1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。必修3文 化 生 活第一单元文化与生活第一课文化与社会1.文化是指人类社会的全部精神活动。纠正:文化不仅包括人类社会的精神活动,而且包括精神产品。2.文化既是一种精神力量,也是一种物质力量。纠正:文化作为一种精神力量,在人们认识世界和改造世界的过程中可以转化为物质力量,但不是直接的物质力量。3.经济是基础,一定的文化由一定的经济所决定,因此文化与经济的发展是同步的。纠正:经济是基础,一定的文化由一定的经济所决定,但这并不意味着文化与经济的发展是完全同步的。文化具有自身的相
2、对独立性。4.文化在综合国力竞争中的作用越来越重要,是综合国力竞争的基础。纠正:文化在综合国力竞争中的作用越来越重要,是综合国力构成的重要因素,但不是综合国力竞争的基础。【速记卡片】一个概念:文化的概念一个作用:文化对社会的作用两个关系:文化与经济、政治的关系;文化与综合国力的关系三个特点:文化的三个特点考点一文化的内涵与特点1.文化的内涵与特点:(1)内涵:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(2)全面把握文化的特点:角度特点理解侧重点文化与人类社会文化是人类社会特有的现象文化是由人所创造的、为人所特有的。文化是社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不是文化文化是非自然的文化与
3、人类个体文化是一种素养文化素养是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化个人文化素养的养成文化与物质载体文化离不开物质人们的精神活动离不开物质活动,精神产品凝结在一定的物质载体之中针对的是文化的存在和传播2.文化的形式:静态思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等动态人们进行文化生产、传播、积累的过程,都是文化活动1.(文化的内涵)西汉悬泉简牍、东汉燕然山铭摩崖拓片、西藏阿里出土的汉代“宜侯王”文鸟兽纹锦从2020年6月19日起,来自全国多家文博机构的精品文物在“2020丝绸之路周”的主
4、场活动地中国丝绸博物馆对外展出,向观众讲述丝绸之路上的文明互学互鉴。对外展出精品文物,这是因为()文化的传承和发展离不开物质载体精品文物是人类共同的文化财富文化是人类生存和发展的基础精品文物是人类社会实践的产物A.B.C.D.【解析】选A。符合题意,对外展出精品文物,这是因为文化的传承和发展离不开物质载体,精品文物是人类共同的文化财富;错误,物质资料的生产活动是人类生存和发展的基础;不合题意,精品文物是人类社会实践的产物与题干不构成因果关系。【名词点击】“丝绸之路周”2014年6月22日,由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路:起始段和长安天山廊道的路网”成功跻身世界文化遗产。2
5、019年6月21日,由多个中外学术机构组成的国际丝绸之路研究联盟和中国博物馆协会丝绸之路沿线博物馆专业委员会在杭州发出倡议,倡议每年在6月22日前后的一周内,丝路沿线的文博机构以不同形式实施与丝路相关的主题活动。2.(2019江苏单科T20文化的特点)“清早起来什么镜子照?梳一个油头什么花香”随着一阵清脆明快的京剧曲调声,学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣,也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明()A.大众文化的发展可以高雅与通俗并存B.形式多样的文化生活活跃了文化思想C.人们在实践中创造、发展并享用文化D.文化影响人们的交往行为和交往方式【命题
6、意图】本题以课间操的锻炼切入,考查公共参与的学科素养,戏曲课间操提升了学生的兴趣,也成为同学们感受传统文化的一个窗口,通过锻炼,引导学生积极参与传承优秀传统文化的活动。考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解析】选C。材料中没有体现雅俗共存的文化,A不符合题意。材料中未涉及文化思想的活跃,B不符合题意。戏曲课间操是文化的创造,也是文化的发展和享用,C正确。材料中未涉及人的交往行为和交往方式的变化,D不符合题意。3.(2020江苏高考T20文化的特点)“凡往见人,入门必问主人食否”原是北宋时的乡约,说的是不管到谁家去,进门先要问吃了没有,以示对主人的尊重。明朝泰泉乡礼沿用了这条乡约,到
7、了清朝,“吃了吗”已成为流行的交往礼仪和习惯,并延续至今。由此可见()乡约是在人们的实践中形成和发展的乡约礼仪是历史文化成就的重要标志人们创造礼仪文化的同时也被它塑造文化决定人们的交往行为和交往方式A.B.C.D.【命题意图】本题考查科学精神、公共参与的学科素养,考查学生对文化对人的影响、文化遗产等知识的理解。侧重对获取和解读信息、调动和运用知识能力的考查。【解析】选B。本题考查文化特点、文化影响的来源、文化影响人们的交往行为和交往方式、文化遗产等考点。材料中对乡约从北宋到今天的叙述,表明乡约是在人们的实践中形成和发展的,正确。文化遗产是历史文化成就的重要标志,错误。人们在实践中创造了文化,也
8、会在实践中被文化塑造,正确。文化可以影响人们的交往行为和交往方式,但不能起决定性作用,错误。【备选真题】(2019浙江选考T22文化的特点)一尊青铜,数行铭文,引发无限遐思:声势浩大的宗庙祭祀,尘土飞扬的战乱杀伐,觥筹交错的节庆盛宴斑斑铜绿下,一串字符就是一段尘封的历史。这体现了()精神产品离不开物质载体人类创造文化的同时也享受文化文明只有靠文字才能传承精神力量可以转化为物质力量A.B.C.D.【命题意图】本题以文化产品和文化符号为切入点,考查科学精神、文化认同等学科素养,一件件文化产品承载了浓厚的文化内涵,体味一串串文化符号,创造文化的同时享受文化。本题侧重考查学生获取和解读材料信息、调动和
9、运用知识理解问题情境的能力。【解析】选A。我们可以从一件青铜器中透视历史和文化的变迁,这体现了精神产品离不开物质载体,故正确;青铜器由人创造,并承载着丰富的历史和文化内涵,当代人们通过对青铜器的研究,可以领略古老文明的魅力,这体现了人类创造文化的同时也享受文化,故正确;文字的发明使得人类文明得以传承,并不意味着文明只有靠文字才能传承,语言、照片等都是文明传承的载体,故错误;文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,但是材料讲述的是青铜器上承载的文化内涵,没有涉及文化产生的物质力量的相关内容,故错误。考点二文化的社会作用1.从三方面理解文化的力量:(1)从文化
10、的实质看:文化作为一种精神力量可以转化为物质力量。 注意点:文化的反作用决定作用。三个“离不开”:文化离不开人类社会,是人类社会特有的;文化离不开实践活动,是人类实践的产物;文化离不开物质载体,要通过物质载体体现出来。(2)从作用的对象看:不仅影响到个人的成长历程,而且表现在民族和国家的历史中。(3)从作用的性质看:具有双重性。要区分先进的、健康的文化与落后的、腐朽的文化。2.完整把握文化与经济、政治的关系:(1)正确把握文化与经济、政治的关系:相互影响相互交融科学技术在经济发展中的作用越来越重要文化经济化、经济文化化文化与国内政治相互交融,影响国内政治文明的进步程度文化政治化、政治文化化发展
11、教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质,对推动经济建设的作用越来越重要文化与国际政治相互交融,世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出(2)从两方面区分“影响”与“交融”:相互影响相互交融侧重点不同彼此制约、相互作用彼此渗透、相互融合标志词不同决定、反映、反作用等文化生产力、文化产业、文化消费、劳动者素质、知识经济、文化渗透等【微议题提素养】2020年5月28日,十三届全国人大三次会议高票表决通过了全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定,这对于维护国家安全,维护香港经济社会发
12、展,保持香港长期繁荣稳定,坚持“一国两制”方针,有着重要意义。以上材料是如何体现文化与经济、政治的关系的?提示:一定的文化反作用于一定的经济、政治并产生重要影响。3.全面认识文化与综合国力的关系:地位文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。对于发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器形势在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上面临严峻挑战,而且在文化发展上也面临严峻挑战措施把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族文化创造活力,提高国家文化软实力
13、,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持【读原文悟原理】治理汾河,不仅关系山西生态环境保护和经济发展,也关系太原乃至山西历史文化传承。习近平2020年5月11日至12日在山西考察时的讲话理论、素养解读:上述材料体现了文化与社会的什么道理?提示:一定的文化由一定的经济决定,又反作用于一定的经济,文化与经济相互影响。1.(2020浙江7月选考T19文化的社会作用)积极推进美育村建设,是浙江美丽乡村建设的创新举措。美育村建设通过深入挖掘乡村文化内涵,提升乡风文明和乡村文化品位,促进了乡村全面振兴。这说明()A.文化发展与政治、经济发展是同步的B.精神文明建设搞好了,乡村也就全面
14、振兴了C.文化建设对乡村全面振兴有重要意义D.文化建设需要对传统文化进行创造性转化【命题意图】本题以美丽乡村建设为切入点,考查政治认同和科学精神的学科素养,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解析】选C。经济发展是文化发展的基础,但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步,因为文化具有相对独立性,A错误;乡村全面振兴包括物质文明、精神文明、生态文明等多方面,精神文明建设搞好,乡村不一定全面振兴,B错误;美育村建设通过深入挖掘乡村文化内涵促进了乡村全面振兴,这表明文化建设对乡村全面振兴有重要意义,C正确;题干表明的是文化建设对乡村全面振兴的意义,D指的是怎样进行文化建设,显然与
15、题意不符合。2.(文化与经济、政治的关系)2020年是中意建交50周年,中意两国元首都表示,将抓住两国双边关系发展的这一关键历史节点,通过互办文化旅游年等活动,推动两国加强人文交流。举办“中意文化旅游年” ()是基于文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出是文化与政治交融的重要方式,有助于发展两国政治关系有助于两国理解个性和文化共享,逐步缩小双方文化差异说明两国间经济、政治关系的发展与文化关系的发展同步A.B.C.D.【解析】选A。文化生产力在现代总体格局中的作用越来越突出,中意互办文化旅游年有助于两国通过文化交流促进经贸发展,正确。文化与政治相互交融,文化旅游活动有助于两国相互理解,促进政
16、治关系发展,正确。举办文化旅游年活动有助于双方理解文化个性,实现文化共享,但“逐步缩小双方文化差异”的说法错误,不选。文化具有相对独立性,文化与经济、政治并不完全同步,说法错误。3.(2020江苏高考T34文化与经济政治的关系)烟雨画舫、亭台楼榭、琵琶纸伞,这些风物被视为江浙地区独具特色的文化符号。这些符号背后所蕴含的深层文化和审美情趣,植根于我国江浙一带独特的地理环境和优厚的经济基础,经过千百年的淬炼和升华,生成为一种独特的地域品格。她优雅灵动、崇文尚德、务实进取、开放包容从历代先贤名士到当代富有家国情怀的改革者、创业者以及无数劳动者,他们用智慧、雄心和创造成就了这片土地的富庶,也让这方文化
17、熠熠生辉。结合材料,回答下列问题:有人认为,独特的地理环境造就了区域文化的繁荣。运用文化生活知识评析该观点。【解析】设问指向有人认为,独特的地理环境造就了区域文化的繁荣,要求运用文化生活知识评析该观点。本题属于辨析型题目,解答此类试题,应肯定题中观点的合理性,并说明依据;同时指出题中观点的不足,并说明理由。最后得出结论。解答时首先明确江浙一带的地理环境对区域文化特色的形成起着重要作用,但是区域文化也受到其他因素的制约,特别是离不开人民的实践和创造。答案:受地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征,江浙一带的地理环境对区域文化特色的形成起着重要作用。一定的文化由一定的经济、政治决定,江浙
18、一带优厚的经济基础和人们的政治参与对该区域文化的繁荣起着决定作用。人民群众是文化创造的主体,江浙独特的区域文化离不开人民的实践和创造。议题探究小康生活与文化发展分议题1.大战场镇奔向小康的过程,体现了文化和社会、经济的关系是什么?(知识获取能力群)提示:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化成物质力量,对社会发展产生深刻影响。文化与经济相互影响、相互交融。文化反作用于经济,先进的文化促进社会经济的发展。大战场镇文化扶贫与经济扶贫同步发展,让大家在走向小康的路上鼓起了口袋,也富了脑袋。分议题2.从文化与社会角度,结合材料,分析文化发展与小康社会建设体现的文化生活道理。(思
19、维认知能力群)提示:(1)文化是人类社会实践的产物,人的文化素养不是天生的,而是通过参与文化活动而逐步培养出来的。乡亲们学习唱歌技巧,白天干活晚上训练,群众演、演群众、演给群众看,富了脑袋。(2)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化成物质力量,对社会发展产生深刻影响。大战场镇坚持文化扶贫与经济扶贫,在走向小康的路上鼓起了口袋,也富了脑袋。(3)文化反作用于经济、政治,与经济相互影响、相互交融。宁夏已经建成多个文化服务中心和文化大院,依靠文化产业促进传统技艺振兴,促进农民增收。1.2020年5月20日,以“耕读传家兴文化,脱贫攻坚小康年”为主题的“新时代乡村阅读季”活动
20、启动。活动以“我爱阅读100天”“小康年读书乐”视频分享等为载体,展现新时代乡村文化建设成就。举办这一活动()赋予农村文化以时代内涵,使小康社会与农村文化相适应营造良好的文化氛围,推动乡风文明建设和乡村文化振兴更好地培养农民阅读习惯,深化群众性精神文明创建活动旨在体现对高尚精神境界的追求,提高人们的科学文化素养A.B.C.D.【解析】选C。使农村文化与小康社会相适应,不是小康社会与农村文化相适应,错误;“新时代乡村阅读季”活动有利于提高农民的文化素养,推动乡村文化振兴,正确;“我爱阅读100天”“小康年读书乐”视频分享等活动有利于培养农民阅读习惯,促进精神文明建设,正确;活动目的是促进农村精神
21、文明建设,而不是追求高尚的精神境界,错误。故本题选C。2.钢琴剪影的景观小品、屋檐上的钢琴黑白键、能够发声的钢琴楼梯某小镇的街道上,这样的音乐元素随处可见。当地人以琴为媒,以展现钢琴文化、促进社会和谐为主线,弹奏出一首优美的乡村振兴“钢琴曲”,既富了脑袋,也富了口袋。由此可见()A.文化与经济相互影响、相互交融B.文化极大地促进人的素养的提升C.人们认为富口袋比富脑袋重要D.人的素养在社会生活中自发形成【解析】选A。该小镇通过音乐元素提升品位。当地人以琴为媒,以展现钢琴文化、促进社会和谐为主线,弹奏出一首优美的乡村振兴“钢琴曲”,既富了脑袋,也富了口袋,这表明了文化与经济相互影响、相互交融,A
22、正确。优秀的文化才能促进人的素养的提升,B排除。富口袋与富脑袋都重要,不能说哪个更重要,C排除。每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的,不是自发形成的,D排除。3.阅读材料,完成下列要求。精准扶贫,是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精准识别、精准帮扶、精准管理的治贫方式。经济贫困背后隐藏着文化的贫困。山区贫困的一个主要症结是人口文化素质不高、生产技能差。贫困地区长期固有的落后的思维方式、生活方式和行为方式,形成所谓贫困文化,这种长期的贫困文化积淀,又反过来成为人们摆脱贫困、谋求发展的桎梏。突
23、破贫困文化的制约是实施精准扶贫的当务之急。结合材料,运用文化与社会的知识对此加以说明。【解析】此题考查文化与社会的有关知识,考查学生运用知识分析和解决问题的能力,解题的关键是读懂材料,审好设问。此题知识范围限定为文化与社会,设问指向为对“突破贫困文化的制约是实施精准扶贫的当务之急”加以说明,属于分析说明类题目,结合材料,可以从文化是一种精神力量、文化与经济的关系等方面作答,将课本知识与材料相结合组织答案。答案:文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。贫困文化已经成为当地摆脱困境、谋求发展的桎梏,严重影响了当地经济社会的发展。文化与经济相互影响、相互交融。贫困山
24、区人口文化素质低、生产技能差严重影响了山区脱贫。【素材备选】2020年是深圳经济特区成立40周年。成立40年来,一条基本经验,就是坚持改革开放,调动人的积极性和创造精神,促进经济社会的全面发展和人的全面发展。下列对社会发展和人的发展关系的认识,正确的是()社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的人的全面发展同经济的发展是同步的实现人的全面发展就实现了社会的全面发展人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多A.B.C.D.【解析】选A。社会发展和人的发展是辩证统一的关系,表现在:社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程,符合题意;物质文化条件越充分,越能推进人的全面发展,但人的全面发展并不是同经济的发展完全同步的,说法错误;社会发展和人的发展是辩证统一的关系,二者不能等同,“实现人的全面发展就实现了社会的全面发展”说法错误,排除。关闭Word文档返回原板块
