1、第六部分 题型突破题型四 原因类试题典例分析C 方法总结B 题型特点A 题型特点1.切入背景：所给材料一般是结合当年的社会热点或长效热点问题,反映某种现象、某个问题或某种做法,考查学生运用相关知识分析说明出现某种现象、某个问题的原因,或采取某种措施、提出某种对策的依据。主要考查综合分析能力。2.设问形式：（1）为什么要做某事？（2）分析的合理性（或正确性）。（3）论述的重要性（或必要性）。（4）说明的理由(或依据)。（5）分析的意义（或积极影响）。3.答案构成：如果从因果链条来看,ABC,即B是A的结果、C是B的结果,那么我们称A是B的必要性、C是B的意义,因此原因类主观题一般需要考虑必要性和
2、意义两方面。方法总结原因类主观题答案一般是由理论依据（即必要性）和意义（重要性）构成。（1）回答理论依据（即必要性）的思路：联系所学知识分析原因。联系所学知识是分析原因的最基本的角度,因为很多问题通过联系所学知识就能够得到解决。联系材料分析原因。有的试题材料本身就蕴涵着解决原因类设问的有关信息,如材料反映出来的问题、体现出来的重要性和紧迫性等,均可作为我们分析原因的依据。联系问题的主体分析原因。一个原因类设问一定牵涉一定的主体,而特定的主体肯定享有一定的权利并负有一定的义务,具有一定的职责。如党的性质和地位、公民的权利和义务、消费者的权益等,经常作为一些原因类设问的答案出现。联系问题的地位分析
3、原因。某个问题的地位往往是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。如分析某个问题地位的必要性、必然性、可能性、重要性等。（2）回答意义（即重要性）的思路：首先明确是哪一种意义,确定知识范围（经济、政治、文化或哲学）。要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两类,而意义指有利影响。解答意义类题目时要遵循由小到大,由直接到间接,由微观到宏观,由近及远的原则,做到思路清晰。意义类题目要回扣所学理论知识,同时紧扣材料并联系实际,结合党和国家的方针政策,体现时代性。有些题目要结合党和国家提出的最新精神作答。意义要多角度回答,力求准确全面,体现一定的综合性。典例分析【例1】阅读材料,完成下列要求
4、。2020年是习近平总书记提出“中国梦”八周年。我们以梦想为笔,描绘历史性变革的宏伟长卷,开启新征程;我们以梦想为旗,向着民族复兴的光明未来奋勇前行。实现伟大梦想,必须进行伟大斗争。从“复兴号”风驰电掣,到国产大飞机直上九霄,从百姓的钱袋子越来越鼓,到摆脱贫困过上好日子,一个个梦想成真的故事背后,都流淌着实干苦干的汗水。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。无论是在更高起点继续深化改革,还是打赢脱贫坚战,抑或是补齐发展短板、防范化解风险,无不需要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。只有发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的指导作用,用改革的办法、创新的思路、实干的作为去回答时代之问、
5、破解发展之困,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,才能战胜一切困难挑战,推动事业发展,让梦想照进现实。（1）结合材料,运用生活与哲学的知识,分析如何进行伟大斗争以实现伟大梦想。答案坚持实践第一的观点,勇于实践,坚持实干苦干。坚持创新的观点,用创新思维去破解发展之困,推动生产力发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力,要全面深化改革。实现伟大梦想前途是光明的、道路是曲折的,要不断克服前进道路上的困难。发挥科学理论对实践的指导作用,用新时代中国特色社会主义思想指导工作。解析属于措施类试题。针对材料一个个梦想成真的故事背后,都流淌着实干苦干的汗水,可从坚持实践第一的观点的角度去分析说明;针对材料只
6、有发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的指导作用,可从发挥科学理论对实践的指导作用的角度去分析说明;针对材料用改革的办法、创新的思路,可从改革是发展中国特色社会主义的强大动力、坚持创新的观点的角度去分析说明;针对材料破解发展之困,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,才能战胜一切困难挑战,推动事业发展,可从前途是光明的、道路是曲折的角度去分析说明。（2）结合材料,运用文化生活的知识,分析习近平新时代中国特色社会主义思想在实现伟大梦想中的作用。答案文化作为一种精神力量,能够转化为物质力量。先进的文化会促进社会的发展。在实现伟大梦想过程中,要以梦想为笔,发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的指导作用
7、。这一思想是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,为中华民族实现中国梦提供正确的方向保证和强大的精神动力。（若从文化对经济、政治反作用、文化对提升综合国力作用角度作答也可)读取题干习近平新时代中国特色社会主义思想在实现伟大梦想中的作用抽取信息发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的指导作用,用改革的办法、创新的思路、实干的作为去回答时代之问、破解发展之困,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,才能战胜一切困难挑战,推动事业发展,让梦想照进现实调取储备文化的作用获取路径知识范围：文化的作用,然后回答习近平新时代中国特色社会主义思想属于先进文化的内容。最后分析习近平新时代中国特色社会主义思想能凝聚和激励全
8、国各族人民,为实现中国梦提供正确的方向保证和强大的精神动力具有积极作用思取收获措施类主观题的解题四部曲:一、抓主体,措施类的题,解题最关键的是明确谁是措施的实施者(主体),有几个措施的实施者答案就有几个角度,在表述措施的时候要以题目设置的情景,站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容,所答内容符合角色身份,一定要注意各司其职,切记不要越俎代庖,最后别忘对措施进行综合。二、定范围,要明确答题的范围,是从经济生活中找对策,还是从政治生活、文化生活或是哲学中找对策,确定了范围,才能找到正确的答题方向。三、找措施,从教材中找措施。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想。从材料中找措施。如果材料呈现
9、的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。如:种植单一的反面就是多种经营;技术水平低的反面就是发展高新技术,科技创新,科技兴国,用先进科技武装企业和职工;失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法,那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容组织答案就可以了。从当前时政热点、党和国家重大政策中找措施。四、联材料,明确了主体、答题范围,找到具体措施后,要联系材料,组织答案,教材中的基本理论必须与题的实际材料结合好,体现理论联系实际的能力（3）结合实际,写出你的个人梦和中国梦。答案示例:个人梦：明德笃学、强身报国;中国梦:中华崛起、民族复兴。解析本题属于开放性试题,言之有理即可。【
10、例2】阅读材料,完成下列要求。当前,我国的改革呈现全面发力、多点突破、蹄疾步稳、纵深推进的良好态势。过去的一年,中央全面深化改革领导小组共召开11次会议,审议通过65份文件,其中11份文件涉及民生改革,包含了医疗、教育、环保、户籍管理等多个方面。习近平总书记强调：改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展,无不来自人民群众的实践和智慧。要鼓励地方、基层群众解放思想、积极探索,鼓励不同区域进行差别化试点,善于从群众关注的焦点、百姓生活的难点中寻找改革切入点,推动顶层设计和基层探索良性互动、有机结合。结合材料,运用政治生活知识,分析说明为什么要推动改革顶层设计和基层探索良性互动、有机结合。答案我国是
11、人民民主专政的社会主义国家。推动改革顶层设计和基层探索良性互动、有机结合体现了我国人民民主是最广泛和最真实的,能够有效保障人民当家作主。在中央的统一领导下,推动改革顶层设计和基层探索良性互动、有机结合能够充分发挥中央与地方的两个积极性,坚持民主集中制原则。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,全心全意为人民服务是党的宗旨。推动改革顶层设计和基层探索良性互动、有机结合体现了党的领导地位和党发挥人民首创精神。失分陷阱容易漏掉主体,分析不够全面得分秘诀原因类试题,需要从必要性和重要性回答。必要性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,重要性就是解决此问题的重要现实意义。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义（重要性）、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治,有次序、有条理地展开说明解析此题以我国全面深化改革为背景材料,考查政治生活的相关知识。设问要求“结合材料,运用政治生活知识,分析说明为什么要推动改革顶层设计和基层探索良性互动、有机结合”属于原因类试题。解答此题时,首先要明确此题的知识范围为“政治生活”知识,属宏观考查。然后结合材料相关信息分别从我国的国家性质、坚持民主集中制原则、党的领导与人民地位的关系等角度进行具体分析即可。考法指导:
