收藏 分享(赏)

2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt

上传人:高**** 文档编号:676966 上传时间:2024-05-30 格式:PPT 页数:69 大小:26.22MB
下载 相关 举报
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第1页
第1页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第2页
第2页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第3页
第3页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第4页
第4页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第5页
第5页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第6页
第6页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第7页
第7页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第8页
第8页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第9页
第9页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第10页
第10页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第11页
第11页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第12页
第12页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第13页
第13页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第14页
第14页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第15页
第15页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第16页
第16页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第17页
第17页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第18页
第18页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第19页
第19页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第20页
第20页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第21页
第21页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第22页
第22页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第23页
第23页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第24页
第24页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第25页
第25页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第26页
第26页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第27页
第27页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第28页
第28页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第29页
第29页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第30页
第30页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第31页
第31页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第32页
第32页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第33页
第33页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第34页
第34页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第35页
第35页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第36页
第36页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第37页
第37页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第38页
第38页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第39页
第39页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第40页
第40页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第41页
第41页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第42页
第42页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第43页
第43页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第44页
第44页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第45页
第45页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第46页
第46页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第47页
第47页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第48页
第48页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第49页
第49页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第50页
第50页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第51页
第51页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第52页
第52页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第53页
第53页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第54页
第54页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第55页
第55页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第56页
第56页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第57页
第57页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第58页
第58页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第59页
第59页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第60页
第60页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第61页
第61页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第62页
第62页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第63页
第63页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第64页
第64页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第65页
第65页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第66页
第66页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第67页
第67页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第68页
第68页 / 共69页
2020-2021学年历史人教版必修3课件:第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 .ppt_第69页
第69页 / 共69页
亲,该文档总共69页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术课时作业要点整合夯基础课堂探究破重难课堂对点达标练知识点一 汉字与书法艺术1汉字的起源和演变(1)中国的原始文字称为“图画文字”。至商朝,汉字已形成完整体系。(2)汉字的演变脉络是甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书,总趋势是 。由繁到简2书法艺术发展(1)阶段:中国书法以魏晋为界线可以分为自发和自觉两个阶段;由隶书衍生出楷书、行书、草书。(2)功能:审美功能和实用功能。(3)楷书:笔画详备,结构形体严整,具有实用价值。魏晋时期的 、王羲之;唐代的欧阳询、柳公权等为著名书法家。钟繇颜真卿(4)草书:笔画简约,勾连不断,线条流畅纵

2、情,具有审美价值。东晋的 、王献之,唐朝的张旭、等为草书大家。(5)行书:兼具楷书的规矩和草书的放纵,既有审美价值,又具实用价值。东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟、明朝文征明等为著名书法家。王羲之怀素出神入化的书法艺术中国古代的书法艺术一个趋势:由繁到简。两大阶段:自发阶段和自觉阶段。三个趋势:平民化、世俗化、个性化。四大字体:隶书、行书、草书、楷书。知识点二 笔墨丹青中国画1远古时代:起源,杰作是彩陶画鹳鱼石斧图。2战国时期:成熟,帛画主要有人物龙凤图人物驭龙图。3魏晋南北朝:顾恺之的传世佳作女史箴图 ,提出“”,注重表现人的精神气质。4隋唐时期:展子虔的游春图、的步辇图和吴道子的

3、送子天王图等都是优秀作品。敦煌莫高窟壁画,更是盛极一时。洛神赋图以形写神阎立本5两宋时期:宫廷画院进入最为活跃的阶段。画坛的最大亮点是风俗画,北宋张择端的 为其代表作。6元明清时期:成就最为突出的是文人画,精品有元代王冕的 、明代徐渭的牡丹蕉石图、清代郑板桥的墨兰图。清明上河图墨梅图知识点三 京剧的出现1从歌舞到戏曲(1)春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人,称为优伶。(2)把中国的戏曲艺术推向了成熟。(3)明朝时,江苏昆山一带形成昆曲。元杂剧2京剧的形成(1)乾隆末年:徽剧戏班进京演出。(2)道光年间:湖北汉剧艺人进京,参加徽班的演出,形成“”的局面。徽剧与汉剧互相融合,形成“京剧”。(3

4、)同治、光绪年间:京剧走向成熟。著名艺人有程长庚、谭鑫培等十三人,号称“”。3走向世界:民国以来,京剧逐步走向世界。徽汉合流同光十三绝师生互动 1 甲骨文是我国最早的文字吗?提示:不是。我们平时所说的甲骨文是商代的文字,它是我国目前所知道的最早的成熟文字,但不能说是最早的文字。师生互动 2 文人画是一种独立的题材吗?提示:不是。不要把文人画与人物画、山水画及花鸟画并列,它们之间存在着不同的划分方法。因题材的不同,中国画分为人物画、山水画和花鸟画。文人画体现了中国画对意境的追求,在人物画、山水画、花鸟画中都能体现,绝不是这三种题材外的另一种题材。师生互动 3 京剧是中国古代戏曲成熟的标志吗?提示

5、:不是。元杂剧标志着中国古代戏曲的成熟。师生互动 4 阅读下面图文中国戏剧历史悠久,剧种繁多,京剧是其中的杰出的代表。下图是“同光十三绝”。经过几代艺术家的共同努力,迎来了京剧第一个繁荣期。(1)“同光十三绝”的含义是什么?(2)根据图中人物的装束和脸谱,你能说出哪几种角色?(3)假设你是京剧徽班的班主,你要怎样才能使你的戏班在北京站住脚跟,吸引观众,并获得进一步的发展?提示:(1)清朝同治、光绪年间,京剧走向成熟,涌现出程长庚、谭鑫培等十三位著名艺人,被称为“同光十三绝”。(2)有武生、老生、青衣、彩旦、小花脸等。(3)博采众长、融会贯通、兼收并蓄、推陈出新、为我所用。1元散曲就是元杂剧,都

6、是元曲。试一试 这种说法是错误的。元散曲是元代兴起的新诗体,它是在宋、金俚曲俗谣的基础上经后世文人重新制作而形成的,属于诗歌的范畴。元杂剧是一种戏曲,它将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种形式结合起来,有完整的故事情节。它标志着中国古代戏曲的成熟。2文字等同于书法。试一试 这种说法错误。文字不等同于书法。汉字的发展体现了社会发展的不同阶段,故其按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展,总的趋势是由繁到简。而书法兼具审美与实用功能,自觉地创造书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式。可以说,书法是汉字的艺术形式。主题一 中国古代书法发展历程材料一:材料二:苏轼认为,“书必有神、气、骨、肉

7、、血,五者阙一,不成为书也”,“我书意造本无法”。黄庭坚也主张书法“入神”。材料三:明代,同时生活于苏州的祝枝山、文征明虽为好友,但书法情态迥然有别,祝枝山书法潇洒风流,如斜雨疾风;文征明书法则温柔婉约,如春日柳莺。请分析:(1)材料一中的两幅图片反映了哪一时期的书法艺术?结合图片分析这一时期书法艺术的特点,并结合所学知识分析这一特点形成的原因。(2)请根据材料二回答宋代书法的特点有哪些?(3)请根据材料三及所学知识指出明代书法发展的趋势是什么?提示:(1)时期:盛唐时期。特点:风格多样,既有张旭等狂放不羁的草书,也出现了欧阳询、颜真卿、柳公权等注重规范法度的楷书,书法理论也日趋成熟。原因:盛

8、唐时期,社会政治、经济高度繁荣,文化发展,知识文人队伍发展壮大。(2)推崇魏晋书法风范,追求个性而忽略法度,倡导有意无法。(3)明代书法随着社会进一步平民化、世俗化,更加强调个性化的创造。1教材 P46学思之窗想一想,汉字为何具有旺盛的生命力?提示:中央集权的统一国家,保证了汉字使用的畅通无阻;汉字为不同民族、不同方言区的交往提供了便利条件,反之,我国众多民族、众多方言,为汉字的使用与发展提供了广阔的空间;汉字自身的成熟与完美,也为其保持旺盛的生命力打下了坚实的基础。2汉字五种字体的各自特点。提示:字体形成和成熟的时期特征小篆秦代字体略长,笔画圆匀,富于图案美隶书始于秦朝,成熟于汉魏字体宽扁,

9、左右舒展,平衡对称,整齐安定草书起源于汉初,成熟于东晋写意性发挥到极致,变化丰富,奔放跃动楷书形成于汉末字形方正,规矩严整(楷书一直是汉字的标准字体,是汉字演变的主流)行书开始盛行于晋代兼有楷书和草书的长处,既工整清晰,又飞洒活泼3.中国书法艺术产生的原因是什么?体现了什么特征?提示:(1)产生原因社会发展到一定历史阶段,汉字作为文化传播交流工具的功能在发生变化,以适应人们和社会对精神生活的需求。汉字作为一种字形丰富、数量庞大的单体汉字,为富于个性化的艺术再创造准备了很好的材料。随着文化的发展,知识群体的形成成为书法艺术产生发展的动力。笔墨纸张等文具的改进,也为这一时期书法技巧创新提供了条件。

10、魏晋南北朝时期,一个特立独行的士人群体逐渐形成,书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式,书法艺术在这一时期最终完成。(2)主要特征中国的书法艺术是以汉字的文义为内容,以某种字体的书写为形式,遵循一定章法的独特艺术。汉字书法是一种线的艺术,以自由而多样的线的曲直运动和空间构造,表现和表达出形体、感情和气势。以点画和结构反映文字的形体美、动态美和意境美,具有一定的概括性和高度审美价值。4中国古代书法艺术的发展与时代变迁的关系。提示:魏晋南北朝书法艺术进入自觉阶段,楷书、行书、草书臻于成熟(1)社会的变迁影响了人的心理;(2)士人群体渐趋形成,书法成为其追求神韵、意境和风骨的理想形式;

11、(3)笔墨纸张等文具的改进,为书法技巧提供条件隋唐书法艺术达到新的高峰,注重规范,风格多样国家统一,经济发达,文化繁荣,思想开放,整个社会充满活力和进取精神,法度和规范成为社会发展的需要宋代崇尚意趣、追求个性、忽略法度(1)市民阶层兴起,社会生活丰富多样;(2)理学产生和发展,使人们在审美上出现强调表现心境和意趣的新特点;(3)社会上重文风气的形成明代平民化、世俗化,强调个性创造商品经济的发展例 1(2017全国卷)下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法,反映出字形发生了变化,促成这一变化的主要因素是()A文字的频繁使用B书写材料的不同C各国变法的实施D“书同文”的推行A解析 依据图片可知

12、西周时期文字笔画多,到了战国时期文字笔画明显减少,结合所学可知文字其用途是记录和传播文化,笔画的减少便于书写和使用,故 A 项正确;结合所学可知此时期书写材料虽有变化,但书写材料的变化也是文字使用频繁的结果,故 B 项与题意不符;战国时期的改革未涉及文字的变化,故 C 项错误;D 项发生在秦朝,是加强统一的措施。主题二 中国古代绘画和戏曲艺术材料一:材料二:请分析:(1)结合所学知识说明鹳鱼石斧图的艺术价值和洛神赋图体现出的作者的绘画理念。(2)材料二两幅作品分别属于何种绘画类型?作者分别是谁?(3)通过材料二图一,透露了哪些历史信息?(4)材料二图二体现的绘画类型的精髓是什么?提示:(1)彩

13、陶画鹳鱼石斧图是远古时代的杰作;洛神赋图注重表现人的精神气质,所谓“以形写神”。(2)图一属于风俗画,北宋张择端;图二属于文人画(写意画),元代王冕。(3)体现了北宋汴河沿岸风光和繁华景象,反映了北宋经济的发展。(4)强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣。1中国绘画的发展特点。提示:(1)从演变背景看,中国画的演变深刻反映了各个历史时期的时代特征,如隋唐时期绘画艺术的发展,是隋唐盛世的缩影;宋代的绘画艺术则明显地反映了商业发达、城市繁荣的时代特征。(2)从画家角度看,文人画增多,画家的素养越来越高。元明清时期,士大夫的文人画成就最为突出。(3)从绘画的风格看,由于实行开放的对外政策,对外经

14、济文化交流频繁,绘画不断融入外来风格,如隋唐五代的绘画艺术就吸收了印度、波斯等外来美术风格。(4)从绘画的功能看,绘画逐渐由纯粹的艺术向商品发展。到宋代,为适应商品经济的发展和民间的需要,绘画成为商品。2元明清的写意画有什么特点?提示:(1)诗、书、画、印章等密切结合,增强了图画的文学趣味,更好地体现了民族特色。(2)强调笔墨技巧的运用,追求笔墨趣味。(3)崇尚水墨写意,重视画家主观意兴和思想感情的抒发,讲究借物抒情,追求神韵意趣。3中国画有哪些基本特征?提示:(1)用有书法性质的黑线来表现主要物体,强调线条的变化及内涵。(2)不过于强调明暗,但追求笔墨的五色变化的韵味。(3)比例与透视关系符

15、合人的观感,不像西方画那样追求精确。(4)画面留白,或让主题突出,或让意境更深远、含蓄。(5)因为材料的原因,以写神为主,不以写实为能。(6)追求意境与超然的物外之美。(7)中国画的演变深刻反映了各个历史时期的时代特征,随着中外经济文化交流的频繁,绘画风格不断融入外来风格,并且逐渐由纯粹的艺术品向商品化发展。到宋代,适应商品经济的发展和民间的需要,绘画成为商品。4社会环境对绘画风格的影响。提示:时期社会环境绘画风格魏晋时期社会动荡,佛教、道教的传播,引发人们对儒学的反省,一些崇尚气节的文人在政治上碰壁后形成一个以道德情操和理想人格为号召的士人群体凸显个性的文人画开始出现隋唐时期政治统一和社会经

16、济繁荣,对外开放追求法度,表现雍容华贵的盛唐气象;同时吸取印度、波斯等外来美术风格,绘画风格多样,如人物画、山水画等两宋时期政治上“重文轻武”,文人阶层壮大;商品经济高度发展;理学的兴起,使文人更加注重内心的修养文人山水画兴起,使山水画发展成为独立的画种,从注重写实变为注重意境;反映社会生活的风俗画成为当时画坛最大的亮点明清时期专制的强化,社会的动荡及商品经济的发展出现了许多风格奇特、个性鲜明、格调清新、狂放的绘画艺术作品,士大夫的文人画成就突出5.京剧形成的条件有哪些?它经历了一个怎样的演变过程?有什么特点?提示:(1)条件经济的发展和市民阶层的壮大。统治者的重视。艺术家们的努力。徽班艺人的

17、努力。(2)演变过程形成:乾隆、道光年间,形成“徽汉合流”的局面。成熟:同治、光绪年间,走向成熟,涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。(3)特点虚拟化:中国艺术最大的特点就是对虚无的重视。戏曲表演受限于舞台,为了超越舞台空间和时间的限制,其表现手法上体现出了虚拟性或写意性,而其虚拟性或写意性则具体表现在舞台布置、人物化装、人物服饰和舞台动作等方面。综合性:京剧中包含着多种多样的艺术形式与内容,例如文学、音乐、舞蹈、武术、杂技,而且它还将唱、念、做、打进行了有机的结合。脸谱化:京剧依据人物的性别、年龄、身份和职业,更主要的是按人物的性格特征和创作者对人物的褒贬态度,将角色分为生、

18、旦、净、丑四大行当,并根据不同的脸谱来区分人物的忠、奸、善、恶,表现人物的不同性格。故事性:京剧大多以历史故事为依托进行编剧,以跌宕起伏的故事情节吸引观众,并赋予其深刻的寓意,起到一定的教育或启迪作用。程式化:京剧表演的过程和形式都已规范化、固定化。例 2(2018全国卷)昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”,到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”,宫廷重要活动常有昆曲演出,江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”,甚至“演戏必请昆班,以示府城中庙会之高雅”。这些史实表明,昆曲在明清时期的流行是因为()A陆王心学广泛传播B吸收了京剧的戏曲元素C社会等级观念弱化D符合士大夫的文化品味D解析 根据材料中的描述可知昆

19、曲的盛行是因为昆曲被视为“官腔”“雅乐”,这意味着欣赏昆曲是高雅的品位,这符合了士大夫的欣赏需求,而材料表明,昆曲的欣赏主体也是士大夫阶层,所以 D 项正确。材料与陆王心学没有直接关系,排除 A项;明朝京剧尚未形成,B 项错误;材料没有反映打破阶层限制的情况,故 C 项错误。1“魏王怒公子之盗其兵符,矫杀晋鄙,公子亦自知也。已却秦存赵,使将将其军归魏”这一时期“兵符”上的铭文应为()A篆书 B隶书C行书D楷书A解析:小篆创始于秦代,据材料“魏王怒公子之盗其兵符,矫杀晋鄙”和“已却秦存赵”可知该铭文为篆书,故 A 项正确;隶书始于秦朝,并通行于汉魏时代,与材料时间不符,故 B 项错误;行书开始盛

20、行于晋代,与材料时间不符,故 C 项错误;楷书形成于汉末,与材料时间不符,故 D 项错误。2楹联续话卷一:“书道入神明落纸云烟今古竞传八法,酒狂称圣草满堂风雨岁时宜奠三杯。”下列作品与楹联描述的书法风格一致的是()A解析:题干中材料是后人对唐代草书大家张旭书法成就的评价,张旭擅长草书,世称“草圣”,古诗四帖是草书,故 A项正确;兰亭序是行书,故 B 项错误;贺捷表是楷书,故C 项错误;乙瑛碑拓片是隶书,故 D 项错误。3下列书法作品依次为()A隶书、楷书、草书、行书B楷书、行书、草书、小篆C楷书、行书、草书、隶书D行书、草书、小篆、隶书C解析:本题考查对书法作品书体的辨析。楷书笔画详备,结构形

21、体严整;草书笔画简约,线条流畅纵情;行书规矩与放纵并存;隶书字形扁平,笔画平稳舒展。据此分析 C 项正确。4“诗不能尽,而为书,而为画”,追求“淡而不薄,厚而不浊,苍而不格,润而不滑”的韵味。下列不属于此风格的是()B解析:“诗不能尽,而为书,而为画”,追求“淡而不薄,厚而不浊,苍而不格,润而不滑”的韵味属于文人画,A、C、D三项符合文人画特点,阎立本的步辇图属于人物画,故 B 项符合题意。5宋代风俗画的特点是“通俗化,面向生活,朴实,热烈,色彩鲜艳、细腻”。该特点出现的根本原因是()A城市工商业的发展和市民阶层的出现B统治者的提倡C民间文化的发展D画家的性格A解析:绘画艺术风格受当时社会环境

22、的影响,根本原因应从经济方面去寻找,A 项符合宋代社会经济发展的状况,也是当时风俗画特点的决定因素。6下列两幅绘画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,其绘画艺术的表现形式是()A山水画B文人画C花鸟画D风俗画B解析:明清时期的文人画集文学、书法、绘画和篆刻艺术为一体,强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣,郑板桥正是其代表人物,B 项符合题意。7在中国戏曲舞台上,有一副对联写道:“三五步千山万水,六七人百万雄兵。”这是戏曲表演的一个重要特征。它体现了戏曲表演的()A真实性B通俗性C虚拟性D优美性C解析:本题考查古代戏曲。“三五步千山万水,六七人百万雄兵”可以看出戏曲表演的虚拟性、夸张性。8中

23、国古代文化异彩纷呈,文化珍品琳琅满目。请欣赏下列一组图片,然后回答问题。(1)请按下表中的类别填写对应的图示序号。类别序号书画戏曲中医(2)请你列举除京剧之外的其他三种地方戏曲。(3)请你结合图片中的成果谈谈中国传统文化的地位和对弘扬中国传统文化的认识。答案:(1)类别序号书画图一、图二戏曲图三中医图四(2)粤剧;川剧;豫剧;越剧;评剧;秦腔等。(3)地位:书画,古代中国的书画艺术独具东方神韵,在艺术上达到了相当高的水准,在世界艺术宝库中占有一席之地,且对周边国家产生了很大影响。戏曲,独树一帜,特色鲜明,其中最具代表性的京剧,是戏曲界一朵奇葩,至今不衰,誉为国粹。中医,独特创造,自成一体,举世闻名,对世界医学科学的发展做出了卓越的贡献。认识:继承、发展、创新、传播方面(言之有理,答出其中两个方面即可)解析:第(1)(2)问根据所学知识,综合观察图片信息,综合回答即可。第(3)问回答时需言之有理。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3