1、高考资源网（） 您身边的高考专家2020年秋四川省宜宾市第四中学高二第一学月考试生物试题注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间：150分钟；物理化学生物同堂分卷考试，物理科110分，化学100分，生物90分，共300分第I卷 选择题（45分）一、单选题（每小题3分，共15个小
2、题，共45分）1下列关于病毒、原核生物和真核生物的叙述中正确的是 A乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNAB乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物C真核生物的遗传物质为DNA，原核生物的遗传物质为RNAD噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器2下列关于细胞学说的叙述不准确的是 A一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B细胞学说揭示了生命体结构的统一性C多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成复杂的生命活动D细胞学说认为新细胞从老细胞中分裂产生320世纪70年代末，科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉；在这些深海热泉里生活着众多的生物，包括管栖
3、蠕虫、蛤类和细菌等；深海热泉是一个高温（热泉喷口附近温度可达300以上）、高压、缺氧、偏酸和无光的环境。根据资料分析，它们可以构成生命系统的结构层次中的A种群B个体C生态系统D群落4下列各项中，除哪项外均符合关于细胞学说的主要内容 A一切动植物均由细胞和细胞产物构成B细胞是一个相对独立的单位C新细胞是由老细胞产生的D细胞内多种细胞器分工合作完成各种功能5下列有关物质水解结果的描述，错误的是 A蛋白质在相关酶的作用下，彻底水解产物为各种氨基酸B核酸在相关酶的作用下，彻底水解产物有6种小分子有机物C纤维素、淀粉和糖原在相关酶的作用下，彻底水解产物为葡萄糖D磷脂与脂肪都可以水解6有关生物体细胞组成元
4、素的叙述，错误的是A在不同生物的体细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同B组成细胞的最基本元素是CC在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量相同D组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到7下列有关蛋白质的叙述,错误的是 A有些蛋白质具有催化功能B胚胎发育过程中,细胞会产生新的蛋白质C氨基酸的种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质D肽键在碱性条件下与Cu2+结合生成紫色化合物8关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，不正确的是 A利用紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞做实验材料时可以观察到红色区域较大，主要位于细胞质中B含RNA的区域被吡罗红染色剂染成红色C实验过程中，需要先在低倍镜
5、下选择染色均匀且色泽浅的区域移至视野中央D质量分数为8%的盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离9下列关于细胞与细胞学说的说法，不正确的是 A原核细胞和真核细胞均以DNA作为遗传物质B细胞的多样性即不同细胞的结构完全不同C理论思维和科学实验的结合促进细胞学说的建立和完善D“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充10通过对胎儿或新生儿的组织切片观察难以发现的遗传病是A红绿色盲B21 三体综合征C镰刀型细胞贫血症D猫叫综合征11人体内对稳态维持起调节作用的系统是A循环系统、呼吸系统和神经系统B神经系统、内分泌系统和免疫系统C消化系统、呼吸系统和泌尿系统D循环系统、消化系统和呼吸系统12如图
6、表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。是有关的生理过程。下列说法不正确的是 A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B内的葡萄糖通过进入血液C表示重吸收作用D表示的器官是皮肤13盲人用手指“阅读”盲文报刊时，需要参与的神经中枢有A言语区B躯体运动中枢C躯体感觉中枢D以上全部都参与14如图为反射弧结构示意图。下列有关说法中不正确的是A一个反射弧由A、B、C、D、E组成B若从结构处切断神经纤维，刺激结构处，效应器不产生反应C若从结构处切断神经纤维，刺激结构处，效应器不产生反应D结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的15据图判断下列说
7、法错误的是A垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B垂体可分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌激素C下丘脑可调节垂体的活动D血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用第II卷 非选择题（45分）16（12分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素）：（1）当人体处于寒冷环境中，图中激素A_（填名称）在血液中的含量明显升高，其作用是_，这一生理活动的调节方式是_；并且骨骼肌产生不自主战栗，写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径：_。（2）当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受
8、下丘脑的控制，通过有关神经的作用分泌_（填激素名称）增多；同时激素D也会增多。上述过程从反射类型看属于_。（3）下丘脑除了参与图中的调节过程外，还能分泌_（填激素名称），由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。（4）如果血液中物质A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_。 17（12分）下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题：（1）曲线 为正常人的，曲线 为糖尿病患者的。（2）造成AB段血糖升高生理活动可能是 _ ，该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是 。（3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径 、 、 。能
9、够抑制BC过程进行的激素是 ，能够促进BC过程的激素是 。（4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是_ 。（5）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）18（10分）图甲表示突触的结构，图乙为神经元细胞膜的结构模式图。请分析回答以下问题：（1）图甲中结构的名称是_ ，该结构聚集在突触小体中的意义是_ 。 （2）若图乙代表突触前膜，其神经递质的释放依赖于膜的_ 。（3）若图乙代表突触后膜，神经递质将与图中_ （填图乙中标号）结合。若图甲处的突触前膜释放兴奋性递质，产生作用时，图乙A侧为
10、_ （填 “正”或“负”）电位。19（11分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，某位同学设计了如下实验方案：(1)方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。 (2)实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是 装置，玉米幼苗基本停止生长的是 装置，而玉米幼苗弯曲生长的是 装置。(3)部分实验结果的分析与推论：根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的。根据 号与 号装置之间实验记录的对照分析
11、，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系。根据 号与 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明_。2020年秋四川省宜宾市第四中学高二第一学月考试生物试题参考答案1A2D3C4D5B6C7C8A9B10A11B12D13D14B15A16甲状腺激素 加快物质的氧化分解，产生更多的能量 神经体液调节 皮肤冷觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经效应器 胰高血糖素 非条件反射 抗利尿激素 反馈调节 17（1）乙；甲；（2）糖类消化吸收； 主动运输；（3）葡萄糖氧化分解； 合成肝糖元或肌糖元； 转化为脂肪等； 胰高血糖素、肾上腺素；胰岛素；（4）肝糖元分解成葡萄糖进入血液；（5）（下图虚线所示）18线粒体 提供能量 流动性 3 正 193、4、5 2 1、6 1 3 1 2 1 4 玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关 - 10 - 版权所有高考资源网
