收藏 分享(赏)

云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:66254 上传时间:2024-05-24 格式:DOC 页数:19 大小:216KB
下载 相关 举报
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第1页
第1页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第2页
第2页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第3页
第3页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第4页
第4页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第5页
第5页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第6页
第6页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第7页
第7页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第8页
第8页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第9页
第9页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第10页
第10页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第11页
第11页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第12页
第12页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第13页
第13页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第14页
第14页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第15页
第15页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第16页
第16页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第17页
第17页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第18页
第18页 / 共19页
云南省文山州丘北一中2017-2018学年高一下学期6月月考生物试题 WORD版含答案.doc_第19页
第19页 / 共19页
亲,该文档总共19页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、绝密启用前云南省文山州丘北一中2018年下学期六月份月考高一 生物本试卷分第卷和第卷两部分,共100分,考试时间120分钟。学校:_姓名:_班级:_考号:_分卷I一、单选题(共30小题,每小题1.5分,共45分) 1.下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述,正确的是( )A 图处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体B 图处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体C 图处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条D 四幅图可排序为,可出现在该生物体精子的形成过程中2.下列关于核酸的叙述中,正确的是()A DNA和RNA中的五碳糖相同B 组成DNA与ATP的元素

2、种类不同C T2噬菌体的遗传信息储存在RNA中D 双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数3.马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体,但性状差异很大,原因是()。A 生活环境不同B DNA分子中碱基对排列顺序不同C DNA分子中碱基配对方式不同D 着丝点数目不同4.如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是( )A 由BC,DNA的含量增加一倍,是因为复制的结果B 由HI,DNA的含量增加一倍,是受精作用的结果C 由NO,DNA的含量减少一半,是姐妹染色单体分开,分别进入两个细胞核的结果D 由DE,DNA的含量减少一半,原因和NO相同5.大量事实表明,孟德尔

3、发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出如下推测,哪一项是没有说服力的( )A 基因在染色体上B 同源染色体分离导致等位基因分离C 每条染色体上都有许多基因D 非同源染色体自由组合使非等位基因重组6.下列过程遵循“碱基互补配对原则”的有( )DNA复制mRNA与核糖体结合DNA转录 tRNA翻译A B C D 7.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是( )(1)具有同源染色体的细胞有(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞(3)所示的细胞中有2个四分体(4)进行有丝分裂的细胞为和(5)中发生了等位基因的分离A (1)(2)(5)B (2)(4)(5)C (1)(3

4、)(4)D (1)(2)(4)8.如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是( )A 该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动B 多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同C 若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,则该肽链中至少含有102个O原子D 细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短9.豌豆中,子粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色和皱粒为显性。现有甲(黄色圆粒)与乙(黄色皱粒)两种豌豆杂交,子代有四种表现型,如果让甲自交,乙测交,则它们的后代表现型之比应分别为( )A 9331及1111B 3311及11C 9331及11D 31及1110.某植物

5、的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是()A 白粉红;3103B 白粉红;3121C 白粉红;493D 白粉红;69111.下列关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的表述,正确的是( )A 肺炎双球菌的转化实验属于基因工程,其变异原理是基因重组B 两个实验都证明DNA是主要的遗传物质C 噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜过长D 两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把DNA和蛋白质分开

6、,单独去研究它们所起的作用12.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,关于实验的结论不正确的是()A 说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAB 说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型细菌C 说明了R型活细菌是无毒性的D 说明了加热杀死的S型细菌是无毒性的13.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是()A XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小B 正常情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿C 含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D 各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体14.噬菌体侵染细菌后,可以合成很多新的噬菌体,新合成的噬菌体的核酸

7、和蛋白质的原料依次是()A 噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸B 噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸C 细菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸D 细菌的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸15.DNA分子的多样性取决于( )A 核苷酸种类多样B 碱基配对方式多样C 空间结构多样D 碱基对排列顺序多样16.下列不容易发生基因突变的是()A 神经细胞B 正在进行无丝分裂的红细胞C 蛙的受精卵D 正在进行减数分裂的精原细胞17.以下是进行有性生殖生物的个体生殖、发育过程示意图,有关说法错误的是()A 过程是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的B 基因突变、基因重组和染色体变异均可发生在过程C 在地球出现能进行有性生殖的生

8、物以后,生物进化的步伐大大加快了D 组成新个体细胞中线粒体的遗传物质既来自精子也来自卵细胞18.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因工程操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是()A 人工合成目的基因B 目的基因与运载体结合C 将目的基因导入受体细胞D 目的基因的检测与鉴定19.基因重组发生在()A 减数分裂形成配子的过程中B 受精作用形成受精卵的过程中C 有丝分裂形成子细胞的过程中D 通过嫁接,砧木和接穗愈合的过程中20.下列不属于基因工程的运载体必须具备的条件的是()A 能在宿主细胞中复制并保存B 具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接C 具有标记基因,便于进行筛选D 是环状

9、的DNA分子21.下列关于遗传病与基因的叙述正确的是( )A 遗传病都是由基因突变引起的B 隐性基因控制的遗传病一定是隔代遗传C 遗传病的发病率与环境无关D 基因突变不一定诱发遗传病22.人工诱变育种有哪项优点()A 可提高变异的频率,加速育种的过程B 可同时大量处理供试材料,获得变异材料C 可大幅度地改良生物体的某些性状D 以上三项都是23.某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白酶抑制剂,积累于茎叶中,让取食它的害虫的消化酶受抑制无法消化食物而死亡。下列就该玉米对人类安全性的评论中,不符合生物学原理的是()A 不安全。这种玉米的果实(种子)中也可能含有蛋白酶抑制剂,使人食用后因无法消化食物

10、而患病B 不安全。该玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过食物链富集并在人体细胞内表达,使人体无法消化食物而患病C 安全。因为人与害虫消化酶的结构存在差异,玉米的蛋白酶抑制剂对人体很可能无影响D 安全。人类通常食用煮熟的玉米食品,玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏,不会影响人的消化24.世界首例双基因突变患者在宁夏回族自治区红寺堡被发现。一位女孩被查出同时患有马凡氏综合征及佝偻病,两病均为常染色体上的显性遗传病。下列有关说法正确的是()A 该女孩的遗传病是其体内细胞基因突变的结果B 该女孩的父亲或母亲必定同时患有这两种病C 若该女孩与一正常男子结婚,则其子代可能患病D 这两种病的遗传一定遵循基因的自由组合定

11、律25.下列事例说明生物进化理论的发展,其中错误的是()A 中性学说的提出B 寒武纪生命大爆发是对达尔文进化渐进观点的质疑C 拉马克用进废退学说取代达尔文自然选择学说成为进化理论的主流D 现代生物进化理论以种群为基本单位,从基因水平对自然选择学说进行了发展26.基因突变发生在什么过程中()A DNA复制B DNA形成信使RNAC 信使RNA翻译成蛋白质D RNA的逆转录过程27.下列有关生物进化的描述错误的是()A 基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系B 自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生C 隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离D 共同进化指生物无机

12、环境之间的进化,不包括生物多样性的形成28.已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体),为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是()A 甲群体甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素B 乙群体乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素C 甲群体乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素D 甲群体乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素29.下列关于种群的叙述中不正确的是()A 种群是生物进化的基本单位,也是生物群落的基本单位B 种群内个体间彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代C 两个池塘

13、内的全部青蛙是一个种群D 一个树林中的全部杜鹃是一个种群30.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的蛋白质,其浓度变化如图所示。下列推断错误的是()A 抑制PCNA的合成,细胞不能分裂B 只有增殖细胞中含有PCNA的基因C PCNA经核糖体合成,通过核孔进入细胞核发挥作用D 检测PCNA的浓度变化,可以推测细胞周期的时间分卷II二、非选择题(共4小题,共55分) 31.番茄果实的颜色由1对等位基因A、a控制着,如表是关于果实的3个杂交实验及其结果,分析回答:(1)番茄的果色中,显性性状是,这一结论如果是依据实验2得出的,理由是;如果是依据实验3得出的,理由是。(2)写出3个实验中两个亲本的遗传因子

14、组成:实验一:;实验二:;实验三:32.图中AF表示某高等动物睾丸内细胞分裂图像,G表示某分裂过程中细胞中染色体数目变化曲线;A、C图内的字母表示染色体,请据图回答下列问题:(1)细胞图像DF属于_分裂;DA属于_分裂,判断的理由是_。(2)图中C细胞和A细胞依次叫做_。(3)写出D细胞经C细胞形成的配子基因型_。(4)图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离发生在坐标图G中的_。(5)在减数分裂过程中染色体数目减半_次,发生在_;DNA分子数目减半_次,发生在_。(6)请在坐标G中画出该动物细胞减数分裂过程中核DNA分子变化的曲线图。(7)若图中细胞是卵巢内细胞的分裂图像,则一定需要改的图是_,

15、画出修改后的细胞图像。33.达尔文的自然选择学说是19世纪被人们普遍接受的进化理论。20世纪,以自然选择学说为基础的现代生物进化理论极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说。(1)自然选择学说自其诞生之日起,就受到来自非达尔文学派的质疑。关于“生物的变异是否定向”是经常争论的一个问题。你认为生物的变异是否定向?说明理由。_。(2)现代生物进化理论认为生物进化的实质在于_。(3)把许多果蝇培养在一起,让它们自由交配。同时用一定剂量的杀虫剂DDT喷在一块玻璃片上,把玻璃片放在培养果蝇的瓶子中。果蝇群体一代代繁殖,每代群体都用DDT处理,药剂的剂量逐渐增加,经过十多代后,果蝇群体的抗性比原有的品系增强

16、了几十倍。问:能否确定DDT在此实验过程中对果蝇是起选择作用还是诱发突变的作用?为什么?_。(4)在对一个地区的植物资源调查时发现,在一个植物自然种群中,有一种性状表现为植物的胚囊发育不正常,不能产生正常的卵细胞,使该类植物不能繁殖后代。进一步研究证明:该性状受基因a控制。在该种群中,AA的个体占90%,Aa的个体占9%,aa的个体占1%,那么:该植物种群的A基因频率是_,a基因频率是_。该植物种群自由交配一代后,具有繁殖能力的个体占_。依据现代生物进化理论,这种植物是否发生了进化?_。34.用水蚤(一种水生小动物)进行如图所示的实验。请回答:(1)实验结果表明,多数水蚤生存的最适温度为_。(

17、2)有些水蚤能在20 环境中生活,还有些水蚤能在28 环境中生活,这表明水蚤个体之间存在着_,从而体现了生物的变异一般是_的。(3)能在20 环境中生存的个体都是适应20 环境的个体,而能在28 环境中生存的个体都是适应28 环境的个体。所以,温度的改变对水蚤起了_作用,这种作用是_的。(4)把20 环境中生活的水蚤移入28 环境中,将导致水蚤死亡;同理,把28 环境中生活的水蚤移入20 环境中也引起水蚤死亡。这说明,当环境条件发生变化时,如果生物体缺少_,就要被环境淘汰。答案解析1.【答案】D【解析】图表示减数第一次分裂中期,含2对同源染色体;图表示减数第二次分裂后期,无姐妹染色单体;图表示

18、减数第二次分裂中期,该生物体细胞内染色体数为4条;此分裂过程可能是精子的形成过程。2.【答案】D【解析】DNA含有脱氧核糖,RNA含有核糖;DNA和ATP都是由C、H、O、N、P五种元素组成的。T2噬菌体的遗传物质为DNA,故其遗传信息也储存在DNA中。双链DNA分子中嘌呤和嘧啶碱基互补配对,故两者数量相等。3.【答案】B【解析】形成生物多样性的根本原因是遗传物质的多样性,而遗传物质多样性表现在DNA分子数目不同、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序不同等方面,虽然马和豚鼠的体细胞中染色体数目相同,但由于组成它们的DNA上脱氧核苷酸的排列顺序不同,所表达出的性状也一定不同。4.【答案】D【解析】由

19、BC,为减数分裂间期,DNA复制增倍,故A正确。由HI,精子和卵细胞结合为受精卵,DNA增倍,故B正确。由NO,DNA的含量减少一半,姐妹染色单体分开,平均分配到2个细胞核中,导致核DNA平均分配分别进入两个细胞核的结果,故C正确。由DE,为减数第一次分裂后期,同源染色体分离到2个细胞核,单体不分离,导致核DNA平均分配到2个细胞核,故D错误。5.【答案】C【解析】萨顿用蝗虫细胞作材料研究了精子和卵细胞的形成过程,并提出了如下推论:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因就在染色体上,因为基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。而摩尔根则是通过果蝇的杂交实验、测交实验等对基因位

20、于染色体上提供了充足的实验证据。但是选项C“每条染色体上都有许多基因”的结论不是上述实验证明的,而且通过基因行为与染色体行为的平行关系也得不出这一结论。6.【答案】C【解析】DNA复制时,以DNA两条链为模板。以碱基互补配对原则合成新的DNA。转录时以DNA一条链为模板,按AU、GC、CG、TA配对,合成mRNA。翻译时,tRNA反密码子与mRNA密码子互补配对。7.【答案】D【解析】同源染色体看形态、大小,因此中有4对同源染色体,中有2对同源染色体,中没有同源染色体。为有丝分裂后期,为减数第一次分裂后期,有丝分裂中期,为减数第二次分裂后期,可能同时出现在动物睾丸中。四分体出现在减数分裂过程中

21、。是同一个着丝点有两个染色单体分开形成的,基因相同。故选D。8.【答案】C【解析】由图可知,该过程为翻译过程,由肽链的长短可知,图中核糖体的移动方向是从右向左,A错误。图示核糖体以一条mRNA为模板,合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上完全相同,B错误。若合成某条肽链时脱去了100个分子的水,说明该肽链有100个肽键,由101个氨基酸组成,肽链中的O原子存在于肽键(100个)、羧基端(2个)和R基(可有可无)上,至少含有102个,C正确。图中每个核糖体独自合成一条完整的肽链,所需时间相同,D错误。9.【答案】C【解析】由题意可知,甲与乙杂交子代有四种表现型,则依据分离定律,甲(黄)乙(黄),后代

22、存在两种表现型,即黄与绿,则甲(Yy)乙(Yy);甲(圆)乙(皱)杂交,后代存在两种表现型,则甲(Rr)乙(rr),故甲为YyRr、乙为Yyrr。10.【答案】C【解析】AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得F1(AaBb),F1自交得到9种基因型,根据题中信息可知没有A基因花色为白色,即(1aabb,1aaBB,2aaBb)为白色;同时有A和B基因并且无a基因时花色为红色,即(1AABB,2AABb)为红色;有A基因无B基因或有a基因对B基因表达起抑制作用时花色为粉色,即(1AAbb,2Aabb,2AaBB,4AaBb)为粉色。所以,白粉红493。11.【答案】C【解析】肺炎双球菌转化

23、实验的实验原理是基因重组,但不属于基因工程,A项错误;两个实验都证明了DNA是遗传物质,但并未说明DNA是主要的遗传物质,B项错误;在噬菌体侵染细菌的实验中,若搅拌离心前的保温时间过长,可能会因为部分细菌裂解死亡,子代噬菌体已经释放到细胞外,从而导致放射性物质的分布与预期不符,C项正确;噬菌体侵染细菌的实验中没有用到物质分离提纯技术,D项错误。12.【答案】A【解析】格里菲思的实验属于体内转化实验,不能证明遗传物质是什么,只能证明S型细菌含有能让R型细菌转化的转化因子。13.【答案】B【解析】果蝇中Y染色体比X染色体大。若不发生基因突变,父亲正常,女儿不可能出现红绿色盲。没有性别之分的生物没有

24、性染色体与常染色体之分,如豌豆。14.【答案】D【解析】噬菌体侵染细菌后,在合成自身核酸和蛋白质的过程中,噬菌体仅提供DNA模板,其他原料、酶、ATP、场所等均由宿主细胞(细菌)提供。15.【答案】D【解析】DNA分子的多样性取决于碱基对的数量和排列顺序,故选D。16.【答案】A【解析】基因突变通常发生在DNA分子复制时。17.【答案】D【解析】组成新个体细胞中线粒体的遗传物质来自受精卵,受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞。18.【答案】C【解析】人工合成目的基因是将单个的核苷酸在相关的模板、酶、ATP的作用下,按照碱基互补配对原则合成双链DNA,目的基因与运载体结合的过程就是将黏性末端的连接

25、起来并进行碱基互补配对结合。目的基因的检测和鉴定过程中,当然也要遵循碱基互补配对原则。将目的基因导入受体细胞主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径,与碱基互补配对原则没有关系。19.【答案】A【解析】基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中;受精作用过程中不发生上述过程;有丝分裂一般也不发生交叉互换;嫁接等属于无性生殖,不发生基因重组。20.【答案】D【解析】作为基因工程的运载体必须能与宿主细胞“和睦相处”并能够在其中复制并保存;具有限制酶切点,以便与外源基因连接;具有标记基因,便于进行筛选,否则操作将会失去意义;并非只有环状的DNA分子才能够作为运载体。21.【答案】D【解析】有些遗传病是由染色体

26、异常引起的;隐性基因控制的遗传病有可能代代相传,比如色盲母亲的儿子一定是色盲;遗传病的发病率与环境有关,环境因素的变化会诱发遗传病的发生,比如哮喘病的发生与环境变化有密切关系。22.【答案】D【解析】人工诱变提高变异频率,但突变方向不定,且大多是有害的。23.【答案】B【解析】基因是有遗传效应的DNA片段,属于大分子有机物,外源基因进入动物和人体的消化道后会被消化成小分子物质,不能直接进入动物和人体细胞内,更谈不上通过食物链的富集和在细胞内表达。24.【答案】C【解析】一个人同时患有两种遗传病,可能是上代遗传或自身细胞发生基因突变或两种情况同时出现的结果;若该女孩的父亲患一种遗传病,母亲患另一

27、种遗传病,该女孩也有可能患两种遗传病;因这两种病都是显性遗传病,患者与正常人婚配,子代可能患病;控制这两种病的基因可能位于同一对同源染色体上,因此不一定遵循孟德尔遗传定律。25.【答案】C【解析】应该说达尔文自然选择学说取代拉马克用进废退学说成为进化理论的主流。26.【答案】A【解析】基因突变发生在DNA复制过程中。27.【答案】D【解析】基因突变不受环境控制,环境只是对生物不同的变异类型进行选择,保留种群中有利的变异类型,自然选择决定着生物进化的方向。隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离。共同进化指生物与生物、生物与无机环境相互作用共同进化,包括生物多样性的形成。28.【答

28、案】D【解析】在孵化早期,向有尾鸡群体受精卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状,则无尾性状的产生可能有两个原因,一是胰岛素诱导基因突变(aA),二是胰岛素影响了发育进程。要探究小鸡无尾性状产生的原因,可以让乙群体与甲群体(aa)杂交,在孵化早期不向受精卵内注射胰岛素,观察孵化出的小鸡的性状,如果全为有尾鸡,则为胰岛素影响了发育进程,即是不可遗传的变异,如果还有无尾性状产生,则为基因突变。29.【答案】C【解析】种群是在一定区域内(即同一地点)同种生物的全部个体的总和,而C项为两个池塘,属于两个种群。30.【答案】B【解析】从PCNA蛋白的含量变化推测PCNA蛋白与DNA分子复制有关

29、。因此抑制PCNA的合成,会抑制DNA复制,细胞不能分裂。PCNA在核糖体上合成,进入细胞核参与DNA复制。在细胞周期中PCNA的变化有周期性。31.【答案】(1)红果 亲本表现型为红果和黄果,但杂交后代只有红果 亲本表现型都为红果,但杂交后代出现了黄果,发生了性状分离(2)Aaaa AAaa AaAa【解析】(1)根据实验二,亲本表现型为红果和黄果,但杂交后代只有红果,说明红果为显性性状;根据实验三,亲本表现型都为红果,但杂交后代出现了黄果,发生了性状分离,所以红果为显性性状。(2)由于红果的遗传因子是AA或Aa,机时黄果的遗传因子只能是aa,所以根据各组杂交后代的表现型和植株数目,可判断各

30、组实验中两个亲本的基因组成。实验一:红果黄果为Aaaa;实验二:红果黄果为AAaa;实验三:红果红果为AaAa。32.【答案】(1)有丝减数DF中亲子代细胞染色体数目相同,DA中子代细胞染色体数目是亲代细胞的一半(2)初级精母细胞、次级精母细胞(3)aB、Ab(4)12(5)1减数第一次分裂的末期2减数第一次分裂末期和减数第二次分裂末期(6)如下图(7)C图如下图【解析】C图为同源染色体分开,A图为姐妹染色单体分开,且移向一极的染色体无同源染色体,B图、E图为染色体的着丝点排列在赤道板上,B图中无同源染色体,F图为有丝分裂末期,G图中01为间期,12为减分裂期,25为减分裂期。初级卵母细胞的细

31、胞质分裂不均等。C图分裂产生的子细胞一个含Ab,另一个含aB。33.【答案】(1)不定向。因为基因突变是随机的;有性生殖细胞产生过程中,非同源染色体自由组合是随机的;受精作用过程中,精子与卵细胞的结合是随机的等(2)种群基因频率的改变(3)不能。因为果蝇每代都接触了DDT,缺乏对照实验(4)94.5%5.5%483/484发生了进化【解析】(1)根据教材中相关知识,如基因突变是随机的、非同源染色体自由组合是随机的、受精作用过程中精子与卵细胞的结合是随机的等,可以得出生物变异是不定向的结论。(2)现代生物进化理论认为生物进化的实质在于种群基因频率的改变。(3)因为果蝇每代都接触了DDT,所以不能

32、确定DDT在此实验过程中对果蝇是起选择作用还是诱发突变的作用。(4)根据题意,A基因频率(2909)/200100%94.5%,a基因频率194.5%5.5%。因为aa的个体胚囊发育不正常,不能产生正常的卵细胞,所以aa的个体不参与交配产生后代。这样得到参与交配的AA、Aa之比为101,只有AaAa的子代可产生不具有繁殖能力的个体,其比例为1/111/111/41/484,则具有繁殖能力的个体所占比例为11/484483/484。34.【答案】(1)25 (2)差异不定向(3)选择定向(4)适应新环境的变异【解析】通过实验过程可知两组实验中的变量是温度,说明温度是自然选择的条件,在两组中第一步都有部分个体得到了保存,说明个体间存在差异,这是不定向变异的结果。在28 中生存的个体放入20 环境后全部死亡,说明这部分个体中没有适应20 环境的变异。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3