1、四川省攀枝花市第十五中学校2021届高三语文上学期第4次周考试题一、 现代文阅读（36分）（一） 论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。长期以来,无论民间的济贫活动还是政府减贫干预,大都承载特定价值诉求或意识形态。20世纪以来,西方福利国家体制的形成与转型,既是各国政治经济演变进程,也是主流意识形态的变迁过程,还是福利思想史的现实形态。随着“政策科学”研究的兴起,贫困研究与减贫干预转向科学化的模式,并带来反贫困特定维度上的效率与进步。然而技术化的贫困干预始终无法回避政治权力的制约,贫困治理的最优解依然只存在于理想情景,因而,有必要打破意识形态与科学研究的藩篱,尝试在意
2、识形态话语与政策科学研究之间建构互动空间,突破实证研究“经验理论”科学环的束缚,探索将政策及政策实践融入研究流程的路径。2012年以来,中国脱贫攻坚的理论与实践在新历史条件下产生了诸多发展和变化,贫困的发生情境、反贫困行动的背景以及经济社会诸多领域的变迁都在不同程度上改变了扶贫理论演进和实践发展的前提与边界,这不仅是中国乃至全球减贫事业发展的全新机遇,也是扶贫领域包括中国脱贫攻坚学术研究反思与革新的良好契机。2018年中国提出的打好精准脱贫攻坚战与全面建成小康社会紧密关联,从“短板”的角度审视经济社会的发展,不仅是社会主义建设理论的重大创新,也是中国特色社会主义道路、面向共产主义理想的探索。脱
3、贫攻坚的实践在不断取得减贫成效的同时,也为反贫困理论创新提供了契机。基于脱贫攻坚的基本方略以及深入实践,中国学术界也开展了一系列研究,延伸和拓展了扶贫思想,主要体现在贫困识别与瞄准技术方面、反贫困与贫困治理议题以及反贫困理念等方面。已有的研究不仅充分解释了何以“瞄不准”,何以偏离目标,同样也为政策瞄准提供了诸多用以改进的机制和对策建议。针对政策执行情境的约束,在脱贫攻坚实践中,“驻村帮扶”成为破解上述难题的可行路径,在一定程度上克服了一些治理机制的缺陷。中国扶贫开发理论创新进入了新的历史高度,其关键在于政治优势和制度优势推进了脱贫攻坚实践,影响了贫困发生和反贫困实践的诸多结构性要素,从而为相关
4、研究带来了全新的问题和经验,极大地促进了相关理论的发展和创新,并形成了诸多可借鉴的模式。具体而言,集中体现在: 机制创新、制度创新和模式创新三个层面。此外,讲好中国的减贫故事,不仅需要好的经验和素材,同样需要好的讲述与呈现,这就需要研究者能够在脱贫攻坚的中国话语与反贫困的全球议题之间实现创造性的转换,从基于特殊经验的理论话语迈向具有一般性的理论命题。(摘编自黄承伟、袁泉论中国脱贫攻坚的理论与实践创新)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( ) (3分)A.技术化贫困干预的治理效果没有达到理想目标,在一定程度上是受政治权力的影响。B.中国提出的精准脱贫攻坚战既是对社会经济发展的审视,
5、又是对社会理想的探索。C.脱贫攻坚这一实践过程,不仅可以带来看得见的成效,还可以提供理论创新契机。D.中国扶贫开发理论创新能够达到新的历史高度,关键在于发挥了政治制度上的优势。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) (3分)A.文章采用了提出问题、给出研究思路的方式,以突出中国脱贫攻坚理论与实践的创新。B.文章针对中国脱贫攻坚的理论与实践在新历史条件下的发展和变化进行了论证。C.文章以脱贫实践推进和理论创新的相互影响为前提,具体论证了驻村帮扶的可行性。D.文章论证脱贫攻坚理论,是从一般到个别并要求理论最后上升到一般的顺序展开的。3.根据原文内容,下列说法正确的一项是( ) (3分)
6、A.西方福利体制的形成与转型,也是其政治经济、主流意识形态和福利思想的演变过程。B.要进行全球减贫事业发展与革新,必须首先研究中国脱贫攻坚的理论与实践的变化。C.解决脱贫治理机制的问题,依靠的是政策改进和学术界开展的系列扶贫思想的研究。D.如果要讲好中国脱贫的案例,不但要突破实证研究,更需要好的经验、素材和形式。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46小题。材料一:2017年8月,美国对中国发起的“301调查声明”拉开了中美贸易战的序幕。中美贸易战是美国借贸易失衡为幌子发起,根本目的是限制中国制造2025规划的十大战略性高新科技产业发展,明确地针对中国的航空航天产品
7、、生物医药、新材料、新能源汽车、工业机器人、高性能医疗设备、新一代信息技术高铁装备、农机装备等产品加收高额关税。2018年3月22日,特朗普签署备忘录,宣布将对中国加征25%的进口关税,中美贸易战正式开始,中国商务部立马给予强烈回应。4月,特朗普又表示加征1000亿美元的税,中国又给予同等程度的回应。同时,美国对中兴发动贸易制裁。之后中方以积极的态度与美国协商,经过多次无果商谈后,8月7日,美国官方宣布对160亿美元的中国商品加征25%的关税,将于8月23日开始生效。8月23日,中国向世贸组织提起诉讼。摘编自“一带一路”与中国关系影响分析材料二:摘编自中国普通民众对贸易战的看法调研报告材料三:
8、2019年即将收官之际,好消息频频传来。12月13日,经过中美两国经贸团队的共同努力,双方在平等和相互尊重原则的基础上,已就中美第一阶段经贸协议文本达成一致。紧接着,12月20日,中美两国元首通话,这是时隔半年后,中美元首的再次通话,也是过去22个月中美贸易摩擦不断升级之后的首次降温。12月26日,中国商务部表示,与美国正就经贸协议签署等后续工作密切沟通,华尔街随后对此表态做出积极反应。12月25日是西方传统节日圣诞节,也是大批玩具厂商最重要的销售节点。今年,美国很多“圣诞老人”倒是可以松口气了:不用花冤枉钱了。在位于美国佛罗里达州博卡拉顿市的玩具商杰伊福尔曼看来,年底本就是玩具商最赚钱的时候
9、,但倘若美方对华输美商品加征关税的威胁落实,对他来说绝对是一场“圣诞节噩梦”。因此,当听到中美经贸谈判的阶段性利好消息,福尔曼感到如释重负。据了解,福尔曼的公司深耕中国市场30余年,约90%生产能力都在中国,与中国制造商合作关系深厚。而像他一样的美国企业并不在少数。根据农业农村部副部长韩俊的介绍,中国是全球最大的农产品进口国。在经贸摩擦之前的正常年份,比如2015至2017年每年中国从美国平均进口242亿美元农产品。但受到关税加征影响,2018年中国自美农产品进口减少到162.3亿美元,同比下降了32.7%;2019年前10个月,中国自美农产品进口为104亿美元,同比减少了30.8%。中国对美
10、国农产品进口的大幅下降,必然会导致美国相关的农民收入减少。虽然美国总统特朗普在去年和今年分别实施了120亿美元和160亿美元的农业补贴,但效果有限,因为补贴是暂时的,而收入下降是永久性的。摘编自中美贸易战破冰之后:“关税之剑”暂时解除,外贸企业松了一口气材料四:经济学家任泽平日前发布的一篇文章中指出,中美贸易摩擦只是再次阶段性缓和,但并非结束,即使签订部分协议也不意味着一劳永逸地解决了中美贸易摩擦问题,未来仍存变数。他写道,贸易协定并非美方的根本诉求,美方试图通过贸易战收取关税利益并让制造业回流美国,通过科技战遏制中国创新活力,通过金融战获得更多打击中国经济的手段,最根本也是最本质的是遏制中国
11、崛起、维护美国霸权,这就是美方的底牌。对于中美经贸关系的下一步走向,北大国发院党委书记、副院长余淼杰认为,双方“有限合作、长期竞争、相互依存”的关系并未改变。在未来一段时间内,双方会保持有限合作的态势,但既然美国已经把中国定义为“战略竞争对手”,双方关系再想回到过去“水乳交融”的阶段已不现实。中美关系“全面脱钩”同样也不现实,因为美国工商界很想和中国做生意,一个全面开放的国内大市场是中国经济增长最核心的源泉,也是美国的目标市场。因此,中国应该做好自己的事,以不变应万变。无论中美经贸关系怎样变化,中国深化改革、全方位开放的主线不能动摇。摘编自中美贸易摩擦这一年,没有赢家4.下列对“中美贸易战”相
12、关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.贸易战是美国发起的,其目的是阻止中国战略性高新科技产业发展,从而遏制中国崛起,维护美国的霸权。B.贸易战并不被中国普通民众看好,超过半数民众认为贸易战没有赢家,会导致双输的局面,影响中国经济发展。C.贸易战破冰之前,中美互相进口的农产品同比都有了较大幅度的减少,两国相关的农民收入都受到不同程度的影响。D.贸易战中,中国虽被动应战,却能积极应对,未来中国也会坚定信心,继续深化改革,走好自己的路。5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.贸易战过程中,双方经历了多轮博弈,既有剑拔弩张的时候,又有稍微缓和的阶段,前景仍存在变数。B.普通民
13、众认为贸易战不利于中国高新产业的发展,会对中国经济产生多重影响,从而造成中美关系恶化。C.中美经贸谈判取得了阶段性成果,对于与中国有合作关系的美国外贸厂家来说是利好消息,可以减轻他们的成本压力。D.战略定位的变化,使得中美双方亲密关系不再,有限合作、长期竞争、相互依存将是未来两国经贸关系的常态。6.2020年当地时间1月15日,美国总统特朗普和国务院副总理、中美全面经济对话中方牵头人刘鹤正式签署了中美第一阶段经贸协议。请结合上述材料,简要分析中美双方经过艰难的谈判能达成阶段性协议的原因。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79小题。一个孩子的发现加拿大巴尔特自从那件
14、意外发生之后,马克才发现,爸爸的爱是不用语言来表达的。从十二岁那年起,马克的左眼眼眶上就留下了两条深深的伤疤,某种意义上讲,它们标志了他的一段生活的结束这还得从马克的爸爸约瑟夫讲起。约瑟夫和儿子之间似乎总有什么隔阂。每逢星期天下午在邻居家里作客,虽说马克站的地方离爸爸最近,可是仅此而已,他从不肯把手放在父亲的手臂上。约瑟夫不像其他父亲那样总和孩子玩儿,他连刨土、种花用的小铲也没给儿子做过其他在农场干活的爸爸可是常给孩子做的。一天,约瑟夫看见马克正在西红柿地里理几粒种子,就走过去问:“这是什么种子? 马克可以回避其他任何人的问题,唯独对自己的父亲,他没有勇气撒谎,“是柑桔种子。”他说。这些种子是
15、马克在圣诞节前特意攒起来的在新斯科舍省,柑桔并不常见。“柑桔在这儿长不大!”父亲说道。马克立刻觉得自己又笨又蠢每次只要有父亲在身边,无论他在做什么有意思或是不寻常的事情,他都有这种感觉。当时当地, 他似乎只能隐藏起真实的自己,而变得像父亲那样不苟言笑。马克把种子刨出来,种到仓库后一块秘密的地方。那件意外发生在一个阴雨连绵的晚上。这天马克在学校里看了一个精彩的故事,满脑子都是一个个离奇的情节,趁妈妈刷碗的工夫,他开始喋喋不休地讲述国王啦、游侠骑士啦以及他们那些令人羡慕的高尚事迹。爸爸正等着挤牛奶,“时候不早啦,你还不快去把牛找回来!”他终于发话了约瑟夫是从不命令儿子做什么事的。牛！牛！马克心里想
16、着，他正沉浸在幻想里，仿佛看见自己身披豹皮长袍，头戴钻石皇冠，就像个年轻国王一样!“牛自己能回来吧?”他说,“昨天晚上它们是自己回来的。”“今天这种天气,它们可不会自己回来。”父亲说。马克只好出去找牛了,不过,他心里是很不情愿的,这点连约瑟夫也看得出来。马克在牧场门口高声喊着:“噢嚎！噢嚎!”可是连一点儿牛铃的闪光也看不见;他沿着牧场的小路走到空旷地带,仍然不见牛的踪影。那匹叫彼特拉的马站在那儿,眼里满含忧郁地扫视着蒙蒙细雨。马克真不忍心看见彼特拉这副模样。他走过去,用手拍了拍它的臀部,马很不乐意地往旁边一闪。彼特拉想单独呆着,可马克有一种欲望想抚摸它。他摸一下,马就躲一下:马克紧跟不放,又摸
17、一下彼特拉宽宽的黑色腰身向后一跃,蹄子就朝马克眼睛踢了过来。马克一下子被踢倒了,可是又“刷”地站了起来,一摸脸,满手是血,他惊慌失措地喊叫着朝家里跑去。约瑟夫听见儿子的叫声,赶出门来正望见马克一只手捂着脸朝这边跑来,他来不及卸下门上的横木,就一下子跳了过去马克从没想到爸爸竟能如此迅捷他一把将儿子揽在怀里,随即又飞奔回屋里。邻居们闻讯赶来,一会儿工夫,屋子里就挤满了人。有这么多人关心自己,马克自豪极了,觉得自己像一个在战场光荣负伤后被抬下来的国王。医生嘱咐马克在床上躺两个星期,爸爸每天白天来看他一次,晚上睡前再来一次。马克左眼的眼窝越来越深,他总爱拿一面小镜子,仔细欣赏自己的眼睛,可一听到爸爸的
18、脚步声,他就赶忙把镜子藏到被单底下。马克终于又能出门了,他本打算去散步,可一大清早爸爸二话没说,一把抱起他来就大步流星地走出了屋。马克顺从地躺在爸爸的臂弯里。这是个普普通通的夏天的晴朗的早展,可在他眼里,空气从没有今天这样明媚过,一切的一切,都是那样的美好和充满生机。马克已经意识到,爸爸不是无目的地散步,而是想带他到什么地方去。爸爸抱着他,径直穿过田野,走下山坡,来到他上次埋柑桔种子的那块西红柿地里。马克远远地就看清了爸想给自己看的东西, 可是他一句话也说不出来,因为一张嘴,眼泪就要涌出来了。在那片小园圃旁边,爸爸把马克放到了地上。小园圃的确很小,可是一垄一垄整整齐齐,看得出这不是用犁犁出来的
19、犁根本刨不了这么精细这是用耙和铲开垦出来,然后又用手仔仔细细修整起来的;绿色的秧苗已经破土而出爸爸一定是在马克受伤以后不久就开始这项工作了,可他从未对任何人提起过。“以后这就是你的啦!” 爸爸对马克说。“噢,爸爸,”马克慢慢地说,“这是什么呀?”“是瓜苗,”爸爸说,接着又指指另一垄,“那边的是红胡椒。”这简直跟种柑桔一样有意思!“你还不知道吧,它们在这儿是能长大的。”爸爸又说。马克没有说话,然而脸上显出了又惊又喜的快活神情。爸爸几乎是冲口而出地说道:“马克,那天我要是知道你会出事,就不会让你去找牛了,你能理解吗?”马克一阵冲动,答非所问地说道:“那天你看见我受了伤,就直接从牧场的门槛那儿跳过来
20、了,我没着错吧?你连横木也没卸下来,你是横越过来的。”无论是爸爸,还是马克自己,他们都体会出了这段话背后的含义。爸爸背过脸去, 从他肩膀的耸动可以看出:他深深地吸了一口气。从那以后,马克懂得了,以后听到爸爸的脚步声时,他再也不必隐藏起真实的自己了永远也不必了。(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是( ) (3分)A.小说叙述了男孩马克与父亲约瑟夫之间的情感变化,目的不在于表现成人意识,而是在于表现对儿童生活体验与生活评判的关注。B.小说中一听到爸爸的脚步声,他就赶忙把镜子藏到被单底下的细节,说明马克对父亲的畏惧仍未消除,并有隐藏自我的心理。C.本文环境描写少而精,如以
21、阴雨连绵暗示主人公内心的不情愿,以空气从没有今天这样明媚过暗示人物心情的好转。D.约瑟夫由一开始不支持儿子马克种柑桔到后来主动开垦小园圃,表明了他由漠视儿子的内心世界到想把儿子培养为接班人的转变。8.小说在叙事方面特色鲜明,请结合全文简要分析。 (6分)9.请分条概括作者在小说中寄寓的情感态度。 (6分)二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）王彬字世儒。少称雅正，弱冠，不就州郡之命。后与兄暠俱渡江，为扬州刺吏刘机建武长史。元帝引为镇东贼曹参军，转典兵参军。豫讨华轶功，封都亭侯。愍帝召为尚书郎，以道险不就。迁建安太守，徙义兴内史，未之职，转军谘祭酒。中兴建，稍迁侍中。
22、从兄敦举兵入石头，帝使彬劳之。会周顗遇害，彬素与顗善，先往哭顗，甚恸。既而见敦，敦怪其有惨容，而问其所以。彬曰：“向哭伯仁，情未能已。”敦怒曰：“伯仁自致刑戮，且凡人遇汝，复何为者哉！”彬勃然数敦曰：“兄抗旌犯顺，杀戮忠良，谋图不轨，祸及门户。”音辞慷慨，声泪俱下。敦大怒，厉声曰：“尔狂悖乃可至此，为吾不能杀汝邪！”时王导在坐，为之惧，劝彬起谢。彬曰有脚疾已来见天子尚欲不拜何跪之有此复何所谢敦曰脚痛孰若颈痛彬意气自若殊无惧容。后敦议举兵向京师，彬谏甚苦。敦变色目左右，将收彬，彬正色曰：“君昔岁害兄，今又杀弟邪？”先是，彬从兄豫章太守棱为敦所害，敦以彬亲故容忍之。及敦死，王含欲投王舒，王应劝含投
23、彬。含曰：“大将军平素与江州云何，汝欲归之？”应曰：“此乃所以宜往也。江州当人强盛时，能立同异，此非常人所及。睹衰厄，必兴愍恻。荆州守文，岂能意外行事！”含不从，遂共投舒，舒果沈含父子于江。彬闻应来，密具船以待之。既不至，深以为恨。敦平，有司奏彬及兄子安成太守籍之，并是敦亲，皆除名。诏曰：“司徒导以大义灭亲，其后虽或有违，犹将百世宥之，况彬等公之近亲。”乃原之。卒官，年五十九。（节选自晋书王彬传）10.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是A彬曰有脚疾已来见天子尚欲不拜何跪之有此复何所谢敦曰脚痛孰若颈痛彬意气自若殊无惧容。B彬曰有脚疾已来见天子尚欲不拜何跪之有此复何所谢敦曰脚痛孰若颈痛彬意气自
24、若殊无惧容。C彬曰有脚疾已来见天子尚欲不拜何跪之有此复何所谢敦曰脚痛孰若颈痛彬意气自若殊无惧容。D彬曰有脚疾已来见天子尚欲不拜何跪之有此复何所谢敦曰脚痛孰若颈痛彬意气自若殊无惧容。11.下列对文中加词语的相关内容的解说，不正确的一项是A弱冠，男子二十岁。古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称做弱冠。B中兴，皇帝年号。我国最早的纪年法是用王公即位的年次表示，汉武帝开始用年号纪元。C从，指堂房亲属。如堂兄弟称从兄弟，堂伯叔称从伯叔。从兄，比自己年长的伯叔之子。D左右，左右两边。文中指在旁侍候的人，与游褒禅山记中的“然视其左右”句里的“左右”意思一样。12.下列对原文有关内容的概括和
25、分析，不正确的一项是A王彬少称雅正，不汲汲于权位。先是不接受州郡的任命，与兄暠一起渡江后，面对愍帝征召，他以道路险阻为由没有就任。B王彬为人正直，不为强权所动。当听说周顗被害后，主动前往吊唁，非常悲伤。当王敦怒斥他时，他敢于当面为忠良说话。C王彬对国忠诚，敢于抗言直谏。当王敦商议向京都进兵时，他苦苦劝谏。当王敦变了脸色，要把他抓起来时，他依然不为所动。D王彬能够得到族人信任。他听说王应等人要来投奔自己，就秘密地准备了船等候。后来他们没有来，王彬感到十分痛恨。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每题5分，共10分）(1) 伯仁自致刑戮，且凡人遇汝，复何为者哉！(2)司徒导以大义灭亲，其后虽
26、或有违，犹将百世宥之，况彬等公之近亲。 （二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成1415小题。建业 丁开谁遣凄凉满眼中？蘋花渺渺又秋风。龙蹲虎踞江山大，马去牛来社稷空。 纵有千人惟诺诺，本无百岁更匆匆。乾坤颠倒孤舟在，聊复残生伴钓翁。【注】建业:今江苏南京，古有“金陵”“建康”等称呼。该诗写于南宋灭亡后。语出史 记“千人之诺诺,不如一士之谔谔”。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A. 本诗首联以问句发端，语气强烈却问而不答，对句用冷清画面坐实出句“凄凉”二字。B. 本诗颔联将建业今昔对比，从“江山大”到“社稷空”,表达了对亡国巨变的无限慨叹。C. 本诗中
27、“中”“风”“空”“匆”“翁”押韵，朗朗上口，富有节律，也增添了作品的抒情色彩。D. 本诗写得苍凉而悲壮，展现了作者在南宋王朝灭亡后壮心不已、复兴旧朝的远大抱负。15.有人评论本诗尾联“总束全篇，归结今情”，请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分（6分）（1）阿房官赋中，杜牧说“_”，认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“_”。（2）刘禹锡在陋室铭中用“_ ，_”来类比，强调“陋室不陋”，并以古贤自况，表达个人志趣和抱负。（3）范仲淹岳阳楼记中“_ ，_”两句，表达了无论身居何处都要心系百姓、心忧国事的崇高境界。
28、三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。雨岔大峡谷位于陕西省延安市甘泉县雨岔村,峡谷因为地貌特征非常酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷,吸引了游客的关注,人们称为“中国的羚羊谷”。它向人们展现了一个被洪水和风力大力塑造过的奇幻世界著名的红砂岩经过水和时间的雕琢,阳光一照,美得令人不忍直视。在大峡谷中,每个角度看到的色彩都不一样。随着阳光的变化,在不同的时间、不同的角度进行拍摄,红色砂岩所呈现出的温暖色调的多样变化,让人不由地慨叹大自然的_。起初,人们对于这处奇观形成的原因_。后来发现暴雨导致的山洪暴发是地表切割最主要的力量。越是干旱的荒山,一旦遭遇暴雨,山洪的暴发力越是惊人。这
29、是因为,极度干燥、坚硬的地表吸水性很差,降雨顺地势冲刷后,如果地表有些许裂隙,湍急的水流和携带的砂石几乎无坚不摧,日积月累,就能让地貌发生_的变化。雨岔大峡谷就是在这种自然力的作用下形成的。据推测,几亿年前,当地曾发生过强烈的地震,天崩地裂之后,黄土大山被震出了一道道裂缝；之后，( )。峡谷内怪壁峭立,沟壑纵横,如条条波浪从身边划过。有专家称这里是“黄土高原自然地缝奇观”,是属于陕北_的地质美景。17.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) (3分)A.因为峡谷地貌特征酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷,吸引了游客的关注,人们称其为中国的羚羊谷。B.峡谷因为地貌特征酷似美国亚利桑纳州
30、北部的羚羊谷,吸引了游客的关注,人们称其为中国的羚羊谷。C.峡谷因为地貌特征酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷,引起了游客的关注,被人们称为中国的羚羊谷。D.因为峡谷地貌特征非常酷似美国亚利桑纳州北部的羚羊谷,引起了游客的关注,被人们称为中国的羚羊谷。18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) (3分)A.地表经过千百年暴雨和洪水的冲刷、风力的蚕食,我们今天看到了峡壁凹凸不平、线条流畅的峡谷。B.千百年暴雨和洪水冲刷、风力蚕食地表,让我们今天看到了峡壁凹凸不平、线条流畅的峡谷。C.我们今天看到了经过千百年暴雨和洪水的冲刷、风力的蚕食形成的峡壁凹凸不平、线条流畅的峡谷。D.经过千百年暴雨
31、和洪水的冲刷、风力的蚕食,地表慢慢形成了我们今天所看到的峡壁凹凸不平、线条流畅的峡谷。19.依次填入文中横线的成语,全都恰当的一项是( ) (3分)A.巧夺天工 莫衷一是 天翻地覆 别无二致B.鬼斧神工 莫衷一是 天翻地覆 独一无二C.鬼斧神工 不置可否 沧海桑田 别无二致D.巧夺天工 不置可否 沧海桑田 独一无二20.在下面一段文字横线处补写恰当语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)在我们漫长的一生中,脂肪细胞的生长发育期只有一个,就是在成年之前。从婴幼儿时期,脂肪细胞就开始大量繁殖;到青春期的时候,数量达到顶峰。成年后脂肪细胞的数量就固定了,不会变多
32、也不会变少。不管是胖了还是瘦了,变化的都不是脂肪细胞的数量,_。如果一个孩子小时候营养过剩,脂肪细胞的数量比别人多,那他长大后_。除了有固定的生长期之外,脂肪细胞_。如果一个人在成年之前,也就是在脂肪细胞生长发育的阶段,受到了营养刺激,比如长时间的饥饿、经常吃得特别撑、短时间吃进去很多能量特别高的食物等,不管是营养不良还是营养过剩,接受到任何一种刺激后,身体都会向脂肪细胞发出过度生长的信号。神奇的是,脂肪细胞会长期“记住”这个信号,在此后的一辈子里,都更倾向于囤积能量、拼命生长。这样的人比别人更容易肥胖。21.下面是某超市的打烊广播稿,请阅读并按要求完成后面的题目。(5分)亲爱的顾客朋友们,晚
33、上好！感谢您的赏光,您购物辛苦了。现在距离我们超市关门打烊的时间还有15分钟,又到了和您说再见的时候了。请您尽快挑选好您所需要的商品到收银台结账,同时不要遗忘随身携带的物品。我们从内心深处衷心感谢您对我们工作的支持和鼓励,如有不当之处敬请明日登门进言。(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语或短语,分别是_和_。(2)文中使用不得体的三个词语分别是_、_、_。四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）改革开放以来，国家日趋强盛。2019年，我国国内生产总值为99万亿元，稳居世界第二位；人均国内生产总值首次站上1万美元的新台阶。但我国自然灾害频发，农业仍
34、然“靠天吃饭”。与此同时，铺张浪费现象严重。中国城市餐饮食物浪费报告披露，中国餐饮业人均食物浪费量为每餐93克，浪费率为11.7%，大型聚会浪费率达38%，校园中的浪费现象也比较普遍。反对浪费，提倡节俭，是我们的必然选择。请综合以上材料，以“强盛与节俭”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2021届高三第4次周考语文参考答案1. D项,“政治制度上的优势”有误,遗漏信息,原文表述是“政治优势和制度优势”。2.C项,“具体论证了驻村帮扶的可行性”分析错误,文章并没有“具体论证”。 3. A。B项,“要进行全球减贫
35、事业发展与革新,必须首先研究中国脱贫攻坚的理论与实践的变化。”逻辑关系错误,太绝对,原文说“中国脱贫攻坚的理论与实践在新历史条件下产生了诸多发展和变化是中国乃至全球减贫事业发展的全新机遇”,并不意味着两者之间是必然的条件关系,“必须首先研究”强调的是必然条件关系;C项,“解决脱贫治理机制的问题,依靠的是政策改进和学术界开展的系列扶贫思想的研究。”原文说“克服了一些治理机制的缺陷”靠的是“驻村帮扶”这一实践,而且是“一定程度上”,选项则把这一可能性变为了肯定性;D项,“如果要讲好中国脱贫的案例,不但要突破实证研究,更需要好的经验、素材和形式。”递进关系颠倒了,原文说“讲好中国的减贫故事,不仅需要
36、好的经验和素材,同样需要好的讲述与呈现”,选项把次序颠倒了。 4.C; C项。,无中生有,根据材料三:“2018年中国自美农产品进口减少到162.3亿美元,同比下降了32.7%;2019年前10个月,中国自美农产品进口为104亿美元,同比减少了30.8%”可知,但材料三只提到了“美国相关的农民收入减少”。5.B; B项,强加因果,根据材料二,图表可知,普通民众认为贸易战会对中国经济和中美关系产生负面影响,但并没有“从而造成中美关系恶化”的意思,两者之间不存在因果关系。6.中美双方共同努力。双方高层紧密联系,指明方向; 谈判团队在平等和相互尊重的立场上达成协议; 中美经济民生受到影响,双方民意都
37、不希望打贸易战; 从双边关系来说,符合两国贸易领域“有限合作、长期竞争、相互依存”的未来走向。（每点2分，任答三点满分）7.D; 8. 主要以马克的儿童视角进行叙事,多侧面展示儿童心理与成长; 采用倒叙的方式叙事,使情节富有波澜;运用对比,叙事过程中将约瑟夫的前后行为进行对比,将马克的前后心理进行对比,表现人物的成长;叙事语言平缓,对话简洁,富有艺术张力。（每点2分，任答三点满分）9. 对童真童趣的赞赏, 对儿童成长的关注, 对父爱的颂扬, 对和谐父子关系的赞许,对感悟真情的肯定。（每点2分，任答三点满分）10. B11. D “与游褒禅山记中的然视其左右句里的左右意思一样”分析错误。“然视其
38、左右”中的“左右”意为“左边右边”。故选D。12. D “王彬感到十分痛恨”分析错误。原文“深以为恨”中的“恨”是“遗憾”的意思，而不是“痛恨”。13. （1）伯仁自己招致处死，而且像一般人那样对待你，你这又是为什么？（致、凡人名作状、遇各1分，大意2分。只要有一个得分点正确，起评分为2分，即没有1分的卷子）（2）司徒王导大义灭亲，他的后人即使犯有过失，还要宽恕百代，何况王彬等是他的近亲呢！（补出王导之姓、虽、宥、末句判断句式各1分，大意1分。只要有一个得分点正确，起评分为2分，即没有1分的卷子）参考译文 王彬字世儒。从小就以品行端正著称，二十岁时，不接受州郡的任命。后来与其兄王廙一起渡江，任
39、扬州刺史刘机的建武长史。元帝召他为镇东贼曹参军，转任典兵参军。参预征讨华轶有功，封都亭侯。愍帝召他为尚书郎，以道路险阻没有就任。升任建安太守，调任义兴内史，没有就职，转任军谘祭酒。中兴以后，逐渐升任侍中。堂兄王敦举兵入石头，皇帝派王彬去慰劳。正碰上周顗遇害，王彬向来与周顗友好，就先去哭周顗，非常悲痛。然后去见王敦，王敦奇怪他面有悲容，就问他为什么。王彬说：“刚刚去哭伯仁，感情还没有平复。”王敦生气说：“伯仁自己招致处死，而且像一般人那样对待你，你这又是为什么！”王彬生气地数落王敦说：“兄长起兵造反，杀戮忠良，图谋不轨，灾祸殃及家族。”言辞慷慨激昂，声泪俱下。王敦大怒，厉声说：“你狂妄悖乱到这种
40、地步，以为我不能杀你吗！”当时王导也在座，很为他担心，劝他起身谢罪。 王彬说：“自从有脚病以来，见了天子还不想拜，现在怎能下跪！这又有什么可谢罪的！”王敦说：“脚痛哪比得上脖子痛？”王彬神情自如，毫无惧色。后来王敦商议向京都进兵，王彬苦苦劝谏。王敦变了脸色，示意左右把他抓起来，他严肃地说：“君往年害兄，现在又要杀弟吗？”在此之前，王彬堂兄豫章太守王棱被王敦杀害，王敦因王彬是亲戚所以容忍了他。王敦死后，王含想投奔王舒，王应劝王含投奔王彬。王含：“大将军平常和王江州关系怎么样，你还想投奔他？”王应说：“这就是应该去投奔他的原因。王江州在别人强盛的时候，敢于表明不同的看法，这不是一般人能比得上的。他
41、看到别人衰危，必定产生怜悯恻隐之心。而王荆州墨守条规，岂能超越常规行事！”王含不听，于是一起去投奔王舒，王舒果然把王含父子投入江中。王彬听说王应要来投奔，秘密地准备了船等候。后来他们没有来，感到十分遗憾。王敦之乱平定后，有关部门上奏说王彬和兄弟之子安成太守王籍之是王敦的亲戚，都应除名。下诏说：“司徒王导大义灭亲，他的后人即使犯有过失，还要宽恕百代，何况王彬等是他的近亲呢。”就宽恕了他们。在任上去世，享年五十九岁。14 D 全诗未体现出“作者在南宋王朝灭亡后壮 心不已、复兴旧朝的远大抱负15.尾联中的“乾坤颠倒”将前三联中建业的凄凉、龙蹲 虎踞、马去牛来、千人诺诺、百岁匆匆等内容都涵盖在 内，收
42、束了全篇，极富有概括力。时局“乾坤颠倒”， 而有“孤舟”在，诗人意欲垂钓江海，以了残生，表达了诗人对国破家亡的深切哀痛与无奈，以及对心志的坚守。（每条3分。）16.（1）族秦者秦也，后人哀之而不鉴之 （2）南阳诸葛庐 ，西蜀子云亭（3）居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君17. C A、D两项关联词语位置不当，“因为”应在“峡谷”之后；A、B两项“吸引”与“关注”搭配不当;A、B项最后一个分句以“人们”为主语不恰当，因为前后语境的话谈论对象都是峡谷，此处宜保持话题一致；D项“非常酷似”赘余。故选C。18. D A项“地表”缺少谓语;B项主语“千百年暴雨和洪水冲刷、风力”与上文“黄土大山”语意
43、不连贯;C项,前后文谈论对象不一致。故选D。19. B 第一处,巧夺天工:人工的精巧胜过天然,形容技艺十分巧妙。 鬼斧神工: 像是鬼神制作出来的,形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。此处语境是“大自然”,应为”鬼斧神工”。 第二处,莫衷一是:不能决定哪个是对的,形容意见分歧没有一致的看法。不置可否:指不表明态度。此处说人们对形成原因没有一致的结论,应为“莫衷一是 ”。第三处,天翻地覆:形容变化巨大,也形容闹得很凶。沧海桑田:比喻世事变化很大。此处语境为“地貌”,应为“天翻地覆”。第四处,别无二致:没有两样,没有区别。独一无二:没有相同的或没有可以相比的。结合前文专家评价,应选 “独一无二”。
44、故选B。20.答案：而是它们的大小(体积); 就比其他人更容易胖; 居然还有“记忆”;21.(1)打烊(关门)从内心深处(衷心)(2)赏光登门 进言22.审题立意这是一篇关系型话题作文，写这类的作文必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点名其间的关系。关系型话题作文，重在考查考生的思辨能力。故构思作文之前，最重要的是要用辩证思维的方法，辨清构成话题的词和词、短语和短语之间的特定关系。这次作文话题是“强盛与节俭”，材料共两段：第一段写改革开放以来国家日趋强盛的事实；第二段通过数据指出我国铺张浪费现象严重，提出节俭是我们的必然选择。一定要注意第二段材料前面的一个“但”字，两则材料内容之间是转折关系，所
45、以话题中两个词之间的逻辑关系为：“国家虽然强盛了，但我们仍需要节俭这个传统美德。”如果在行文中强调“要富强得节俭”或“唯有节俭才能强国”就过于绝对了，理也就偏颇了。内在逻辑关系错误，分值肯定不高。核心立意：（1）强盛之下，节俭当行 （2）强盛不是浪费的理由 （3） 以节俭之风助力国家强盛佳作点评念节俭之本固强盛之基揆诸当下，国家日趋强盛，国势一片向好，可改革开放的航程中总有暗流涌动生活、工业等领域资源利用率不高，总体资源的人均占有率排倒数。这是我们国家面临严峻的现实和发展困境。要想推动中华民族的伟大复兴，还得从资源着眼，从节俭着手，助推国家腾飞。【开头：起笔视野开阔，以国家强盛、人均资源不足的
46、国情，引出“从节俭着手，助推国家腾飞”的中心观点。】惜不易之食，居安而思危。【段首分论点一，十分醒目。后面两个主体段也采用这一模式，使文章思路结构呈现十分清晰。】常言道：“国泰民安”。粮食是关系国计民生的重要问题，是人民生活安定的坚实保障。然而令人唏嘘的是，我们直到今天也未能端稳自给自足的“饭碗”，【“未能端稳自给自足的饭碗”，一语中的，语言有表现力】我国大豆、玉米等基础性农业作物依赖国外进口，国内产销不足。盐碱地、干旱区的土地治理虽颇有成效，却仍难挡城市工业化推进、耕田荒废弃置的趋向。放眼寰宇，全球疫情的蔓延，更是加剧了世界粮食危机；更有亿万蝗虫越境过阡，农田管辖防不胜防。经济全球化的今天，
47、没有一个国家能独善其身。要打赢资源匮乏这一持久战，节俭就显得尤为重要了。它既是“一粥一饭当思来之不易”，又是“半丝半缕，恒念物力维艰。”在粮食等资源难以短期解决的现况下，节俭是“民安”的必然选择，是稳固强盛的根基。【论证紧扣中心论点，论证语言精当。】【主体段一：提出问题惜不易之食，居安而思危。陈述中国和世界粮食等资源的事实，指出节俭是“民安”的必然选择，是稳固强盛的根基。】反浪费之风，鉴史而致用。【段首分论点二，由浪费到节俭，行文递进一层。】古人曾说：“一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯安用千门万户？”节俭自古以来，就是中华民族优秀传统美德，君不见楚王三餐少酒肉，躬身亲食素的美谈。白礼芳老人省吃
48、俭用资助数百名孩子圆大学之梦的佳话。【理论和事实素材运用得非常好，充实了文章内容，使说理有现实依据。】节俭既是从小事做起，减少酒席设宴；又是奉献资源，用于意义更广之处。反观当下，病态吃播扭曲价值观取向，一顿饭吃掉十个人的量，更为令人愤慨的是，这只是运用猎奇心理，主播催吐、编辑、大量浪费食物的产物。不仅社会、学校也充斥着浪费之恶习。据统计，餐饮浪费率高达11.7%，数字之庞大，令人瞠目。【先正面，后反面，正反对比论证方法运用娴熟。】节俭之风，任何时候都不该被忘却。唯有让节俭在全社会蔚然成风，让尚俭深入人心，资源才不至于被大规模浪费，新时代青年才更能肩负起国家复兴的大任。【主体段二：分析问题反浪费
49、之风，鉴史而致用。运用正反对比论证方法，道古说今，指出节俭之风的时代所需。】育节俭之性，奋发而图强。【段首分论点三，由节俭到图强，行文更进一层。】节俭不应只作为珍惜资源的手段，更应该作为每个人对自我的要求。“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱。”节俭也并非一味强调压缩自己的物质需求，作为学生，我们可以从许多方面贡献自己的力量。拧紧水龙头，关门熄灯，这是潜移默化的举手之劳。爱护公共设施，参与节俭宣传活动，这是同化于形的文化实践。【敏锐捕捉到题目材料中”校园中的浪费现象也比较普遍”这一信息，领会了命题人的意图，突出了身份意识，联系青年学生身份实际，写作过程中有一个“我”的存在。】从一点点小事做起，从我们每个人做起，让节俭把我们塑造成为更能响应时代号召的国之栋梁。【主体段三：解决问题育蕴俭之性，奋发而图强。突出身份意识，回归当下青年学生，该如何践行节俭之风。】2020年是脱贫攻、实现全面小康的决胜之年。正如星星之火可以燎原，让我们每个人发一份光，然后星星萤火汇成银河，【小小的比喻，也是亮点。这也是许多名校要求学生作文要有文采，开头或结尾要引用名言警句或至少运用一种修辞手法的奥妙所在。】以勤俭约己，艰苦奋斗，让我们的中国更高更稳地屹立于世界民族之林吧！【结尾：总结全文，再次强化中心论点。】
