1、第2篇曹刿论战左 传人教版九年级下册第21课，苏教版九年级下册第13课，语文版八年级上册第27课；2015年与内容相关的曾国藩挺经对比考查。 原文呈现段层精解十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧(遍)，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”第一段：叙述战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是作战的先决条件。第1层
2、：写曹刿求见鲁庄公的原因。第2层：写曹刿和鲁庄公关于战前准备的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。第二段：叙述齐鲁长勺之战的经过。第1层：写作战经过。突出战机的把握。“三鼓”为下文“彼竭我盈”张本。第2层：写追击过程。突出曹刿对敌情的了解。“视”“望”为下文“辙乱”“旗靡”张本。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”第三段：写曹刿论述这次战役取胜的原因。中心概括：本文通过写曹刿对长勺之战的论述以及弱鲁战胜强齐的史实，表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能，说明了只有取信于民和运用正确的战略战术，把握好作战时机，才能取得战争胜利的道理。人物形象：鲁庄公：从谏如流、知人善用、性格急躁、遇事鲁莽。曹刿：有强烈的责任心与爱国热情，善于进谏；在军事上，指挥从容镇定，胸有成竹，冷静睿智，计谋出众，做事谨慎。写作特色：(1)详略安排得当。本文详写曹刿在战前、战中、战后的表现，对于战争双方的对峙、交锋等则略写。(2)对比手法。通过鲁庄公和曹刿的对话描写，反衬出曹刿的深谋远虑、从容镇静。
