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2019-2020学年新教材课标版高中地理必修第一册课后作业1地球的宇宙环境 WORD版含解析.doc

1、课后作业(一)一、单项选择题1下列不属于天体的是()A人类的家园地球 B天空中飘动的白云C轮廓模糊的星云 D星际空间的气体和尘埃解析天空中飘动的白云没有脱离地球大气层,因此不属于天体。答案B双星伴月又称“金木合月”,是指金星、木星和月球同时出现在夜空中。下图为双星伴月示意图,金星、木星与月球组成了一张笑脸。读图,完成23题。2组成这张笑脸的天体类型包括()A恒星和卫星 B彗星和卫星C恒星和行星 D行星和卫星解析笑脸中的金星、木星属于行星,月球属于卫星。答案D3金星和木星分别属于()A类地行星和巨行星 B类地行星和远日行星C巨行星和类地行星 D远日行星和巨行星解析金星属于类地行星,木星属于巨行星

2、。答案A2017年10月4日20时9分44秒,我国云南多地观测到“火流星”划破夜空的天文现象,亮度堪比中秋明月。中国地震台网实时记录了这次流星体坠地撞击事件。根据初步分析,撞击事件发生在我国云南省香格里拉县西北部40千米处,空爆高度为37千米,相当于一次2.1级地震。据此,结合下图完成45题。4流星体属于()A绕地球公转的天体 B绕太阳公转的天体C绕行星公转的天体 D绕火星公转的天体解析流星体是太阳系中的微小天体,很多都是彗星离开后散落下来的,因此属于绕太阳公转的天体。答案B5下列描述正确的是()A月球上的流星现象比地球上的更壮观B陨星降落在陆地的概率大于海洋C流星现象减小了天体对地表的撞击力

3、度D流星体和陨星属于天体解析月球上没有大气,所以无法观察到流星现象,A项错误;地球表面七分海洋三分陆地,因此陨星降落在陆地的概率小于海洋,B项错误;由于流星体与地球大气摩擦而变小,因此减小了天体对地表的撞击力度,C项正确;到达地面的陨星不属于天体,D项错误。答案C当前各国新一轮空间竞争正向深空拓展,被称为“袖珍地球”的火星正成为新一轮空间竞争的焦点。由于各国在空间探测中一般遵循“谁先占有,谁先开发,谁先受益”的原则,多位专家预言,在未来几个世纪内,各个发达国家将在火星开发中掀起一场新的“圈地运动”。读表,完成67题。行星质量(地球为1)体积(地球为1)平均密度(g/cm3)公转周期自转周期四季

4、更替地球1.001.005.521年23时56分有火星0.110.153.961.9年24时37分有6.在下述条件中,火星与地球最接近的是()A重力加速度大小 B公转周期长短C表面温度高低 D昼夜交替周期长短解析由表格可知火星与地球最接近的是自转周期,自转周期的长短决定着昼夜交替周期长短,D项正确。答案D7人类深空探测对火星情有独钟的原因是()A有生命存在B是距地球最近的行星C有昼夜交替D是八大行星中与地球自然环境最相近的行星解析火星无生命存在;距离地球最近的行星是金星;太阳系中的八颗行星都有昼夜交替现象。答案D2014年6月25日,在日出前可以看到金星与月亮相依相伴,即“金星合月”现象。读太

5、阳系部分区域图,回答89题。8天亮前后,东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的“晨星”,人们叫它“启明星”;而在黄昏时分,西方余晖中有时会出现一颗非常明亮的“昏星”,人们叫它“长庚星”;这两颗星其实都指金星。图中被人们称作“启明星”的是()AaBb CcDd解析从图中可知a、c天体都可以表示金星,但结合地球在图中的位置和自转方向可知,c处的金星出现在黎明时,为启明星,而a处的金星出现在黄昏时,为长庚星。答案C9地球是一颗特殊的行星,下列有关其特殊性的形成原因,叙述正确的是()A质量和体积小 B与太阳的距离适中C自西向东绕太阳公转 D温度条件比d行星好解析地球与太阳的距离适中,因此地球的温度条件适

6、宜生物生存,这是地球上存在生命的重要原因之一。答案B10如图所示,科学家预测,未来人类可能从地球迁移到相邻的“第二行星家园”。“第二行星家园”的自转周期与地球相近,质量约为地球的十分之一,有大气层。和地球相比,“第二行星家园”()A表面平均气温更高 B属于远日行星C昼夜温差更大 D大气层厚度更大解析“第二行星家园”的质量约为地球的十分之一,其引力要比地球小,受引力影响形成的大气层厚度比地球小,大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用都比地球弱,因此,昼夜温差更大。答案C地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,根据所学知识完成1112题。11地球的普通性主要表现在()A从运动特征看,地球与水星、

7、金星、火星很相似,自转周期较短B从结构特征看,地球体积质量适中,比巨行星小,比远日行星大C从运动特征看,地球与其他七大行星十分相似D从结构特征看,日地距离适中,公转周期适中解析地球的普通性在于其所处的位置和特征与其他行星相似,特殊性在于其有高级智慧生命存在。答案C12地球是人类目前所探测到的唯一存在生命的天体,关于其原因叙述,正确的是()A地球与小行星以外的其他大行星各行其道,互不干扰,宇宙环境比较安全B自生命诞生以来,太阳没有发生明显的变化,光照条件相对稳定C地球自转和公转周期适中,使地表温度适中,为液态水的存在创造了条件D日地距离适中,适中的引力可以使某些气体聚集在地球周围,形成了大气层解

8、析地球上存在生命的条件可以分为内部条件和外部条件,内部条件主要包括适宜的温度、厚厚的大气、充足的水源等,外部条件主要包括稳定的太阳辐射和安全的运行轨道等。答案B二、非选择题13读“太阳系八颗行星排列顺序示意图”,回答下列问题。(1)写出图中字母所代表的行星名称:A_,G_,H_。(2)与地球相邻的两颗行星的代表字母是_、_。(3)小行星带位于_和_(填代表字母)轨道之间。(4)图中属于类地行星的是_;属于巨行星的是_;属于远日行星的是_。(均填代表字母)解析本题以太阳系八颗行星排列顺序图为背景,考查太阳系中八颗行星的结构和运动特征。明确AH代表的行星是解题的关键。由图可知,以太阳为中心,AH距

9、离由近及远,依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。小行星带位于火星轨道和木星轨道之间。八颗行星中水星、金星、火星和地球为类地行星,木星和土星为巨行星,天王星和海王星为远日行星。答案(1)水星天王星海王星(2)BD(3)DE(4)A、B、C、DE、FG、H14根据材料,回答下列问题。材料一科学家利用各种办法寻找“地外文明”,在人类发射的宇宙探测器上,携带了“人类信息图”,介绍了人类与地球最基本的情况;还把各民族的经典音乐放在太空中不断播放,以引起其他天体上生物的共鸣;在地球上修建了大容量的电磁波接收装置,用来捕获来自“地外文明”的电磁波材料二设想在距离地球50万亿千米(5.2

10、9光年)的地方有一颗存在生命物质的行星。有一天,地球上某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号:“亲爱的外星朋友,你们好!我们是X星球上的居民,我们的星球将于10年后毁灭,因此我们打算移居外星球。贵星球可以接纳我们吗?”(1)如果宇宙探测器上要播放地球在宇宙中的位置,你认为该如何说?(2)有人看到材料二中的信息后悲观地说:“我们不用给X星球上的居民发信号了。”他为什么这样说?(提示:信号用电磁波传递,速度为光速,即3108 m/s)(3)若X星球上真有地外文明,那么该星球应具备什么条件?答案(1)地球位于银河系中的太阳系,是太阳系八颗行星中距离太阳由近及远的第三颗行星。(2)因为X星球距离地球约5.29光年,信息从该星球传到地球已用了5年多的时间,当地球上的信息传到该星球时,时间已是信息发出10年以后了,那时该星球已经毁灭。(3)该星球应具备的基本条件是:充足的水分、适当的大气厚度和大气成分、适宜的光照和温度范围等。

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