1、宁波“十校”历史参考答案 第 1 页 共 2 页 宁波“十校”2022 届高三 3 月联考 历史参考答案 一、选择题（50 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D A C B D C D B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C B C D C C B A A 21 22 23 24 25 C C A B D 二、非选择题（50 分）26（1）内涵：天下一家的统一精神、自强不息的开拓精神、兼收并蓄的包容精神（或：“求同存异”的和谐精神）。（4 分，任答两点即可）（2）内涵：对自先秦至清初两千多年的文化遗产予以批判总结，几乎在传统哲学的所有范畴和命
2、题上，都提出了超越前人的见解。在一定意义上，可以说王夫之的哲学思辨代表着古代哲学发展的最高峰。（2 分）创新：提出尊重物质运动规律的社会史观，强调“天地之化日新”，反对在势之必然的历史运动之外谈论“天命”、“神道”、“道统”对历史的主宰。（4 分，任答两点即可）27（1）表现：市场决定资本与劳动的关系，资本与劳动关系成为社会主导关系，前工业时代的封建因素被摧毁（2 分）思想成果：英法空想社会主义、英国古典政治经济学、马克思主义（3 分）（2）内容：建立以工代赈的社会救济制度（举办救济和公共工程）、规范劳资关系（保护劳工权利）、建立社会保障制度（体系）（3 分）含义：以凯恩斯主义为指导思想；国家
3、加强对经济的干预（2 分，任意一点 2 分）28（1）原因：国家境土辽远、民族众多、经济生活互有不同等复杂情况；借鉴历史经验；蒙古是少数民族统治中原地区，各种矛盾尖锐。（2 分）意义：便利了中央对地方的管理；对于加强中央集权，特别是调整好中央和地方的关系具有重要意义。（2 分）（2）措施：设驻藏大臣；颁布钦定藏内善后章程以法律形式明确和落实了中央政府对西藏的管辖权；册封历代达赖和班禅；设置理藩院（任答三点得 6 分）（3）选择：法律依据：1954 年中华人民共和国宪法（2 分）影响：实现了藏族人民当家作主的愿望，保证了祖国统一和民族团结，促进了西藏地区的经济发展和社会进步。（3 分）选择：会议
4、：全国人大六届二次会议（2 分）意义：“一国两制”的构想是邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，在尊重历史和现实的基础上提出的一项大胆的、创造性的战略构想；丰富和发展了中国特色社会主义理论；实现中国国家统一的最佳方式（促进港澳回归，有利于台湾问题的解决）；是对和平共处五项原则的运用与发展，并为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例（任答三点得 3 分）宁波“十校”历史参考答案 第 2 页 共 2 页 29（1）文化遗产：图拉真广场和纪功柱。（2 分）独特贡献：制定出古代世界最为系统完备的法律体系（写出罗马法亦可）或罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱（2 分）（2）国际分工格局：粮食原料的生产越来越集中于发展相对滞后的亚非拉第三世界国家，工业生产则集中于工业化程度高、科技先进的欧美诸国和日本；资本主义国家成为世界贸易和国际分工的最大受益者（2 分）作用：人类社会历史从分散的地域性历史向整体世界历史跨越；形成欧洲列强支配的资本主义世界体系，世界连接成为一个整体。（2 分）（3）重要事件：两极格局瓦解、世界殖民体系崩溃、经济全球化加强、第三次科技革命推进、女权运动发展、全球人口迁移（任意三点得 3 分）特征：各民族文化之间的融合交流、与时俱进和多元（2 分）（任答一点即可）演变方式：从武力扩张为主，逐渐演变为以经济和科技为主要方式。（2 分）
