1、教科版第七册语文七色光五教学设计教学目标知识目标：1.了解多音字的读音，能够正确的组词使用。2.认识打比方时常用的一些词语，会用这些词语造句。3.背诵清平乐.六盘山，体会毛主席诗词中的革命乐观主意和英雄主义精神。了解长征的历史背景。4.学做读书卡，培养学生阅读革命书籍的兴趣，扩大阅读量。能力目标：培养学生的综合运用能力。情感目标：学做读书卡，培养学生阅读革命书籍的兴趣，扩大阅读量。内容分析教学重点：1.多音字的读音和用法。学说打比方的句子。2.学生阅读革命书籍的兴趣，学习长征精神，陶冶情操。教学难点：1、认识打比方时常用的一些词语，会用这些词语造句。2、背诵清平乐.六盘山，体会毛主席诗词中的革
2、命乐观主意和英雄主义精神。了解长征的历史背景。教学流程一、基本练习1.给下面多音字的另一个读音组词。2.下面加点的词是打比方时常用的一些词语。读读句子，任选两个词语造句。(1)课件出示句子，你知道出自那篇课文吗?(2)挑选自己喜欢的句子，你知道出自那篇课文吗?(3)我会用(4)我知道还可以怎样打比方。二、日积月累1.毛主席不仅是伟大的无产阶级革命家，而且是杰出的诗人，他的诗词风格豪迈奔放，意境雄奇瑰丽。2.有感情朗读这首词。3.试着背诵这首词。4.评一评，谁背得好、有感情。5.你还知道毛主席的那些诗词?三、知识窗1.读一读：了解长征的历史背景。2.议一议：红军为什么要进行长征?3.说一说：红军长征的起止时间、经过了哪些地方，克服了哪些困难。4.想一想：结合学过的有关长征的课文，体会并学习红军长征精神。四、大家一起来本次综合实践活动的内容是做好读书卡。课前可布置学生阅读革命故事书籍，并留意书名和作者。1.读题目要求，了解本次活动内容。2.回忆自己读过的书籍，想想哪些是有关革命的故事的。3.选择自己印象最深的故事讲一讲。4.小组评评比比，谁读的书多，谁的书读的少。
