1、参考答案 一、选择题12345678910CDDCBCCCAB11121314151617181920CCCCCACACC2122232425BBDDB二、非选择题26.一切从实际出发，实事求是，要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。（2 分）黄河流域高质量发展要根据当地实际，因地制宜地发展产业，改善人民生活。（2 分）一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进。（2）黄河流域高质量发展要抓住共建“一带一路”的机遇，加强国际合作，提高对外开放水平。（2 分）一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。（2）黄河流域高质
2、量发展既要探索富有地域特色的发展道路，又要加强生态环境保护和治理。（2 分）27.同一性和斗争性是矛盾的基本属性，要在对立中把握同一，在同一中把握对立。科研管理的“加法”“减法”内容不同，但只有把体制机制障碍“减”下去，应当“加”什么才会更加明晰。“加”“减”并举，才能优化科技管理，促进我国高水平科技自立自强。（4 分）具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。在科技评价上，基础研究、技术研发和推广应用各不相同，即便同是基础研究，不同学科也不宜一把尺子量短长。（4 分）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要求着重把握主要矛盾。补上科技创新短板，我国急需
3、加强基础前沿研究，提升原始创新能力。（4 分）28.整体居于主导地位，整体统率着部分，要立足整体，统筹全局。（3 分）学生综合素质的培养贯穿人才培养的全过程，涉及到各个方面，构建全面培养的国民教育体系，要着眼立德树人的目标和健全人格的形成，坚持德智体美劳全面发展。（2 分）部分影响整体，部分的功能及其变化会影响整体的功能。（3 分）劳动教育在学生的全面教育中是不可或缺的重要一环。加强劳动教育，有利于学生树立正确的劳动观念，提升劳动能力，促进学生的全面发展和健康成长，从而构建全面培养的国民教育体系。（2 分）（2）答案示例：开设劳动必修课程，培养学生劳动意识和劳动能力。设立劳动周，集中开展劳动教育实践活动。开展校园劳动之星评比活动，树立劳动楷模。每点 2 分，言之成理即可得分。29.实践是认识的来源，（2 分）是认识发展的动力（2 分）。在深海探索的实践中，发明、制造了“蛟龙”号、“奋斗者”号等深度载人潜水工具，扩大了人类的认识对象，提高了人们认识世界的能力，深化了对生命起源、地球演化、海底资源的认识，推动人类认识的不断发展。（2 分）认识对实践有反作用，科学理论对实践有指导作用。（3 分）在深海探索实践中获得的新认识、形成的新理论及以此为基础的新的认识工具，提高了人们改造世界的能力，促进了社会生产力的提高，带动我国深海能源、材料、结构、通讯导航定位等高新技术产业的发展。（3 分）
