1、2011年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2011年长春市高中毕业班第二次调研测试理科综合能力测试本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共14页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、不准使用涂改液、刮纸刀。第卷（选择题，共21小题，每小题6分，共1
2、26分）可能用到的相对原子质量： H1 C12 O16 Ca40 Fe56 Ba137一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞和化合物的叙述中，不正确的是A.质粒中含有核糖B.ATP的化学元素包括C、H、O、N、PC.RNA聚合酶具有识别作用 D.细菌中含有核糖体、DNA和RNA2.下图表示细胞中部分生物膜之间结构和功能的联系，有关叙述正确的是A.图中1是指细胞膜 B.图中7是指内质网C.图中8处消耗ATP D.图中9处产生H2O 3.下列有关成年男性正常细胞分裂的叙述，正确的是A.有丝分裂与减数分裂相比，基因突变和基因重组的
3、概率基本相同B.有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的所有细胞中都能出现两条Y染色体C.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期的细胞中都含有两个染色体组D.有丝分裂中期和减数第二次分裂前期细胞中的核DNA含量相同4. 下列相关实验操作过程的描述中正确的是A.观察有丝分裂：解离染色漂洗制片观察B.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察C.蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合滴加到豆浆样液中观察D.观察植物细胞失水：撕取洋葱鳞片叶的叶肉细胞制片观察滴加蔗糖溶液观察5. 为了研究兴奋的传导和传递过程，研究人员取新鲜的神经肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图。在图中A、C
4、两点分别给以适宜的刺激，请分析有关实验的叙述正确的是A.刺激A点，微电流计可发生两次方向相同的偏转B.刺激A点，肌肉可发生收缩，这一现象可称为反射C.刺激C点，微电流计可发生两次相反方向的偏转D.兴奋传至B点时，Na+内流可导致此处膜内电位由负变正6.下列关于基因的叙述，正确的是A.基因突变一定会改变生物的性状B.基因频率改变一定会导致新物种产生C.染色体上某个基因的丢失属于基因突变D.不同基因转录形成的mRNA上相同的密码子可编码相同的氨基酸7.右图为一原电池装置，下列叙述中正确的是 A.铜离子在铜片表面被还原B.盐桥中的K+移向ZnSO4溶液C.电流从锌片经导线流向铜片D.铜是阳极，铜片上
5、有气泡产生8.下列除去杂质（括号内为杂质）的方法正确的是乙烷（乙烯） 光照条件下通入Cl2，气液分离乙酸乙酯（乙酸） 用饱和碳酸氢钠溶液洗涤、分液苯（乙酸） 用氢氧化钠溶液洗涤、分液乙醇（乙酸） 加足量生石灰、蒸馏A. B. C. D.9.对于反应 14CuSO4+5FeS2+12H2O=7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4,下列说法正确的是 A.只有硫酸铜作氧化剂B.SO42-既不是氧化产物又不是还原产物C.被氧化的硫与被还原的硫的质量比为37D.1 mol硫酸铜可以氧化mol的硫10.化学中常用图像直观地描述化学反应的进程或结果。下列图像描述正确的是 A.根据图可判断可逆反应“A2(g
6、)+3B2(g)2AB3(g)”的H0B.图表示压强对可逆反应2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影响，乙的压强大C.图可表示乙酸溶液中通入氨气至过量过程中溶液导电性的变化D.根据图，若除去CuSO4溶液中的Fe3+可采用向溶液中加入适量CuO至pH在4左右11.下列叙述中正确的是 A.乙醇、丙三醇互为同系物，同系物之间不可能互为同分异构体B.液化石油气和天然气的主要成分都是甲烷C.(CH3)2C=CHCH2CH3分子中的六个碳原子中至少有五个在同一个平面上D.间二溴苯仅有一种空间结构可证明苯分子中不存在单双键交替的结构12.下列离子方程式中正确的是 A. Ba(OH)2溶液中加NaH
7、SO4溶液至中性：Ba2+ + OH- + H+ + SO42- = BaSO4+ H2OB.NH4HCO3溶液与过量KOH浓溶液共热：NH4+ OH NH3+ H2OC.稀硝酸和过量的铁屑反应： Fe +4H+ + NO3- = Fe3+ + NO + 2 H2OD.KI溶液与H2SO4酸化的H2O2溶液混合：2 I + H2O2 + 2 H+ =2 H2O + I2 13.铁和氧化铁的混合物共a mol，加盐酸后固体全部溶解，共收集到b mol氢气，且向反应后的溶液中加入KSCN溶液不显红色，则原混合物中铁的物质的量为 A.(a+b) mol B. (a-b) mol C. (a-b)mo
8、l D. (a+b) mol二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。14.两物体M、m 用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图放置，OA、OB与水平面的夹角分别为30、60，物体M的重力大小为20N，M、m均处于静止状态。则A.绳OA对M的拉力大小为10N B.绳OB对M的拉力大小为10NC.m受到水平面的静摩擦力大小为10N D.m受到水平面的静摩擦力的方向水平向左15.如果把水星和金星绕太阳的运动视为匀速圆周运动，从水星与金星在一条直线上开始计时，若天文学家测得在相同
9、时间内水星转过的角度为1；金星转过的角度为2（1、2均为锐角），则由此条件可求得A.水星和金星绕太阳运动的周期之比B.水星和金星的密度之比C.水星和金星到太阳的距离之比D.水星和金星绕太阳运动的向心加速度大小之比16.如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为k，输出端接有一交流电动机，此电动机线圈的电阻为R。当原线圈两端接有正弦交变电流时，变压器的输入功率为P0，电动机恰好能带动质量为m的物体以速度v匀速上升，此时理想交流电流表的示数为I。若不计电动机的机械能损耗，重力加速度为g，则下列说法正确的是A.电动机输出的机械功率为P0B.变压器的输出功率为mgvC.副线圈两端电压的有效值为D.整个装
10、置的效率为17.用一水平力F拉静止在水平面上的物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，加速度a随外力F变化的图象如图所示，g=10m/s2，水平面各处粗糙程度相同，则由此可以计算出A.物体与水平面间的最大静摩擦力 B.物体与水平面间的动摩擦因数C.外力F为12N时物体的速度D.物体的质量18.如图所示，外电路接一个滑动变阻器，电源的电动势为E、内阻为r，当滑动变阻器的滑片P由A向B滑动时，电源消耗的总电功用W1表示，滑动变阻器消耗的总电功用W2表示，流过电源的电荷量用q表示。则关于W1q的图象和W2q的图象，与下面图象最接近的是 A B C D 19.一质量为m的质点，系在轻绳的一端，绳的另一端固
11、定在水平面上，水平面粗糙。此质点在该水平面上做半径为r的圆周运动，设质点的最初速率是v0，当它运动一周时，其速率变为，则A.当它运动一周时摩擦力做的功为B.质点与水平面的动摩擦因数为C. 质点在运动了两个周期时恰好停止D.当质点运动一周时的加速度大小为20.现有两个边长不等的正方形ABCD和abcd，如图所示，且Aa、Bb、Cc、Dd间距相等。在AB、AC、CD、DB的中点分别放等量的正点电荷或负点电荷。则下列说法中正确的是A.O点的电场强度和电势均为零B.把一负点电荷沿着bdc的路径移动时，电场力做功为零C.同一点电荷在a、d两点所受电场力相同D.将一正点电荷由a点移到b点电势能减小21.如
12、图所示，一个边长为2L的等腰直角三角形ABC区域内，有垂直纸面向里的匀强磁场，其左侧有一个用金属丝制成的边长为L的正方形线框abcd，线框以水平速度v匀速通过整个匀强磁场区域，设电流逆时针方向为正。则在线框通过磁场的过程中，线框中感应电流i随时间t变化的规律正确的是 A B C D第卷（非选择题，共174分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个小题考生都必须做答。第33题第40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（11题，共129分）22.(6分）为了定性研究阻力（摩擦阻力和空气阻力）与速度的关系，某同学设计了如图所示的实验。接通打点计时器，将拴有金属小
13、球的细线拉离竖直方向一个角度后由静止释放，小球撞击固定在小车右端的挡板，使小车和挡板在无动力条件下一起运动，打点计时器在纸带上打下了一系列的点，用刻度尺测出相邻两点间的距离，小车运动的加速度逐渐 （填“增大、减小或不变”），表明小车所受的阻力随速度的减小而 (填“增大、减小或不变”）。23.(9分）用下列器材，测定小灯泡的额定功率。A.待测小灯泡：额定电压6V，额定功率约为5W；B.电流表：量程l.0A，内阻约为0.5；C.电压表：量程3V，内阻5k；D.滑动变阻器R：最大阻值为20，额定电流1A；E.电源：电动势10V，内阻很小；F.定值电阻R0（阻值10k）；G.开关一个，导线若干。要求：
14、实验中，电流表应采用_接法（填“内”或“外”）；滑动变阻器应采用_接法（填“分压”或“限流”)。在方框中画出实验原理电路图。实验中，电压表的示数调为_V时，即可测定小灯泡的额定功率。24.(14分）如图所示，固定斜面的倾角为，可视为质点的物体A与斜面之间的动摩擦因数为，轻弹簧下端固定在斜面底端，弹簧处于原长时上端位于B点。物体A的质量为m，开始时物体A到B点的距离为L。现给物体A一沿斜面向下的初速度v0，使物体A开始沿斜面向下运动，物体A将弹簧压缩到最短后又恰好被弹回到B点。已知重力加速度为g，不计空气阻力，求此过程中： （1）物体A向下运动刚到达B点时速度的大小 （2）弹簧的最大压缩量。25
15、.(18分）如图所示，在矩形ABCD区域内，对角线BD以上的区域存在有平行于AD向下的匀强电场，对角线BD以下的区域存在有垂直于纸面的匀强磁场（图中未标出），矩形AD边长为L，AB边长为2L。一个质量为m、电荷量为+q的带电粒子（重力不计）以初速度v0从A点沿AB方向进入电场，在对角线BD的中点P处进入磁场，并从DC边上以垂直于DC边的速度离开磁场（图中未画出），求：（1）电场强度E的大小和带电粒子经过P点时 速度v的大小和方向；（2）磁场的磁感应强度B的大小和方向。26.（15分）下图是部分常见元素的单质及其化合物的转化关系图（有关反应的条件及生成的部分产物已略去）。已知：E为红棕色固体，K
16、为浅绿色溶液；反应、都是化工生产中的重要反应；B、C、D、H是单质；B、C、D、F、G、H常温下是气态； F、P 和H的水溶液均具有漂白作用，且F是形成酸雨的主要物质之一；N是一种常见的氮肥；化合物G为四原子10电子分子，化合物M由两种元素组成，分子内共有58个电子。（1）写出F的化学式 、P的电子式 ；（2）在G的水溶液中，阳离子浓度最大的是 （用离子符号表示）（3）写出K与H反应的离子方程式 ；G与H反应的化学方程式 （4）在实验室中，向饱和H水溶液中加入CaCO3粉末，充分反应后过滤，可制得浓度较大的P的水溶液。用化学平衡移动的原理加以解释 。27.(14分）.A、B、C、 D、 E五种
17、溶液分别是NaOH、 NH3H2O、 CH3COOH 、HCl 、NH4HSO4中的一种。常温下进行下列实验：将1 L pH=3的A溶液分别与0.001molL1 xL B溶液、0.001molL1 yL D溶液充分反应至中性，x、y大小关系为： yx；浓度均为0.1molL1A和E溶液，pH：AE；浓度均为0.1molL1C与D溶液等体积混合，溶液呈酸性。回答下列问题：（1）D是 溶液，判断理由是 。 (2) 用水稀释0.1 molL1B时，溶液中随着水量的增加而减小的是 (填写序号) ； ； c（H+）和c（OH-）的乘积 OH的物质的量（3）OH浓度相同的等体积的两份溶液A和E，分别与锌
18、粉反应，若最后仅有一份溶液中存在锌粉，且放出氢气的质量相同，则下列说法正确的是_(填写序号) 反应所需要的时间EA 开始反应时的速率AE参加反应的锌粉物质的量A=E 反应过程的平均速率 EA A溶液里有锌粉剩余 E溶液里有锌粉剩余（4）将等体积、等物质的量浓度B和C混合后溶液，升高温度（溶质不会分解）溶液pH随温度变化如右图中的_曲线(填写序号) 。（5）室温下，向0.01molL1 C溶液中滴加0.01molL1 D溶液至中性，得到的溶液中所有离子的物质的量浓度由大到小的顺序为_。28.(14分) 某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究。 （1）提出假设 该反应的气体产
19、物是CO2。该反应的气体产物是CO。该反应的气体产物是 。 （3）设计方案 如图所示，将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。（3）查阅资料氮气不与碳、氧化铁发生反应。实验室可以用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠（NaNO2）饱和溶液混合加热反应制得氮气。请写出该反应的离子方程式： 。 （4）实验步骤 按上图连接装置，并检查装置的气密性，称取3.20g氧化铁、2.00g碳粉混合均匀，放入48.48g的硬质玻璃管中；加热前，先通一段时间纯净干燥的氮气；停止通入N2后，夹紧弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水（足量）变浑浊；待反应结束，再缓缓通入一段时间的氮
20、气。冷却至室温，称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g； 过滤出石灰水中的沉淀，洗涤、烘干后称得质量为2.00g。步骤、中都分别通入N2，其作用分别为 。（5）数据处理试根据实验数据分析，写出该实验中氧化铁与碳发生反应的化学方程式： 。（6）实验优化 学习小组有同学认为应对实验装置进一步完善。 甲同学认为：应将澄清石灰水换成Ba(OH)2溶液，其理由是 。 从环境保护的角度，请你再提出一个优化方案将此实验装置进一步完善： 。29.（8分）某地实施退耕还林多年后，原有耕地变为林地。科研人员对林地植被的种群密度进行了调查，发现阳坡和阴坡植被差异明显。对阳坡的物种生态位重叠（即两个物种在同一资源状
21、态上的相遇频率，见表中数据）变化进行分析，其结果如下：种名山桃丁香油松刺槐山桃1丁香0.1241油松0.1250.8341刺槐0.1480.7610.8841（1）耕地逐渐过渡为林地的过程属于 。（2）在调查该林地山桃的种群密度时应采用 法。（3）据表中数据可知，阳坡群落物种中竞争最激烈的是 。造成阳坡和阴坡植被差异明显的主要非生物因素是 。30.（9分）内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；表示物质）（1）由图可知，动物细胞间的信息传递常有两种途径： 一是通过体液运输神经递质、抗
22、体、 、 和 CO2等信息分子作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的直接接触实现信息传递，以上两种途径的实现离不开细胞膜表面 的识别作用。（2）图中A表示 ，当分泌过多时，对A和垂体起 作用，图中C可由 细胞分化而来。（3）长期焦虑和紧张会导致机体免疫力 ， 请根据图解分析原因： 。31.（10分）为探究影响光合作用强度的因素，某实验小组将一定量的小球藻浸入盛有适宜培养液的两只试管中，1试管和2试管的CO2浓度分别设置为0.05%和0.03%，以白炽台灯作为光源，移动台灯改变光源与试管的距离进行实验。根据实验结果绘制成右图曲线1、曲线2。请分析回答：（1）测定净光合速率除了测定氧气释放量，还可以
23、测定 吸收量。（2）据图可知，限制D点净光合速率的主要因素是_，限制EF段净光合速率的主要因素是_。F点的含义是_。（3）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验（CO2浓度为0.05%），实验结果见下表：温度（）1020304050光照下释放O2（mg/h）9.6714.6719.6721.6719.33请根据预实验结果，分析并设计探究实验思路：该实验的自变量是_，在实验过程中应如何设置该自变量？_。同时，还应控制好的两个主要无关变量是_和_。32.（12分）油菜细胞中有一种中间代谢产物简称为PEP，其运输到种子后有下图所示的两条转化途径。科研人员根据PEP的转化途径培育出了高油油菜（即产
24、油率由原来的35%提高到了58%），请回答下列问题：（1）基因A与物质C在化学组成上的区别是前者含有和。（2）据图可知，油菜含油量提高的原因是 的形成，抑制了酶b合成中的 过程。此外，图中信息还提示可采取措施提高油菜的含油量。（3）油菜的花色有黄、白之分，种子中芥酸含量有高、低之分，成熟时间有早、晚之分。黄花低芥酸早熟和白花高芥酸晚熟油菜杂交，F1全部为白花高芥酸早熟，F1自交得到F2。请回答下列问题：三对相对性状中显性性状是。若三对基因遵循遗传的自由组合定律，则F2的表现型有种。F2中高芥酸早熟个体的比例为，其中纯合子占。F2中杂合的黄花低芥酸早熟个体的比例为。（二）选考题：共45分。请考生
25、从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。33. 物理选修3-3（15分）（1）（5分）下列说法中正确的是A.对于一定质量的理想气体，当温度升高时，分子的平均动能增大，则气体的压强一定增大B.对于一定质量的理想气体，当体积减小时，单位体积的分子数增多，则气体的压强一定增大C.压缩一定质量的理想气体，其内能一定增加D.分子a从很远处趋近固定不动的分子b，当分子a运动到与分子b的相互作用力为零时，分子a的动能一定最大KAB（
26、2）（10分）如图所示，一直立的气缸用一质量为m的活塞封闭一定质量的理想气体，活塞横截面积为S，气体最初的体积为V0，气体最初的压强为；汽缸内壁光滑且缸壁是导热的。开始活塞被固定，打开固定螺栓K，活塞下落，经过足够长时间后，活塞停在B点，设周围环境温度保持不变，已知大气压强为p0，重力加速度为g。求：活塞停在B点时缸内封闭气体的体积V；整个过程中通过缸壁传递的热量Q（一定质量理想气体的内能仅由温度决定）。34.物理选修3-4（15分）（1）（5分）一列沿x轴正方向传播的简谐横波，其波动周期为0.40s。某一时刻，离开平衡位置的位移都相同的几个质点依次为P1、P2、P3，已知P1与P2之间的距离
27、为0.20m，P2与P3之间的距离为0.80m。则P1的振动传播到P2所用的时间是A.0.40s B.0.20s C.0.10s D.0.08s（2）（10分）如图所示，在坐标系的第一象限内有一横截面为四分之一圆周的柱状玻璃体OPQ，OP=OQ=R，一束单色光垂直OP面射入玻璃体，在OP面上的入射点为A，OA=，此单色光通过玻璃体后沿BD方向射出，且与x轴交于D点，OD=，求：该玻璃的折射率是多少？将OP面上的该单色光至少向上平移多少，它将不能从PQ面直接折射出来。35.物理选修3-5（15分）(1)（5分）在氢原子光谱中，电子从较高能级跃迁到n=2能级发出的谱线属于巴尔末系。若一群氢原子自发
28、跃迁时发出的谱线中只有两条属于巴尔末系，则这群氢原子自发跃迁时最多可能发出多少条不同频率的谱线 A.2B.5C.4D.6(2)（10分）光滑水平地面上停放着甲、乙两辆相同的平板车，一根轻绳跨过乙车的定滑轮（不计定滑轮的质量和摩擦），绳的一端与甲车相连，另一端被甲车上的人拉在手中，已知每辆车和人的质量均为30kg，两车间的距离足够远。现在人用力拉绳，两车开始相向运动，人与甲车保持相对静止，当乙车的速度为0.5m/s时，停止拉绳。求：（1）人在拉绳过程做了多少功？（2）若人停止拉绳后，至少以多大速度 立即从甲车跳到乙车才能使两车不发生碰撞？36.化学与技术 (15分)我国有丰富的天然气资源。以天然
29、气为原料合成尿素的主要步骤如下图所示（图中某些转化步骤及生成物未列出）：请填写下列空白： （1）已知0.5 mol甲烷和0.5 mol水蒸气在t ，p k Pa时，完全反应生成一氧化碳和氢气（合成气），吸收了a kJ热量。该反应的热化学方程式是： _。 （2）上述流程中，工业上分离H2 、CO2合理的方法是_。A.混合气先通入氢氧化钠溶液，再在溶液中加盐酸 B.混合气加压冷却，使CO2液化C.混合气用氨水洗涤D.混合气先通入到石灰浆，然后高温煅烧固体， （3）为了保证氨气顺利合成，在空气进入合成塔之前必须对空气进行_,目的是_；在合成氨的实际生产过程中，常采取将生成的氨从混合气体中分离出来，分
30、离出氨的方法： 。 （4）合理地利用资源不仅可以提高经济效益，而且也是对社会、对全人类负责的表现，请用线段和箭头画出图中的两处合理利用资源情况。 37.化学一物质结构与性质 (15分). 砷化镓为第三代半导体，以其为材料制造的灯泡寿命长.耗能 少。已知砷化镓的晶胞结构如图所示。请回答下列问题： （1）下列说法正确的是_（填序号）A.砷化镓晶胞结构与NaCl相同B.第一电离能 AsGaC.电负性 AsGaD.原子半径 AsGa （2）砷化镓可由（CH3）3Ga和AsH3在700下反应制得，反应的方程式为_； （3）AsH3空间形状为_；已知（CH3）3 Ga为非极性分子，则其中镓原子的杂化方式为
31、_；. 金属铜的导电性仅次于银，居金属中的第二位，大量用于电气工业。 （4）请解释金属铜能导电的原因 ， Cu2+的核外电子排布式为_。 （5）在硫酸铜溶液中通入过量的氨气，小心蒸发，最终得到深蓝色的Cu（NH3）4SO4晶体,晶体中含有的化学键除普通共价键外，还有 和 。38. 化学有机化学基础 (15分)某有机物X（C12H13O6Br）遇到FeCl3溶液显紫色，其部分结构简式如下： 已知加热X与足理的NaOH水溶液反应时，得到A、B、C三种有机物，其中C中含碳原子最多。室温下A经盐酸酸化可得到苹果酸E，E的结构简式为：请回答：(1) B中含有的官能团为 。（填名称）(2）1molX与足量
32、的NaOH水溶液充分反应，消耗NaOH的物质的量为 。 （3）C经酸化可得到有机物G，G不能发生的反应类型有 （填序号）。加成反应消去反应 氧化反应 取代反应 （4）1 molC酸化后与足量浓溴水充分反应需 mol Br2 。 (5) E在浓H2SO4作用下可生成六元环状化合物，其化学方程式为 。 （6）E的两种同分异构体F、G有如下特点：1molF或G可以和3molNa发生反应，放出标准状况下33.6LH2，1molF或G可以和足量NaHCO3溶液反应，生成1molCO2，1molF或G还可以发生银镜反应，生成2molAg。则F和G的结构简式分别是 、 。39.【生物技术实践-选修1】（15
33、分）回答与酵母菌相关的生物技术问题：（1）用葡萄酿制果酒时，不可过度清洗葡萄，原因是 。发酵装置如图，葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，其目的是 。若阀a、b一直打开，最后的发酵产物是 （果酒/果醋）。若想得到另外一种发酵产物，阀a、b的正确操作应为 。（2）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，对野生酵母菌进行诱变后通过筛选可以得到具有这些特性的突变菌，诱变及筛选过程如下： 步骤1：野生菌培养一段时间后，接受紫外线照射进行诱变处理。 步骤2：制备选择培养基：在基本培养基的基础上，注意添加 和调低pH，加琼脂后灭菌，制成固体平板。 步骤3：将诱变处理后的菌液稀释涂布平板。
34、 步骤4：根据 选出突变菌。（3）上述步骤2、3的目的分别是 和 。 （4）植物秸秆的主要成分为木质素、纤维素和半纤维素，但是酵母菌却无法直接利用，原因是 。若要酵母菌能利用植物秸秆进行发酵制取酒精，请提出解决该问题的方法 。(列举两种方法) 40.【现代生物科技专题-选修3】（15分）下图为科学家通过基因工程方法培育转基因抗虫棉的大致过程。请据图分析回答：（1）图中过程需要的酶有 ，图中A的组成，除了目的基因外，还必须有_和复制原点。（2）农杆菌中的Ti质粒上T-DNA具有 _的特点。图中过程的方法称为 。(3)目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是 ，检测时常采用的方法是 。（4）图中过程
35、常采用的生物技术是_，此技术首先需通过细胞的_过程，培养出_，然后经再分化形成小植株，其原理是_。（5）图中过程培育到_，将其包上人工种皮，可制成神奇的人工种子。2011年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试2011年长春市高中毕业班第二次调研测试理科综合能力测试参考答案及评分标准评分说明：1 考生如按其他方法或步骤解答，正确的，同样给分；有错的，根据错误的性质，参照评分参考中相应的规定评分。2 计算题只有最后答案而无演算过程的，不给分；只写出一般公式但末能与试题所给的具体条件联系的，不给分。第卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1【
36、参考答案】A【命题立意】本题考察对细胞和化合物相关内容的理解和和分析能力2【参考答案】D【命题立意】本题考察对生物膜结构和功能联系的理解及分析，考察学生的识图能力3【参考答案】C【命题立意】本题考查对减数分裂和有丝分裂的理解及运用能力4【参考答案】B【命题立意】本题考查课本实验的步骤和操作能力5【参考答案】D【命题立意】本题考察兴奋的传导和传递过程及实验探究能力6【参考答案】D【命题立意】本题考查基因实变和染色体变异的有关知识，及对相关知识的辨析能力7【试题答案】A【命题立意】考查电化学的相关知识，涉及原电池电极的判断，电子流向与电流流向，盐桥中离子移动方向、原电池电极反应与氧化、还原反应的关
37、系。8【试题答案】B【命题立意】考查学生对有机化学知识的理解，涉及有机物中典型物质有乙烯、乙烷、乙酸乙酯、乙酸、苯、乙醇。除此之外还考查学生对物质分离、提纯知识的掌握情况，其中重点考查洗气法、分液法、蒸馏法。9【试题答案】C【命题立意】考查氧化还原反应的相关知识，涉及氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的判断及氧化还原反应中的物质的量的计算。10【试题答案】D【命题立意】考查学生对化学中常用图象的理解、涉及化学反应原理知识中的化学平衡、电解质溶液，难溶电解质的溶解平衡。11【试题答案】C【命题立意】考查学生对必修2中有机化合物知识的掌握情况，涉及同系物、同分异物体知识，同时还考查有机物中烯烃结构
38、、苯的结构的判断。12【试题答案】D【命题立意】考查学生对离子反应方程式知识，主要离子反应方程式正误的判断，其中涉及离子反应方程式中过量、少量问题较多，A、B选项重在考查复分解的反应，C、D选项，铁与硝酸及I-与H2O2的氧化还原反应知识。13【试题答案】A【命题立意】考查学生对元素化合物知识的掌握以及化学中计算问题，主要是物质的量在化学反应方程式中应用，还涉及原子守恒知识。二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分。14【试题答案】D【命题立意】本题考查考生运用
39、力的平衡条件和力的合成、分解方法处理力学问题的能力。15【试题答案】ACD【命题立意】本题考查匀速圆周运动的基本公式及万有引力定律的应用。16【试题答案】D【命题立意】本题考查了变压器原副线圈中各物理量之间的基本关系及非纯电阻电路中的能量转化。17【试题答案】ABD【命题立意】本题考查对图象的理解应用，牛顿运动定律的应用。18【试题答案】AC【命题立意】本题考查了电功的求法及闭合电路欧姆定律的应用。19【试题答案】AB【命题立意】本题考查了动能定理，变力做功及圆周运动有关问题。20【试题答案】BCD【命题立意】本题以点电荷形成电场为背景，考查电场强度的叠加、电势、电场力做功与电势能改变等。21
40、【试题答案】A【命题立意】本题考查了右手原则及法拉第电磁感应定律。第卷（一）必考题22【试题答案】减小；减小（每空3分）【命题立意】本题考查考生处理实验数据的能力及推理能力。23.【试题答案】外（2分）限流（分压也可）（2分）电路如图（3分，电路图有任何错误均不给分）2（2分）【命题立意】本题为电学实验题，重在考查考生的实验设计能力、探究能力、推理能力，涉及的知识点主要有表的内外接，滑动变阻器的限流、分压，表量程的扩大等知识。24【试题答案】解：方法一：物体A由开始运动直至B点的过程，由动能定理得 mgL sin-mgL cos=mv B2-mv 02 （3分） 求得：vB= （3分） 方法二
41、：物体A由开始运动直至B点的过程，设加速度为a，由牛顿第二定律得：mg sin-mg cos=ma （2分）由运动学公式得： =2aL （2分）联立两式得 vB= （2分）（2）设弹簧最大压缩量为x。在物体A刚好接触弹簧直至恰好返回到B点的过程中，由动能定理得（或功能关系） -2mg x cos =0-m （4分） 求得 x= （4分）【命题立意】本题重点考查考生对动能定理的应用，即功能关系，同时也考查了考生对重力、摩擦力做功特点的灵活运用能力。涉及的知识点主要有：运动学公式，动能定理。25【试题答案】解：（1）带电粒子在电场中做类平抛运动，则水平方向： （2分） 竖直方向： （2分） 解得：
42、 （2分） 在竖直方向粒子做匀变速运动竖直分速度为vy，则有 代入得： （2分）P点的速度为 （2分）速度与水平方向的夹角为 所以： （1分） （2）由几何关系可知：粒子在磁场中转过的圆心角为45 （1分） （1分） 得： （1分）粒子在磁场中做匀速圆周运动（2分）得：（1分）磁场方向垂直纸面向外。 （1分）【命题立意】本题重点考查带电粒子在匀强电场中的类平抛和匀强磁场中的匀速圆周运动，以及运用数学知识解决物理问题的能力。26【试题答案】（15分）（1） SO2（各2分，共4分） （2）NH4+ （2分）（2）2Fe2+ Cl22 Fe3+ + 2Cl- （3分） 4NH33Cl2NCl33N
43、H4Cl （3分）（3）饱和H水溶液中存在平衡：Cl2H2OH+Cl-HClO，加入的CaCO3粉末与H+反应，平衡正向移动，HClO浓度增大 （3分）【命题立意】考查学生的分析与综合推断能力，涉及到常见的重要的无机元素及其化合物的颜色、状态等物理性质及化学性质，同时对离子方程式，化学方程式，电子式、化学式的书写能力进行测试，考查对物质确定的推断能力。27【试题答案】（14分）（1）NaOH (2分) 中和酸性物质A只有NaOH、NH3H2O，物质的量的A与等物质的量浓度B和D混合呈中性，D的用量少，说明D碱性比B的碱性强，所以D是NaOH。 (3分) （2） (2分) （3） (2分) （4
44、） (2分) (5) c(Na) c(SO42)c(NH4)c(OH)=c(H) (3分)【命题立意】考查电解质溶液之间的反应，涉及到强电解质、弱电解质的电离、盐类的水解及溶液的pH值、离子浓度大小的比较等知识。28【试题答案】（14分）CO2、CO的混合物（2分） NH4+NO2N2+2H2O（3分）步骤中是为了排尽空气（1分）步骤是为了赶出所有的CO2，确保完全吸收（1分）2C+Fe2O32Fe+CO+CO2（3分）Ba(OH)2溶解度大，浓度大，使CO2被吸收的更完全；M (BaCO3)M(CaCO3)，称量时相对误差小。（2分）在尾气出口处加一点燃的酒精灯或增加一尾气处理装置（2分）【
45、命题立意】考查化学实验综合能力，物质制备的反应原理，试剂的作用，实验装置的优化及学生环保意识的培养，同时对实验中的定量问题进行考查。29【试题答案】（8分）（1）群落演替（或“次生演替”） （2分） （2）样方（2分）（3）油松和刺槐（2分） 阳光（2分）【命题立意】考查群落演替、种群密度的调查方法及影响物种分布的非生物因素的知识。30【试题答案】（9分）（1）激素 ( 1 分) 淋巴因子( 1 分) 糖蛋白( 1 分)（2）下丘脑( 1 分) 抑制( 1 分) B细胞、记忆 ( 2分)（3）下降( 1 分) T淋巴细胞活性下降后，淋巴因子产生减少( 1分)【命题立意】考查内环境稳态中的神经调
46、节，体液调节和免疫调节的相关知识。31【试题答案】(10分)(1) CO2 （1分） (2) CO2浓度（1分） 光照强度（1分）植物光合作用速率等于呼吸作用速率（1分）(3)温度（1分） 用水浴锅依次控制好温度38、39、40、41、42（必须设40组，另外在30-40、40-50各至少设置一组）。（3分）光照强度(光照时间和距离) （1分） 小球藻的数量（1分）【命题立意】本题考查探究植物光合作用实验的设计能力，及对照实验中应用单一变量原则的能力，以及处理实验数据的能力。32【试题答案】（12分）（1）胸腺嘧啶（T）（1分） 脱氧核糖（1分）（2）物质C（双链RNA）（1分）翻译（1分）提
47、高酶a的活性（抑制酶b的活性、诱变使基因B不表达等，答案合理可给分）（2分）（3）白花、高芥酸、早熟（2分）8（1分） 9/16（1分） 1/9（1分） 1/32 （1分）【命题立意】本题考查基因表达及遗传定律的应用能力。33【试题答案】物理选修3-3（15分）（1）D （5分）（2）（10分）解：设活塞在B处时被封闭气体的压强为p，活塞受力平衡（1分） 解得 （1分） 由玻意耳定律： （2分） 得气体体积： （1分）由于气体的温度不变，则内能的变化（1分）由能量守恒定律可得 （1分） 活塞下降的高度为： （1分）通过缸壁传递的热量：（2分）【命题立意】（1）本题重点考查考生对一定质量的理想气
48、体的三个状态参量、内能及分子运动论知识的理解和应用，涉及的知识主要有气体的三个状态参量、内能及分子运动论。（2）本题考查考生对理想气体等温变化规律和能量守恒及转化规律的应用，涉及的物理知识主要有：理想气体压强的概念、等温变化规律及能量守恒定律。34【试题答案】物理选修3-4（15分）(1) D （5分）（2）（10分）解：在PQ面上的入射角 ， （1分） 由几何关系可得 （2分）折射率 （2分）临界角 （2分）从OP面射入玻璃体的光，在PQ面的入射角等于临界角时，刚好发生全反射而不能从PQ面直接射出。设光在OP面的入射点为M，在PQ面的反射点为N （2分）至少向上平移的距离 （1分）【命题立意
49、】（1）本题重点考查考生对机械振动和机械波知识的理解和灵活运用。（2）本题重点考查考生对光的折射及全反射规律的理解及运用数学解决实际问题的能力。涉及的主要知识点有光的折射、全反射的条件。35【试题答案】物理选修3-5（15分）（1）D （5分）(2)（10分）解：（1）设甲、乙两车和人的质量分别为m甲、m乙和m人，停止拉绳时甲车的速度为v甲，乙车的速度为v乙，由动量守恒定律得 （m甲+m人）v甲= m乙v乙 （2分） 求得： v甲= 0.25m/s ( 1分) 由功与能的关系可知，人拉绳过程做的功等于系统动能的增加量。 W= （m甲+m人）v甲2 + m乙v乙2 =5.625J （2分）（2）
50、设人跳离甲车时人的速度为v人，人离开甲车前后由动量守恒定律得 （2分）人跳到乙车时： （2分） 代入得： （1分） 当人跳离甲车的速度大于或等于0.5m/s时，两车才不会相撞。 （注：计算题其它解法正确均给分。）【命题立意】（1）本题重点考查考生对原子模型理论的理解，及氢原子跃迁理论的运用。涉及的主要知识有氢原子光谱，巴尔末系及氢原子跃迁知识。（2）本题重点考查系统的能量守恒和动量守恒规律。涉及的主要知识点有，能量守恒定律和动量守恒定律。36【试题答案】化学化学与技术（15分） （1）CH4（g）+H2O（g）CO（g）+3H2（g）+ 2a kJ （3分） （2）B C (2分) （3）净化
51、 （2分） 防止空气中某些杂质使催化剂中毒 （2分） 液化氨（或分离液态氨） （2分） （4）由分离氨的框用箭头指向合成氨框，（2分）分离二氧化碳框指向合成尿素框。（2分）【命题立意】考查学生化学化学与技术模块知识的掌握情况，重点考查以甲烷为原料合成尿素的流程涉及甲烷与水蒸气反应的热化学方程式，H2、CO2的分离方法，工业上合成氨的相关知识以及工业上原料利用问题。 37【试题答案】化学一物质结构与性质（15分）（1）BC （2分） （2）（CH3）3Ga + AsH3 GaAs + 3CH4 （3分） （3）三角锥. （2分） sp2 （2分） （4） 铜是金属晶体，由金属阳离子和自由电子构成
52、，自由电子在外加电场的作用下可发生定向移动 （2分） Ar3d9 或1s22s22p63s23p63d 9 （2分） （5）离子键，（1分） 配位键 （1分）【命题立意】考查学生对化学物质结构与性质模块知识的掌握情况，重点考查了元素AS、Ga、Cu的结构知识，其中涉及晶胞的结构，第一电离能、电负性、原子半径、空间构型，原子轨道杂化方式、化学键类型（离子键、配位键），金属晶体中用电子气理论解释金属导电的原因，考查知识全面，覆盖度大，难度适中，通过此题考查可以衡量学生对物质结构与性质模块中主干知识的掌握情况。38【试题答案】化学有机化学基础（15分）（1）羟基 (2分)（2）5mol （2分） （
53、3） （2分）（4）4mol （2分）（5）（3分）(6)（2分）（2分）【命题立意】主要考查烃的衍生物之间的相互转化，有机化学的重点知识，如官能团的性质，同分异构体及有机化学反应方程式的书写。39【试题答案】【生物技术实践-选修1】（15分）（1）避免葡萄表皮上的酵母菌大量流失 （1分） 防止发酵旺盛时汁液溢出来（1分） 果醋 （1分） 一直关紧阀a，间歇性打开阀b（或“先短时间阀a、b都打开，后关紧阀a，间歇性打开阀b” ）（1分） （2）添加高浓度蔗糖(或葡萄糖) （1分） 是否能在选择培养基上生长（2分）（3）提供高糖和酸性的筛选环境（2分） 获得单一的菌落 （2分） （4）缺乏相应分
54、解酶系(或缺乏纤维素酶和半纤维素酶) （2分） 在酵母菌中转入分解酶系相关基因；利用酶或微生物分解麦秆；利用物理和化学方法分解麦秆；将酵母菌与其他能分解麦秆的微生物混合发酵（答出其中两项即可）(2分)【命题立意】考查微生物在生产实际中的应用以制备微生物培养基的应用。40【试题答案】【现代生物科技专题-选修3】（15分）（1）限制酶和DNA连接酶（2分） 启动子、终止子、标记基因 （2分） （2）可转移至受体细胞并且整合到受体细胞染色体的DNA上（2分） 农杆菌转化法（1分） （3）目的基因是否插入到受体细胞的染色体DNA上（2分） DNA分子杂交技术（1分） （4）植物组织培养（1分） 脱分化（1分） 愈伤组织（1分） 植物细胞的全能性（1分） （5）胚状体（不定芽、腋芽、顶芽）（1分）【命题立意】考查生物技术的相关知识以及这些知识在生产实际中的应用。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
