1、唐山市20182019学年度高一年级第一学期期末考试语文试卷本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。注意事项：1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试题卷上。第I卷(共39分)一、(21分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，字音和字形全部正确的一组是( )A. 和霭(i) 颓圮(p) 淬(cu)火 人为刀俎 (z)B. 荣膺 (yng) 猗(y)郁 踌(chu)躇 陨(yn)身不恤C. 庐冢(zhng) 弭(m)谤境 垝(gu)垣 沧海一粟
2、(s)D. 渺(mio)茫 自缢(y) 菲(fi)薄 叱咤(ch)风云【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查考生识记现代汉语字音及字形的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。A项，和霭和蔼；B项，陨身不恤殒身不恤；D项，叱咤(ch)风云zh。故选C。2.下列各句
3、中加点成语的使用，全都正确的一组是( )巴金作品家中的觉新处在长房长孙的特殊位置上，受封建礼教较多的约束，养成了委曲求全懦弱顺从的性格。扫黑除恶专项斗争开展以来，我市警方守株待兔，经过几个月的蹲守，成功打掉了影响人民群众生活的黑恶团体。狄更斯通过努力当上了民事诉讼法庭审案记录员和报社派驻议会记者，同时，他还练就了一挥而就的写作本领。我为评书艺术家单田芳的离世写了一篇纪念文章，长歌当哭，既因为星辰陨落，也因为他口中那曾经的江湖。中国的春运破称作“史诗般的人类旅行”，2019年春运即将拉开帷幕，届时火车站外又会看见不绝如缕的购票长队。在北深上广一线城市，农民工被视为下里巴人的现象越来越少，这与社会
4、主义核心价值观的广泛宣传不无关系。A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。委曲求全：勉强迁就，以求保全。也指为了顾全大局而让步。结合“处在长房长孙的特殊位置上”“受封建礼教较多的约束”等分析，使用正确。守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。贬义。结合“我市警方”分析，感情色彩不当。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快。结合“写作本领”分析，使用正确。长歌当哭：用写文章来代替哭泣。结
5、合“为评书艺术家单田芳的离世写了一篇纪念文章”分析，使用正确。不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。此处形容“购票长队”，用错对象。下里巴人：比喻通俗的文学艺术。结合“农民工被视为”分析，此处望文生义。故选B。3.下列句子中没有语病的一句是（ ）A. 对重庆公交坠江一事，除了悲痛外，我们还应该积极呼吁尽快出台保护公交车司机的法律，从而避免类似的事故不再发生。B. 科学技术的不断进步和社会生活的日益变化是新词新语产生的不竭源泉，而新词新语又是反映新时代、新生活的一面镜子。C. 农业部制定的海洋伏季休渔制度，目的是养护海洋渔业资源，促进海洋渔业的可持续发展，这是我国渔业发展方式发生根本性变革的重要
6、标志。D. 刚出台的医疗发展实施意见指出，要进一步健全我网我省“互联网+医疗健康”服务体系，两年内要求每个设区市至少建设一家互联网医院。【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，不合逻辑，将“不再”改为“再次”；C项，结构混乱，“的”改成“了”；D项，语序不当，“两年内”移至“至少”前。故选B。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成
7、分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。4.填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是（ ）青春短暂，尽管如此，_。_。_,_,_。_,只有积极向上。青年当享受“最好时代”，把握“最关键时代”但奋斗是对青春最好的诠释还是在大街小巷穿行的快递小哥他们的脚步始终与这个时代合拍同行不管是在象牙塔里奋斗的莘莘学子当
8、代青年有自己的奋斗范式, 没有垮掉，没有“佛系”A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题，此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。解答此题，结合“只有积极向上”分析，抓住“只有”，分析六句话，应该放在最后一节。排除A项、C项。结合“不管是”“还是”分析，应该在一起；“他们”应该是指前面说的“莘莘学子”和“在大街小巷穿行的快递小哥”等，放在后面，排除B项。故选D。5.下列各组句子中，加点词的活用现象不相同的一组是( )A. 既东封郑，又欲肆其西封(烛之武退秦师
9、)有泉侧出(游褒禅山记)B. 项伯杀人，臣活之(鸿门宴)引以为流觞曲水(兰亭集序)C. 樊於期乃前曰(荆轲刺秦王)西望夏口，东望武昌 (赤壁赋)D. 问其深，则其好游者不能穷也 (游褒禅山记)越国以鄙远(烛之武退秦师) 【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目，应先明确题干对于选择的要求，如本题“下列各项加点字活用方法相同的是”，这是要求选出“活用方法相同的”，这是针对文言实词中词类活用设题，考生可以先明确加点词本身的词性，然后根据在句中的位置或所做的成分来分析活用类型。A项，都是名词作状语，在东面；从侧面。B项，都是使动，使活；使
10、流动。C项，前者名词做动词，走上前；后者名词作状语，向西。D项，都是形容词作名词，深度；边远的地方。故选C。6.下列各组句子文言句式不同类的一组( )A. 父母宗族皆为戮没 (荆轲刺秦王)于人为可讥，而在己为有悔 (游褒禅山记)B. 后之览者，亦将有感于斯文 (兰亭集序)私见张良，具告以事 (鸿门宴)C. 以其乃华山之阳名之也 (游褒禅山记)此天子气也 (鸿门宴)D. 不吾知其亦已兮 （离骚） 而又何羡乎? (赤壁赋) 【答案】A【解析】【详解】试题分析：本题主要考查理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。解答此类试题，需要对各类句式的基本知识与判断标准要理解、熟记，以便解题时进行知识迁移。常见
11、的文言特殊句式：判断句、被动句、省略句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等。A项，“为”表被动，被动句；后者无特殊句式。B项，“于斯文”“以事”，状语后置句。C项，结合“也”分析，都为判断句。D项，“吾”是“知”的宾语，正常语序是“不知吾其亦已兮”；“羡何”，都是宾语前置句。故选A。7.下列文化常识表述错误的一项是()A. “契”，为古代符契，刻字后分成两半，合在一起可为凭验。兰亭集序中“若合一契”就是根据“符契”的含义译成“像符契那样相合”。B. 古时座次尊卑有别，鸿门宴中有这样几句:“项王、项伯东向坐:亚父南向坐，沛公北向坐；张良西向侍。”项王座次最尊，张良座次最卑。C. 古代有用皇帝年
12、号纪年的方式，如兰亭集序“永和九年”中的“永和”。自汉武帝开始，一个皇帝只有一个年号，如永乐、康熙、乾隆。D. 为尽孝道，古人在服丧期间，于父母或师长坟墓旁搭建的守护的屋舍，叫做“庐家”。如王安石游褒禅山记：“今所谓慧空禅院者，褒之庐家也。”【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“一个皇帝只有一个年号”错误。一个皇帝可以多个年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号（亦可
13、以作为表示年份）。一般由皇帝发起。先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号。始创年号为建元。此后形成制度。历代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事、要事，一般都要更改年号。一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。故选C。二、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成各题网络文学进入2.0时代网络文学进入2.0时代，一是内容的精品化，二是产业形态的融合化中国网络文学经过20年发展，不仅成为中国文学新力量，开辟出中国文学新场域，而且在世界范围内受到关注，已经跟美国好莱坞电影、韩国影视剧、日本动漫并称为世界四大流行文化。弱冠之年如何端正方向、继续成长，实现自身迭代升级，成为摆在网络文学面前的重要
14、课题。上世纪90年代末，互联网在中国落地生根，网络文学也应运而生。键盘加屏幕的创作方式和便捷传播途径，成功吸引一批曾受限于传统文学门槛的爱好者。它们的写作初衷大多在于抒发自己的内心情感，凭借对生活的观察体悟和脑洞大开的想象力，在网络论坛赢得读者追捧。伴随付费阅读模式的出现和成熟，网络文学平台和网络作家呈现爆发式增长，据2017年中国网络文学发展报告显示，目前国内网络文学作者多达1400万人，读者规模突破4亿，但是，随着市场需求急剧扩张，不少从业者心态开始浮躁，以套路化创作快速获取商业回报。这些作品虽然“多、快、爽”，但是缺少文学的本质与内涵，失去对文字和艺术的敬畏之心，成为典型的快餐文化。严重
15、者甚至剽窃抄袭，违法违规。去年，多名作家联合起诉某作品抄袭事件，曾引起社会热议。与此同时，影视改编也在对网络文学“涸泽而渔”，为快速收割网文作品在衍生层面的收益，蜂拥而至，匆匆上马，不乏买椟还珠式的编造，受到读者与观众双差评。这种做法不仅伤害网文作者、文学平台及众多读者感情，也严重阻碍中国网络文学发展。目前，中国网络文学的付费订阅用户出现增长瓶颈，影视改编热潮也让市场对好作品怀有更高期许，在这双重压力之下，网络文学亟须走出野蛮生长阶段，进入更健康有序的成长阶段，拿出更有分量的作品，迎接更高规格的挑战。或可说，网络文学走过初期发展的20年，正在从1.0时代进入2.0时代。用来标记这个2.0时代的
16、，一是内容的精品化，二是产业形态的融合化，这将使网络文学真正成为中国特色社会主义文化的重要组成部分。首先应该聚焦好内容的培育。在整个文化市场以精品内容为王的大背景下，网络文学也不例外。什么是好内容？我以为，对网络文学来说，好内容的标准就是读者喜闻乐见和具有积极向上的正能量。所以应当引导网络文学作家创作更多表现真善美、生动反映时代生活的作品，把网络文学从单纯娱乐消费的倾向中扭转过来，向正能量与喜闻乐见相结合的方向转变。网络文学的“网络”二字并不意味着价值观的赦免，只要是文学，它所承担的价值引导功能就不会变。而且，网络文学因为其非凡传播力，在正能量传播引导上大有可为。其次是融合发展。网络文学应该携
17、手传统文学，构建全新的内容生态，融合共生，进一步推进产业整体升级。网络文学需要传统文学在内容上的滋养，借鉴其创作规律和手法，通过扎根现实的生活观察与体验，创作出有思想、有内涵、有高度的好作品，提升网络文学的创作及审核标准，为衍生做好铺垫。与此同时，传统文学也在实现互联网化，打通线上线下壁垒，让好内容更快速、更精准、更便捷地到达更多读者，使之产生更广泛的影响力和传播力。当前，许多互联网企业也看好网络文学的发展前景，建立起诸如阅读平台和IP联动平台为基础的综合型基础设施体系，将业务围绕在服务读者、作者及合作伙伴来展开，未来的文学产业基础设施将更加完善，商业模式将更加成熟。内容精品化和产业融合化紧密
18、相连，无论是文字还是其衍生的影视、游戏等，好内容才是支撑网络文学成果转化的核心元素，反过来，产业融合又给优质内容立足舞台中央提供绝佳机会。纵观历史长河，任何事物的发展必然要经历从萌芽到成长再到壮大的过程。网络文学在经过读者和市场淘洗与磨砺后，必然会转向精品内容和融合发展道路上来，这样才能更好地为人民群众提供更多精神食粮，也将再次激活文化市场的活力与能量。这个过程会很漫长，需要所有从业者各司其职，共同努力，携手推动网络文学2.0时代的新发展。8. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 经历初期成功后，网络文学在作者、作品本身及影视改编等方面出现了问题。B. “好内容”需要网络文学
19、从娱乐消费中解脱出来，体现积极的价值引导功能。C. 内容精品化和产业融合化将使网络文学成为中国特色社会主义文化的重要组成。D. 网络文学“融合发展”就是借鉴传统文学的创作规律和手法，推进其产业升级。9. 下列对原文论证的相关分析，不正确的项是（ ）A. 文章按提出问题、分析问题、解决问题的思路，阐述了网络文学进入2.0时代的生存与发展。B. 文章分别阐述了网络文学进入2.0时代的两个标记，并对二者进行对比论述，具有辩证性。C. 文章以现阶段网络文学面临的问题为前提，论述了网络文学如何走出野蛮生长的办法。D. 文章在论证“产业融合”时分别从网络文学、传统文学和互联网企业三个方面层层展开。10.
20、根据原文内容，下列说法正确的一项是()A. 中国的网络文学成为世界四大流行文化之一，证明了中国的网络文学已走向世界。B. 网络文学创作如果与商业行为联系得特别紧密，那么它就会慢慢堕落，乃至消亡。C. 只要网络文学在写好内容和产业融合的道路上不断壮大，文化市场就能永葆活力。D. 网络文学的传播力优于传统文学，所以网络文学能在价值观引导上发挥更大作用。【答案】8. B 9. B 10. D【解析】【8题详解】试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句
21、；联系上下文体会，要死抠字眼。B项，“需要网络文学从娱乐消费中解脱出来”错误。原文为“把网络文学从单纯娱乐消费的倾向中扭转过来”。故选B。点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认
22、真核对，找出符合题干的选项。【9题详解】试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。B项，“并对二者进行对比论述”错误。结合文本内容“用来标记这个2.0时代的，一是内容的精品化，二是产业形态的融合化，这将使网络文学真正成为中国特色社会主义文化的重要组成部分”“首先应该聚焦好内容的培育”“其次是融合发展。网络文学应该携手传统文学，构建全新的内容生态，融合共生，进一步推进产业
23、整体升级”“内容精品化和产业融合化紧密相连，无论是文字还是其衍生的影视、游戏等，好内容才是支撑网络文学成果转化的核心元素，反过来，产业融合又给优质内容立足舞台中央提供绝佳机会”等分析可知，没有对比论述。故选B。【10题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。A项，结合文本内容“而且在世界范围内受到关注，已经跟美国好莱坞电影、韩国影视剧、日本动漫并称为世界四大流行文化”分析，“证明了中国的网络文学已走向世界”错误
24、。B项，“与商业行为联系得特别紧密，那么它就会慢慢堕落，乃至消亡”有误。结合“随着市场需求急剧扩张，不少从业者心态开始浮躁，以套路化创作快速获取商业回报也严重阻碍中国网络文学发展”分析，原文说的应该是一些非正常的商业行为。C项，结合“网络文学在经过读者和市场淘洗与磨砺后，必然会转向精品内容和融合发展道路上来，这样才能更好地为人民群众提供更多精神食粮，也将再次激活文化市场的活力与能量”分析，“只要化市场就能永葆活力”错误。两者不是必要条件关系。故选D。三、文言文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成各题。马如龙，字见五，陕西绥德州人。康熙十一年举人。十四年，陕西提督王辅臣据宁羌叛，其党朱龙
25、寇绥德，陷之。如龙纠乡勇倚山立寨，寇至，屡击却之。王辅臣诱以伪札，斩其使。会平逆将军毕力图兵至，如龙渡河迎，呈伪札，并陈贼虚实，因率所部为前锋，克绥德。毕力图以闻，即便宜令摄州事。十六年，授直隶滦州知州。州民猾而多盗，如龙锄暴安良，豪右敛迹。州有民杀人而埋其尸，四十年矣。如龙宿逆旅，得白骨，问之，日:“此屋十易主矣。”絷最初一人至，钩其情得实，置诸法。昌平有杀人狱不得其主名，如龙按之，阅状，则民父子杀于僧寺，并及僧五，而民居旁二姓皆与民有连，问之，谢不知。使迹之，二人相与语日:“孰谓马公察，易欺耳。”执讯之，乃服。自是民颂如龙能折狱。入为户部员外郎，历刑部郎中。二十四年，迁杭州知府。杭州民货于
26、旗营，息重不能偿，质及子女。如龙请于将军，核子母，以公使钱代偿，杭州民咸颂如龙。二十八年上南巡闻其治行超擢按察使平反庶狱多所全活二十九年迁布政使属吏有岁馈悉禁绝之是年，绍兴大水，库储绌，无可救济。如龙檄十一郡合输米二万馀石，按户赈给，告属吏曰:“是逾于岁馈多矣，”三十一年，授江西巡抚。饬州县广积储，备凶荒。仿白鹿洞遗法，建书院以教士，时淮、扬荐饥，如龙以江西连岁丰稔，率僚属捐米十万赈之。三十八年，入觐，赐御书“老成清望”榜。(选自清史稿马如龙传)11. 对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是()A. 如龙檄十一郡合输米二万馀石檄:檄文B. 孰谓马公察 察:明察C. 库储绌，无可救济 绌:不足
27、D. 问之，谢不知 谢:推辞12. 下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是()A. 二十八年/上南巡/闻其治行超擢/按察使平反庶狱/多所全活/二十九年/迁布政使/属吏有岁馈/悉禁绝之/B. 二十八年/上南巡/闻其治行超擢/按察使平反庶狱/多所全活/二十九年迁/布政使属吏有岁馈/悉禁绝之/C. 二十八年/上南巡/闻其治行/超擢按察使/平反庶狱/多所全活/二十九年迁/布政使属吏有岁馈/悉禁绝之/D. 二十八年/上南巡/闻其治行/超擢按察使/平反底狱/多所全活/二十九年/迁布政使/属吏有岁馈/悉禁绝之/13. 下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 马如龙忠于朝廷。王辅臣用伪札诱惑马知
28、龙，马知龙斩了他的使者，并将伪礼呈给毕力图，又率部作大军前锋。B. 马如龙判案如神。他为滦州知州时锄暴安良，重审了两件旧案，使真凶得到应有的惩罚，受到当地百姓的称颂。C. 马如龙思谋深远。在江西巡抚任上，他下令扩大储备以备荒年，因而属地遇到灾荒，他能带领属下捐米赈灾。D. 马如龙爱民如子。任杭州知府时，他用公用钱替民还债。绍兴发大水，府库储备不足，他想办法赈济百姓。14. 把第I卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(1)如龙纠乡勇倚山立寨，寇至，屡击却之。(2)杭州民货于旗营，息重不能偿，质及子女。【答案】11. A 12. D 13. C 14. （1）马如龙集合乡兵依靠山势建立营
29、寨，入侵的叛贼一到，多次击退他们。（2）杭州百姓从八旗兵营借贷，利息太多无力偿还，甚至抵押子女。【解析】【11题详解】试题分析：本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。A项，“檄”，结合“如龙”“十一郡”分析，名词“檄文”错误，应该译为发公文，动词。句意：马如龙给十一郡发文告总计交米二万多石。故选A。【12题详解】试题分析：本题考查文言断句。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚
30、词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“擢”是提拔的意思，对应官职为“按察使”，不应该断开，排除A项、B项。“二十九年”表示时间，“迁”是升迁的意思，官职为“布政使”，结合句意内容分析，排除B项、C项。句意：康熙二十八年，皇上南巡，听说了他的政绩，破格提拔他任按察使，他平反了许多刑狱诉讼案子，保全救活的人很多。康熙二十九年，升迁为布政使，下属官吏有每年送礼的惯例，他全都禁止了。故选D。【13题详解】试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是
31、分析观点。C项，“属地遇到灾荒”错。结合文本内容“时淮、扬荐饥，如龙以江西连岁丰稔，率僚属捐米十万赈之”分析可知，为当时淮州扬州连年闹饥荒，马如龙凭着江西连年丰收，率领下属捐米十万赈济他们。故选C。【14题详解】试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“纠”，集合、纠合、集聚；“倚”，依靠；“立”，建立；“寇”，入侵的叛贼；“至”，到；“屡”，多次；“却”，使动，使退却；“之”，代词，他们。（2）“贷”，借贷；“于”，介词
32、，从；“营”，兵营；“杭州民货于旗”（状语后置句）；“息”，利息；“偿”，偿还；“质”，抵押；“及”，介词，到了。【点睛】准确翻译文言句子的方法：要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。参考译文： 马如龙，字见五
33、，陕西绥德州人。康熙十一年考中举人。康熙十四年，陕西提督王辅臣占据宁羌反叛，他的党羽朱龙入侵绥德，攻陷绥德。马如龙集合乡兵依靠山势建立营寨，入侵的叛贼一到，多次击退他们。王辅臣用伪札诱惑马如龙， 马如龙斩了他的使者。适逢平逆将军毕力图的大军到来，马如龙渡过黄河迎接，呈上伪札，并且陈述了叛军的虚实，于是率领他的部队为前锋，攻克了绥德。毕力图把这件事上报朝廷，朝廷即刻让毕力图依据当地情况让马如龙代理绥德知州事务。 康熙十六年，授予直隶滦州知州。滦州的百姓奸猾且多有盗贼，马如龙锄暴安良，豪门大族收敛很多。滦州有一百姓杀了人掩埋了尸首，已经四十年了。马如龙住宿在旅舍，得到白骨，查问这件事，说：“这间屋
34、子已经换了十次主人了。”拘禁最初的那个主人，查出这件事的实情，依法制裁了他。昌平有杀人的案件不能找出案件的主犯，马如龙审理这个案子。查阅案状，原来是有百姓父子俩在僧寺杀人，并且此案牵涉五个僧人，而且这父子居住地周围都与这对父子有姻亲关系，跟他们询问这事，都推辞说不知道。派人跟踪他们父子，他俩互相说：“谁说马如龙善于查案，还是容易欺骗啊。”逮捕审讯他们，于是认了罪。从这件事以后百姓称颂马如龙善于判案。入朝做了户部员外郎，历任刑部郎中。康熙二十四年，升任杭州知府。杭州百姓从八旗兵营借贷，利息太多无力偿还，甚至抵押子女。马如龙向将军请求，核实了本金和利息，用公用钱替他们偿还。杭州的百姓都称颂马如龙。
35、康熙二十八年，皇上南巡，听说了他的政绩，破格提拔他任按察使，他平反了许多刑狱诉讼案子，保全救活的人很多。康熙二十九年，升迁为布政使，下属官吏有每年送礼的惯例，他全都禁止了。这一年，绍兴发大水，府库的储备不足，没有可用于救济百姓的粮食。马如龙给十一郡发文告总计交米二万多石，按户赈济百姓，告诉下属官吏说：“这样比每年送礼好多了。”康熙三十一年，授予江西巡抚。下令各州县扩大储备，防备收成不好的荒年。仿照白鹿洞书院传下来的做法，建立书院来教导学子。当时淮州扬州连年闹饥荒，马如龙凭着江西连年丰收，率领下属捐米十万赈济他们。康熙三十八年，马如龙入京朝见皇帝，皇帝赐给御书“老成清望”匾。四、(23分)15.
36、阅读下面这首唐诗，回答下面的问题。晚入汴水崔颢昨晚南行楚，今朝北溯河。客愁能几日，乡路渐无多。晴景摇津树，春风起棹歌。长淮亦已尽，宁复畏潮波。注崔颢，唐代诗人，汴州(今开封)人。考取进士后被放官外地，长达20年做地方官的幕僚闲差和基层小吏，终不得志。汴水，指汴河。(1)对这首诗的赏析，不恰当的一项是A.首联写行走路径。“昨晚”“今朝”看似随意的一笔，却写出诗人昼夜兼程的情形。B.领联写出了诗人距离魂牵梦绕的故乡已经很近，就要结束多年漂泊生涯时的心情。C.尾联写诗人已挨过二十年仕途艰难的日子，坚信自己的未来仕途顺遂，一帆风顺。D本诗质朴无华、明白晓畅，一气呵成，写出了诗人久宦归乡时的那种复杂的情
37、感。(2)诗的颈联有何作用?请简要分析。【答案】（1）C（2）描写了天气晴朗，夹岸绿树摇曳，春风习习，江上荡起渔歌的景象。借景抒情，表达了诗人临近家乡的喜悦之情。【解析】【详解】（1）试题分析：本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。C项，“坚信自己的未来仕途顺遂，一帆风顺”有误。这联说已行完长长的淮河，难道还会害怕汴河的潮波吗！与第二联“乡路渐无多”
38、相照应，言返乡之路定会一帆风顺的。故选C。点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。（2）试题分析：本题主要考查鉴赏诗句作用的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“诗的颈联有何作用”，立足颈联内容，分析所写内容，如果运用到表达技巧，也需要分析，点明表达的情感等。有时还需要联系上下联内容分析作用。“晴景摇津树”，此句写风和日丽，汴
39、河上烟波荡漾，远望渡口上的树木，似在摇曳摆动之中；“春风起棹歌”，“棹歌”，船工行船中唱的歌。此句写在和煦的春风中，传来了阵阵棹歌。借景抒情。结合“客愁能几日，乡路渐无多”“长淮亦已尽，宁复畏潮波”分析，言离家乡已经很近了，返乡之路定会一帆风顺的，表达了诗人临近家乡的喜悦之情。16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）诗经.氓中表现女子失望至极与丈夫决裂的两句是：“_,_。”（2）屈原的离骚中诗人以荷装饰自己来表达要修养美德的句子是：“_,_。”（3）苏轼的赤壁赋)中“_,_”表现了任凭小船漂荡，越过茫茫江面的心境。【答案】 (1). 反是不思 (2). 亦已焉哉 (3). 制芰荷以为衣兮 (4
40、). 集芙蓉以为裳 (5). 纵一苇之所如 (6). 凌万顷之茫然【解析】【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“反”“焉”“集”“凌”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。五、文学类文本阅读(21分)阅读下面文字，完成各题。大陈的风陈加斌一大陈的风从前冷。冬日，历山白雪皑皑，北风从珠坑口吹过来。但童年的我望着院子天井上空成堆成堆的鹅毛大雪压下来，却丝毫不觉冷，因为脚底下有母亲早已生好的炭火
41、盆。母亲边哼歌谣边纳鞋底。鞋底是用一层层旧衣料沾上汤糊贴叠的，很厚，需要拿锥子用力穿孔后穿针引线。线是用莱园野生的针麻脱干制成，很牢固。母亲说，冬闲田里没活，开春就有新布鞋穿啦。此时，母亲满是老茧的手已冻得通红!那是冬天里的“一把火”，寒夜里的一束光。上小学了，母亲说，在学校就要听老师的话，今日的功课今日做掉，明朝还有新功课。寒风吹来，“作业日清”“尊师崇学”的家教是母亲树立的最早“家风”，也是母亲对儿子一生的告诫。大陈的风从前慢。夏日，后垅地塔的番薯田表土如粉，龙前山田的水渠已泛白泥。少年的我，从上桥头跑到下桥头，口干舌燥。风神似乎停止了脚步。只见岩泉溪小鲇鱼在游晃，却不见溪两旁柳树动。母亲
42、说，树头果子莫仰头，菱角塘莫洗手。“仰头”以为你想偷水果，“洗手”以为你想偷菱角。那时放学拔猪草是“家庭作业”。小伙伴们常常玩“丢杀锏”(丢小镰刀)游戏到快天黑。竹篮没盛满怕母亲责骂就结伴到生产队的花草田里割一些放在篮底“填充”。母亲发现后连竹篮一起踩扁，拿起杉树刺的荆条-顿痛打。母亲的脸从未有的严肃，母亲的骂从未有的严厉。二十二三岁，我已随母亲上山砍柴。麻索如何捆柴、担柱如何换肩.母亲边示范边说，内家烧柴大板艮(大把添柴)，老公挑柴抖抖震。母亲虽然说不出“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句，却让我明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。“双抢”(抢收抢种)的时候，生产队二十多个属兔的同龄人比赛割
43、稻谷，第二天起不来，母亲一边拉我一边说，“后生依力气不能晒干，睡一觉又有力气了。”我说，不是下雨吗?“雨落早午更，雨伞不用撑。”母亲没有商量余地。母亲的话第一次让我感受到她压担子的“绝情”.能挑-一百斤绝不挑九十九，捆柴掴足，珠坑水库大坝底挑砂石装满，挑稻谷，挑水，挑栏脚.是满满的。母亲说，出门就是一天，来回就是一趟，多挑一些合算。也许我的腰肌劳损就从那时落下，但坚强品格也从此生长。小山村慢生活年代，母亲从来都是快节奏的。三大陈的风后来快。春日，盘龙谷的杜鹃花在孩子们的欢呼声中漫山红遍，虎踞峡的泉水叮咚流经村南边；龙皇塘舜帝庙的“龙水”经石雅峡谷静静从村中央流过。忽如一夜春风来。农村土地承包责
44、任制到户后，家乡生活风生水起，“双清”溪流也跳起春天的舞曲。那时家里奶奶妈妈妹妹弟弟四个人口的四亩责任田分散在六七个地方，母亲起早摸黑，披星戴月，忙得连口水也没工夫喝。春天雨水充沛，田野里总有我和母亲穿着蓑衣、戴着竹斗签的身影。母亲说，日头黄金两是宝，两样都用着。吃晚饭的时候，常总是把碗底油多一点的霉干菜夹到我碗里。小山村的春夜特别安静，而母亲却总在盘算第二天下两是否修农具，晴的话去哪块田除草。“日睛夜雨，百姓做财主”，母亲风雨兼程，眼中总是丰收的憧憬。恢复高考制度第三年，十六岁的我成了村里第一个大学生，母亲的脸上露出久违的笑容，我走上领导岗位时，母亲已年过花甲。当村里有人求我办事时，母亲说，
45、小孩读书的事你多帮，村里公善的事多帮，其他事不要管。遵循母亲的“大原则”，大陈“博士村”里的四位博士先后都师从过我春风吹开桃李，桃李不言，下自成蹊。四大陈的风如今爽。秋日，村西头百年桂花树如同一把撑开的大伞上洒满了金黄色的桂花雨，香气四溢，香飘石头街上石头屋里。祖宅百年老屋后院的“一枝攀”(红柚)树挂满了果子。宅西院两棵五十多年的金钩梨树上麻雀成群，掉地上沾了一层白色鸟粪的果子特别甜。大陈的秋天是村民们最高兴的季节。母亲说，村里有人来收购毛芋了，卖到日本去的，我是用柴木灰种的，没用农药，就是个小点，有点虫斑，但收芋的说，越土越好。望着母亲临终前没来得及卖掉的那一担毛芋，我忽然明白，母亲种的是“
46、良心芋”，卖的是“长寿果”。村主任告诉我，大陈村一个个“芋娘”,种植“舜芋”，坚守多年，名声在外，名气很响，上海的客商一天要从村里收走几十吨毛芋呢。新风吹来，村两委同心协力，讲好新时代美丽乡村的新故事。民宿加旅游，旅游加互联网，外地游客纷至沓来。美丽乡村向美丽经济转变，大陈的“嬗变”正印证着“绿水青山就是金山银山”的科学论断。大陈的风从眼前掠过，风告诉我，水是家乡的清;大陈的风从心头停住，风告诉我，月是故乡的明!(人民日报2018年10月22日)17. 文章第四节中划横线的句子有何用意?请简要概括。18. 概括不同时期，母亲对我的教导。19. 理解划线句子的含意。(1)那是冬天里的“一把火”，
47、寒夜夜里的一束光。(2)春风吹开桃李，桃李不言，下自成蹊。20. 文章每节开头都写了大陈的风，这样写有什么用意?【答案】17. 写出了古老的大陈村秋日丰收之美。突出了新时代下家乡的巨变。 18. 求学时教导我作业日清，尊师崇学。年少时教导我避嫌，劳动要不惜力。走上领导岗位时教导我多帮村里做公善和孩子读书的事。 19. （1）在物质匮乏的年代，母亲给了我温暖。（2）母亲的优秀品质影响了我，我传递给别人。 20. 冬季的风寒冷，写出了过去生活的艰苦，引出下文对母爱的描写。夏季的风慢，生产队时代人们的节奏慢，与母亲的节奏快形成对比，突出了母亲的勤劳。春天的风快，写出了改革的春风给大陈带来的巨大变化。
48、秋天的风爽，写出了家乡在美丽乡村建设中变得美丽富裕了。【解析】【17题详解】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“文章第四节中划横线的句子有何用意”，需要结合画线语句概括所写内容，还要联系上下文分析用意。结合“秋日祖宅百年老屋后院的一枝攀(红柚)树挂满了果子。宅西院两棵五十多年的金钩梨树上麻雀成群，掉地上沾了一层白色鸟粪的果子特别甜”分析可知，写出了古老的大陈村秋日丰收之美。结合“大陈的秋天是村民们最高兴的季节”“新风吹来，村两委同心协力，讲好新时代美丽乡村的新故事。民宿加旅游，旅游加互联网，外地游客纷至沓来”分析可知，新时代下，大陈的一切
49、在发生着喜人的变化。【18题详解】试题分析：本题主要考查理解概括文本内容的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“概括不同时期，母亲对我的教导”，需要立足文本内容，抓住生活不同时期，母亲教导我的内容分析概括。结合“上小学了，母亲说，在学校就要听老师的话，今日的功课今日做掉，明朝还有新功课。寒风吹来，作业日清尊师崇学的家教是母亲树立的最早家风，也是母亲对儿子一生的告诫”分析可知，求学时教导我作业日清，尊师崇学；结合“后生依力气不能晒干， 睡一觉又有力气了”“母亲的话第一次让我感受到她压担子的绝情，能挑一百斤绝不挑九十九”“母亲说，树头果子莫仰头，菱角塘莫洗手”分析可知，年少时教导我劳动要不
50、惜力、要避嫌；结合“我走上领导岗位时，母亲已年过花甲。当村里有人求我办事时，母亲说，小孩读书的事你多帮，村里公善的事多帮，其他事不要管”分析，走上领导岗位时教导我多帮村里做公善和孩子读书的事。【19题详解】试题分析：试题分析：本题考查理解文章重要句子含意的能力。解答此类题目的方法如下：语境分析法、关键词分析法、句子特色分析法、句间关系分析法。首先回归文本找到设题的句子，然后结合前后的语境理解意思。（1）结合“母亲满是老茧的手已冻得通红”“冬闲田里没活，开春就有新布鞋穿啦”分析可知，母亲为了给我做鞋，手冻的通红，把“通红的手”比作冬天里的“一把火”，寒夜夜里的一束光，说明在那个年代，母亲给我带来
51、的温暖与爱。（2）结合前句内容“母亲说，小孩读书的事你多帮，村里公善的事多帮，其他事不要管”“遵循母亲的大原则，大陈博士村里的四位博士先后都师从过我”分析，母亲的优秀品质影响了我，我影响着别人，把这优秀的品质传递下去。点睛：此类题目的答题方法如下：从关键词语入手，一个句子中总有对表情达意起关键作用的词语，即牵一发而动全身的词语，所以，体会句子含义一定注意把握句中的关键词语，找到它们，也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的理解；从分析修辞入手，作答的关键是将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子，还原出作者原本想表达的意思即可，如果是比喻句，就要找出两者的相似性，是借代句就
52、要找出相关性，是比拟句就要找出形象性等。【20题详解】试题分析：本题主要考查分析作品结构，概括作品主题的能力。考查分析文本谋篇布局的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“文章每节开头都写了大陈的风，这样写有什么用意”，结合每一处大陈的风的特点分析用意。第一处“大陈的风从前冷”，结合“冬日，历山白雪皑皑，北风从珠坑口吹过来此时，母亲满是老茧的手已冻得通红!那是冬天里的一把火，寒夜里的一束光”分析，过去生活的艰苦，引出下文对母爱的描写。第二处“大陈的风从前慢”，结合“小山村慢生活年代，母亲从来都是快节奏的”分析，小山村生活的慢和母亲的快形成对比，写出了母亲的勤劳，突出母亲的形象。第三处“大
53、陈的风后来快”，结合“忽如一夜春风来。农村土地承包责任制到户后，家乡生活风生水起，双清溪流也跳起春天的舞曲。那时家里奶奶妈妈妹妹弟弟四个人口的四亩责任田分散在六七个地方，母亲起早摸黑，披星戴月，忙得连口水也没工夫喝”分析可知，改革的春风给大陈带来的巨大变化，母亲更辛苦了，突出母亲的勤劳，也写出了改革带来的巨大变化。第四处“大陈的风如今爽”，结合“秋日，村西头百年桂花树如同一把撑开的大伞上洒满了金黄色的桂花雨，香气四溢掉地上沾了一层白色鸟粪的果子特别甜”“大陈的秋天是村民们最高兴的季节”“新风吹来，村两委同心协力，讲好新时代美丽乡村的新故事。民宿加旅游，旅游加互联网，外地游客纷至沓来”分析可知，
54、秋天的风爽，写出了家乡在美丽乡村建设中变得美，更能表现大陈的变化。六、(7分)21.提取下面这句话的主干。通过这部脍炙人口的小说，以及无数次根据它改编的影片和电视片，巴黎圣母院已经随着爱斯梅达拉和卡西莫多等人的形象传遍了整个世界。【答案】巴黎圣母院传（遍）世界。【解析】【详解】试题分析：本题主要考查压缩语段的能力。以提取主干的形式考查。解答此类试题，先把全句分为主语和谓语两部分，然后直接提出主语中心语和谓语中心语。如果有宾语，要把谓语分成两部分，把宾语单独分开后，提出宾语中心语。一个句子在结构上起主要作用的主语、谓语、宾语三者的中心语，就是句子的主干。结合语句内容分析，主语是“巴黎圣母院”，谓
55、语是“传”，宾语是“世界”，主干为巴黎圣母院传（遍）世界。22.下面文字有三处推断存在问题，请参照的方式说明另外两处。对一个资源型城市来说，资源面临枯竭，城市该如何发展?在推进资源枯竭城市转型中要重点培育接续替代产业，只要加快推动产业结构升级，就会避免出现“矿竭城衰”和生态恶化等一系列问题。资源枯竭城市普遍存在地方财力不足问题，如果能够得到中央财政的大力支持，接续替代产业的发展投入势必会顺利进行，这也意味着资源枯竭城市成功转型。加快推动产业结构升级，不定会避免出现“矿竭城衰”和生态恶化等一系列问题。_【答案】 (1). 得到中央财政的大力支持，接续替代产业的发展投入不一定会顺利进行。 (2).
56、 接续替代产业的发展投入顺利进行不一定意味着资源枯竭城市成功转型。【解析】【详解】试题分析：此题考查仿写等语言运用表达的能力。解答时，需要认真审题，尤其仔细阅读所给的语段，注意结合语段的上下文进行分析，明确句的表达方式，然后再从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。题目中所给句是针对“只要加快推动产业结构升级，就会避免出现矿竭城衰和生态恶化等一系列问题”而言，另外两处有问题的语句分别是“如果能够得到中央财政的大力支持，接续替代产业的发展投入势必会顺利进行”“接续替代产业的发展投入势必会顺利进行，这也意味着资源枯竭城市成功转型”，推断存在的问题为“势必”“意味着”，不是必然肯定的关系。“得到中
57、央财政的大力支持”只是“接续替代产业的发展投入顺利进行”的条件之一，把必要条件当成充分条件。“接续替代产业的发展投入顺利进行”“意味着资源枯竭城市成功转型”，犯归纳推理错误，强加因果。七、作文(60分)23.阅读下面的文字，根据要求作文。“然郑亡，子亦有不利焉。”（烛之武退秦师）高余冠之发发兮，长余佩之陆离。 (离骚)夫人之相与，俯仰一世。(兰亭集序) 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。(游衷禅山记)问苍茫大地，谁主沉浮? (沁园春长沙)启超没有什么学问。 (记梁任公先生的一次演讲)教材中很多名句不仅丰富着我们的语言知识，更对我们的人生有着启迪。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句
58、为基础确定立意，并合理自拟标题，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不少于800字。【答案】爱国精神永存爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越浓，我不禁陶醉其中。爱国就是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向。叛将卫律的威胁不能让他容色稍变，匈奴千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心中装着两个字“祖国”。为了这两个字，他把“生是大汉人，死是大汉臣”的信条铭记心间。于是我知道了，爱国需要一种坚毅的品格，它使我们无论如何
59、都不能背叛自己的祖国。爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志。当岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的壮志凌云被皇上的十二道金牌召回临安，英雄再难以倾力保家卫国。纵然是“白了少年头，空悲切”的惆怅哀痛令人心酸，也敌不过朝野中奸佞小人的流言蜚语，最终只能背负着“莫须有”的罪名饮恨长辞，但他成了民族魂。岳飞的爱国之声回响在大地山河间，让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮，澎湃着我爱国的血液。爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死
60、实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的坚定执著的爱国心。于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为于是我领悟了，踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的爱国。乘着爱国的翅膀，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀;乘着爱国的翅膀，我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想;乘着爱国的翅膀，我们要让我们的祖国更和谐更强大。【解析】【详解
61、】试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。首先需要按照题目要求，准确审题。作文要求的关键是在六个句中以其中两句为基础确定立意并合理自拟标题，所以在写作时需要明确每个诗句的立意，然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意，可寻每个句子立意的共同点、因果关系等。“然郑亡，子亦有不利焉”，主要讲国家和个人的关系，国家灭亡了，对我们个人也是没有好处的。所以，我们应该爱国。“高余冠之发发兮，长余佩之陆离”，屈原是个很有志气的文人，在被赶出都
62、城之后，他仍念念不忘楚国。“夫人之相与，俯仰一世”，人与人相互交往，很快便度过一生。要珍惜身边的人。“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”，尽了我最大的努力，却不能到达目标，也就可以没有悔恨了。奋力去拼搏，书写无悔青春。“问苍茫大地，谁主沉浮”，广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢。我们需要有主人意识，不断提升自己的素养，为国效力。“启超没有什么学问”，谦逊、自信的体现。参考立意：可以从爱国角度立意； 可以从惜时奋斗、为理想而奋斗等角度立意；可以从责任的角度立意；可以从提升能力修养、谦虚而又自信等角度立意。如写成议论文，可以先提出观点，如爱国精神，然后可以结合课本学过的一些爱国志
63、士的行为来论述，如屈原、文天祥、岳飞、李大钊等。还可以从国家发展方面分析论述，如科技的进步，如07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄联合探测火星、12年“嫦娥二号”再度飞空等，这些科技成果，也是科学家的爱国精神的凝聚。最后，可以发出呼吁，我们每个人都应该有一颗热忱的爱国之心。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。【素材】祖国是哺育我们的母亲,是我们生命的摇篮,她以坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方,我们因是中国人而感到骄傲、自豪!爱国就是要从小事做起,从现在做起。
64、首先,我们要知道：我们是中国人,我们爱自己的祖国。屈原在郢都被攻破后，为了维护民族的尊严，高吟，愤然投江。范仲淹被贬后，发坐了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹。而林则徐在被流放后，写下了“为利国家生死以，完固祸福趋之”的心声习近平总书记曾说，勇于担当，坚守责任，是共产党人的责任和使命，而中国复兴号这艘巨轮，也在每个人的担当之下驶向远方。担当是对国家最好的回报，从古至今，无论是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的张载，还是受光于庭户见一堂，受光于天下照四方的魏源，他们都怀有一颗赤诚心，为他人，社会乃至国家作出了不可估量的贡献。【点睛】作文题的材料要求为6个句子，要求选择其
65、中的2个或者3个，自行立意。首先，需要理解材料的意思。然后选出两三个在立意上有内在逻辑关联的句子确定出一个立意。就这道作文题本身来讲，材料与生活紧密相连。综合这六句诗句的意思，选择意思相近的或有共同点的句子立意。试题材料由精心选择的六个课本名句组成，试题命制充分发挥作文的积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承、转化优秀文化传统，增强国家意识和社会责任感，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。六个句子言浅理明，贯穿其中的思想主线清晰，具有很好的亲和力，考生在理解上没有难度；而在审题立意、文体选择等方面又具有很大的开放度，便于考生发挥；要求考生结合自己的感触与思考，为命题加大了空间纵深，也为优秀作文提示了明确指向。包含了自强奋发、家国情怀、豁达自信、提升境界、敢于担当等丰富内涵，涉及个人“小我”与家国、社会“大我”等不同层面；既各自独立，言简意赅，又彼此关联，声气相通。
