1、第4课时 认识秒七 时、分、秒JJ 二年级下册课后作业探索新知课堂小结当堂检测1认识秒，并体验1秒有多长2理解1分=60秒，会选择合适的时间单位描述具体的事情1课堂探究点2课时流程百米赛跑。探究点 认识秒点击播放动画 点击播放动画 认识1秒。分针走1小格，秒针正好走（）圈，是（）秒。1601分=（）秒 60点击播放动画 体验1秒的长度。点击播放动画 1深呼吸一次用（）秒。2从1数到100需要（）秒。略。1填一填。(1)()针最长，走得最快，走1小格是()秒。(2)计算很短的时间通常用比分更小的单位是()。(3)秒针从数字“3”走到“6”，经过了()秒。(4)眨一下眼睛的时间大约是()秒。(5)
2、1分()秒120秒()分小试牛刀（选题源典中点）秒151秒12602给“时”“分”“秒”找位置。分秒时秒1钟面上有三根指针时，最长最细的针是秒针。2秒针是桌面上走得最快的指针，它走1小格表示1秒。3分与秒之间的关系：1分=60秒。归纳总结：夯实基础（选题源于教材P88练一练）1选用合适的时间单位。（1）乘汽车从石家庄到北京大约需要4（）。（2）吃一顿饭大约用15（）。（3）小亮跑100米所用的时间是14（）。小时分秒2.小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈用了1分4秒。小强和小华水跑得快？答：小强跑得快。点拨：1分4秒64秒，64秒55秒，所以小强跑得快。3在里填上“”“”或“”。1分100秒2分120秒1分30秒130秒6分60秒辨析：不能正确掌握时、分、秒之间的关系。易错辨析（选题源于典中点）
