1、第 12 课我有一个梦想 梦 想1梦想是希望，是信念，是力量。一个人不能没有梦想，就像植物不能没有春雨，小船不能没有港湾。有梦想的人生才有意义，才有方向。有梦想的人不会被荆棘绊住前进的脚步，因为梦想给了我们必胜的信念，给了我们越过坎坷的力量。有梦想的人生才有希望。2梦会开出花来的，梦会开出娇艳的花来的。去求无价的珍宝吧。在青色的大海里，在青色的大海的底里，深藏着金色的贝一枚。你去攀九年的冰山吧，你去航九年的瀚海吧，然后你逢到那金色的贝。它有天上的云雨声，它有海上的风涛声，它会使你的心沉醉。把它在海水里养九年，把它在天水里养九年，然后，它在一个暗夜里开绽了。当你鬓发斑斑了的时候，当你眼睛蒙眬了的
2、时候，金色的贝吐出桃色的珠。把桃色的珠放在你怀里，把桃色的珠放在你枕边，于是一个梦静静地升上来了。你的梦开出花来了，你的梦开出娇艳的花来了，在你已衰老了的时候。3有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做；在理想中躺着等待新的开始，不仅遥遥无期，甚至已经拥有的也会失去。美国民权运动的先驱马丁路德金马丁路德金(19291968)，美国黑人民权运动领袖，牧师。1948 年大学毕业。1948 年到 1951 年间，在美国东海岸的费城继续深造。1963 年，马丁路德金晋见了肯尼迪总统，要
3、求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。1963 年 8 月 28 日在林肯纪念堂前发表我有一个梦想的演说。1964 年获诺贝尔和平奖。1968 年4 月，马丁路德金前往孟菲斯市领导工人罢工时被种族主义分子枪杀，年仅 39 岁。1986 年起美国政府将每年 1 月的第三个星期一定为马丁路德金全国纪念日。黑人拒乘公共汽车1955 年 12 月 1 日，一位名叫罗莎帕克斯的黑人妇女在公共汽车上，坐到了“白人专座”区域内。她拒绝挪动座位，结果被警察带走。作为导火线，成立了一个抵制公共汽车公司在公共汽车上设立“白人专座”的种族歧视做法的组织，马丁路德金被推荐为该组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传
4、单说：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。这期间，马丁路德金的房子被人毁坏，有段时间甚至他的生命也受到威胁。最后该州政府律师公开声明：公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。黑人争取平等权1963 年，马丁路德金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的为黑人争取合法权利的斗争。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有 25%的黑人有选举权。马丁路德金为此被关进了监狱。一周后所有的监狱都关满了黑人。黑人的这场斗争最终赢得了全国的支持，最后，政府向黑人开放了所有的公共
5、场所，所有被关押的参加游行的黑人全部被释放。充满激情的演说1963 年 8 月 28 日，马丁路德金组织了一次二十五万人的“向华盛顿进军”的集会，要求种族平等。马丁路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说辞立即举世闻名。他演讲没有讲话稿，只是把自己对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是我有一个梦想。一、读准字音(一)单音字(1)签署()(2)束缚()(3)蜷缩()(4)骇人听闻()(5)兑现()(6)缔造()(7)履行()(8)磐石()(9)义愤填膺()(10)心急如焚()(11)赎罪()(12)匿迹()(13)祈祷()(14)蜿蜒()hi du qin qun f d l
6、 pn yng fn sh n q do w n yn(二)多音字1因词而异(1)济无济于事济济一堂 (2)予给予予取予求(3)宿星宿住宿(4)剥剥夺剥皮j j y y xi s b bo 2一言辨异(5)一阵旋()风把东西吹得旋()转起来。(6)军需长勒()令炊事班长说：“眼下正是抗战的最艰苦时期，我们应当勒()紧腰带过日子。”xun xun l li 二、写准字形1.义愤填yngyn品2.pn石钟qnqn竹难书3.邮chu杀l4.推chng作su5.d职文d穷兵d武买d还珠sh罪6.lio亮lio绕官liolio草lio铐膺赝磐磬罄戳戮崇祟渎牍黩椟赎嘹缭僚潦镣三、用准词语(一)词语辨析1庄
7、严 庄重辨一辨1949年开国大典上，国家领导人神情。毛泽东向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”填一填“庄严”，侧重于庄重而严肃，既可指人的神态，也可以指重大事件形成的气势、氛围或特定的严肃时刻，范围较广。“庄重”，侧重于言谈举止端庄稳重，不随便，不轻浮，一般用于人，范围较窄。另外，形容人的神情态度时，“庄严”侧重于严肃而不可侵犯，语义较重；“庄重”侧重于严肃而不随便，语义较轻。庄重庄严2息息相关 休戚相关填一填国家知识产权局条约法规司司长在访谈中说，知识产权制度涉及广大民众生产生活中物质条件和精神条件的方方面面，与广大民众的利益。图片展让我们真切地感受到了两岸人民血浓于水、
8、命运相连、荣辱与共的感情。辨一辨“息息相关”，呼吸相关联，形容关系密切。多指事物与事物之间。“休戚相关”，彼此间的祸福相互关联，多指人或阶层、团体之间。息息相关休戚相关(二)词语解释1词义理解(1)汹涌澎湃：(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。形容声势浩大，不可阻挡。(2)安之若素：对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之。(3)无济于事：对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。(4)义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。(5)骇人听闻：使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。辨析：2辨析正误王小朋无辜被打，现场的人有的义愤填膺，有的无济于事。在这种情况下怎能视而不见呢？“无济
9、于事”，指对于事情没有什么帮助。这里的意思是说“无动于衷”。这篇演讲辞的中心是号召黑人为实现自由与平等、为争取公民权利而共同斗争。演讲者满怀信心地描述了自己对未来在平等的绿洲上创建生活的梦想，表露了自己坚信有朝一日必将获得自由的心声。一、阅读第1段，完成后面的问题。(一)梳理行文脉络提示：运用比喻手法，形象地说明了宣言给处于水深火热的广大黑奴带来了无尽的希望与欢乐。(二)解读文本精要1分析“这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给希望”一句的表达效果。对应考点：分析文章内容及句子作用二、阅读第216段，完成后面的问题。(一)梳理行文脉络(二)解读文本精要2第2段，四个“一百年后的今天”有怎样的表达效果？
10、对应考点：分析排比手法的表达效果提示：用排比的手法，揭示了黑人物质生活贫困、精神上备受歧视、没有安全感和归宿感的悲惨现实。3第4段，“空头支票”指什么？这样表达有何效果？对应考点：分析关键词语的含义及表达效果提示：“空头支票”指“虚假的承诺，不能兑现的空话”。表达效果：形象地撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒地警觉地投入战斗。提示：采用和平的斗争方式；举止得体；纪律严明；以精神力量进行斗争。4第7段，文中说“我们不要采取错误的做法”，请你概括正确的做法有哪些。对应考点：筛选、概括文章的内容5第1013段，这些排比句是从哪两个方面进行演讲的？效果如何
11、？对应考点：分析排比的表达效果提示：从生存到政治权利。这些正义逼人、豪气冲天的排比句式的誓言增加了气势，鼓舞了人们的斗志，表明了黑人斗争的决心。三、阅读第1732段，完成后面的问题。(一)梳理行文脉络(二)解读文本精要6第1732段用了什么修辞手法？有何表达效果？对应考点：分析修辞的表达效果提示：排比。这一部分以诗的语言、以酣畅淋漓的排比句式，从正面表达了作者对自由平等的渴望，抒发了他作为一个黑人内心最热烈的梦想。这几段文字，情感充沛，气势豪迈，犹如长江一泻千里，不可阻挡，具有极强的感染力和号召力。7第26段“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺
12、耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲”中“这个信念”具体指什么？“优美交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？对应考点：理解重要词语的含义提示：“这个信念”指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天一定能够到来。正是有了这样一种信念，他们才具有了拼搏奋斗的源泉。“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后，和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。四、阅读全文，回答下面的问题。(一)宏观结构把握(二)整体综合解读8文章的标题是“我有一个梦想”，但文章在第17段
13、才提出“我”“有一个梦想”，那么，前16段在文中的作用是什么？能否删去？对应考点：分析文章的构思提示：从体裁上讲，本文是一篇演讲辞，演讲辞首先要有针对性；从作者来讲，马丁路德金是美国黑人民权运动的领袖，文章首先从黑人所遭受的歧视谈起，体现了演讲的针对性和必要性。也正是由于有这样的现实，作者才产生了梦想，同时也暗示人们，只有推翻这样的现实，才会使梦想变成现实，所以前16段必不可少，不能删去。倘若删去，会使后面的梦想缺乏基础，使文章显得突兀，感召力和说服力大大下降。写法简析1用第一人称进行演讲，增加了亲切感，增强了感召力作者在文中用“我”“我们”的第一人称，这样就能和听众拉近距离，增加亲近感，增强
14、感召力。2感情充沛，逻辑严密在宣言签署的一百年后，黑人依然受歧视和压迫，故而作者以黑人领袖的身份，满怀愤激之情，慷慨激昂地带领黑人集会，向美国政府提出了抗议，全文以“为什么斗争斗争的态度和方式达到目的的决心和信心提出号召”为顺序进行了热情洋溢的演讲，整个演讲贯串着作者热爱国家、追求和平平等的强烈情感。3语言句式齐整，或整或散，善用比喻、排比等修辞手法，使文章具有整体美、音乐美，加强了感情的表达在揭示黑人现状时，作者用了一组排比句，“一百年后的今天一百年后的今天一百年后的今天”，以强烈的语势、充沛的感情揭示了黑人没有自由民主的时间之长、生活之惨，很容易引起听众的共鸣。“空头支票”极其形象地论述了
15、美国政府欺骗黑人的行径。“改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲”，极其生动地表现了作者对自由和平的向往。技法指导 在写作中如何运用排比的修辞排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同有力，观点更鲜明。的词组或句子并排在一起组成的句子。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚，描写细腻，形象生动。在写作中运用排比，可采取如下几种方式：类型示 例变换时空构成排比 我爱草长莺飞的春天，我爱生机勃勃的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天生活如同春夏秋冬般丰富多彩，我更热爱我的生活！物类变换构成排比 鱼儿喜欢清
16、澈的河水，那是它们的家园；花儿喜欢肥沃的土壤，那是它们的家园；鸟儿喜欢澄澈的天空，那是它们的家园。人类需要没有硝烟的世界，需要一个和谐美好的家园。巧用对比构成排比 在真实与虚伪之间，我唾弃虚伪；在忠诚与背叛之间，我厌恶背叛；在宽容与狭隘之间，我保留宽容；在自尊与阿谀之间，我恪守尊严。在成长的路上，有舍有得，心灵的选择决定了你一生的方向，心灵的选择是人的灵魂的集合。类型示 例连续设问构成排比人生苦闷吗？不，我们有激情，我们有欢笑。在人生旅途中，我们要学习，要奋斗，要追求，我们会有自己的事业，会为成功去努力打拼。人生是如此丰富多彩，何谈苦闷？人生如戏吗？不，我们在用自己的生活一天天、一月月、一年年
17、地填补岁月的空白，我们会和父母、老师、同学、朋友用真情去演绎人生。人生不是戏，我们更不能游戏人生。人生如梦吗？不，它并非梦幻，而是真实的存在。经过我们的奋斗与追求，我们的理想一定会实现！类型示 例连续反问构成排比 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精
18、神和意志？巧设博喻构成排比 感动好像暖暖的春风，“二月春风似剪刀”，给大地带来春的消息，让世界充满生机和活力。感动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋，使迷途者奋起直追。感动犹如沥沥的春雨，滋润了干涸的心田，“好雨知时节”，“润物细无声”。妙用假设构成排比 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一朵花儿，就装点一分春色；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空参考答案：和谐是山间叮咚的泉水，滋润着我们的心灵；和谐是清晨第一缕阳光，冲破了黑暗和阴霾；和谐是一阵轻柔的春风，拂
19、去萦绕在心头的烦忧和纷扰。有人渴望橄榄枝永久地摇曳在枝头，有人相信爱是人类力量的源泉，有人崇尚科技引领着人类的进步然而和谐才是基础，它是摩天大厦最坚固的基石。尝试运用请运用排比，以“和谐”为中心写一个片段。分析文章结尾的作用考点对接文章的结尾标志着文章的收束，因此文章最精彩的结尾应该是：意未尽，言已止；余味无穷，耐人深思。如果空喊口号，在考生看来似乎充满激情，但给阅卷人的感觉往往是单调、幼稚、底气不足。我有一个梦想的结尾则具有如下特点：巧用排比，用“让自由”两个句子来承上，说明了自己努力奋斗的目标；接着富于想象，想象以后人们同声合唱、高歌自由的场面。这样的结尾具有启发性和感染力。考题印证阅读下
20、文，完成后面的题目。顺着石板街走到从前游淮安河下镇，运气出奇地好。一路豪雨，临近镇子时，却住了雨脚。放眼望去，到处都是青砖黛瓦的建筑。古巷弯弯曲曲，旧宅瓦椽不整，老店铺面半朽。随便走进一处宅院，都能在弥漫的湿气中嗅到浓郁的历史气息。雕花窗棂、檐兽、陶缸、红木桌椅和青花瓷器，隐隐透出了往昔的热闹和繁华。但印象最深的还是那里铺路的石板。古镇里的许多铺路石板，久已废弃，被随便丢在巷子深处，或者就摆在窗前屋下。有些石板磨损严重，呈现出柔和的曲线。它们大都是土黄，或者透出点红色，一块一块，像固体的阳光，带着一点温暖，一点黯淡，与镇子的青灰色形成了鲜明的对比。这些石板皆非本地生产。当初盐运兴盛时，大运河、
21、淮河上来往的舟船，去时载盐，返回时捎带石板压舱，卸于河边，富有的盐商便购来铺路。数十年下来，这里的街道上就铺满了来自全国各地的石板。原来，这些石板都曾随船只，压着波浪，伴着涛声，最后落户在这里，成了古镇的“居民”。这曲折的石板上，走得最多的是盐车。明朝中叶以后，淮盐全部运到河下，经检验抽税后再分运到各地销售。这么一个小镇子，成了全国食盐的重要集散地之一，狭小的巷子里，竟然曾滚动过影响国民经济的商业洪流。除了盐，还有粮，还有竹木铜铁自明代起，湖广、浙赣、江南等省漕粮必须经此地停留，等待漕署官员查验成色数量后，方可北上，而回程之船携带的商品也在此集散。永乐年间创办造船厂以后，这里更是成为造船物资的
22、集散地。如今，在河下镇还可以看到打铜巷、钉铁巷、估衣巷、竹巷、绳巷等街巷。商业的发达，带来了多少尘世浮华。“十里朱旗两岸舟，夜深歌舞几时休。扬州千载繁华景，移在西湖嘴上头。”(“西湖嘴”即今河下镇)这是明朝邱浚描写古镇盛况的诗句。琵琶刘街、花巷街、菜巷街、西湖嘴街、粉章巷、干鱼巷等众多见于典籍的街巷记载，都是从前的生活画卷留下的印痕。富庶还养护了这里的深厚文脉。从元朝起，山阳县儒学就建在这里。西游记作者吴承恩也生活在这里。想象吧，曲折深巷的院子里，曾飘荡过多少朗朗的读书声。而当报喜的骏马跑过，伴着清脆的马蹄声，又有多少人的心也像这石板一样，迸发出烨烨的火星。这石板上也曾有皇家的辇乘招摇而过。康
23、熙、乾隆两帝数度南巡都经过这里。这些石板还见证过更久远的历史。这里是古代名将韩信、梁红玉的出生地。韩世忠、梁红玉曾驻兵于此与金兵对峙。金戈铁马的杂沓之声，给这座古镇平添了许多壮怀激烈的铁血内涵。所有的烟云都过去了，只有这座镇子还留在这里，只有这些老石板还留在这里。坑坑洼洼的石板上，踩来踩去的已经是现代人的脚步。要经多少脚步、车马的磨损，才能造成这些坑洼？岁月是峥嵘的，而这些石板的外表却越来越随和、温婉，棱角都已失去，像磨损了边角的古籍。我们顺着一条小巷走到尽头，登上几十级台阶，就站到了古运河的大堤上。运河水在静静流淌，虽然多日下雨，河水也不见汹涌之势。一条古老的河，由于见过太多，也许已变得宠辱
24、不惊了吧。回头看镇子，许多屋脊已落在脚下。古镇的地势低于运河，这该是镇子得名的原因吧。雨又下起来了。我们顺着来路往回走，镇子重新变得空阔。迷蒙的雨雾中，那些饱经风霜的古宅，在江南的氤氲中显出别样的风致。石板也全都湿漉漉的，晃动着明亮的水洼，像是不断闪回的古镇的记忆。物换星移，一切都变了，不变的只是江南的雨。丝丝的细雨依然洒在亘古不变的石板上，默默地见证着石板曾经承载的荣耀与辉煌。脚下的石板静静地延伸着，连缀成通向新时代的路文中结尾描写雨水的主要作用是什么？答：_ _解析：本题考查“景物描写”在结尾的作用。它的基本作用是“渲染气氛，引发思古幽情”，但又因为分别出现在开头和结尾，所以又承担着结构全
25、文的作用：首尾照应，以让文章显得更完整、严谨。参考答案：首尾照应 渲染气氛，引发思古幽情技法汇总1命题形式(1)分析文章结尾的含义及作用。(2)文章结尾表达了作者什么样的思想感情？(3)将最后一段删去好不好？为什么？2明确作用(1)主旨方面：卒章显志，深化、升华中心。(2)情感方面：强烈抒发了感情，含蓄表达了感情。(3)结构方面：总结全文，首尾呼应，交代写作目的，照应题目，使文章浑然一体。(4)手法方面：想象奇特，虚实结合，一语双关，语言富有哲理性。(5)内容方面：给读者留下想象空间，引发读者思考。3常用答题模式结构形式方面的作用内容或主旨或情感方面的作用。课内素材马丁路德金心中有一个伟大的梦
26、想希望黑人与白人有一天能平等地生活在一起。于是他成为为实现自己的梦想而甘愿抛洒热血的勇士，坚持“非暴力抵抗”的精神。这是人类在面对苦难和暴政时，只有为数不多的心灵才能做出的坚韧反应。正是因为他这种坚忍不拔的意志和毅力，美国黑人才最终获得了和白人平等的权利。应用角度：“梦想”“坚持”“毅力”“爱国心”等。应用片段拥抱梦想寻着古人的来路，我听到了杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼唤，这是忧国忧民的呐喊，是杜甫心中最大的梦想。收回目光，我听到了鲁迅先生仰望星空的感叹：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”。这是先生“用笔救国”的梦想，他纵然
27、对现实失望，但没有绝望，彷徨中的呐喊唤起了国人的奋起和努力。追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执着而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强
28、的追梦者！寻着古往今来的道路，我抬头仰望天边的星空。梦想与现实交轨在人的生命中，让我们用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想，用虚怀若谷的情怀书写现实中人生华美的篇章吧！(选自山东高考优秀作文选登)鲜活素材中 国 梦2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。他说：“大家都在讨论中国梦。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”他称，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。201
29、3年3月17日，习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上，向全国人大代表发表自己的就任宣言。在将近25分钟的讲话中，习近平9次提及“中国梦”，44次提到“人民”，共获得了10余次掌声，有关“中国梦”的论述更一度被掌声打断。热评 有梦想才有力量，有行动才有改变。正是在复兴梦想的感召和激励下，一代又一代中国人接力奋斗，“愚公移山”，才把积贫积弱的国家推到了世界第二大经济体的瞩目位置，迎来了幸福生活。一位哲人说过，梦想永远是现在时。当梦想之翼向13亿人展开，相比梦想的激情，我们更需要清醒的认识、实干的行动。空谈误国，实干兴邦，只有在奋斗征程的洗礼中，我们才能抵达梦想的新高度。梦想永远在路上朱 晖 19
30、33年，他出生在美国芝加哥的黑人贫民窟。二战期间，芝加哥经济萧条，黑帮林立，街上每天都有斗殴和抢劫事件发生。他厌恶这一切，经常会对着天空中往返穿梭的飞机发呆。他想知道，这些飞机飞向何处，外面会有更美好的世界吗？他问父亲：“我为什么不能飞？”父亲说：“你没有翅膀。”他很沮丧，父亲又说：“孩子，只要有梦想，你也能飞。”一切的改变缘于一架钢琴。一天，他和小伙伴闯进了一家军械库玩。鬼使神差般，他走进一间小屋，黑暗中一架立式钢琴将他的视线牵引了过去。他走过去，缓缓坐下，手指轻轻触摸那些琴键。那一刻，他热血沸腾，“我的心从此寻找到了一生的方向，那就是音乐”。那年，他10岁，他的梦想是成为歌手。二战后，他随
31、父亲搬到西雅图市，开始了自己的音乐之旅。由于小号吹得非常出色，他逐步赢得了和爵士乐高手同台演出的机会，继而又实现了另一个突破全美巡演。那年，他20岁，他的梦想是唱响整个欧美。当美国满足不了他的雄心壮志时，他继续“迁徙”，来到了世界艺术之都巴黎。除了演出，他把主要精力放在学习上，作曲、配乐样样都令他兴趣盎然。那年，他30岁，他的梦想是成为全能的音乐家。再次回到美国，他开始进军好莱坞，并且迅速成长为好莱坞大腕们争抢的配乐大师，先后八次获得奥斯卡最佳配乐奖提名。40岁那年，他的梦想是成为全球最受欢迎的音乐大师。或许是过多地透支了健康，41岁那年，他得了动脉瘤。医生建议他做开颅手术，手术成功率很低，但
32、要活下来，必须冒险去做。所幸，他挺过了这一关；不幸的是，由于手术后颅骨镶嵌了钢夹，他再也不能登台演奏了。人们都以为，他会一蹶不振，但他没有，反而满怀激情地投入到了一项新的工作中。他为一名黑人男孩制作专辑，结果唱片畅销全球，成为历史上销量最大的唱片。那个男孩就是后来的天王巨星迈克尔杰克逊。他邀请斯皮尔伯格执导电影紫色，大胆起用了一位毫不知名的黑人女演员。这个女孩叫奥普拉温弗瑞，后来成为全球最具影响力的主持人。50岁那年，他的梦想是帮助别人实现梦想。此后，他在演艺圈的影响力无人能比。他曾汇聚全球百名当红歌星，演绎歌曲We Are The World。这首歌，被称为 20 世纪最有意义的歌曲，共筹得
33、 5 亿美元善款，全部用于非洲赈灾基金。从这首歌开始，他坚持身体力行，把大部分时间放在慈善事业上。60 岁时，他的梦想是慈善。2008 年，他与季羡林、何振梁、李安等各界人士被聘为北京奥运会开幕式艺术顾问，先后多次来到北京，忙碌了好一阵子。奥运会结束后，记者问他：北京奥运会哪一点令你印象最为深刻？他脱口而出：同一个世界，同一个梦想。这也代表了他现在的梦想。此时，他已年过 70。他叫昆西琼斯，被誉为“西方现代音乐的教父”。有人问他：你早已功成名就，为何从不停下脚步？他说，因为我的梦想永远在路上。美文评点 梦想是我们前进的动力，梦想是我们奋斗的目标。一个人可以贫穷，可以平凡，但不能没有梦想。梦想不
34、只是在心里的一个宏伟的蓝图，还是一件要去努力完成的对于自己来说伟大的事。“梦想永远在路上”就是要不断追求，不断进取，不断奋斗，这就是昆西琼斯的成功给我们的启示。昆西琼斯的成功首先得益于他父亲的启发“只要有梦想，你也能飞”；其次，是他自身不断的追求和努力。他的成功还来自于他对“梦想”的不断校正和完善：先是“歌手”“唱响整个欧美”，随后是“音乐家”“音乐大师”。遭遇疾病折磨的挫折时及时调整梦想：“帮助别人实现梦想”，做慈善，在帮助别人、成就别人的同时，也成就自己的梦想。全文按照时间顺序安排材料，行文紧紧扣住文章题目，首尾照应，揭示了文章中心，表达了作者的敬佩、赞美之情。应用体验之旅见课时跟踪检测(十二)
