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(河南专版)2024春七年级语文下册 第二单元 8土地的誓言作业课件 新人教版.ppt

1、第二单元8 土地的誓言1.阅读下面语段,回答问题。对于广大的关东原野,我心里怀着zh tng的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上,知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧,因为我常常感到它在fn ln着一种热情。当我躺在土地上的时候,我想起红布似的高粱,bn ln的山雕,原野上怪诞的狂风。我常常把手放在大地上,我会感到她和我的心一样在跳跃,它们从来没有停息,一直在热情的默契里彼此呼唤。(选自土地的誓言,有删改)123456(1)依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项是(A)A.zho pn qC.zho pn qiD.zho pn qA(

2、2)根据语境,写出下面拼音所对应的词语。zh tng(挚痛)fn ln(泛滥)bn ln(斑斓)挚痛泛滥斑斓B.zho pn qi1234562.河南西华期末在下面语段的横线处补写恰当的语句,使文段语意连贯、逻辑严密。河南是一片红色热土,红色文化资源十分丰富且底蕴深厚。焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神等,它们是河南红色文化的集中体现,也是中国革命精神谱系的重要组成部分。红色资源的珍贵价值,不仅在于它的历史光辉,更在于它在当下依然能带给我们思考和精神滋养。充分挖掘利用好这座“红色富矿”,是保护、传承、弘扬河南红色文化的必然要求。红色文化资源十分丰富且底蕴深厚更在于它在当下依然能带

3、给我们思考和精神滋养1234564.【创新题新考点】删去第段画波浪线句中的加点内容,全句的表达效果会有怎样的变化?(4分)答案:加点内容体现了物我交融的状态,表现了“我”完全沉浸于眼前的美好的沉醉状态。删去后,全句只是描写了“我”作为旁观者在欣赏麦田,不能充分表现“我”沉醉的状态。1234565.【创新题新考法】请结合全文内容,判断以下诗句应分别填入第段和第段中的哪一处横线上,并简要阐述理由。(4分)A.采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。B.前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!123456答案:(1)处应填A句。理由:第段主要描写了麦田的美妙景色,字里行间流露出作

4、者观赏麦田时悠闲畅快的心情,与A句所展示的诗人恬淡自然的心境相契合。(2)处应填B句。理由:第段体现了作者在落日下感受到天地的博大和自我的渺小,与B句所展现的个人的渺小和宇宙的广漠相契合。1234566.文中“遥远的麦田”有多重意蕴,请结合本文的内容和主旨加以探究。(5分)【变式问不同问法相同答案】结合全文,说说你对题目遥远的麦田的理解。123456答案:示例:“遥远的麦田”既指回忆中年少时的麦田,指时间上的遥远;也指广阔的、辽远的麦田,指空间上的遥远。年少的“我”感受到自己如此渺小,天地如此博大,想要探索的世界如此广阔和遥远,麦田教会“我”谦卑和敬畏,启迪了“我”的精神,引领“我”追求更遥远的世界;长大后麦田抚慰“我”的心灵,让“我”感到自在、豁达,它是“我”心灵的家园,是我不断追寻的远方。【变式问不同问法相同答案】答案参考第6题。123456

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