1、第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第18课 新时期的理论探索记知识纲要必背要点1.邓小平“南方谈话”回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，体现了邓小平实事求是、勇于创新的思想品质。2“三个代表”重要思想的提出，回答了在社会主义市场经济条件下“建设一个什么样的党、怎样建设党”的重大问题。3科学发展观是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对中国社会经济发展规律认识的一次升华。4习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。课时作业要点整合夯基础
2、课堂探究破重难课堂对点达标练知识点一 伟大的转折11978年底的中共中央工作会议(1)内容：邓小平号召，团结一致向前看。(2)意义：有利于冲破“”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。解放思想，实事求是两个凡是21978年底，中共十一届三中全会召开(1)内容：会议确立了解放思想、实事求是的思想路线，决定把党和国家工作的重点转移到上来。(2)意义：我国的揭开序幕，中国人民开始走上道路。社会主义现代化建设改革开放建设中国特色的社会主义知识点二 邓小平理论的形成1形成过程(1)1982年，中共十二大召开，邓小平明确提出要走自己的路，建设中国特色的社会主义。(2)1987年，中共十三大召开a
3、内容：系统提出了理论，规定党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线。b意义：第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。社会主义初级阶段(3)1992年，邓小平发表“”a社会主义的本质就是解放和发展生产力。b判断是非标准应是“三个有利于”，即是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。(4)1992年，党的十四大召开，明确改革的下一步目标是建立。(5)1997年，中共十五大决定把作为党的指导思想写入中国共产党章程。南方谈话社会主义市场经济体制邓小平理论2基本内容(1)对新时期建设中国特色的社会主义的论述。(2)创
4、造性地提出“”的伟大构想。(3)阐述了和平与发展是当今世界的两大主题等思想。3意义(1)理论：邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想，科学回答了的问题。(2)实践：是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。一国两制什么是社会主义、怎样建设社会主义邓小平理论的形成知识点三“三个代表”重要思想1形成与发展(1)提出：以江泽民为主要代表的中国共产党人，创立了“三个代表”重要思想。(2)内容：中国共产党要始终代表中国先进的发展要求，代表中国的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。(3)地位确立：2002年，在中共上，“三个代表”重要思想被确立为全党
5、的指导思想，写进了中国共产党章程。生产力先进文化十六大2意义：创造性地回答了的问题。建设什么样的党、怎样建设党知识点四 科学发展观1背景：适应人民生活在总体上达到小康水平后的新形势和新发展的要求。2内容(1)第一要义是发展。(2)核心是。(3)基本要求是全面、协调、可持续。(4)根本方法是统筹兼顾。以人为本3地位：2007年，在中共十七大上，科学发展观被写进中国共产党章程。2012年，在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。4评价(1)科学发展观是马克思主义关于的世界观和方法论的集中体现。(2)它对新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题作出了新的科学回答。发展知识点五 习
6、近平新时代中国特色社会主义思想1背景：十八大以来，以习近平同志为核心的党中央进行了艰辛的理论探索，取得了重大理论创新成果。2内容(1)回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。(2)回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本问题。并且根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。3地位：2017年，在中共上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党的指导思
7、想。十九大4意义(1)是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。(2)是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。(3)是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。新时期的理论探索师生互动1 观察下列图片(1)上述三位伟人思想的共同特点是什么？(2)三位伟人的共同道路是什么？提示：(1)与时俱进、理论创新是三位伟人思想最大的共同特点。(2)共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华的道路。师生互动2 为什么说邓小平的“南方谈话”是把改革开放推向新阶段的宣言书？提示：邓小平“
8、南方谈话”从中国社会主义建设的实际出发，坚持解放思想，实事求是，围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。邓小平“南方谈话”极大地解放了人们的思想，推动了中国改革开放事业的深入开展，使“发展才是硬道理”的论断深入人心，取得了重大成就。师生互动3 阅读下列图文2008年2月5日至6日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到广西桂林市考察抗灾救灾工作。上面三幅图片共同反映了“三个代表”重要思想中的哪个方面内容？提示：共同反映了“三个代表”重要思想中的中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益这一内容。1有人说“
9、三个代表”重要思想是“全心全意为人民服务”思想的翻版。试一试 这种说法错误。因为“全心全意为人民服务”指的是把人民的利益放在突出位置，一切工作的出发点都是为了人民，而“三个代表”重要思想是在世界多极化和经济全球化的趋势日益明显，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈，中国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新时期这样一个国际国内形势下提出的。它不仅要求中国共产党全心全意为人民服务，始终代表中国最广大人民的根本利益，还要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向。“三个代表”是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。始终做到“三
10、个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”是对“全心全意为人民服务”思想的涵盖、继承和发展，并不是它的翻版。2马克思主义中国化的理论成果解决的问题相同。试一试 这种说法错误。马克思主义中国化的理论成果解决的问题不同。毛泽东思想重点解决“革命的任务是什么，怎样进行革命”的问题；邓小平理论重点解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题；“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题。主题一 伟大的转折和邓小平理论材料一：“外国的经验可以借鉴，但是绝对不能照搬。”“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，
11、走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”邓小平材料二：“中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”邓小平在中国共产党十三大上的讲话材料三：计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划经济；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是，解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同
12、富裕。邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点请分析：(1)材料一，反映了邓小平的什么思想？体现了邓小平理论的哪些特点？(2)根据材料结合所学知识思考，中国共产党十三大上体现了邓小平理论的主要内容是什么？有何意义？(3)根据材料三回答1992年邓小平“南方谈话”提出了我国社会主义建设中哪两大根本问题？他是如何回答这两大根本问题的？这两大问题的解决有何意义？提示：(1)思想：走自己的道路，建设中国特色的社会主义。特点：实事求是，从实际出发。(2)内容：提出中国社会主义初级阶段理论和“一个中心，两个基本点”基本路线，依据党的基本路线制定三步走的战略方针。意义：系统提出社会主义初级阶段理论和基本
13、路线，第一次系统概括中国特色社会主义的主要内容。(3)根本问题：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。回答：社会主义的本质，是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。历史意义：邓小平“南方讲话”，深刻地阐明了社会主义本质，再次强调以经济建设为中心，坚持党的基本路线不动摇。极大地解放了人们的思想。形成了20世纪90年代我国社会主义现代化建设和改革开放的新思路，为十四大召开奠定了思想基础。1“两个凡是”。提示：“两个凡是”是随着批判“四人帮”运动的深入，全国人民要求纠“左”的呼声增高，并要求邓小平复出而提出的。其内容是“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指
14、示，我们都始终不渝地遵循”。这样做的直接目的是为了阻挠邓小平复出，根本目的是为了继续坚持“文革”错误。这一指导方针完全违背了马克思主义实事求是的思想路线。2关于真理标准问题讨论的意义何在？提示：(1)它肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的错误观念，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚。(2)形成了一场深刻的思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开准备了思想条件，为拨乱反正、开创社会主义建设的新局面奠定了思想基础。3邓小平理论形成的条件有哪些？提示：(1)真理标准问题讨论的展开。(2)总结建国以来的经验教训。(3)借鉴其他国家的经验
15、教训。(4)社会主义现代化建设实践的推动。(5)以邓小平为代表的全党全国人民智慧的总结。4什么是社会主义初级阶段？其内涵是什么？提示：(1)社会主义初级阶段作为一个特殊的经济范畴，不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建立社会主义必然要经历的特定阶段。(2)我国处于社会主义初级阶段的论断包括两层内涵：第一，我国已经是社会主义社会；第二，我国的社会主义还处于初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。5教材P87学思之窗你认为哪种说法更符合中国的实际情况？提示：后一种说法更符合中国的实际情况。随着1956年社会主义制度的确立，我国进
16、入了社会主义初级阶段，这是由我国当时的生产力水平决定的，是同当时我国生产力水平较低，科技水平和文化素质还不高，社会主义制度还不完善的国情相适应的。“跑步进入共产主义”的观点超越了我国当时的生产力水平和社会发展阶段，属于“左”倾思想的表现。6邓小平理论在中国思想史上具有怎样的历史地位？与毛泽东思想的关系如何？提示：(1)历史地位邓小平理论抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。它是开创和引领中国特色社会主义建设事业不断前进的旗帜。是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃，是当代中华民族的强大精神支柱。是中国共产党人对科学社会主义理论的又一重大
17、贡献，是马列主义、毛泽东思想在新的历史时期、新的时代背景下的新发展。(2)关系：邓小平理论继承和发展了毛泽东思想。从思想路线上看：毛泽东将马列主义与中国革命的实践相结合，探索出一条正确的革命道路；邓小平继承了实事求是的思想路线，使中国走上了有中国特色的社会主义道路。从道路选择上看：正如中国革命走农村包围城市的道路一样，邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得巨大成功后再进行城市经济体制的改革，这符合中国的国情。从统一战线上看：统一战线是中国革命取得胜利的三大法宝之一。同样，邓小平在改革实践中继承和发展了统一战线。7邓小平理论及其基本内容。提示：(1)邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国
18、实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。(2)邓小平理论的基本内容：关于社会主义的发展道路。强调走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。关于社会主义的发展阶段。作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，强调这是一个至少上百年的很长的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。关于社会主义的根本任务。指出社会主义的本质是解放生产力
19、、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。强调现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步。判断改革和各方面工作的是非得失，归根到底，要以是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平为标准。科学技术是第一生产力，经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。关于社会主义的发展动力。强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路，僵化停滞是没有出路的。推进经济体制改革，就是要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，建
20、立和完善社会主义市场经济体制，不断解放和发展生产力。推进政治体制改革。关于社会主义建设的外部条件。指出和平与发展是当今世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。关于社会主义建设的政治保证。强调坚持四项基本原则，就是坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。关于社会主义建设的发展战略。提出了分“三步走”基本实现社会主义现代化的战略步骤和战略目标。关于社会主义的领导力量和依靠力量。关于祖国和平统一。提出“一个国家，两种制度”的创造性构想。8邓小平理论的精髓和对建设中国特色社会主义的指导意义。提示：(1)精髓：邓小平理论是
21、与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的统一的科学体系。解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。(2)意义邓小平理论抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学的水平。邓小平理论是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，成为指引中国共产党继续前进的旗帜。邓小平理论是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的伟大旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。例1“我们就是要好好向世界先进经验学习，不然总是跟在人家后面爬行。你们要到发达国家去看看，人家是怎样搞的。长期把自己锁在本乡本土，不与外界交往，闭关自守，只能把我们国
22、家搞得贫穷落后，愚昧无知。”由此可知，邓小平认为()A改革开放前，中国的外交政策总体上是正确的B资本主义制度具有历史优越性，应该承认现实C中国只有走向市场经济，否则无法实现现代化D中国必须坚定走对外开放战略，大胆取长补短D解析 本题考查邓小平理论。根据材料信息“我们就是要好好向世界先进经验学习”“不与外界交往，闭关自守，只能把我们国家搞得贫穷落后，愚昧无知”分析、认知，材料主旨体现的是邓小平主张“走出国门，推行对外开放”，D项符合材料主旨和题意，正确；题干信息没有提及中国外交政策，排除A项；B项与题干“借鉴、学习外国经验”主旨不符，排除；题干信息没有提及“市场经济”，排除C项。主题二“三个代表
23、”重要思想材料一：全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。江泽民在建党80周年大会上的讲话材料二：江泽民同志集中全党智慧提出的“三个代表”重要思想，科学总结我们党成立以来的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验以新的思想、观点、论断，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大思想武器。胡锦涛一篇马克思主义的纲领性文献请分析：(1)材料一集中体现了什么建党思想？这一思想的主要内容是什么？(2)根据材料二和所学知识回答，为什么说“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论
24、一脉相承的科学体系？提示：(1)思想：“三个代表”重要思想。主要内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(2)马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想形成的理论基础。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的历史任务，但都贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，都代表着最广大人民的根本利益，是一脉相承的科学思想体系。“三个代表”重要思想是在新的历史条件下运用马克思主义的立场、观点和方法的典范，是我们学习马克思主义最现实、最生动的教材。在当
25、代中国，坚持“三个代表”重要思想，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。1毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的精髓各是什么？共同之处又是什么？提示：(1)精髓毛泽东思想：实事求是、群众路线、独立自主。邓小平理论：解放思想、实事求是。“三个代表”重要思想：与时俱进、执政为民、保持党的先进性。(2)共同点：都强调实事求是，都是马克思主义中国化的产物。2“三个代表”重要思想的辩证关系是什么？提示：“三个代表”重要思想相互联系，相互促进，是统一的整体。代表“先进生产力的发展要求”是基础和根本，代表“先进文化的前进方向”是灵魂和先导，代表“最广大人民的根本利益”是本质和归宿。3四
26、大理论成果解决的问题的不同之处。提示：(1)三民主义重点解决在推翻帝国主义和封建军阀统治后，最终在中国建立资产阶级民主共和国的问题。(2)毛泽东思想重点解决如何取得中国民主革命胜利，建立一个人民民主专政国家的问题。(3)邓小平理论重点解决“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。(4)“三个代表”重要思想重点解决“建设什么样的党和怎样建设党”的问题。4“三个代表”重要思想的历史地位。提示：(1)“三个代表”重要思想极大地推动了马克思主义的理论进程，是马克思主义理论中国化的又一典范。(2)“三个代表”重要思想为马克思主义增添了新的时代内容。形成了充满时代气息的创新理论，成为加强和改进中国共产党
27、的建设、推进中国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。(3)“三个代表”重要思想大大丰富了马克思主义文化观，加深了中国共产党对建设中国特色社会主义经济、政治、文化的规律性认识，并充实了执政党的先进性内涵。(4)“三个代表”重要思想在社会不断发展进步的基础上，在保持和加强与人民群众的血肉联系上，提出了明确的要求，并指明了方向，极大地丰富了马克思主义唯物史观。(5)“三个代表”重要思想，第一次把解放和发展生产力、加强文化建设和人民的根本利益统一起来，指导中国共产党的建设，突出了党的先进性与人类社会发展根本动力的一致性，揭示了中国共产党的先进性、灵魂和本质，形成了一个崭新的、系统的马克思主义党建
28、学说。例2(2018天津卷)中国共产党分别于1956、1969、1982、1992年召开第八、九、十二、十四次全国代表大会。下表是对这四次大会政治报告中出现的前10个高频词的次数统计。其中与党的十二大相对应的一组是()ABCDB解析 结合题目信息和所学知识可知，1982年中共十二大召开之际，正是贯彻“以经济建设为中心”的方针政策时期，表格中“经济”一词出现频率较高的是两次会议，据此排除A、D两项；两次会议中“阶级”一词出现频率分别为“35”和“14”，结合我国改革开放以来的史实可知，1992年中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，因此对“阶级”的强调要比1982年
29、中共十二大少，据此可知为中共十二大，为中共十四大，B项正确。1下图是人民日报刊发的某次会议公报，其核心内容是()A决定建立社会主义市场经济体制B决定把邓小平理论写入党章C把党和国家的工作重心转移到经济建设上来D系统论述了社会主义初级阶段理论C解析：根据图片信息可知会议是中共十一届三中全会，核心内容根据所学知识可知是把党和国家的工作重心转移到经济建设上来。2“邓小平最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新的理论”主要是指()A社会主义初级阶段理论B建设中国特色社会主义理论C和平统一、一国两制理论D坚持四项基本原则思想B解析
30、：本题考查建设中国特色社会主义理论。这种“新的理论”是指邓小平理论，即建设中国特色的社会主义的理论，B项正确；A、C、D三项都是这一理论的组成部分。3“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。”这个“春天的故事”是指()A冲破“两个凡是”B提出“一国两制”C阐述“三个代表”D发表“南方谈话”D解析：1992年邓小平在“南方谈话”中提出“市场和计划都是手段，不是资本主义与社会主义的本质区别”，解决了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，推动中国的改革开放和社会主义现代化建设进入新时期。所以这个“春天的故事”是指“南方谈话”。4漫画某些“小吏”寓意深刻，某些基层干部的这一行
31、为严重违背了“三个代表”重要思想的哪项原则()A代表先进生产力的发展要求B代表先进文化的前进方向C代表最广大人民的根本利益D代表社会的发展方向C解析：由漫画中的文字信息“平常不来，现在要盖章，没门”可知官吏不为民做事，结合“三个代表”的内容可知违反了中国共产党代表最广大人民的根本利益的原则，故本题应选C项。5科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，它科学回答了()A什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题B建设什么样的党、怎样建设党的问题C新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题D新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题C解析
32、：A项是邓小平理论解决的问题，B项是“三个代表”重要思想解决的问题，D项属于习近平新时代中国特色社会主义思想解决的课题，故选C项。6中国梦，可以说凝聚了近代以来无数中华儿女的夙愿，集中体现了中华民族和中国人民的根本利益，以下领导人为之努力的共同梦想是()A民族独立 B救亡图存C民族复兴 D民主革命C解析：邓小平与习近平两位领导人的梦想不包括民族独立，故A项错误；救亡图存是孙中山与毛泽东两位领导人的梦想，故B项错误；四位领导人虽处于不同历史时期，但都是希望摆脱中国落后面貌，实现民族复兴，故C项正确；邓小平与习近平所处的时期已经建立了民主国家，民主革命不是二人的梦想，故D项错误。7阅读下列材料：材
33、料一：解放思想，实事求是，走自己的路，把中国的事情办好。邓小平材料二：立党为公、执政为民。做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。江泽民材料三：聚精会神搞建设，一心一意谋发展。学习贯彻“三个代表”重要思想，就要坚定不移地抓好发展这个党执政兴国的第一要务。胡锦涛请回答：(1)材料一集中体现了什么思想？这一思想的核心是什么？(2)材料二集中体现了什么思想？这一思想应怎样完整表述？(3)材料三与材料一、二有什么本质上的联系？答案：(1)建设中国特色的社会主义。核心：解放思想，实事求是。(2)“三个代表”重要思想。我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。(3)都体现了实事求是的思想。解析：材料一主要反映了邓小平提出的建设中国特色的社会主义理论，材料二体现了“三个代表”重要思想，材料三则突出强调实事求是。根据对材料的分析理解，回答第(1)(2)题集中体现的思想和第(3)题中本质上的联系。
