖蛋白，其中有糖蛋白的一侧为细胞外，另一侧为细胞内；a、d的运输方式为主动运输，b、c的运输方式为自由扩散，二者区别是：主动运输需要载体与能量，运输方向是从低浓度到高浓度；而自由扩散不需要载体与能量，运输方向是从高浓度到底浓度。据此答题。（1）A代表蛋白质分子；B代表磷脂双分子层，形成细胞膜的基本骨架；D表示糖蛋白，进行细胞识别。（2）葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的方式属于主动运输，属于图中编号a，从低浓度一
57、侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，能量由小肠上皮细胞的呼吸作用提供。（3）水分、甘油的运输方式属于自由扩散，属于图中的编号b，运输方向从高浓度到底浓度，不需要载体和能量。（4）)细胞膜的结构特性是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。64. 某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素,做了三个实验。相应的实验结果如下图所示(实验1、实验2均在适宜条件下进行,实验3除了自变量外,其他条件适宜)。请分析回答下列问题。(1)实验1、2、3中的自变量分别为_、_、_。(2)实验2结果反映,在BC段所对应的过氧化氢浓度范围内,过氧化氢溶液浓度会_(填“升高”“降低”或“不影响”)过氧化氢酶的活性,B
58、C段O2产生速率不再增大的原因最可能是_。(3)实验1中若温度升高10 ,加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将_(填“增大”或“减小”),加Fe3+的催化反应曲线斜率将_(填“增大”或“减小”)。(4)实验3的结果显示,过氧化氢酶的最适pH为_。实验结果表明,当pH小于D或大于F时,过氧化氢酶的活性将永久丧失,其原因是_。【答案】 (1). 催化剂（的种类） (2). 过氧化氢浓度 (3). pH (4). 不影响 (5). 酶的数量有限 (6). 减小 (7). 增大 (8). E (9). 酶的空间结构被破坏【解析】试题分析：（1）观察图形可知3个实验的自变量分别是催化剂的种类、H2O2的浓度
59、和PH值（2）实验2曲线可见，在b、c所对应的H2O2浓度范围内，O2的产生速率不变，所以该浓度范围内的过氧化氢溶液浓度不会影响过氧化氢酶的活性，be段O2产生速率不再增大的原因最可能是酶的数量（浓度）有限。（3）已知实验都是在适宜条件下进行的，而酶的活性是受温度等条件影响的，所以实验1若温度升高到10，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将减小，加Fe3+的催化反应曲线斜率将增大。（4）实验3的结果显示，e点溶液中H2O2剩余量最少，所以过氧化氢酶的最适pH为e，实验结果表明，当pH小于d或大于f时，由于强酸或强碱，使酶的空间结构被破坏，所以过氧化氢的活性将永久丧失。考点：本题考查酶的实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
