1、友好学校第六十七届期末联考高一英语答案第一部分 听力( 共两节，满分 30分)1-5 ACBBA 6-10 ABCAC 11-15 BCBCB 16-20 ACBCA第二部分 阅读理解（共两节，满分 40 分）第一节（共 15 小题；每小题 2 分，满分 30 分）来源:Z。xx。k.Com21解析：选C细节理解题。由Bukhara介绍中的“Above all, the US presidents Bill Clinton and Barack Obama have dined there”可知，美国总统曾在该餐馆就餐使得该餐馆有名。22解析：选B细节理解题。由Varq介绍中的“If your
2、e looking for a fine family dining experience, head to Varq, as young children are now welcome”可知，带着孩子的话，建议去Varq。23解析：选C细节理解题。由Dum Pukht介绍中的“This restaurant delivers a royal dining experience”可知，想要体验皇室进餐，应该打电话(91 11) 26112233。24.解析：选A 细节理解题。根据第一段首句以及最后一段“Being the first airline to take me overseas.”
3、可分析，作者生活的国度是在印度(India)。故选A。25.解析：B 细节理解题。A项错在与事实“和父母双亲一起去的”不符；C项错在与事实“他们是在夏季去的”不符；D项错在与事实“在欧洲待了两个星期”不符。B项与文章吻合，故选B。26.解析：选D 推理判断题。通过后三段内容不难看出，此为一家航空公司的名称(德国汉莎航空公司)。故选D。27.解析：选B词义猜测题。想到愉快的旅行就要结束，其心情自然不好，故选B项。根据后半句“但德国汉莎航空公司却以其高质量的服务使得我这一返程旅行转变为：a most enjoyable experience”通过转折关系也可推知。28.解析：选A 细节理解题。 根
4、据第二段可知，12岁的Bethanie Ford 是在看了一本非常流行的书The Hunger Games 后对箭术感兴趣的。来源:Zxxk.Com29.解析：选.B 推理判断题。 根据第4段可知，Bethanie的母亲认为，箭术是一项需要集中注意力的运动，这是箭术和学习的共同之处。因此可推知，她认为女儿参加箭术训练有助于学习。30.解析： 选D 细节理解题。 根据最后一段第二句可知，Ruth Rowe认为好莱坞电影对箭术的发展起了非常重要的推动作用。31.解析： 选C 词义猜测题。 根据上文可知，Ruth Rowe认为很多电视节目中都出现箭术的影子，她认为现在有很多可以看见“它”的方式。因此
5、，此处it指的是箭术（archery）32解析：选C词义猜测题。由上段“Anderson has become the only kid at his school”及画线词之前的“only had his dog and a few local ducks for company”可知，isolation 意为“隔绝、孤立”。33解析：选D推理判断题。由第四段BesottedScot所说的话可知，他是在呼吁公众给Anderson寄圣诞贺卡。34解析：选A推理判断题。由最后一段可知，Anderson在圣诞节时将会收到来自世界各地的许多圣诞贺卡，将会度过一个快乐的时光。35解析：选D本文大意是孤
6、岛上的学童Anderson将会度过一个快乐的圣诞节。第二节（共5 小题；每小题 2 分，满分 10 分）语篇导读：对转学生来说，适应新的环境、建立新的人际关系并不容易，对许多人而言，这是一个艰难的过程。36.解析：选F 上文提到了在新学校结交新朋友的问题，F选项（你可能会为了交朋友而改变自己）与此话题相关，并且F选项重点changing who you are 与下文中的Changing who you are相呼应。37. 解析：选E 上文提到你不需要为了交新朋友而改变自己，因为“你很快会找到真正喜欢你的朋友”。38. 解析：选G 如果你的新学校与老学校很近，你可以和老朋友保持联系，但是这并
7、不意味着你不应该在新学校结交新朋友。G项与上文内容构成转折关系。39.解析： 选A 根据下文可知，在新学校遇到问题时，你可以向老师求助，老师会帮助你。因此，A项（与老师交流）能概括本段主旨。40.解析：选C 当你发现自己无法适应，或需要有一个人来与你沟通交流时，你可以和老师谈谈，“他/她会倾听你的述说”。C项中的He/she指上一句重点your teacher。第三部分 英语知识运用（共两节，满分45 分）第一节 完形填空(共 20 小题；每小题 1.5 分，满分 30 分)【文章大意】本文是议论文。作者呼吁学校能让每个喜欢运动的学生都有机会参加校队。41.解析： B由上文中的I have p
8、layed soccer, basketball, and baseball可知，“我”喜欢“体育(sports)”。42.解析： C由上文中的really enjoy being part of a team可知，参加校队是“我”中学阶段“最美好的(best)”时光。43.答案： A44.解析： D由上文中的Im lucky that Ive had this chance及下文中的dont have the chance to play on a school team的对比可知，那些“热爱(love)”运动却没机会参加校队的学生很不“幸运(lucky)”。45.解析: Cdont hav
9、e the chance to play on a school team与you have to try out之间是因果关系，故用“因为(because)”。46.解析： A由下文中的do a great job during tryouts可知，学校认为擅长运动的学生就会在选拔中表现“优异(well)”。来源:学科网ZXXK47.解析： C上下文表示转折关系，故用“但是(But)”。48.解析： A由下文中的isnt fair either可知，凭选拔参加校队是“不公平的(unfair)”。49.解析： D下文的skills是提示。50.解析： C由下文中的they dont have
10、a chance to play可知，有些学生“从来(never)”没参加过校队。51.解析： B有些学生从来就没有机会参加运动，他们如何“学习(learn)”这些运动技能呢？52.解析： A由下文中的students are here to learn及语境可知，“学校(school)”是供学生学习的地方。53.答案： D54.解析： C由下文中的Every student who wants to play on a school sports team should have the chance可知，每个“学生(student)”都应该有“机会(chance)”学习体育技能。55.解析
11、： B体育运动会使得孩子们对自己感觉“良好(good)”。56.解析： A由下文中的Players have fun playing, and their parents have fun watching可知，体育运动很“有趣(enjoyable)”。57.解析： B由上文中的team sports可知，家长为“团队(team)”加油。58.解析： D由下文中的Every student who wants to play on a school sports team should have the chance可知，这就是“我”的“感受(feel)”。59.解析： D由上文中的These
12、 teams are for fun and health可知，校队不是“专业的(professional)”。来源:学*科*网Z*X*X*K60.解析： B由下文中的Lets get rid of tryouts可知，“我”希望学校能改变校队选拔的“规则(rules)”。第 II 卷第二节 ( 共10 小题；每小题1.5 分，共15 分)61解析：going考查动词ing形式作定语的用法。people后跟定语，people与go之间是逻辑上的主谓关系，且go所表示的动作正在发生，故填going。62解析：was forced考查一般过去时的被动语态。bus与force之间是被动关系，且由On
13、e morning可知，force所表示的动作发生在过去，故填was forced。63解析：followed考查过去分词作状语的用法。设空处作伴随状语，因follow与其逻辑主语car之间是动宾关系，故填followed。64解析：for考查介词。be late for work意为“上班迟到”。65解析：quietly考查副词。设空处作状语修饰sat，故填quietly。来源:学科网ZXXK66解析：a考查不定冠词。smile是可数名词，且在文中表泛指，故填a。67解析：me考查代词。设空处作短语make way for的宾语，应用宾格形式，故填me。68解析：to make考查不定式作定
14、语的用法。chance后接带to的不定式作定语，因we与make之间是逻辑上的主谓关系，故填to make。69解析：It考查it的用法。设空处是形式主语，真正的主语是to make way for others happiness，故填It。70解析：who/that考查关系代词。设空处引导限制性定语从句修饰one(指人)，且在从句中作主语，故填who/that。第四部分 写作（共两节，满分 35 分）第一节 短文改错（共 10 小题；每小题 1 分，满分 10 分）1.quietly改成quiet 2. a rude young man. 3.who改成which4.Final改成Fina
15、lly 5.Neither改成None 6. far from 的from去掉7. shout改成shouted 8. Heard 改成Hearing 9.luggages改成luggage10.while改成when第二节 书面表达（满分25分）参考范文： I want to be a musicianIve enjoyed listening to music and playing musical instruments very much since my childhood and I want to be a musician when I grow up. One of my d
16、reams is to play wonderful music for people.As we know, listening to music can help us in different ways, for example, light music can make us relaxed and fall asleep quickly. Not only will music cheer us up, but it will also improve our physical and mental health if we often listen to music.In a word, if I become a musician in the future, I will make every effort to play good music in order to bring happiness to people and make their lives more colourful.
