1、第一卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）（哈尔滨市第六中学2013届高三第三次模拟考试）阅读下面文字，完成后面题目。赋是中国古代重要的文学样式之一，形式上介于诗与文之间，语言大体整齐、押韵，但又经常夹杂着散文的句式，往往铺排华美的辞藻章句来描绘事物，抒写情志。刘勰在文心雕龙诠赋中说：“然赋也者，受命于诗人，拓宇于楚辞也。”说明赋这种文体在诗经中就有了它生命的因素，到了楚辞，这种因素又扩大了疆界。及至战国后期荀子的赋篇和宋玉的风赋等作品，一方面吸收了诗经楚辞作品中语言整齐、押韵的特点；一方面进一步发展了楚辞作品中铺排的写法；同时，又融合进纵横家说辞问答、铺排议论的因素，并以“赋
2、”名篇，从而形成了一种新文体赋。班固在两都赋序中说：“赋者，古诗之流也。”指出了赋的文体形式由古诗衍化而成。刘歆在艺文志讲到诗歌发展时说，春秋之后，“学诗之士，逸在布衣，而贤人失志之赋作矣”。布衣而能作诗，故有乐府民歌的兴盛；文人的创作，从荀子、宋玉起，则以赋的形式体物言情。荀子、宋玉之作与布衣之作虽在文体形式上有差别，却终属同源而分流。汉书艺文志中说：“传曰：不歌而诵谓之赋。”这里所说的“赋”，本指春秋时代贵体的流传特征，人们称这种“不歌而诵”的文体为“赋”。赋讲究韵律，但它的韵律是为了诵读，而不是为了配乐演唱。当然，后来有些诗也“不歌而诵”了，但那是诗与音乐逐渐分离的结果，不能由此而证明诗
3、歌原始阶段具有歌唱的特征没有存在过。刘勰文心雕龙诠赋中说：“赋者，铺采文，体物写志也。”在诗经中，“赋”和“比”“兴”都是一种艺术手法，“赋”指“直书其事”。到了楚辞，发展到对“其事”铺排开来叙写，为赋这种文体的出现准备了条件。“铺采文”，铺，即铺叙、敷陈，言赋直陈其事，不取比兴。一方面是强调赋铺陈直叙的写作特点，另一方面是强调赋文辞华丽的语言特点。晋代陆机的文赋明确地提出了诗与赋的文体区别：“诗缘情而绮靡，赋体物而流亮。”意思是说，诗是用来抒发感情的，所以要绮丽细腻；赋是用来铺陈事物的，所以要清晰明朗。再说“体物写志”，志，一般指思想、志向，当然也包括感情。刘勰更是把“体物”，即铺陈描绘事物
4、形态风貌，认定是赋“写志”的一种“载体”，道出了赋融体物写志为一体的本质属性。这样，赋的基本特征，就在“铺采文”的艺术形式与“体物写志”的思想内容相互统一中，得到了完整的表述。【小题1】下列关于“赋”的表述，不正确的一项是()A“赋”的发展是一个渐变的过程，在诗经和楚辞中都可以找到它的生命因素，直到战国后期赋篇风赋的出现才形成赋的文体。B“赋”是中国古代一种重要的文学样式，它不是诗歌，但是语言基本整齐、押韵；它也不是散文，但经常运用散文句式。C春秋时期，贵族礼会之际往往在对话中背诵几句诗，这种形式可以称为“赋”，后来“不歌而诵”成了“赋”这种文体的流传特征。D在诗经中，“赋”只是一种“直书其事
5、”的艺术手法，后来才逐渐演变成了只用华美的辞藻章句来描绘事物的一种文体。【小题2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A传曰“不歌而诵谓之赋”，从流传特征的角度对赋进行了解释，赋这种文学作品是写在竹简、绢帛之上或在口中吟诵的，不需要依赖音乐歌咏。B刘勰认为“赋者，铺采文，体物写志也”，把赋的艺术形式与思想内容二者统一起来了，对赋的基本特征表述较为完整。C陆机从文体角度对诗和赋进行了区别，他认为诗绮丽细腻，是为了抒发情感；赋清晰明朗，是为了铺陈事物。D从荀子、宋玉起，文人创作出现了体物言志的赋，它与布衣所作的乐府民歌有了很大不同，但赋和乐府民歌都源于“古诗”。【小题3】根据原文内容，下列理
6、解和分析不正确的一项是()A赋在描绘事物风貌上具有铺陈直叙的特点，而铺陈描绘事物形态风貌是用以“写志”的“载体”，所以一篇好赋仅仅堆砌辞藻是远远不够的。B即使吸收了诗经楚辞语言整齐、押韵的特点，发展了楚辞中铺排的写法，但如果没有纵横家参与创作，“赋”这种文体还是无法形成的。C后世的一些诗也“不歌而诵”了，但这并不能说明诗歌原始阶段不具有歌唱的特征；而赋虽然讲究韵律，但它从一开始就不是为了配乐歌咏而生的。D班固的两都赋、刘歆的艺文志、刘勰的文心雕龙分别对赋这种文体的流变或特点进行了诠释，使后人对赋有了较为清晰的认识。【答案】【解析】【小题1】【小题2】【小题3】【解析】试题解析：B项“纵横家参与
7、创作”错误，属于更改原文意思。原文强调“赋”融合了纵横考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）（黑龙江哈九中2012-2013学年度下学期期末学业阶段性评价考试）阅读下面的文言文，完成后面题目。(19分)徐的，字公准，建州建安人。擢进士第，补钦州军事推官。钦土烦郁，人多死瘴疠。的见转运使郑天监，请曰：“徙州濒水可无患，请转而上闻。”从之，天监因奏留的使办役。的短衣持梃，与役夫同劳苦，筑城郭，立楼橹，以备战守。画地居军民，为府舍、仓库、沟渠、廛肆之类，民皆便之。迁大理寺丞、知吴县，移梁山军，通判常州。属岁饥，出米为糜粥以食饿者。
8、累迁尚书屯田员外郎、知临江军，擢广南西路提点刑狱。安化州蛮攻杀将吏，所部卒畏诛，谋欲叛。的驰至宜州，慰晓之曰：“尔曹亡惧，能出力讨贼，犹可立功以自赎。若朝叛则夕死，非计也。”众皆敛手听命。奏复澄海、忠敢军，后皆获其用。改知舒州，徙荆湖北路转运使。辰州蛮彭士义为寇，的开示恩信，蛮党悔过自归。摄江陵府事，城中多恶少年，欲为盗，辄夜纵火，火一夜十数发。的籍其恶少年姓名，使相保任，曰：“尔辈递相察，不然，皆尔罪也。”火遂息。太子冼马欧阳景猾横不法，为里人害，的发其奸，窜之岭外。以兵部员外郎为淮南、江、浙、荆湖制置发运副使。奏通泰州海安、如皋县漕河，诏未下，的以便宜调兵夫浚治之，出滞盐三百万。军贼王伦起
9、山东，转掠淮南，的团兵待之。会青州改遣裨将傅永吉追杀入历阳，的与赏，清等千余级。卒于桂阳。 (选自宋史徐的传，有删改)【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A徙州濒水可无患 濒：靠近B属岁饥，出米为糜粥以食饿者 属：恰逢C的发其奸，窜之岭外 窜：逃窜D军贼王伦起山东，转掠淮南，的团兵待之。团：集合【小题2】以下各组句子中, 全部表明徐的“能于文治”的一组是( ) (3分)的短衣持梃，与役夫同劳苦 属岁饥，出米为糜粥以食饿者辰州蛮彭士义为寇，的开示恩信 的籍其恶少年姓名，使相保任 的以便宜调兵夫浚治之 三司以郊祠近，宜召还计事A B C D 【小题3】下列对原文有关内容
10、的概括和分析,不正确的一项是 ( ) (3分)A 徐的心系百姓。他任钦州军事推官时，百姓因为环境恶劣，病死了很多，他想办法解决，并和民众一起劳动。B徐的善于宣抚。任广南西路提点刑狱时，安化蛮人叛乱，官府士兵担心被杀而叛变，他前去安抚，晓之以理，化解了危机。C徐的措施得力。代理江陵府政事时，城中许多恶少年想盗窃，就在晚上放火，一夜中起火十几处，他采取措施，并警告恶少年，平息了这一事件。D徐的能于治乱。王伦作乱，徐的积极备战，受到奖赏；区希范、蒙赶侵犯衡湘，徐的奉命前往招安并迫使蛮人投降。【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）尔曹亡惧，能出力讨贼，犹可立功以自赎。若朝叛则夕死，
11、非计也。(5分)（2）的籍其恶少年姓名，使相保任，曰：“尔辈递相察，不然，皆尔罪也。” (5分)【答案】【小题4】你们不用害怕，如果能出力讨伐叛贼，还可以立功来赎自己的罪。如果早【解析】【小题1】【小题3】【小题4】试题分析：先根据上下文语境明确两句的大意，在此基础上把握句子中的关键词语。（1）考点：本题考查理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】徐的，字公准，建州建安人。考中进士，补任钦州军事推官。 钦州林木饥民吃。多次升职至尚书屯田员外郎、临江知军，升任广南西路提点刑狱。安化州蛮人攻击杀害官府的军将和官吏，他们所属士兵怕死，谋划着要反叛。徐的骑马赶到宜州，安慰劝告威信感化他们，
12、蛮人悔过后自来归附。徐的代管江陵府的政事，城里很多行为恶劣的年轻人，想盗窃时，就在晚上放火，一夜十多处起火。徐的登记那些恶少年姓名，让他们互相担保，“你说：们互相监督，不这样，都是你们的罪过！”于是夜间就不再起火了。太子冼马欧阳景诏令还没下来，他就根据实际情况灵活行事，调动士兵民夫疏通治理它，运出积压的盐三百万斤。军贼王伦在山东叛乱，转而攻打淮南，徐的集合军队等待他。正赶上青州改派的裨将傅永吉追赶贼人进入历阳，徐的和他一起受赏赐，升做工部郎中。又治理泰州西溪河，运出积存的盐。区希范、蒙赶在衡湘为寇，朝廷命令徐的去招抚他们。徐的到了之后，住了两夜，些钦景、石硋、华阴、水头各洞不投降的，徐的都讨伐
13、平定了他们，斩杀了他们的首领熊可清等一千多人。后来，徐的在桂阳去世。（二）古代诗歌阅读（11分）（宁夏地区部分学校2014届高三语文9月起点测试）阅读下面这首宋词，完成后面题目。渔家傲朱服小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。九十光阴能有几？金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。【小题1】请从景情关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。（5分）_【小题2】下片中“而今乐事他年泪”，况周颐在蕙风词话卷二评论说：“二语合参，可悟一意化两之法。”也即“一语两意”，请简要赏析。（6分）_【答案】【小题2】这句话，一方面写今日买醉春风里的快乐，
14、实际表达的是对时光流逝的无奈；【解析】【小题1】试题分析：上片描绘了一幅暮春时节的自然景色，重点描写了小雨纷纷之中的湿花，因考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。【小题2】试题分析： “而今”寄意颇深，即表明而今的暂时欢乐，又预示他年回忆此时情景，将考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D（三）名篇名句默写（6分）10.（甘肃省武威市第六中学2014届高三上学期第一次月考）补写出下列名篇名句的空缺部分。（10分）【小题1】淇水汤汤，渐车帷裳。，士贰其行。，二三其德。（诗经氓【小题2】寄蜉蝣于天地， 。哀吾生之须臾， 。（苏轼前赤壁赋【小题3】，池
15、鱼思故渊。 （陶渊明归园田居）【小题4】亦余心之所善兮， 。 （屈原离骚）【小题5】明明如月， ？越陌度阡， 。（曹操短歌行）【小题6】或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。 （王羲之兰亭集序） 【答案】【解析】乙 选考题三、文学类文本阅读（25分）11（甘肃省2013年高三第三次模拟考试）阅读下面的文字，完成题。（25分）心与手美欧亨利在丹佛车站，一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子，她身边摆满了有经验的旅行者才会携带的豪华物品。在新上车的旅客中走来了两个人。一位年轻英俊，神态举止显得果敢而又坦率；另一位则脸色阴沉，行动拖沓。他们被手铐铐在一起。两个
16、人穿过车厢过道，一张背向的位子是唯一空着的，而且正对着那位迷人的女人。他们就在这张空位子上坐了下来。年轻的女子看到他们，脸上即刻浮现出妩媚的笑容，圆润的双颊也有些发红。接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与来客握手。她开口说话的声音听上去甜美而又舒缓，让人感到她是一位爱好交谈的人。她说道：“噢，埃斯顿先生，怎么，他乡异地，连老朋友也不认识了?”年轻英俊的那位听到她的声音，立刻强烈地一怔，显得局促不安起来，然后他用左手握住了她的手。“费尔吉德小姐，”他笑着说，“我请求您原谅我不能用另一只手来握手，因为它现在正派用场呢。”他微微地提起右手，只见一副闪亮的“手镯”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年
17、轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧。脸颊上的红色也消退了。她不解地张开双唇，力图缓解难过的心情。埃斯顿微微一笑，好像是这位小姐的样子使他发笑一样。他刚要开口解释，他的同伴抢先说话了。这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情。“请允许我说话，小姐。我看得出您和这位警长一定很熟悉，如果您让他在判罪的时候替我说几句好话，那我的处境一定会好多了。他正送我去内森维茨监狱，我将因伪造罪在那儿被判处7年徒刑。”“噢，”姑娘舒了口气，脸色恢复了自然，“那么这就是你现在做的差事，当个警长。”“亲爱的费尔吉德小姐，”埃斯顿平静地说道，“我不得不找个差事来做。钱总是生翅而飞的。你也清
18、楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活。我发现西部是赚钱的好去处，所以”姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上，她睁大了眼睛。“请别在意，小姐，”另外那位来客又说道，“为了不让犯人逃跑，所有的警长都把自己和犯人铐在一起，埃斯顿先生是懂得这一点的。”不掩饰地告诉他说：“妈妈和我在西部度过了整个夏天，因为父亲生病，她一星期前回去了。我在西部过得很愉快。金钱可代表不了一切，但人们常在这点上出差错，并执迷不悟地”“我说警长先生，”脸色阴沉的那位粗声地说道，“这太不公平了，我需要喝点酒，我一天没抽烟了。你们谈够了吗?现在带我去抽烟室好吗?我真想过过瘾。” 这两位系在一起的旅行者站起身来，埃斯顿脸上依
19、旧挂着迟钝的微笑。“我可不能拒绝一个抽烟的请求，”他轻声说，“这是一位不走运的朋友。再见，费尔吉德小姐，工作需要，你能理解。”他伸手来握别。 两位来客小心翼翼地穿过车厢过道进入吸烟室。 另外两个坐在一旁的旅客几乎听到了们的全部谈话，其中一个说道：“那个警长真是条好汉，很多西部人都这样棒。”“如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务，是吗?”另一个问道。“年轻!”第一个人大叫道，“为什么噢!你真的看准了吗?我是说你见过把犯人铐在自己右手上的警官吗?” 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A小说开头男女主人公依次出场，只介绍人物的外貌神态，并不点明人物的具体身份，目的是设置悬念，推
20、动情节发展。B这篇小说讲述的故事，情节曲折离奇，读后给人带来一种悬疑得到解决的刺激，这也是这篇小说最大的魅力。C欧亨利的小说一般具有讽刺的味道，这篇小说实际上是在嘲笑这个罪犯装得像真警察一样，讽刺了装腔作势的人。D欧亨利的这篇小说技巧性很强，埋下伏笔，作好铺垫，勾勒矛盾，而情节的设置显得有些逊色，缺乏戏剧性。E本文的结尾显示了欧亨利的小说独特的艺术魅力，让读者感到出乎意料，却又在情理之中。【解析】（2）请根据小说内容简要概括费尔吉德小姐的形象特点。（6分）分）【解析】括即可。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。（3）这篇小说结尾暗示了什么？前文对这一
21、结尾作了哪些铺垫？（6分）【解析】试题分析：所谓铺垫，是指在小说中前后的情节在逻辑存在着因果关系。结尾出人意料，考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。（4）小说的题目是“心与手”，请从情节和主题的角度探究以此为题的理由。（8分）【答案】小说的情节是和两只铐在一起的手紧密相关的。一个女子在火车上遇到了老朋心灵深处的人性美。警长为了保护罪犯的面子和尊严，不给他造成心灵上的负担，编造了一个善意的谎言，这体现了警长善解人意，为别人着想、体谅他人之心。（4分）【解析】四、实用类文本阅读（25分）12（甘肃省河西五市2013届高三二次联考）阅读下面文字，完成（1）（4）题杨绛杨
22、绛先生102岁了。一百多年过去了，岁月的风尘难掩她的风华，多年前，钱钟书便给了她一个最高的评价：“最贤的妻，最才的女”，现在，她是这个喧嚣躁动的时代一个温润的慰藉，让人看到，“活着真有希望，可以那么好。”1911年，杨绛生于无锡一个有名的知识分子家庭，原名杨季康，小时候，在父亲的引导下，她开始迷恋书里的世界，中英文的都拿来啃，读书迅速成为她最大的爱好。一次父亲问她：“阿季，三天不让你看书，你怎么样？”她说：“不好过。”“一星期不让你看呢？”她答：“一星期都白活了。”说完父女会心对笑。1935年钱钟书考取了中英庚款留学奖学金，杨绛毫不犹豫中断清华学业，陪丈夫远赴英法游学。满腹经纶的大才子在生活上
23、却出奇地笨手笨脚，学习之余，杨绛几乎揽下生活里的一切杂事。钱的母亲感慨这位儿媳，“笔杆摇得，锅铲握得，在家什么粗活都干，真是上得厅堂，下得厨房，入水能游，出水能跳，钟书痴人痴福。”1937年，上海沦陷，第二年，两人携女回国。钱钟书从昆明回上海后想写围城，杨绛甘做“灶下婢”，辅佐夫君全力搞创作。杨绛在清华没能拿到硕士学位，后陪钱钟书西方游学，也未攻读任何学位，但她一路旁听，一路自修，坐拥书城，遍读乔叟以降的英国文学，还不时和丈夫展开读书竞赛。闲时，尝试写了部四幕剧称心如意，不料一鸣惊人，她所署的笔名“杨绛”也就此叫开。此后，杨绛又接连创作了喜剧弄真成假、游戏人间和悲剧风絮，讽刺幽默，流畅俏皮，颇
24、有英式戏剧的风格。1945年，夏衍看了杨绛的剧作，顿觉耳目一新，说：“你们都捧钱钟书，我却要捧杨绛！”1958年，47岁的杨绛，利用大会小会间隙，开始自学西班牙语，决心从原文翻译堂吉诃德。译稿历经 “九死一生”，终得出版。 1978年10月，邓小平将其翻译的堂吉诃德作为国礼赠送给西班牙国王和王后。1986年10月，西班牙国王专门奖给75岁的杨绛一枚“智慧国王阿方索十世十字勋章”，以表彰她的杰出贡献。1966年，钱钟书和杨绛都成了“牛鬼神蛇”，被整得苦不堪言，杨绛还被人剃了“阴阳头”。她连夜赶做了个假发套，第二天照常出门买菜。群众分给她的任务是清洗厕所，污垢重重的女厕所被她擦得焕然一新，毫无秽气
25、，进来的女同志都大吃一惊。杨绛特意把便池帽擦得一尘不染，闲时就坐在上面掏出书看，倒也无人打扰。1969年，他们被下放至干校，安排杨绛种菜，这年她已年近六十了。杨绛白天看管菜园，她就利用这个时间，坐在小马扎上，用膝盖当写字台，看书或写东西。而与杨绛一同下放的同伴回忆，“你看不出她忧郁或悲愤，总是笑嘻嘻的。 ”在此期间，钱钟书仍写出了宏大精深的管锥篇，而杨绛也完成了译著巅峰之作八卷本的堂吉诃德。从干校回来无一句阴郁深重的怨恨，就这么淡淡地道来一个年代的荒谬与残酷。女儿钱瑗一语道破：“妈妈的散文像清茶，一道道加水，还是芳香沁人。爸爸的散文像咖啡加洋酒，浓烈、刺激，喝完就完了。”写于1980年的洗澡，
26、是杨绛迄今为止惟一一部长篇小说。这部18万字的小说被施蛰存誉为“半部红楼梦加上半部儒林外史”。从1994年开始，钱钟书住进医院，缠绵病榻，全靠杨绛一人悉心照料。1997年，被杨绛称为“我平生唯一杰作”的爱女钱瑗去世。一年后，钱钟书临终，一眼未合好，杨绛附他耳边说：“你放心，有我呐！”内心之沉稳和强大，令人肃然起敬。“钟书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。”2003年，我们仨出版问世，这本书写尽了她对丈夫和女儿最深切绵长的怀念，感动了无数中国人。而时隔四年，96岁高龄的杨绛又意想不到地推出一本散文集走到人生边上，探讨人生的价值和灵魂的去
27、向，被评论家称赞：“九十六岁的文字，竟具有初生婴儿的纯真和美丽。”走到人生的边上，她愈战愈勇，唯愿“死者如生，生者无愧”钱钟书留下的几麻袋天书般的手稿与中外文笔记，多达7万余页，也被杨绛接手过来，陆续整理得井井有条：2003年出版了3卷容安馆札记，178册外文笔记，20卷的钱钟书手稿集中文笔记也将面世。这位百岁老人的意志和精力，让所有人惊叹！钱钟书去世后，杨绛以全家三人的名义，将高达八百多万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。杨绛与钱钟书一样，出了名的不喜过生日，九十岁寿辰时，她就为逃避打扰，专门躲进清华大学招待所住了几日“避寿”。她早就借翻译英国诗人兰德那首著名的诗
28、，写下自己的心语：“我和谁都不争、和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。”（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A杨绛出身于书香门第，自小喜欢读书，性格沉稳而刚强，在小说、戏剧、散文、翻译几方面都取得了非凡的成就，创造了一个美丽的文学神话。B干校六记写一个时代的荒谬与残酷，胡乔木的评价和钱瑗“芳香沁人”的说法截然相反，可见，仁者见仁智者见智。C因为惧怕造反派的迫害，杨绛把社科院污垢重重的女厕所擦得焕然一新，毫无秽气，因此争取到了造反派的同情。D杨绛翻译堂吉诃德长达20多年，期间历尽劫难最终收获成功，证明了逆境成才，苦难是人
29、生的财富。E本文撷取杨绛人生的若干片断，描写她宠辱不惊、淡泊豁达、坚强从容的个性和潜心学问、与世无争、关爱亲人的事迹。在展现人性美好的同时也暗含对丑恶与野蛮的批判。【解析】（2）在人品和学问两方面，杨绛一生有哪些令人肃然起敬的地方，请分条陈述。（6分）【答案】（一）人品方面作为妻子，在工作、生活上全力支持丈夫，甘做“灶下婢”， （二）才学方面戏剧创作，成果丰硕，赢得夏衍的高度评价，有称心如意，弄真成假、游戏人间等作品。散文集干校六记写一个年代的荒谬与残酷，发表后在国内外引起极大反响，获得高度评价。自学西班牙文，穷二十年之功，翻译堂吉诃德，成就最经典译本。长篇小说洗澡，被施蛰存誉为“半部红楼梦加
30、上半部儒林外史”。晚年出版我们仨写对丈夫和女儿最深切绵长的怀念，感动了无数中国人。96岁高龄推出散文集走在人生边上，探讨人生的价值和灵魂的去向，被评论家称赞：“九十六岁的文字，竟具有初生婴儿的纯真和美丽。”百岁高龄整理出版钱钟书的手稿和笔记。这些都让人肃然起敬！【解析】（3）杨绛的“好读书”体现在哪里？（6分）【答案】小时候，在父亲的引导下，开始迷恋书屋的世界，中英文的都拿来啃，读书【解析】（4）作者说，100多岁的杨绛是这个喧嚣躁动的时代一个温润的慰藉，让人看到，“活着真有希望，可以那么好。”请结合文本和现实，谈谈你对这句话的理解。（8分）【答案】要点：这句话是对杨绛一生的崇高评价。杨绛的一
31、生，不论是作为女儿、杨绛在她的生命的各个阶段都活出了精彩，尤其是在蒙受灾难时，也没有失去内心的追求，【解析】第II卷 表达题五、语言文字运用（20分）13（2013年哈尔滨市第三中学第一次高考模拟考试）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（3分）A时间在流逝，我却总难忘记那天的景象：凄风苦雨，虎踞龙盘的石头，春光烟水气后的湖中，苍茫萧瑟。B张静若家境不好，父母都是下岗职工，又都有病在身。无奈之下，她辍学回家。但她很有志气，足不出户，目不窥园，终考取名校，成了父母的骄傲。C敌人赶到了，二百多名村民迅速集合起来，但寡不敌众，只剩十几个老少英雄在村里狼奔豕突，最后一个小园里被打死了。D山里的孩子老
32、实，很少提问，张英才照本宣科，觉得讲课当老师并不艰难，全凭嘴皮子，一动口就会。14（黑龙江省教研联合体2013届高三第一次模拟）下列各句中，没有语病的一句是（3分）A世界杯期间电视台往往会播出一些老片应付观众，一来避开世界杯的风头，二来也降低这段“足球月”的播出成本。B专家表示，南京的城市绿化应该在保持既有特色的同时，走出用单一树种建设林阴大道的思路。C由于新加坡是双语教学，为初去他国的学生做好了语言方面的准备，让学生在异国他乡不会有那么强烈的陌生感。D美国“发现”号航天飞机7月1日的发射不仅关系到国际空间站的未来，而且将影响美国航天计划的正常实施。15（甘肃省天水一中20122013学年度第
33、二学期2012级暑假作业检测）依次填入下面语段横线处的短语，排列恰当的一项是 （ ）（3分）看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声， ，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下， ，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来， 。地下阴影斑斓 微闻犬吠 助我凄凉A B C D 【解析】试题分析：可用排除法。句中第二个空“清光从树间筛洒而下”后文必然是“地下阴影斑 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。16.（黑龙江哈三中20122013学年度下学期高二学年第二模块考试）下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设
34、版焉”中的“济”的意义相同的一项是（）(3分)A同舟共济 B济世安民 C赈灾济贫 D无济于事17（黑龙江省大庆一中2013届高三第三次模拟）仿照下面画横线的句子，另写两句话，要求上下语意连贯，句式与画线句相同。（8分）生活中，我们也一样望闻问切，高雅的人，望望背影就望出了他的书卷气； ， ； ， ；和善的人，握握双手就感知了他的慈悲心。的精气神。【解析】考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E六、写作（60分）18（甘肃兰州一中20122013学年度下学期期末考试）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。鹦鹉遇到乌鸦。笼中的鹦鹉安逸；野外的乌鸦自由。鹦鹉羡慕乌鸦自由，乌鸦羡慕鹦鹉安逸。二鸟便商议互换。乌鸦得到安逸，但难得主人欢喜，最后抑郁而死；鹦鹉得到自由，但长期安逸，不能独立生存，最终饥饿而死。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
