1、山东省青岛市第二中学2013届高三（新课标历史选修一）二轮专题卷（含解析）：专题四王安石变法 专题训练一、选择题1学者梁庚尧认为：“市易法的颁行，由于王安石以义理财思想，使其在立法时表现出摧制兼并的外貌。然而社会政策只是市易法阳宣的一面，财政政策才是其阴伏的真正本质。”据其观点，市易法的“真正本质”是（ ）。A节流增收B打击富豪C增加政府财政收入D抑制兼并2（2011年4月潍坊四县高二质检12题）从王安石变法中改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，参加经义策论的考试，可以看出王安石变法（ ） A. 主要是解决财政问题 B. 选拔人才更注意实用性C. 否定了科举制度 D. 根除
2、了“恩荫”选官的弊端3从推进改革的角度看，王安石变更科举及学校教育的主要目的在于（ ）营造社会舆论 造就改革派人才 统一思想认识 完善太学制度A. B. C. D.4（2010年11月北京海淀区高三期中23题）王安石变法在科举制度方面的措施有 废除明经诸科 设置医学、武学等专门学校 进士科不考诗赋 依照才能、品德来选拔官员A B C D5（2011年11月北京西城区期中20题）北宋中期社会积贫积弱，政府以节约开支方式解决“积贫”的措施有A青苗法 B均输法 C市易法 D方田均税法 6北宋在澶渊战胜了辽国，却答应每年给辽送岁币。这说明（ ）A.当时的民族关系和睦 B.北宋以屈辱的代价换取边境的安定
3、C.北宋以礼治国 D.北宋积贫积弱的局面扭转7（2011年4月潍坊四县高二质检11题）王安石变法“以理财为方今之急”，其“理财”措施的主要目的是（ ）A调整封建国家与官僚大地主的关系 B调整地主阶级中士族与庶族的关系C调整官僚大地主与中小地主的关系 D调整封建国家与自耕农之间的关系8（永建老师原创）公元997年，北宋朝廷岁收2200多万缗，收支相抵还剩大半；到王安石变法前两年政府收入高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，造成收支不平衡的主要原因是（ ）A地主兼并土地，朝廷财政收入减少 B农民负担过重，影响生产积极性 C过度强化中央集权，机构庞大臃肿 D统治者对外扩张，军费开支巨大9（2
4、012年1月西安市一模26题）钱穆说：“宋朝的时代，在太平景况下，一天一天的严重，而一种自觉的精神，亦终于在士大夫社会渐渐萌茁。由于当时士大夫之觉醒促进了在朝的变法运动”。宋朝时期最符合钱穆所讲的“自觉精神”的是 A存天理，灭人欲 B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C天下兴亡，匹夫有责 D明道救世，经世致用10（永建老师原创）为了克服北宋初期“尽削方镇兵权，只用文吏守土，及将天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处”所造成的弊端，王安石在变法中采取的针对性措施是A.保甲法 B.将兵法 C.更戍法 D. 保马法11公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还剩大半；到王安石变法前两年，收入
5、已经高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，形成这种现象的主要原因是（ ）。A农民负担过重，影响生产积极性 B地主兼并土地，政府财政收入减少C采取强化中央集权措施，机构臃肿D统治者对外扩张，军费开支巨大12造成北宋初期兵丁数额年年增加的因素并不包括（ ）A. 政府将各地流民编入军队 B. 挑选地方精兵编入禁军C. 边防大量屯兵以应付辽的侵扰 D.“守内虚外”的军事部署13有人反对王安石变法中的某项法令，认为它“将笼诸路杂货，买贱卖贵，渔夺商人毫末之利”，该法令是A青苗法 B均输法 C免役法 D市易法14（明哲老师原创）王安石说：“今人材乏少，且其学术不一，一人一义，十人十义，朝廷欲有所为
6、，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才，致不如古。”为此，王安石在改革过程中（ ）。严厉整顿吏治以统一思想 恢复科举制度以培养人才 取消诗赋改以经义取士以三经新义为教育和考试依据A B C D15王安石在变法之初就提出“理财为方今先急”，可见其改革所要解决的中心问题是（ ）A.高利贷盘剥 B.土地兼并 C.农业生产的恢复 D.政府的财政困难二、非选择题16（2010年高考山东文综33题）（10分）【历史历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝
7、廷之位，而无官司课试之方。王安石本朝百年无事札子材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。王安石上仁宗皇帝言事书（1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。（4分）（2）材料二体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的?（6分）17（10分）【历史上重大改革回眸】王安石变法在历史上产生了重大影响，人们对此却评价不一。阅读材料，回答问题。材料一今介甫为政士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居司马光家传集材料二司马光：“治天下譬如居室，敝则修之，非大坏则不更造也。”宋史材料三宋太傅荆国王文公安石，适
8、应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废梁启超王安石评传（1）王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些（每项各举一条）？（4分）（2）结合王安石变法的相关知识，谈谈你对材料二、三中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。（6分）专题四王安石变法 专题训练参考答案一、选择题1C解析：首先要注意语句的转折词“然而”，正确理解材料中梁庚尧的观点，它是说“市易法”一方面表现为“社会政策”，即“摧制兼并”，另一方面表现为“财政政策”，这才是其“真正本质”。然后结合所学知识和题目所给的选项，对“财政政策”予以理解。王安石变法的举措，包括“市易法”，是开源增收，而不是节流增收，A项错误；B、D属于社
9、会政策的范畴，不符合题意。2B解析：王安石变法非常关注人才的选拔、培养和使用，采取措施改革科举制度。废除死记硬背的明经诸科，规定进士科不考诗赋，专考经义和时务策等。分析各选项，这一措施的目的是为了选拔人才更注意实用性，本题选B项。3A解析：注意题干中“推进改革”的条件限制，变革科举和学校教育的主要目的在于为改革培养人才、统一认识、营造舆论，而非改革教育体制本身。4D解析：主要考查学生对所学知识的记忆。5B解析：根据题干提供的信息“政府以节约开支方式解决“积贫”的措施”和所学史实均输法就是通过政府直接采购宫廷用品，来减少开支。6B解析：军事上取得胜利，反而要送岁币，体现北宋被动防御的方针，A C
10、 D表述错误。7A解析：根据所学，北宋初年对兼并土地采取放任态度。地主占有大部分土地，自耕农不多，而且成为兼并对象，三分之一的自耕农沦为佃农。地主还采用各种手段隐瞒田产，少交赋税。北宋中期，社会经济有了较大发展，但社会矛盾十分尖锐。真正纳税的土地仅占耕地总数的十分之三左右，财税收入锐减。为了解决财政困难，政府不断增加赋税。由于富者有田无税、贫者产去税存，中小农产的赋税沉重。王安石变法“理财”措施的主要目的是调整封建国家与官僚大地主的关系，将豪强地主隐瞒的大量土地被清丈出来，他们不得不据实纳税；打破了大商人垄断市场的局面等。8A项地主兼并土地确实会影响到政府在赋税方面的收入,但题干材料明确反映出
11、当时政府的收入急剧增加,因此可以排除;B是事实,但不是造成政府收支不平衡的原因;D项有一定迷惑,“军费开支巨大”确实是造成北宋政府入不敷出的主要原因,但前半句“统治者对外扩张”的表述不符合史实。由于过度加强中央集权,官僚队伍臃肿膨胀,军队人数剧增,朝廷开支不断扩大,C正确。解析：。9B10B解析：从材料中“北宋初期”“将天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不使常在一处”可以判断这是指实行更戍法带来的兵将脱节、战斗力薄弱的弊端，而王安石变法中针对性的措施即是将兵法。11C解析：造成“冗官、冗兵、冗费”的主要原因在于北宋加强中央集权措施的弊端。12D解析：收编流民、加强禁军、对辽用兵都会造成兵丁数目的扩
12、增，D是军事部署，仅涉及军事重心的调整，与兵员增加与否无关。13D解析：该题考查从材料中获取有效信息和对王安石变法内容的理解、准确把握的能力。材料要求回答直接损害商人利益的法令，A项限制了高利贷的盘剥，B项均输法教材没有讲到，C项损害了官僚地主的利益，D项限制了商人对市场的控制。青苗法内容是每年青黄不接时政府贷款或谷物给农民以后偿还。均输法设发运使总管东南六路的赋税收入，掌握供需情况以及需要供办的物品，存储备用，既保证了朝廷在物资方面的需要，又节省了购物钱钞和运费，还减轻了人民的负担，但均输法只在局部地区试行。免役法规定，各行商铺依据赢利的多寡，每月向市易务交纳免行钱，不再轮流以实物或人力供应
13、官府。市易法平价收购市上滞销的货物，从而防止商人垄断的出现，故D项符合题意。14B解析：王安石的这段言论反映了其教育和科举制度改革的思想，选项中、是改革的育才措施，符合题意。中的整顿吏治应是范仲淹“庆历新政”的主要措施，不是王安石变法的内容；材料中王安石认为原来的科举考试“败坏人才”，要加以改革，故中恢复科举制度的表述是错误的。15D解析：促使朝廷决心变法的主要原因在于国家贫困。二、非选择题16(1)弊端:人才选拔重诗赋记诵。官吏作用重科名资历。(2)教育思想:注重实用。措施:改革科举考试内容,废除诗赋取士,注重经义策论(应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答,言之有理即可得分。)17(1)士:改革科举制度 农:青苗法,募役法,农田水利法,方田均税法 兵:将兵法保甲法,保马法 商:市易法,均输法(2)“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法,维护旧制,“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法,主张变革版权所有：高考资源网()
