1、高考资源网（） 您身边的高考专家1商鞅变法体现的新兴地主阶级政治经济要求(1)废除世卿世禄制，奖励军功：商鞅变法把官爵和军功结合起来，增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队的战斗力。商鞅变法还同时打击了贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势地位。(2)废除井田，奖励耕织：商鞅下令“为田开阡陌封疆”，承认私人占有土地的合法性，允许自由买卖土地，推动了地主土地所有制经济的发展。(3)普遍推行县制，强化中央集权：县制的建立及推广预示着它将取代西周分封制下的封国采邑制，成为新的政体制度。而国君直接任免官员则使从地方到中央的政治、经济、军事权力集中于国君一人，强化了中央集权，体现了新兴地主阶级的意
2、志。2全面认识北魏孝文帝改革的汉化政策(1)汉化政策的具体措施表现为均田制、移风易俗和推行汉制等内容。对鲜卑族来说，极大地推动了社会的发展；就中华民族而言，丰富、发展了各民族文化。(2)从北魏孝文帝推行汉化政策的根本目的来看，是要加强鲜卑族的统治；从中华民族的形成发展过程来看，促进了民族融合，为多民族共同发展做出了贡献。(3)该政策体现了落后民族必然被先进民族文化所征服的历史规律，从这个角度讲，北魏孝文帝的汉化政策顺应了历史发展规律，值得肯定。(4)从本质上说，汉化政策既是落后文化学习先进文化的过程，又是少数民族的封建化过程。3王安石变法的历史启示(1)改革必须遵循有利于提高人民生活水平、维护
3、人民根本利益的原则。(2)改革是革除社会弊政，促进社会发展和国家强盛的重要手段。但也应防止在改革中出现用人不当、执行不力等问题。(3)改革必然会触及某些人的特权和既得利益，因而会有阻力，甚至充满了尖锐的斗争。因此，改革者要有远见卓识，行动要坚决彻底，注重改革的实效性。4商鞅变法和王安石变法的异同商鞅变法王安石变法不同点背景新旧社会制度交替的社会大变革时期北宋中期面临统治危机目的废除旧制度，建立新制度挽救统治危机实质一场封建化的改革对封建生产关系进行局部调整相同点都是为了富国强兵；都有最高统治者支持；都遭到旧势力的强烈反对；措施比较全面，都调整了生产关系5.1861年农奴制改革对俄国近代化进程的
4、影响(1)这次改革是历史进步的产物和表现，是沙皇以国家名义实行的一次自上而下的改革。客观上为俄国资本主义发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金，顺应了俄国资本主义发展的要求，因此它是资产阶级性质的改革，是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。(2)变革的不彻底性，使得俄国无法在政治、经济和思想文化等领域全面进入资本主义社会。这次改革并没有触动沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余，使改革后俄国近代化面临深刻的危机，所以俄国还面临着民主革命的任务。6明治维新对日本近代化的影响(1)进步性经济方面：使封建落后的日本走上发展资本主义的道路，加快了日本经济的近代化，日本逐步发展为亚洲资本主
5、义强国。政治方面：1889年，颁布了资本主义性质的大日本帝国宪法，实行君主立宪制，基本确立了日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序，巩固了日本近代天皇制度。文化方面：西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生了深刻变化。军事方面：建立了一支近代化军队，军事实力得到增强，为摆脱民族危机创造了条件。对外方面：废除了不平等条约，摆脱了民族危机，成为亚洲强国并跻身世界帝国主义国家行列。(2)局限性没有彻底根除封建残余势力，形成带有浓厚封建专制色彩的近代天皇制度。日本竭力推行军国主义，对外侵略扩张，给他国特别是亚洲邻国带来了巨大灾难。7日本明治维新与中国戊戌变法成败原因的比较项目明治维新戊戌变法社会背景资
6、本主义发展的水平高于中国；封建统治相对薄弱民族资本主义发展不充分；中外反动势力勾结使封建统治势力强大领导力量倒幕派(中下级武士、新兴地主等联合，力量强大)建立倒幕基地，武装倒幕资产阶级维新派力量小，依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众，顽固派力量强大具体措施明治政府颁布一系列除旧布新的改革措施并大力推行光绪帝颁布一系列变法诏书，但各地官僚阳奉阴违国际环境发生在19世纪自由资本主义时期，西方对中国的入侵和中国人民的反抗，客观上为日本提供了较为有利的国际环境发生在19世纪末资本主义国家向帝国主义过渡阶段，帝国主义不愿意中国成为独立强大的资本主义国家，国际环境对中国不利8分析比较工业文明冲击下的三次改革
7、(1)三次改革都是在工业文明的冲击下出现的，但从背景上看，日本明治维新和中国的戊戌变法具有相似之处，即都是在遭受西方工业国家侵略、内忧外患的情况下进行的自上而下的改革，是阶级矛盾与民族矛盾交织的结果；1861年俄国农奴制改革则是在对外争霸战争失败、阶级矛盾尖锐、农奴制落后的背景下进行的改革。(2)三次改革都是自上而下的变革，其性质相同。三次改革都是资产阶级性质的改革，虽然1861年俄国农奴制改革的领导者是沙皇政府，但改革促进了俄国资本主义的发展。(3)从三次改革内容上看，只有中国的戊戌变法没有触及封建土地制度，日本的明治维新最为彻底，推动了日本资本主义的发展和近代化进程。(4)从结果与影响上看
8、，改革后俄国、日本走上了资本主义发展道路；戊戌变法未成功，但客观上刺激了资本主义的发展，有利于近代化的发展。1含义：改革是指对旧有的生产关系、上层建筑做局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。因此，可以说人类的文明史也是一部改革史。2分类(1)从程度上看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。(2)从内容上看，分为政治改革、经济改革、军事改革、文化改革。(3)从性质上看，可分为奴隶制改革、封建性质的改革、资本主义性质的改革、社会主义性质的改革。奴隶制改革：梭伦改革、克利斯提尼改革、伯里克利改革、管仲改
9、革、鲁国“初税亩”。封建性质的改革：商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法、穆罕默德阿里改革。资本主义性质的改革：欧洲的宗教改革、1861年俄国农奴制改革、日本明治维新、戊戌变法、美国罗斯福新政。社会主义性质的改革：苏联、东欧的社会主义改革，中国的改革开放。1社会发展趋势：经济条件根本原因。2旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展主要原因。3社会危机：内忧(财政危机、三大矛盾导致政治危机)、外患(民族危机)必要条件。4改革力量：阶级条件组织条件。5改革及支持者的革新意识：思想条件主观条件。6外部因素：催化剂、导火线直接原因。1如何评定“改革的结果”一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要
10、看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。判断改革的成功与否有两个主要标志：一是改革是否达到了预期目标；二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，都能继续下去的改革才是成功的改革。2分析“改革成败的原因”的方法(1)看是否符合当时历史发展的潮流。(2)看当时力量对比：要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面及政治、经济、文化等多角度去分析。(3)看改革的措施是否行之有效。(4)看改革者是否有远见卓识和坚定的政治魄力。(5)看内外环境是否有利于改革的开展和执行。1原则：要把每次改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。
11、首先分析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会历史发展所起的作用。据此，对改革作出基本的肯定或否定。2规律性认识(1)改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段。每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。(2)改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不会一帆风顺，这就需要改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。(3)是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革能否成功的根本原因。(4)分析改革成败具体原因要看改革派与保守派双方力量对比是否有利于改革，要从改
12、革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面及政治、经济、文化等角度去分析。(5)改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走适合国情的改革之路。五、分析中国古代三次改革内容的特点及规律性认识1特点(1)从政治角度看：商鞅变法与北魏孝文帝改革措施都涉及政治制度改革。商鞅变法更侧重于制度的重建，如废分封，推行县制，其实质是加强中央集权；而北魏孝文帝改革更侧重于接受汉族先进政治制度，整顿吏治，制定官吏俸禄制和考核制度，任用汉族地主为官，加强对中原地区的统治；王安石变法很少涉及政治制度变革，这是时代背景所决定的。(2)从经济角度看：三次改革都涉及经济举措。商鞅变法涉及土地制度、农
13、业、商业政策以及经济衡量计算单位等，本质上反映了从奴隶制向封建制过渡的特点，有助于政治统一；北魏孝文帝改革也涉及土地制度和赋税制度，体现了少数民族接受汉族先进耕作方式的特征；而王安石变法从富国角度出发，改革赋役制度，重视农业，兴办水利工程，加强市场流通管理等，目的是限制大地主大官僚的利益，增加政府财政收入，缓和农民阶级与封建国家的矛盾，以达到改变积贫的局面。(3)从军事角度看：商鞅变法和王安石变法都进行了军事改革，商鞅变法军事改革是为了强兵，达到统一天下的目的；王安石变法军事改革虽然也是为了强兵，但更侧重于防范人民的反抗和抵御少数民族的进攻。(4)从思想文化及生活习俗方面看，三次改革都有所涉及
14、。商鞅变法“燔诗书而明法令”，强调加强思想控制；北魏孝文帝改革的措施是汉化政策的体现；王安石变法对教育进行改革，从科举制度入手，达到整顿吏治的目的。2规律性认识王朝初期改革容易成功，王朝中后期改革大多失败。这主要是因为：(1)王朝初期，新王朝建立决定了统治阶级必须恢复并发展经济，部分调整生产关系，这为新王朝的改革减少了阻力；统治者能吸取前代灭亡教训，大力调整统治政策，这种改革符合当时社会不同阶级、不同政治集团的共同要求；多有强大的王权作保障。(2)王朝中后期：统治阶级内部保守势力强大，既得利益者不愿改革；在维护封建制度的前提下进行某些政策调整和利益再分配的改革必然会遭到旧势力的顽强抵抗。考向1
15、从改革的时代背景角度融合考查社会发展的现象 吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究中说：北朝的强盛自体制的力量交替的“胡化”和“汉化”扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者旨在强调()A北朝统治政策缺乏稳定性B北魏因改革成为了强大帝国C隋唐统治重创了士族势力D孝文帝改革有重大历史进步性【命题评析】本题以学者评论为切入点，考查北魏孝文帝改革的影响，主要考查时空观念、历史解释等核心素养。解析：选D。分析材料可知，材料揭示的是北朝的改革所起到的积极作用“扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口”。分析选项，A、C题干材料
16、没有体现；B与史实不符；D项符合题意。所以选D。考向2从改革的措施、影响等角度考查历史发展特征 (2020山东省学业水平等级考试模拟卷)战国时期，选贤任能是思想家们关注的焦点之一。阅读材料，回答问题。材料一故尊圣者王，贵贤者霸，敬贤者存，慢贤者亡，古今一也。 (荀子)立君而尊贤，是贤与君争，其乱甚于无君。(慎子)材料二故古者圣王之为政，列徳而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之。(墨子)为国之道，食有劳而禄有功，使有能而赏必行，罚必当。(李悝)(1)指出材料一中两人对“贤”的不同态度，并说明他们目的上的相同之处。(2)结合商鞅变法，说明材料二反映的选贤任能主张有何意义。【命题评析】本题从社会变革
17、的角度考查春秋战国时期的特征。主要考查春秋战国时期选官用人制度、诸子百家思想、商鞅变法等知识点，主要考查时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。解析：第(1)问抓住材料一信息“贵贤”“敬贤者存，慢贤者亡”“是贤与君争，其乱甚于无君”可知两人的不同态度；相同之处结合战国时期两人提出主张的目的作答。第(2)问抓住材料二信息“列徳而尚贤”“有能则举之”“使有能而赏必行，罚必当”归纳主张，结合商鞅变法分析意义。答案：(1)不同态度：荀子主张贵贤、敬贤，慎子主张尊君轻贤。相同之处：均是为君主治国提供用人建议。(2)墨子和李悝主张用人不论出身，以才能和功劳为用人标准。商鞅变法实行奖励耕织和军功爵的举措，打
18、破了世卿世禄制度，促进了社会阶层流动，推动了社会进步，使秦国成为当时的强国。考向3从改革的背景、措施等角度考查对近代某一改革措施的综合认识 (2019高考全国卷T44)材料甲午战后，以康有为为代表的维新派主张开议院。随着维新运动的高涨，康有为认为“民智未开”，开议院为时过早。1898年，康有为在应诏统筹全局折中提出：设制度局，负责“审定全规，重立典法”，“撰叙仪制官制诸规则”，甚至“酌定宪法”；制度局议定章程之后，交由法律局、税计局、学校局、农商局等12个专局来负责执行；制度局成员由皇帝擢拔，对皇帝负责；议事程序是“派王大臣为总裁，体制平等，俾易商榷，每日值内，同共讨论”，最终由皇帝裁决。开制
19、度局的建议得到了光绪皇帝的重视和支持，但遭到保守势力的反对，最终未能实现。摘编自戊戌变法档案史料等(1)根据材料并结合所学知识，简析康有为从主张设议院转向开制度局的原因。(2)根据材料并结合所学知识，概括康有为所设计的制度局的特点。【命题评价】本题选取戊戌变法中康有为变法的措施为切入点，考查康有为变法措施的特点及其主张的原因，主要考查时空观念、史料实证、唯物史观等核心素养。解析：第(1)问，依据材料中“康有为认为民智未开，开议院为时过早”等信息可得出其自身认识的转变；依据材料中“开制度局的建议得到了光绪皇帝的重视和支持”可得出争取光绪皇帝的支持；依据材料中“但遭到保守势力的反对”可分析得出为了
20、减少变法的阻力。第(2)问，依据材料中有关制度局地位的信息可得出其是变法的核心机构；根据材料中“制度局成员由皇帝擢拔，对皇帝负责”以及“最终由皇帝裁决”可得出其注重维护皇帝权威；通过制度局的职能可得出其具有议院的性质。答案： (1)减少变法的阻力；争取光绪皇帝的支持；自身认识的转变。(2)变法的核心机构；注重维护皇帝权威；一定程度上具有议院的性质。考向4从社会变革角度综合考查历史发展的阶段特征 阅读下列材料，完成下列要求。对比上述图文材料，结合史实说明“经济发展与民主政治”的关系。【命题评析】本题运用图文材料，考查19世纪欧洲工业革命与社会变革的特征，主要考查开放性探究论证问题，考查时空观念、
21、史料实证、唯物史观等核心素养。解析：材料中的地图给我们展示了工业革命的传播路线，由此我们发现，以英国为中心，工业革命向外进行传播，同时，英国的民主程度在同期的欧洲也是最高的，说明了经济的发达程度影响了一个国家民主程度；通过材料中展示给我们的大事年表可发现，经济发达国家民主进程顺利，比如英国；经济不发达国家，民主进程会有反复、曲折，比如俄国。换个角度看该大事年表，我们也可以得出政治变革对经济发展也产生了重要的影响。结合所学知识，依据以上分析阐述经济发展与民主的关系即可。答案：情况一：从一个角度提出观点，能够进行深入地说明。角度1：经济发展影响民主政治进程。经济发展推进政治民主进程。说明：运用英、
22、法、德、俄等国工业革命时期一个相关政治发展状况加以说明。经济发展对各国民主政治的影响又有所区别。经济发展水平越高，产生民主政体的可能性就越大，运用英、法、德、俄等国工业革命时期相关政治发展状况加以说明；而法、俄等国在工业革命发展中，由于国情不同，都曾出现过民主政治的曲折。(两种情况写出一种即可) 角度2：民主政治进程影响经济发展。民主政治的发展会对经济发展起着推动作用。说明：运用英、法、德、俄等国工业革命时期相关政治、政策状况对经济发展影响的一个史实加以说明。民主政治发展对经济发展的推动作用并不一致。政治民主化程度越高，对经济发展的推进可能性更大，可结合英、法、德、俄等国工业革命时期政治、政策
23、状况对经济发展的影响加以说明；而德国在19世纪末的政治民主化程度不如法国，但是由于政策、资源等各种条件不同，其经济发展速度高于法国，甚至也高于英国。(两种情况写出一种即可) 情况二：能够综合两个角度提出观点，合理运用材料或史实加以综合说明。单元质量检测(十六)(建议用时：40分钟)一、选择题1秦国于武公十年(公元前688年)建立县制，至秦献公十年(公元前375年)“为户籍相伍”。秦孝公十二年(公元前350年)，商鞅“并诸小乡聚集为大县，县一令，四十一县”。这一进程体现了()A秦国建立了中央集权制B国家对中央政权的改造C贵族力量逐步得到强化D秦国首先设置县级政区解析：选A。根据题干材料可知，秦国
24、设立县制后不断推广县制，加速了贵族政治的衰落，促进封建官僚政治的兴起，加强中央集权，故选A项。2魏晋南北朝时期，出现多种土地制度，如曹魏的屯田制、南朝宋颁布的占山令、北魏的均田制等。其影响是()A解决了人地矛盾问题B实现了社会长期稳定C促进了经济重心南移D调整了农业生产关系解析：选D。魏晋南北朝时期的土地制度使无地或者少地的农民得到一定的土地使用权，农民向国家缴纳赋税，是对农业生产关系的调整，故选D项。3唐代前期的政治人物，大多数是北方人。唐代后期进士及第增长幅度最大的是福建、江西和湖南。入宋以后，南方士人在政治上扮演的角色愈来愈重要。在王安石变法中，参与变法的也大都是江南人士。这些现象反映了
25、()A南方经济的进一步发展B程朱理学已成为官方哲学C江南政治实力比重增强D科举制促进社会结构变动解析：选A。唐前期政治人物多是北方人，而唐后期及宋南方人增多，说明经济重心的南移促进了南方文化的发展，故选A项；程朱理学在南宋以后才逐渐发展为官方哲学，王安石变法是北宋时期，排除B项；材料反映了南方文化的发展，其背后原因是经济的发展，没有强调政治实力比重增强的问题，排除C项；材料没体现社会结构变动，排除D项。41902年，清政府官员铁良检阅安徽武备练军，见其“兵士多系举人、廪贡、秀才之优秀分子”。1905年12月22日大公报报道，有举人、秀才30多人“充当兵勇”。由上述现象可知()A社会变动引发了价
26、值观念变化B维新变法解放了知识分子的思想C西学传播开启了军队近代化D科举制废除加速了社会阶层流动解析：选A。1902年清政府的士兵还有很多“优秀分子”，到了1905年“优秀分子”已经很少，说明科举制让部分知识分子对清政府绝望，开始倾向革命，故A项正确。5在戊戌变法期间，维新派上书要求设立制度局，“将旧制新政斟酌其宜，草定章程”，然后交由有关部门实行。这一要求遭到群臣反对，有军机大臣扬言：“开制度局，是废我军机也，我宁忤旨而已，必不可开。”此事最终不了了之。这反映了()A维新变法运动顺利发展B变法遭到守旧势力反对C军机处权力被彻底废除D机构重叠加剧财政负担解析：选B。据材料“维新派上书要求设立制
27、度局此事最终不了了之”可知，维新变法运动阻力重重，故A项错误；据材料“维新派上书要求设立制度局这一要求遭到群臣反对”可知，维新变法遭到守旧势力的反对，故B项正确；据材料“开制度局，是废我军机也，我宁忤旨而已，必不可开。此事最终不了了之”可知，军机处的权力并未废除，故C项错误；材料主要强调的是增设新机构引起守旧势力的不满，而不是强调机构重叠，故D项错误。6下表反映的是1898年15月中国社会各界的若干变法方案及措施。据此判断当时()1月兵部尚书荣禄请参酌中外兵制设立武备特科康有为请大誓臣工开制度局革旧图新以存国祚折严复拟上皇帝书2月清政府官员伍廷芳奏请变通成法折黄思永奏请发行昭信股票3月御史陈其
28、璋奏请统筹全局向英国借款刚毅奏请裁冗员薪水各局杂支整顿保甲等5月张謇农工商标本急策A变法呼声高涨B发展资本主义成为共识C改革措施密集推行D维新派放弃政治变革要求解析：选A。本题考查戊戌变法。据题干“1898年15月中国社会各界的若干变法方案及措施”及表格信息可知，当时中国社会各界不断提出了各种变法方案及措施，逐步推进变法的呼声高涨，故选A项。二、非选择题7(2020北京海淀区期中)华夏认同文化认同民族认同。材料一从远古到西周时期 在秦人的历史记忆中，其母系先祖女修、女华出自炎黄世系，秦人为炎黄的姻族。秦人长期活动在西周的西部边疆，因善于养马，西周赐予封邑，收为附庸。直到西周末，秦人仍然是西部边
29、陲的“游牧部落”。 春秋时期 秦襄公因护卫周平王东迁洛邑有功，被封为诸侯，秦人由此进入诸侯国之列。此后，秦人一再东迁，势力扩大到关中地区，成为西北地区一个实力强大的诸侯国。然而在整个春秋时期，中原诸国一直将秦人视为夷狄并加以歧视。秦人为此深感自卑。“秦国僻陋戎夷，犹惧为诸侯笑。”战国时期 战国初期，秦孝公即位后，中原诸夏视秦人为夷狄。“不与中国诸侯之会盟，夷翟(狄)遇之。”秦孝公深感耻辱，表示“诸侯卑秦，丑莫大焉”。孝公迁都至咸阳，完成了其活动中心由陇右到关中腹地的重大转移。战国晚期，由于秦国实力不断壮大，取代周室、吞灭群雄的战略意图越来越明显，秦国与关东六国逐渐形成紧张对抗的关系。六国人士深
30、感岌岌可危，对秦国充满仇恨和畏惧。但是，秦人身上的“戎狄”标签，在战国晚期已经淡化，甚至消失。秦国发动的兼并战争，在六国人士心目中不是异族入侵，而是强者对弱者的征服战争。秦与六国之间已经不存在夷夏之别，秦人已经完全融入并认同华夏民族。 摘编自彭丰文从边缘到中心：秦人认同华夏民族的心理历程及其历史意义 材料二1912年1月，孙中山在临时大总统就职宣言中指出：“国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，如合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。”1月底，孙中山又在致蒙古王公电文中说：“汉蒙本属同种，人权原自天赋，自宜结合团体，共谋幸福今全国同胞见及于此，群起解除专制，并非仇满，实
31、欲合全国人民，无分汉、满、蒙、回、藏，相与共享人类之自由。”同年，他发表演说指出，辛亥革命“是种族革命，亦是政治革命。何则？”满族统治其他各族，“种族不平等，自然政治也不能平等，是以有革命。要之，异族政治不平等，其结果惟革命，同族间政治不平等，其结果亦惟革命。革命之功用，在使不平等归于平等”。“今者五族一家，于平等地位同心协力，共策国家之进行，使中国进于世界第一文明大国”。 摘编自陈其泰20世纪初民族观的历史演变 (1)商鞅变法是秦发展中的大事。若将商鞅变法这一历史事件补充到材料一表格中，应位于序号( )和序号( )之间，说明理由。(2)依据材料一并结合所学知识，概括秦人活动空间发展变化的特点
32、。概述秦人融入华夏民族的历程及历史意义。(3)依据材料二概述孙中山的民族观，谈谈你的认识。解析：本题考查先秦时期华夏认同、商鞅变法与孙中山的三民主义等知识。第(1)问由材料“孝公迁都至咸阳”和“战国晚期，由于秦国实力不断壮大”分别提供了商鞅变法的背景和结果，故“商鞅变法”应该补充在序号之间。 第(2)问第一小问特点，据材料一信息，从秦人活动空间变化、秦人融入华夏民族历程归纳；第二小问历程及历史意义，据材料一“秦国发动的兼并战争，在六国人士心目中不是异族入侵，而是强者对弱者的征服战争。秦与六国之间已经不存在夷夏之别，秦人已经完全融入并认同华夏民族”分析。第(3)问第一小问民族观，据材料二信息，从
33、各民族组成统一的共和国，各民族平等与团结，各民族共同推进国家的进步等层次归纳。第二小问认识，结合材料中孙中山的民族观念，从民族观的形成、内容和对中国革命及历史发展的影响等方面进行阐述。答案：(1)序号：。理由：商鞅变法发生在秦孝公时期；商鞅变法增强秦国的国力。(2)特点：空间变化由边缘到中心，逐渐进入华夏文明的核心地带；由西方向东方，逐渐进入关中和中原地区；活动空间范围不断扩大。历程：从秦人自认为属于华夏到为中原华夏诸国所接受和认同。历史意义：为统一的多民族国家的形成(中华民族的形成)奠定基础。(3)民族观：主张中国是由各民族组成的统一的共和国；各民族平等与团结；各民族共同推动国家的进步。认识
34、：略。(言之成理即可)8一百多年前，康有为、梁启超等人发起了戊戌变法，却昙花一现，归于失败，然戊戌变法却引起了人们的持续关注。阅读下列材料，回答问题。 材料一戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝。从戊戌四月二十三日到八月初，康有为辅助光绪推行了百日的维新，在这百天之内，康有为及其同志推行了不少的新政。其中最要紧的有二件事：第一，以后政府的考试不用八股文，都用政治经济的策论。第二，调整行政机构，裁汰了许多无用的衙门和官职，同时他添了一个农工商总局。 摘自蒋廷黻中国近代史 材料二康广仁曾说：伯兄(指康有为)规模太大，志气太锐，包揽太多，同志太孤，举行太大。当此，排者、忌者、挤者、谤者，盈街塞巷，而
35、上又无权，安能有成。 张元济编戊戌六君子遗集第六册 材料三历史研究时期 戊戌变法失败原因的主要观点 20世纪二三十年代 变法主张没有得到贯彻，光绪皇帝处处受到慈禧太后的制约，手中无权，如果光绪有权，变法定会成功。(梁启超戊戌政变记) 20世纪四五十年代，革命史观流行 脱离广大人民群众；和封建势力划不清界限；不反对帝国主义。(李嘉所关于戊戌变法失败原因的历史反思) 20世纪六七十年代，阶级斗争史观流行 改良运动的产生，总是对抗革命、企图缓和社会矛盾，本质上是反动的。(中国近代史丛书编写组戊戌变法) 20世纪80年代以来 客观因素：政治结构不平衡；社会结构不利于变法；文化氛围不成熟。主观因素：即变
36、法者指导思想和具体策略的不完善；变法者操作艺术和采取行为的不成熟与缺乏灵活性。(摘编自张喜云改革开放以来学界关于戊戌变法研究综述)(1)据材料一，指出康有为与光绪帝急于变法的原因，据此判定变法的性质。(2)据材料一、二，概括维新变法的措施与不足之处。(3)史学界关于戊戌变法失败的原因有不同的观点。据材料三并结合所学知识，指出影响不同观点形成的原因。解析：(1)第一小问原因，从材料一“戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝”指出；第二小问性质，结合第一小问可得其性质为救亡图存的爱国运动 。(2)第一小问措施，据材料一“光绪推行了百日的维新，在这百天之内，康有为及其同志推行了不少的新政。调整行政机构
37、，裁汰了许多无用的衙门和官职，同时他添了一个农工商总局”概括政治、经济、教育等方面的措施；第二小问不足之处，据材料二“同志太孤盈街塞巷，而上又无权”分析说明。(3)结合材料三“革命史观”“阶级斗争史观”并结合所学知识得出。答案：(1)原因：民族危机加深。性质：救亡图存的爱国运动。(2)措施：政治改革，裁汰冗员；经济改革，成立农工商总局；考试制度改革，废除八股文。不足：贪多求全；急于求成；力量薄弱。(3)原因：时代变迁；史学理论发展；史料占有与挖掘；研究者自身素养。9铁路建设引领了日本近代化进程。阅读下列材料：材料1868年，日本推翻了幕府政权，开始明治维新。明治政府面临一个重大问题就是交通条件
38、落后，严重影响日本近代化的进程。京滨铁路(从东京到横滨)于1870年4月动工，聘请英国人莫莱尔为总工程师，于1872年10月全线竣工。此后铁路就在这个岛国迅速延伸。随着铁路的大量修建，火车成为国内最主要的交通工具，同时也推动了其他新兴产业的发展。1872年6月，铁路运输部门率先采用国际上通行的24小时制。列车要准点出发，旅客必须掌握乘车时间，以免误车。铁路将客车编成列车，进行大量运送，并采用共乘方式，这就产生了一种新型的人际关系。“由于铁路开通，许多旅客沐浴着大城市的新气象，接触新事物”，“有些人忽然成了时髦的通人，其发型、服装，完全模仿洋式，风度当然更不用说，甚至连每天的饮食、平常的娱乐也发
39、生了变化。”摘编自门辉引领日本近代化之路的铁路完成下列要求：(1)据材料并结合所学知识，指出日本京滨铁路修建的历史背景。(2)据材料并结合所学知识，简析京滨铁路修建对日本近代化发展的积极作用。(3)据材料并结合所学知识，归纳维新期间文明开化的主要内容，分析其对日本社会改革的影响。解析：第(1)问，据材料信息从政治、交通条件、西方技术等方面归纳。第(2)问，据材料从新兴产业的发展、人们的观念、人际关系、社会生活等方面归纳。第(3)问，第一小问内容，结合所学知识和材料从教育上、生活习俗上等方面归纳；第二小问影响，结合所学知识得出促进了改革的深入发展。答案：(1)背景：明治维新推翻幕府政权，开启近代
40、化改革；交通条件落后难以满足社会发展需要；西方的技术支持。(2)积极作用：推动新兴产业的发展；改变了人们的时间观念；产生了新型的人际关系；改变社会生活，加快文明开化。(任答三点即可)(3)内容：派遣留学生，翻译西方著作，传播西方思想；进行教育改革，建立近代教育体制；生活习俗上，大力推行西化。影响：促进了改革的深入发展。10阅读材料，完成下列要求。材料我们今日如回头仔细分析过去百年的史迹，则又觉这之中似颇有线索可循，吾人如试把同治中兴、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、北伐、抗战，与夫今日正在滋长中的“民主自由”运动等等连成一气，作一个系统的分析，我们便发现这些重要史迹不是单独发生的。相反的，它们是
41、一个接着一个发生的，层次分明地连在一起形成一个总运动。而上述诸运动只不过是这一“总运动”的各阶段。一言以蔽之，这一个“总运动”便是中国的“现代化运动”，也就是近代中国的政治、社会文化的“转型运动”。我们的现代化运动是在西方文化挑战之下发生的，我们不仅要“布新”，我们还要“除旧”，这项除旧布新工作的辛酸，知之最深者，实是孙中山先生。所以他说：“革命事业，莫难于破坏，莫易于建设。”摘编自唐德刚晚清七十年从以上材料提炼一个观点，并加以论证。(要求：观点明确，持论有据，论证充分，表述清晰)答案：示例一观点：近代中国百年历史的主题是现代化(或近代化)运动。论证：在西方文明的挑战之下，洋务运动兴起，洋务派
42、创办了一批近代工业，创办新式学堂，开启了中国经济和教育的现代化。戊戌变法力图在政治上建立君主立宪的现代化国家，突破了洋务运动学习西方先进技术的局限。变法思想则是近代中国第一次思想启蒙运动。辛亥革命创立了中华民国，颁布了具有资产阶级宪法性质的临时约法，并使民主共和的观念深入人心；临时政府移风易俗的改革措施，有利于推动社会向现代转型。新文化运动通过反省激活了传统文化，如文学革命提倡白话文、民间文学第一次真正进入学术殿堂等；在中西文化结合的基础上创造新文化，如马克思主义在中国的传播及马克思主义中国化；利用西方现代文化(民主、科学)对中国传统文化进行批判与解构，为真正完成中国文化的重建提供了可能；新文
43、化运动是一场全面的文化转型。北伐战争、抗日战争运动则体现了中国人民反封建反侵略的愿望，追求民族的独立与近代化的发展。总之，为实现民族独立，中国社会各阶层提出了自己的主张和方案，这些主张和方案客观上推动了中国的现代化。 示例二观点：中国的现代化运动过程十分艰难。论证：中国的现代化运动是在西方文明挑战之下发生的，西方的侵略虽然直接导致中国被迫实行了一些有利于现代化的改革运动，但同时西方侵略也是中国现代化发展的主要障碍。在政治上，西方国家在不同时期与中国反动政治势力勾结，如晚清时期列强与清政府勾结，辛亥革命后支持专制独裁的袁世凯，对中国分而治之的政策导致中国近代军阀割据局面，这些都成为中国民族独立和政治民主化的障碍。在经济上，列强在华取得了经济特权，不利于中国民族经济的发展，特别是列强垄断了中国重要的工业资源，导致中国重工业无从发展。中国传统势力顽固，现代化不光要“布新”，还要“除旧”，西方国家现代化改革往往是在资产阶级革命胜利之后，封建势力受到沉重打击下进行的，而近代中国是半封建半殖民地国家，封建势力强大，小农经济、传统思想观念根深蒂固，故中国现代化运动中政治民主化、经济工业化、思想文化理性化科学化等转型的过程自然十分艰难。总之，由于列强的侵略和封建势力的强大，中国的社会转型之路十分艰辛。(“示例”仅供参考，不作为唯一标准)高考资源网版权所有，侵权必究！
