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《高考导航》2016届新课标数学(理)一轮复习 选修4-5 第1讲 绝对值不等式 轻松闯关.doc

1、1求不等式|x3|x2|3的解集解:原不等式等价于或或解得1x2或x2,故原不等式的解集为x|x12在实数范围内,解不等式|x2|1|1.解:依题意得1|x2|11,即|x2|2,解得0x4.故x的取值范围是0,43(2015山西省忻州市联考)已知|2x3|1的解集为m,n(1)求mn的值;(2)若|xa|m,求证:|x|a|1.解:(1)由不等式|2x3|1可化为12x31,解得1x2,m1,n2,mn3.(2)证明:若|xa|1,则|x|xaa|xa|a|0)(1)证明:f(x)2;(2)若f(3)0,有f(x)|xa|a2.所以f(x)2.(2)f(3)|3a|.当a3时,f(3)a,由

2、f(3)5,得3a.当0a3时,f(3)6a,由f(3)5,得a3.综上,a的取值范围是.5(2015大连市模拟)设不等式|x2|3x|a(aN*)的解集为A,且2A,A.(1)求a的值;(2)求函数f(x)|xa|x2|的最小值解:(1)由题可得,所以11,xR,f(x)|x1|1,求实数a的取值范围解:令F(x)f(x)|x1|,则F(x)所以当x1时,F(x)有最小值F(1)a1,只需a11,解得a2,所以实数a的取值范围为2,)1(2015辽宁五校协作体联考)已知函数f(x)|2xa|a.(1)若不等式f(x)6的解集为x|2x3,求实数a的值;(2)在(1)的条件下,若存在实数t,使

3、fmf(t)成立,求实数m的取值范围解:(1)由|2xa|a6,得|2xa|6a,a62xa6a,即a3x3,a32,a1.(2)fmf(t),|t1|2t1|2m,令y|t1|2t1|2,则yymin,m.2(2013高考课标全国卷)已知函数f(x)|2x1|2xa|,g(x)x3.(1)当a2时,求不等式f(x)1,且当x,)时,f(x)g(x),求a的取值范围解:(1)当a2时,不等式f(x)g(x)化为|2x1|2x2|x30.设函数y|2x1|2x2|x3,则y其图象如图所示,由图象可知,当且仅当x(0,2)时,y0,所以原不等式的解集是x|0x2,求实数x的取值范围;(2)若|ab

4、|ab|a|f(x)对满足条件的所有a、b都成立,求实数x的取值范围解:(1)f(x)由f(x)2得或,解得x.所求实数x的取值范围为(,)(,)(2)由|ab|ab|a|f(x)且a0得f(x)又2,f(x)2.f(x)2的解集为x|x,f(x)2的解集为x|x,所求实数x的取值范围为,4已知函数f(x)|x4|xa|(a3)的最小值为2.(1)解关于x的方程f(x)a;(2)若存在xR,使f(x)mx1成立,求实数m的取值范围解:(1)由f(x)|x4|xa|x4(xa)|a4|(当(x4)(xa)0时取等号),知|a4|2,解得a6(舍去)或a2.方程f(x)a即|x4|x2|2,由绝对值的几何意义可知2x4.(2)不等式f(x)mx1即f(x)mx1,由题意知yf(x)的图象至少有一部分不在直线ymx1的上方,作出对应的图象观察可知,m(,2),)

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