1、第卷 （阅读题,共70分）必考题一现代文阅读（9分，每题3分）（长春十一高14届高二下学期期中考）阅读下面的文字，完成后面题目。进行人体器官移植，最理想的状态是利用患者自身的细胞或组织，用基因技术，分化、培养、人造一个他所需要的器官，因为这能避免器官移植所产生的排斥反应。这种自体人造器官移植技术现在虽然已有巨大突破，但由于技术水平和培育成本的制约，尚不能普遍应用。目前，等待器官移植的患者数量远远大于可供移植的器官数量，很多人往往在等待器官分钟，猪为55-60次分钟。因此，科学家选择在猪的体内进行人体器官培育研究。现在，他们已经培育出了一种具有免疫缺陷的猪，这种猪因缺乏某种在免疫系统中起到重要作
2、用的基因，免疫功能较弱，对外部组织的排斥也较少，从而使得在猪体内培育人类肝脏等人造器官成为可能。不过根据现有的技术水平，即使未来在猪的身上培育出了人造器官，要将其移植到人体内仍然存在着巨大的风险。人类自身的免疫系统犹如一支军队，护卫着身体不受外来细菌和病毒的侵略，也清除着体内出现的“非己”成分。在外来器官移植入人体的同时，会带来另外身体的细胞，这样，人体的免疫系统就会将这些“非己”成分视为侵略者，试图将其消灭，这就是“免疫排斥”。现在临床医学上解决免疫排斥问题通常是服用药物，抑制这支部队的战斗力，使外来的细胞得以定居，但服用抗免疫排斥药物却会大大增加接受者感染病原微生物的机会。另外，猪的体内还
3、有多种病毒，给人类移植在猪体内培育的器官，人也有可能会感染猪体内的这些病毒。除了技术难题，这种异体器官移植还面临着许多伦理问题。临床实验发现，器官移植会对人的生理和心理都产生影响。年长的人身上移植了年轻人的肾脏，头发会变黑；脾气温和的人移植了脾气暴躁的人的心脏后，脾气也会变暴躁。据此推测，如果将生长于猪身上的器官移植到人的身上，人恐怕也会显示出猪的某些特征。如果某人在生育前接受了异体器官移植，他的下一代的基因就有可能带有其它动物的成分。另外，作为培育人造器官“容器”的动物，又会不会因为曾经注入过人类干细胞，而具有某种人类特征？2002年，美国两位科学家把人类干细胞植入绵羊的早期胚胎里，结果在生
4、育下来的这只小羊的血液、肌肉和心脏里，发现了40的人类特质。同样，当人类干细胞注入到猪的胚胎后，猪的全身各个器官都具备了一定比例的人类细胞，从四肢到内脏，甚至大脑，那这只“猪”还能叫做猪吗？所有这些都是人造器官可能引发的伦理问题。（摘编自人造器官：从科幻中走来）【小题2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)A由于现有技术水平所限，未来即使在猪体内培育出人造器官并将其移植到人体内，但要解决移植产生的免疫排斥问题，会大大增加接受者感染病原微生物的机会。B异体人造器官移植会引发伦理问题，如，移植年轻人的肾脏，年长人的头发会变黑：移植脾气暴躁人的心脏，温和的人会变暴躁。C猪的体内有多种病毒，
5、如果给患者移植在猪体内培育的器官，这些病毒就可能通过移植的器官进入患者体内，使患者感染。D根据美国科学家在绵羊早期胚胎里植入人类干细胞的实验可知，把人类干细胞注入到猪的胚胎后，这只绪已经不是真正的猪了。【小题3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分) A与其它动物相比，猪虽然是异体人造器官的理想供体，但为患者移植在猪身上培育出来的器官，仍然具有极大的风险。B由于技术水平和培育成本的制约，自体人造器官移植目前还没有应用于实践中，这种技术应用于临床现在还只是科学家的一种理想。C在动物体内培育人体器官并将其移植给人，可能使这些动物和器官接受者的身体发生生理改变，这是人造器官研究面临的问题
6、之一。D免疫排斥实际上是人体的免疫系统对人体自身的保护，只是这种保护不利于移植异体器官后患者的康复，因此需要加以抑制。【答案】【小题2】二、古代诗文阅读 (36分）（一）文言文阅读（19分）（吉林白山一中13届高三三模）阅读下面的文言文，完成后面问题。贡禹字少翁，琅琊人也。以明经絜行著闻，征为博士，凉州刺史，病去官。复举贤良，为河南令，岁余，以职事为府官所责，免冠谢。禹曰：“冠壹免，安复可冠也!”遂去官。元帝初即位，征禹为谏大夫，数虚已问以政事。是时年岁不登，郡国多困，禹奏言：“今大夫僭诸侯，诸侯僭天子，天子过天道，其日久矣。承衰救乱，矫复古化，在于陛下。”天于善其忠，乃下诏，迁禹为光禄大夫。
7、顷之，禹上书曰：“臣禹八十有一，耳目不聪明，非复能有补益，所谓污朝之臣也。愿乞骸骨，及身生归乡里，死亡所恨。”天子报曰：“朕以生有伯夷之廉、史鱼之直，守经据古，不阿当世，孳孳于民，俗之所寡，故亲近生，几参国政。今来得久闻生之奇论也，而云欲退，意岂有所恨与?”后月余，以禹为长信少府。会御史大夫陈万年卒，禹代为御史大夫，列于三公。自禹在位，数言得失，书数十上。禹以为古民亡赋算，口钱起武帝，征伐四夷，重赋于民，民产子三岁则出口钱，故民重困，至于生子辄杀，甚可悲痛。宜今儿七岁去齿乃出口钱，年二十乃算。又言诸离宫及长乐宫卫可减其太半，以宽繇役。又诸官奴婢十万余人戏游亡事，税良民以给之，岁费五六巨万，宜免
8、为庶人廪食，令代关东戍卒。天子下其议，令民产子七岁乃出口钱，自此始。又罢上林宫馆希幸御者，减诸侯王庙卫卒省其半。余虽未尽从，然嘉其质直之意。禹又奏欲罢郡国庙，定汉宗庙选毁之礼，皆未施行。为御史大夫数月卒，天子赐钱百万，以其子为郎，官至末郡都尉。(删节自汉书贡禹传) 注赋算：人口税。汉制，自十五岁起，至五十六岁，每人每年出钱一百二十钱。口钱：人口税。【小题2】以下各组句子中，全都直接表明贡禹耿直的一组是(3分)冠壹免，安复可冠也 数虚己问以政事天子过天道，其日久矣 今未得久闻生之奇论也宜免为庶人廪食 禹又奏欲罢郡国庙A B C D【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A
9、贡禹为臣忠诚，心忧国事。他建议元帝承接衰微的局面，挽救混乱的礼制，恢复古代的教化，元帝欣赏他的忠诚并提拔了他。B贡禹遵循经义，据守古道。元帝称赞他有伯夷的廉洁，有史鱼的刚直，认为他是当时世上少有的高尚贤良的人，值得亲近。C贡禹年事虽高，仍被倚重。元帝拒绝了他告老还乡的请求，为了挽留他，升任他做了长信少府、御史大夫，使他位列三公。D贡禹不屈世风，为民请命。他多次评论政事得失，曾经建议把赋算、口钱起征的年龄延后，但皇帝只延后了口钱起征的年龄。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)复举贤良，为河南令，岁余，以职事为府官所责，免冠谢。(2)臣禹八十有一，耳目不聪明，非复能有补益，
10、所谓污朝之臣也。【答案】【小题4】（1）（后来贡禹）又被推举为贤良，任河南县令，在任一年多，因公事被府分）【解析】【小题1】【小题4】试题分析：翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。 “有”通“又”；“聪明”指听力和视力；“补益”即“帮助、贡献”。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】禹贡，字少翁，是琅琊人。凭借着明习经学、品行高洁闻名于世，政府征召他为博士，担任凉州刺史，因为生病离开官职。又被举荐为贤良，担任河南县令，一年多后，因为任内的事被府官斥责，被迫脱掉官帽谢罪。禹贡说：“官帽一旦脱掉，哪里可以再戴上呢！”就离开了官职。汉元帝刚刚即位，
11、征召禹贡为谏大夫，多次谦虚地拿国政大事询问他。当时年岁不好，诏书，升任禹贡为光禄大夫。不久，贡禹上书说：“我八十一岁了，耳朵听不清，眼睛也看不准了，不能再对国家对朝廷有所贡献了，我就是所说的有损朝廷形象的人了。希望能辞去官职，返回故里，若能如去世，贡禹便接替他担任御史大夫，列于三公之位。自贡禹在朝为官后，多次评论政事得失，上书数十次。贡禹认为，古时人民没有赋算口钱的负担，从汉武帝征伐周边少数民族起，开始向老百姓征收重赋，百姓生养儿子长到三岁，便要开始交纳口钱，因此百姓十分困苦，以至于出现生下儿子便杀死的现象，实在是很悲惨关东戍卒。皇帝下诏，命令百姓生孩子七岁后再开始交纳口钱，这个规定从此开始。
12、又停用了上林宫馆中那些皇帝很少临幸的处所，将各诸侯王庙的卫兵减少一半。其他方面元帝虽没有完全听从贡禹的建议，但很赞赏他的质朴耿直之心。贡禹又上疏，要求罢除郡国的宗庙，制定汉家宗庙亲尽则毁的礼制，都未能实行。 贡禹任御史大夫几个月后去世，元帝赐钱百万，任其子为郎，官至东郡都尉（二）古代诗歌阅读（10分）（黑龙江双鸭山一中14届高三第一次考试）阅读下面这首宋词，完成后面题目。浣溪沙咏橘苏轼菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。香雾噀 注人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。【注】噀：xn，喷。【小题1】“香雾噀人惊半破，清泉流齿怯初尝”两句中哪两个字最生动传神？ 请结合诗句加以点评。
13、（5分）【小题2】这首词是如何从正面、侧面两个角度塑造橘的形象的？请结合全诗分析。（5分）【答案】【解析】【小题1】味愈美。晋王羲之帖：“奉橘三百枚，霜未降，未易多得。”又白居易拣贡橘书情诗：“琼浆气味得霜成。”皆可 参证。“新苞”句，轻轻点出题目。新苞，指新橘。橘有皮包裹，故称。矣。考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。（三）名篇名句默写（6分）10（黑龙江齐齐哈尔13届高三二模）补写下列名篇名句中的空缺部分。（6分）【小题1】 ，以光先帝遗德， ，不宜妄自菲薄。（诸葛亮出师表）【小题2】况吾与子渔樵于江渚之上， ，驾一叶之扁舟， 。（苏轼赤壁赋）【小题3】秦人不暇
14、自哀而后人哀之， ， 。（杜牧阿房宫赋）【答案】【解析】乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题纸上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题，如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11（黑龙江大庆13届高三二次模拟）阅读下面的文字，完成文后的题目教训有一名青年，品行端正，偶尔喝点酒，买些无聊的杂志看看，甚而还玩个雀儿、弄个鱼什么的。不过他并非无休止地沉顿于那类事情里；那种借钱不还、在单位消极怠工之类的事，还从来没有过。他是个头脑清醒、颇有见地的人。他有个女朋友，叫洋子，也在公司工作。洋子虽然称不
15、上漂亮，但却是个天性活泼可爱的人。俩人时常相会，一起用餐，同去游艺场玩板球。谁都看得出，他们俩结合是件好事，而且会结合的。然而，要俩人的关系来个大的飞跃，还需要有个机会。若是没机会，那么，岁月依然要在拖延中流逝。并不是青年对洋子感到腻烦，可就是迟迟不下决心结婚。就在这种情况下，有一天青年在下班回家的途中，同一个姑娘撞了个满怀。那姑娘手中的玻璃雕刻品被碰掉摔坏了。他道歉说；“实在对不起，真是万万没想到的事。” “哪里，也怪我没留心。” “那么，这样吧，由你请客，到附近喝点茶好吗？再吃些点心什么的。”这样，俩人便相识了。姑娘叫由纪子。她的父亲是某公司的经理，生活很充裕。姑娘自我介绍说：她刚刚从国外
16、留学回来，现正在家中赋闲。她并没有傲慢的神气，给人的印象还好。分手时她对青年说： “我现在很无聊，若是可能的话，希望再见到你。”青年的内心发生了变比，他感到不平静，真想跟如此出色的姑娘交往。那天夜里他梦到了由纪子。两天后青年人给由纪子随便拨了个电话。他心想当时她虽然那样说了，可能只是一般的客套话而已，也没抱多大的希望。可是由纪子却好象盼望已久似的，用愉快而爽朗的声音说：“我们出去玩玩吧”两人就这样增多了交往。青年对由纪子更加入迷了。这也难怪，她是那样俊俏而充满魅力，温存而又聪明，幽默而富有风趣，家庭地位又高，而且对他又抱有如此的好感，他的心在激荡。搞得好，也许还能步上飞黄腾达的捷径呢。他尽量不
17、去想洋子，因为一想到她就觉得有点内疚，就感到自己是个自私自利的、冷酷无情的人。洋子也给青年打过电话。 “哎，最近你是怎么了，为什么连你的影子都见不到？” “工作实在太忙啊”青年搪塞了过去，复又不禁失悔，反躬自责。尽管做了自责，但却又不能从同由纪子的幽会中自拔，对于走运充满了梦幻。然而，那委实是一场梦幻。他醒悟的时刻终于来到。一天，由纪子对青年说：“我不想再和你交往了，实在没意思。” “请你不要说那种话，我有缺点，今后改了就是嘛。” “怎么改，没法改呀。直说吧，我已经讨厌你了。当初，我还以为你会是一个富有情趣的人，可是” “啊” “啊，工作上有些乱事。这社会上可真有黑了心的女人啊”青年半撒谎、半
18、吐真情地说，随后又加一句： “没有像你这样好的女人啊。”他真是那样认识的。的确，洋子并不大漂亮，也谈不上门第高，财产多，但是她却是那样一往深情地爱着他，从不背叛。不久，青年跟洋子结婚了。尽管很平凡，却是幸福的结合。也许以前也有过很多这样的伴侣，然而，他们的结合却与以往的情况略有不同。 “托您的福，我们已经结婚了。打那以后我丈夫踏踏实实地工作，我们很幸福。”洋子到由纪子家拜访，边道谢，边付钱。由纪子连连点头说： “太好了，我总算没有白帮忙。成全这种事情，是我的职责。在国外留学时学到的心理学，对大家还真有帮助哩。要使那些优柔寡断的男子下决心结婚，必须鞭挞他们，所以我才那样做来帮助你们。一个时期内打
19、掉男人那种想入非非的念头，也是必要的。他们尝到了苦头，将来就不会被那种变态的狂热冲昏头脑，就会考虑到老老实实做人。所以，你们的家庭永远会是安静而幸福的。”【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A似乎所有人都觉得二人终将结合，青年对洋子没有感到腻烦，可就是迟迟不下决心结婚，因为他对于婚姻大事非常慎重，也非常尊重洋子。B虽然青年没抱多大希望，但由纪子用好象盼望已久似的、愉快而爽朗的声音答应了青年的邀请，这样描写为后文埋下了伏笔。C小说中的洋子是个情感世界中的弱者形象，外表普通的她为了让青年能够下决心娶她，竟然花钱雇人上演了一出好戏，实在不明智。D小说的结尾处安排洋子感谢由
20、纪子，由二人的对话解开答案，展示了小说的魅力，伏笔铺垫都是为了最后出奇制胜，使人拍案叫绝。E这篇小说借助人物之间的对话，讲述了一个巧借第三者之力的婚恋的感人故事，真实地展示了当今社会的爱情婚姻观。【小题2】小说一开始写还需要“有个机会”使俩人的关系来个大飞跃，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）【小题3】小说中的青年是一个什么样的人？请简要分析。（6分）【小题4】这篇小说结尾写到由纪子认为青年尝到了苦头，就会有了教训，洋子的家庭会是永远安静而幸福的。你认为这个青年会痛改前非吗？请结合小说谈谈你的观点。（8分）【答案】【小题4】【观点一】青年能够踏实本分地与洋子生活下去。小说开头写到他品行端正
21、，私自利的人；注重女子外貌，曾想借助婚姻飞黄腾达，不甘寂寞；容易头脑发热，见异思迁，是个很感性的人。【解析】【小题1】【小题2】【小题3】试题分析：结合文本中有关青年的信息来总结人物的性格特征，根据文本中与青年考点：本题考查考生的探讨能力，能力层级为F级。四、实用类文本阅读（25分）（贵阳市14届8月摸底）阅读下面的文字，完成小题。（25分）乡情里的“精神家传”任玉梅2013年1月27日，初冬的下午，阳光和煦。邓小宙站在安顺市一中“羲之图书楼”前，面对父亲当年捐建的“邓廷琮张友杰图书馆”，百感交集。中午，邓小宙刚去祖坟上拜祭了爷爷和父亲。这样的拜祭，是他每年必须进行的一种“仪式”，不仅是为了纪
22、念，更是为了告诉天上的亲人，自己一定会将家族的教育慈善事业延续下去。邓小宙的爷爷邓羲之，是清末民初安顺富甲一方的知名士绅。他看重文教，乐善好施，曾大力资助并参与编纂续修安顺府志；作为安顺救济院院长，他收养了很多孤儿并教他们谋生的技艺；他创办了老家大用镇最早的新式初、高两级学堂以及普定县建国中学，并为安顺县立中学（今安顺市一中）捐建“羲之图书楼”。邓小宙的父亲邓廷琮，早年因战乱流落香港，靠着勤俭诚实和比别人更能吃苦的精神创办了自己的国际航空货运公司。功成名就后，邓廷琮没有忘记家族传统。2000年，他出资500万港币在香港注册成立邓廷琮教育基金会，每年资助100名黔籍贫困大学生。2001年，他回到
23、阔别53年的家乡，看到安顺教育相对落后，便捐建了四所希望小学；他还捐资250万元为母校安顺市一中重建“羲之图书楼”，每年为学校30名贫困高中生提供助学金。在父亲的带动下，邓小宙和哥哥邓小宇也先后在老家大用镇捐建两所希望小学。“父亲一直认为教育对国家很重要，是立国之本!”邓小宙说。2008年，邓廷琮去世后，悲痛万分的邓小宙在整理父亲的电脑资料时，发现父亲在生命最后两年写下的文章没有虚度的一生以及很多受资助学生寄来的照片和信。每一个学后，他接过父亲的接力棒，出任邓廷琮教育基金会主席。担心自己继承了父亲的遗志和工作，却继承不了他对基金会的那份感情和热爱，邓小宙倾尽全力推动基金会发展。在他的呼吁和募集
24、下，4年后，基金会的基金增至1500万港元，资助对象也从安顺扩展到贵阳、铜仁、毕节、黔东南等地。邓小宙还将父亲生前以个人名义资助的高中生，正式纳入基金会的资助对象，并将基金会每年资助的人数从100名增加到140名，资助领域从教育扩展到医疗。截至目前，基金会已累计捐款1100万元，捐建多所学校、图书楼，资助1500余名贫困学生。现在，很多受资助的学生都已毕业，开始走入社会，服务国家。这让邓小宙很欣慰，他感到自己“终于可以告慰父亲的在天之灵”。“父亲一生都在不停地付出，从不问收获，即使在最艰难的时候。他教会了我怎样拥有一个丰富的、没有虚度的人生，让我明白什么是心灵的快乐。”邓小宙说。2008年，邓
25、小宙被推选为香港贵州联谊会会长。之前，他的父亲曾连续三届担任联谊会会长，为黔港交流倾注了大量心血。早在联谊会创办之初，邓廷琮便把自己在海景中心大厦办公楼的第8层让出一半，以每年1元港币的租金提供给联谊会办公。后来，邓小宙把联谊会搬到了条件更好的九龙油麻地砵兰街，依然拿出自家办公楼的半层楼，年租金同样只象征性地收取1元港币。在这“1元港币”中，邓家父子以相同的方式传承着对家乡的爱。这种爱，在香港贵州联谊会无所不在2008年贵州凝冻，联谊会向家乡捐劝港币30多万元；2010年贵州大旱，又捐了37万余元港币截至目前，联谊会已累计为贵州捐款数千万元港币。与此同时，联谊会还向老乡和会员们提供新移民辅导、
26、职业介绍、医疗优惠、法律咨询、旅游优惠、访老探病、扶贫济困等各种帮助。这些帮助，用邓小宙的话来说，都是“联谊会应该为会员做的”，“我们并不要求会员能为联谊会做什么，而是要求联谊会能为会员做些什么。希望联谊会能成为会员们在香港的家，一个充满乡情、关怀和爱心的家，能够提供精神上的支持和归宿感的家。”有人问他什么是慈善，邓小宙说“慈善就像一颗种子，可以长出一棵树。有了这棵树，又可以长出更多的树。慈善就是能带给别人更多快乐，就是自己的快乐；能带给别人更多幸福，就是自己的幸福。”（选自2013年第6期当代贵州，有删改）【小题1】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A作为富甲一方的知名士
27、绅，邓羲之非常重视文化教育，乐善好施，他资助并参与编撰府志，创办学校，捐赠图书楼，收养孤儿并对之进行授之以渔的教育。B在父亲的带动下，邓小宙先后在老家大用镇捐建两所希望小学，他认为教育对国家很重要，是立国之本，因此将学生作为邓廷琮教育基金会的指定捐助对象。C父亲帮助过的学生工作后表示要从微薄的工资中捐一些给基金会，自己接任邓廷琮教育基金会主席后所帮助的学生也开始服务国家，这些让邓小宙感到欣慰。D文章开头的景色描写既是实写冬日暖阳，也为全文奠定了充满温情的感情基调，与祭拜的场景形成鲜明的对比，从而突出这种“仪式”的本质在于继承。E文章详述了邓小宙在父亲公益事业基础上的开拓之举，资助方式改变，资助
28、人数增加，资助领域扩大，帮扶项目增多，充分表现了慈善在传承中壮大的主题。分）【小题4】文章中提到邓廷琮的一篇文章没有虚度的一生，你认为用这个标题取代“乡情里的精神家传”做这篇传记的标题好不好？请结合文本，谈谈你的看法。（8分）【答案】【小题2】重视教育，大力发展教育基金会，捐建学校、图书馆，资助贫困学子；（2（4分）【解析】【小题1】【小题4】试题分析：本题不要求面面俱到，只要能就一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否理，理由是否充分酌情给分。考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13（甘肃张掖中学13届5月模拟）下列各句中，加点
29、的成语使用恰当的一项是（3分）A在远处，天的尽头一片彩光。我怀疑自己看见海市蜃楼了，但又觉得那还是一片彩虹而已。我的双眼模糊，有如隔岸观火，什么也看不清楚。B针对道路交通的拥堵问题，很多政协委员认为，政府不应安堵如故，而应积极作为，多方联手打造城市通畅交通圈。C在哈利波特系列电影中，导演借助匪夷所思的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。D如何使全球经济复苏，欧美在会前的态度可谓南辕北辙：美国希望欧盟主要经济体扩大经济刺激规模，欧盟则认为制定严格的金融监管体系更为重要。14（甘肃银川一中13届2月考）下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分）A在美国次贷引发的金融危机波及全球的背景下，中
30、国经济正面临着国际国内的诸多挑战，保持经济平稳较快发展已成当前重要任务。B一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。C今年本市共有634万余人报名参加高考，比去年减少1547人，降幅约为32%，录取率将稳定在80%左右。从已公布今年在银招生计划的高校来看，其计划减少比例均慢于考生减少幅度，考生报考形势比较乐观。D近日，知名博主麦田发表了一篇人造韩寒的博文。文章称韩寒的成功是其父韩仁均和出版人路金波“人造”和“包装”的结果掀起轩然大波。【答案】A【解析】15（甘肃天水一中13届信息卷）依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
31、（3分）文学创作离不开技巧和形式，但是，它又不仅仅是技巧和形式，_，_，_，_，_，_。不能从更深的层次上发挥文学对文明进步、社会进步的作用技巧再高超，形式再华丽没有对人的心灵的震撼和提升也只能使作品停留在“悦耳悦目”的初级阶段文学更核心的力量和价值来源于它所提供的精神内涵而不能“悦心悦意”“悦神悦志”ABC D16阅读下面的新闻，用一对偶句概括新闻事实(30字以内)，然后对新闻进行点评(50字以内)。（5分）这个夏天，山西忻州16岁少年尹俊龙为激励“癌症母亲”活下去而保证考上清华大学的“生死约定”感动网民，而他最终考上清华大学却打算放弃学业、打工挣钱救母的事迹更令人动容。201 0年，尹俊龙
32、的母亲尹春燕被确诊为乳腺癌晚期，巨大的不幸降临到这个幸福的家庭，之后，高昂的医疗费用压得他们全家都喘不过气泰。懂事的尹俊龙得知母亲打算放弃治疗后就和母亲“谈判”。俊龙知道母亲希望他考上清华、北大，就跟妈妈协议说：“妈妈你要好好活着，我一定考上清华、北大。”就这么一句简单的协议，让他们母子携手走过了与命运抗争的三个年头。如今，尹俊龙的事迹被媒体披露后，引起了社会各界的关注，许多人都表示愿意助他圆梦清华。 2012年8月3日上午，由忻州市教育局、母校忻州一中和社会爱心机构等共同捐助的40286元钱交到了他们手中。17仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）弱小的草呵，骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界。_六、写作(60分)18（新疆乌鲁木齐13届高三一诊）阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。【解析】考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E
