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江苏省如皋市搬经中学2016届高三历史高考前热身训练 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、2016届高三历史高考前热身训练1. 史学家钱穆在论及唐代的科举时说:“唐代门第势力正盛,在那时推行考试,应考的还是有许多是门第子弟。门第子弟在家庭中有家教熏染,并已早懂得许多政治掌故,一旦从政,比较有办法。如是积渐到晚唐,大门第逐步堕落,应考的多数是寒窗苦读的穷书生。他们除却留心应考的科目,专心在文选诗赋,或是经籍记诵外,国家并未对他们有所谓教育。门第教训也没有了,政治传统更是茫然无知。“钱穆认为唐代的科举制 A摧毁了门阀政治 B扩大了政权基础 C促进了社会公平 D与人才培养脱节2. 2010年,诗经在德国莱比锡书展中被评为“世界最美的书”。其中一首周颂载芟云:“载芟(割除杂草)载柞(砍除树

2、木),其耕泽泽(松土)。千耦(二人并耕)其耘(除草),徂(往)隰(洼地)徂畛(高坡田)”从中可以得出的历史信息是 A土地大量开垦、私田大量出现 B铁器牛耕已经普遍使用 C井田制下奴隶集体耕作的情形 D封建小农经济已经盛行3. 中国古代文学艺术异彩纷呈,绚丽多姿,以其独特的意蕴与风格,成为世界文化宝库中的瑰宝。下列相关表述正确的是 草书笔画简约,钩连不断,线条流畅,把书法写意性发挥到极致 “诗画本一律,天工与清新”是传统文人画的特点 明清小说反映了广大农民的文化心理需求 京剧标志着古代戏曲的成熟A. B. C. D. 4. 史学家秦晖说:它“是传统民变的特殊标本,也是中西碰撞的旁生枝节。无论作为

3、民变还是作为西化,它都显得十分另类”。秦晖在此评论的是 A. 太平天国运动 B. 辛亥革命 C. 五四运动 D. 国民大革命5. 1931年6月,中共中央责令江西中央苏区红军必须“日益向外发展,日益扩大苏维埃根据地的领域而威胁中心城市”,“即使红军在某些根据地受到了一些挫折,也必须以坚壁清野和群众游击战争的办法去困扰敌人,给敌人以不及预料的反攻”。这段反映出当时 A. 中共对革命形势的客观分析 B. 工农武装割据道路初见成效 C. 党的军事指导思想出现冒进 D. 第五次反“围剿”红军战术失当6. 20世纪初中国某地县志记载:“所食者率皆本地所树之粟,所衣者率皆本地所出之棉,男耕女织,终岁勤劳,

4、常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。”由此可知当时该县A农村地区仍固守小农经济模式 B自给自足的自然经济开始瓦解C近代经济对传统经济影响有限 D西方经济侵略尚未深入到内地7. “凡本国人及外国人之企业,或有独占的性质,或规模过大为私人之力所不能办者,如银行、铁道、航路之属,由国家经营管理之,使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山A强调国家垄断,反对私人竞争 B强化国有企业,发展公有经济C主张节制资本,促进社会公平 D重视经济权益,强调民族独立8. 为了制定1954年宪法,毛泽东要求各位中央政治局委员及在京各中央委员阅看一些主要参考文件:国 别宪 法苏俄(联)1918年

5、宪法;1936年宪法中华民国1913年天坛宪法;1923年曹锟宪法;1946年中华民国宪法法国1946年宪法其它罗马尼亚、波兰、德国、捷克等国宪法材料表明,中华人民共和国第一部宪法草案起草工作的特点是A民主政治建设趋于制度化 B具有世界眼光与历史视野C与资本主义宪法区别明显 D深受“一边倒”外交的影响9. 1964年8月中共中央和国务院批转国家经济委员会党组关于试办工业、交通托拉斯的意见的报告中,认同托拉斯是“按照经济原则实行科学的高效串的集中统一领导,免除工业管理机关化和官僚主义、分散主义流弊”的一种好的组织管理形式。这表明我国当时 A. 打破计划经济体制束缚 B. 彻底纠正党内“左”倾错误

6、C. 尝试建立现代企业制度 D. 试图用经济手段管理工业10.王圣志在小岗村的四次红手印中写道:“30年前的分田单干,只能保证肚子问题,不能保证致富。只有全村一盘棋,搞现代农业,小岗才能大发展。2006年1月25日,小岗村党支部书记沈浩提出把土地集中起来,以安徽省凤阳县小岗村发展合作社为龙头,整合资源搞适度规模经营,村民以土地持股的形式加入合作社。”对上述材料理解正确的是 A. 家庭联产承包责任制已废除 B. 农村又回复到人民公社时代C. 农村已经转向了土地私有制 D. 规模经营土地成为发展方向11. 2004年,陈水扁在就职演说中说:“台海的民主发展与台海的和平稳定,一直备受国际关注,个人要

7、代表我国政府及人民再一次表达由衷的感谢。面对海峡对岸持续增加的武力威胁,盼望国际社会继续关注并协助维护台海的和平与亚太地区的稳定。”这一演说 A.取得了国际势力对台湾独立的支持 B.是对大陆“一国两制”的歪曲和误解 C.逐步地改变了海峡两岸的力量对比 D.严重违背了两岸达成的“九二共识”12.大型纪录片公司的力量解说词中这样说道:“用法律保护个人权利,明确所有权归属,这些正是自由交易和市场形成的前提,也许正基于此,很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。但真正公司时代的到来,还要在人被进一步解放之后。”对上述材料理解最准确的是A罗马法直接促进了现代企业制度产生 B罗马法导致公司组织的诞生C罗马法

8、具有进步性和时代的局限性 D罗马法导致自由市场经济形成13路德指出:“教宗没能当上皇帝,至少成功地做了太上皇。他羞辱我们的皇帝,让皇帝吻教宗的脚,当教宗骑驴时,还让皇帝给他拿脚蹬或缰绳。这哪像一个独立的帝国和掌权的皇帝呢?”路德的主张A. 阐释了“因信称义” B. 利于维护德意志的主权C. 否定了宗教的存在价值 D. 反对君权神授14.著名史学家钱乘旦指出:“经过18世纪的变化,英国国王是不会犯错误的实际的政治问题交给政客们去处理让政客们去犯错误,并且承担错误的后果。”这种现象的出现主要是因为 A责任内阁制的形成 B工业资产阶级主导政府C议会开始限制王权 D国王凭手中权力转嫁责任15.18世纪

9、的英国,只有国王和议会才能授予公司特许但是,19世纪中叶以后,国家对企业的设立逐渐摒弃特许主义,企业的设立已经相当自由,只要符合法律规定的条件,不需要任何机关的审批或核准,企业就可以设立。这反映了A. 资本主义国家经济竞争加剧 B. 生产力发展推动生产组织形式演变C. 工业革命推动经济思想变化 D. 科学技术进步改变了国家经济职能16.美国学者杰里本特利所著新全球史中文版序言中有这样一段话:“19世纪下半叶,受进化论和科学分类学的影响,西方史学家倾向于把世界各民族分为不同类型,并孤立考察各自发生、发展的过程,因此不同名目的文明史在世界史著作中占据主导地位。20世纪以后,随着相对论的传播,西方史

10、学家的注意力向不同民族和地区之间的相对性和关联性转移,体现全球互动的世界史便应运而生。”对此解读正确的是A西方近代史学发展与科学方法论的发展密切相关B在相对论基础上产生的全球史观比文明史观科学合理C研究西方史学必须精通西方自然科学理论D文明史观与全球史观都是当前研究世界历史的主要方法17.下表是20世纪80年代美国经济增长速度统计表,造成该表数据变化的主要原因是年 份1980198119821983198419851986198719881989增长率(%)-0.31.9-2.53.66.83.42.83.44.63.0A强化政府对经济的干预 B全面完善社会保障体系C大力发展新经济 D激发自由

11、企业市场活力18.张建华教授所著红色风暴之谜 载:1927年苏联政府在经济管理方面加大了行政干预和国家计划的力度,工业方面越来越广泛地控制新建企业的审批权,某些商品的出厂价格也由国家控制。农业方面实行农产品合同预购制,1928年两次用行政命令张制收购农村余粮。这表明当时苏联政府A继续实行“战时共产主义政策” B. 逐步取消了新经济政策的一些做法C. 建立起杜会主义计划经济体制 D开始改革高度集中的计划经济体制19.“20世纪六七十年代,当美国文化以电影、时装、摇滚音乐这类商业形式牢固占领欧洲市场时,许多欧洲人不安地要求:欧洲应当有一个简明有力的自我概念。法国在反对美国文化影响方面特别积极他们认

12、为自己是在为欧洲的价值和传统而战”欧洲特别是法国对美国文化的反应实质上反映出A美国世界霸权地位的丧失 B世界格局呈现多极化的发展趋势C世界政治冲突的不断加剧 D不同意识形态之间的矛盾在激化20“当你出去画画时,要设法忘掉你面前的物体,一棵树、一片田野,只是想,这是一块蓝色、这是一条粉红色、黄色,然后准确地画下你所观察到的颜色和形状,直到它达到你最初的印象为止。”与此画家属于同一流派的画作是A B C D21.二战以来的世界政治格局趋势跌宕起伏,在曲折中发展。阅读下列材料:材料一这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态,但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向,并由此在战后40余

13、年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。 俞邃大国关系调整与世界格局的发展材料二1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点,随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征,在于欧洲局势渐趋正常,军备控制谈判取得显著进展70年代后期开始,两国关系再度重新紧张,其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接或间接军事干涉,连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。 摘编自时殷弘美苏冷战史:机理、特征和意义材料三 欧盟作为当今世界最成熟,最具影响力的区域集团,它在区域间主义发展进程中扮演着至关重要的“领跑者”角色。由它所主导的区域主义不

14、但促进了世界各区域之间更为紧密的交流与联系,而且由此催生了全球政治经济中“一种新的互动层次”,并对新的世界秩序和全球治理产生了深刻的影响。 郑先武欧盟与区域间主义:区域效用与全球意义请回答:(1) 据材料一,指出“两个世界”对抗格局产生了怎样的影响?结合所学知识加以说明。(4分)(2)据材料二,概括20世纪6070年代世界局势的主要特点,分析其成因。(5分)(3) 据材料三,说明欧盟催生了“一种新的互动层次”的含义,结合所学知识分析二战以来维护世界和平的主要因素。(3分)2016届高三历史高考前热身训练参考答案与评分标准1-5 DCCAC 6-10 CCBDD 11-15 DCBAC 16-20 ADBBC21.(1)影响:改变了世界体系发展的自发性走向,影响了部分国家和部分地区的发展道路。说明:朝鲜半岛、德国分裂为两个国家;一些国家分别加入了北约、华约集团;不结盟运动出现等。(4分)(2)特点:缓和与紧张并存。(1分)缓和原因:古巴导弹危机的解决;美苏军备控制谈判的进展;欧洲局势趋于正常。紧张原因:美苏对外扩张的加剧导致矛盾加深。(4分)(3)含义:国家之间、区域集团之间的相互合作与交往。因素:美苏力量均势;世界多极化趋势的加强。(3分)

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